四年级的老师的作文

时间：2023-06-23 11:43:55 四年级作文我要投稿

精选四年级的老师的作文汇编九篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的四年级的老师的作文9篇，希望对大家有所帮助。

精选四年级的老师的作文汇编九篇

四年级的老师的作文篇1

　　理想之于所有人都是有的。我是一个三心二意的人，曾经我想当飞行员，想当音乐家，还想当翻译员，但是现在只想当一名优秀的人民教师。

　　之所以想当人民教师，是因为我自己现在虽然能学到知识，但在一些生活条件并不好的农村，山区里，依然有许多小朋友因为家里生活条件不好，而耽误了自己的.大好时光。

　　受到良好的教育，就可以为自己将来美好而快乐的生活，打好必须的基础条件，如果没有受到良好的教育，那他（她）们的生活将会是怎样呢？

　　所以，现在我不管遇到了什么挫折、困难我都要微笑着“迎风而去”。这样我才可能完成之于我自己最重要的理想——当一名优秀的人民教师。

　　凭借我现在的成绩，要当一名人民教师，也许还有点儿不切实际，但我一定会更努力的去完成我的理想。

　　相信我！一定可以的，加油吧！

四年级的老师的作文篇2

　　从上幼儿园开始到现在，教过我的老师很多很多，我非常喜欢我的这些老师，其中有一位至今都难以让我忘怀，她就是我曾经的班主任兼语文老师——刘迎春老师。

　　刘老师是一位年轻漂亮的女老师，她每天总是最早到学校，在教室里准备一天的工作，等我们同学们进教室的时候，教室里已经井然有序。学习上刘老师不断地鼓励我们。记得那一次，老师发了语文考试卷，我只考了90分，那红红的分数刺着我的眼睛让我很难受，低着头不敢看老师和周围的同学们，感觉他们都在笑话我。这时刘老师好像看出了我的.心事，走过来拍了拍我的头，轻声地说：“没关系，下次细心些，一定能考好的。”我抬起头看到刘老师信任的眼神，我对刘老师用劲地点了点头，心里暗下决心，我一定要克服自己粗心的毛病，不能辜负老师对我的期望。

　　在以后的学习中，我遇到困难时刘老师总是告诉我：”遇到困难要自己克服，不要每次都依靠别人。你能行！”以后我变得很勇敢，得到了同学的赞赏，遇到困难时我总是想起老师说的话，激励着我取得更大的进步。

四年级的老师的作文篇3

　　您就像一支蜡烛点燃自己，照亮他人；您就像雨露，沐浴着我们这些禾苗；您就像园丁，保护着我们这些祖国的花朵。你们肯定一猜就知道是老师。从小学一年级到四年级，我们班就已经换好了两个语文老师，给我印象最深刻的是现在四年级的`语文老师葛老师。

　　他中等身材，留着一头短发，看上去显得很精神，非常瘦。粗看他没什么特别，仔细一瞧，嘿，葛老师的眼睛会说话，课堂上，只要哪位同学开小差或讲小话，他两眼一瞪，好像在说：“你们怎么又讲小话了。”全班立刻安静下来，而且坐得端端正正的。

　　葛老师在教学上还有一些怪招，例如：他为了提高我们的写作能力，通过做朗读作文书的形式，让我们感到写作的快乐。他不但传授给我们知识，还教导我们如何去做人，说只有会做人才会做事的道理，他平时非常严格要求我们，处处为我们着想。

　　葛老师对每个学生的身体、功课都非常关心，有同学生病了，他会特别注意，还会给同学补习拉下来的功课，有不懂的题目可以去问同学，也可以去问她。

　　我喜欢我的葛老师。

四年级的老师的作文篇4

　　敬爱的老师：您好！一两年不见了，我特别想您。老师我现在学会写信了，这算不算个好消息呀？我想您会替我感到高兴的。这是我第一次给您写信，不知道写的好不好！您知道吗？当您走的那一刻我心里事多么痛苦！因为您不再教我们了，当您走的时候我一直埋愿您干吗要走！现在我长大了，懂得了您为什么要走，原来老师也不愿意走。现在我懂得知识越来越多了，现在的'我也长高了，要是比起以前我还是个小丁点。老师只不过我的数学成绩让您失望了，不过我一定会努力的，不会再让您失望了。老师我想你，一定要给我回信呀！祝您万事如意、身体健康、越活越年轻。

四年级的老师的作文篇5

　　在我的记忆里，有一位老师让我牵挂不已，那就是您……李老师。我上初中已经一年了，可我从来没有在任何地方看见过您。多少次，我到小学去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。

　　记得那一次，我们全校师生一起到小学去参加法制讲座。在那些老师中寻找您的身影，有多少个身影从我身边走过，我多么希望那些熟悉的身影中有一个是您，可老天爷让我失望了，那些身影中没有您的身影，事后我从您班上的同学口中得知，那一周您去学习了。

　　还有一次，我和初中二年级的人连同陈老师一起到小学与小学生和张老师他们汇合，在准备工作没有做好之前，大家都各自去看自己的母校老师，我忽然想起您，您是那么的和蔼可亲，带领我们吮吸知识的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在没有看到您时开心，因为我害怕老天爷把一次又一次的失望给我。那一天，我还是没有见到您，老天爷再次将失望赋予了我。

　　对了，李老师，我记得您说过，人生有喜有忧，有欢有乐，不过也有烦恼。

　　现在，我想告诉您，关于我的最大烦恼，实话跟您说吧，我最大的烦恼莫过于写作文。您以前认为我作文写得好，可是您并不知道我要写好一个作文好困难，要想许久才会有一点点构思，我记得一个人说过：写一个作文有特别是一个好作文真的很难写。它既要分清层次、条理又必须清楚，还要按一定顺序来写，最令我头痛的是作文的字数，作文的.字数在初中普遍是六百字以上，可我写的文章最普遍出现的缺点就是内容不丰富，字数达不到要求，为此，我不知有多烦。我多么希望您能帮助我解除烦恼。

　　李老师，您记得吗？是您教育我们要向鲁迅一样"俯首甘为孺子牛"。是您教育我们在遇到挫折要"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"是您，是您，一切都是您！

四年级的老师的作文篇6

　　我们班有个善良的女教师，我们都亲热地称她邱老师。

　　邱老师估计有三十岁，常披着头乌黑发亮的长发，一双水灵灵的大眼睛。老师爱穿着漂亮花纹的长裙子，配上双粉色的高跟鞋，真像花仙子样美丽。

　　记得年级时，我非常小，不懂事，所以我上课喜欢讲话，爱做动作，欺负别的同学，写字也写得歪歪扭扭的。这些毛病我怎么改都改不掉，可是邱老师就在那堂课上把我所有的毛病全部改掉。我清楚地记得那是刚开学的第二节课，我上课时又跟同桌讲话。我滔滔不绝地讲了节课，直到下课还意犹未尽。没想到邱老师并没有在上课的时候骂我，任由我来说。我以为老师没有发现，心里暗存侥幸。可是等到下课时，老师却走了过来，我心里惊，打鼓般，心里想，原来老师早就知道了，这下可怎么办？邱老师会不会生气了，她会打我，骂我吗？我心里像是被许多虫子咬着难受极了。谁知邱老师并没有骂我，而是温柔地对我说：“上课说话没关系，但是你要看自己是说什么话了，有没有影响到别人了。”邱老师慈爱地摸了摸我的头，没有半点的责备，我立刻醒悟过来，是啊！我有没有替别人着想啊？我突然脸涨得通红，感到很难为情。那刻，我知道我错了。老师用她慈爱改变了我，让我上课不再说话，不再做小动作，也不再欺负别的.同学了。

　　老师看到了我的进步，就让我当了班长，让我成为了小学年级的第位女班长。我特别的感谢邱老师，因为是她让我对自己更有信心，所以为了不辜负老师对我的期望，我决定把字练好，我让妈妈帮我报了写字班，我的字进步得很快，下子从那蚯蚓般的字，提升到班里的数数二了，我也不再调皮捣蛋了，长大了许多。

　　而直到现在我还在怀念以前年级的老师，虽然她现在已经不教我们了，但是我好舍不得她，好像她陪在我们身边样。

　　邱老师，你是我最爱的老师，你的慈爱和宽容让我长大了许多，谢谢你！我永远是你的学生。

四年级的老师的作文篇7

　　鲜花感谢雨露，因为雨露滋润着它；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天给了它翱翔的空间。在我成长过程中，我要感谢许多人，其中我最感谢的人就是我的语文老师—— 熊老师。

　　她，高高瘦瘦的身体，一头秀气的波波头，一双眉毛像柳叶一般美丽，一双炯炯有神的眼睛下有一张能说会道的嘴巴。

　　熊老师的知识很渊博，我最喜欢听她讲课了。因为她总能把我们领进知识的海洋，让我们在人与景、情与物、美与爱中畅游。熊老师讲的课，连班上最调皮的同学也会听得津津有味。有时我们有不懂的问题，熊老师都会一遍一遍讲，直到我们懂了为止。

　　这样的熊老师同学们会觉得她是一位和蔼可亲的`老师，其实熊老师也有严格的一面。记得我刚刚从美琪小学转过来时字写得很丑，熊老师见了很生气，让我重写一遍，我心里想到：不就是几个字吗？有什么大不了的。熊老师似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“杨婧，你知道吗？字如其人，像你这么秀气的女孩子，写这么丑的字是不是太不好了？”听了老师的话，我惭愧地低下了头，从此以后我就像一年级的小朋友一样，每天都认认真真地练字，把字写的更漂亮。

　　还有一次，我不知怎么了突然翻起了白眼，幸亏熊老师在下课跟我说了这件事，当时我很纳闷，我明明没有感到自已在翻白眼呀！熊老师对我说：“人是在不知道有一些不良的习惯，要努力改正。真的，以后只要我一翻白眼熊老师就提醒我，我最终是还是改掉了这个坏习惯。

　　这些小事恍如沙滩上的沙粒，数也数不清，但是这点点滴滴却包含了熊老师对我的爱与关怀。

　　熊老师您是红烛，照亮别人而把自己燃烧；是雨露滋润着祖国的花朵茁壮成长；是…… 熊老师明天是教师节，我祝您节日快乐！

四年级的老师的作文篇8

　　她，每天第一个来到教室，等待着她的学生。

　　第一节开始了，微风吹拂着她满头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，再加上她甜美的声音，让人看见以后，一天都会是好心情。

　　你们大家是不是以为她一天的工作很轻松？你们错了，她一天特别忙，每天不是给我们上课，就是检查、批改各项作业。中午和下午还要给我们送队，你们是不是又要问，那她晚上干什么呀？别急，我马上就说这，晚上她也很忙，很多家长打电话，了解孩子在学校的`学习状况，提出各种各样的问题，她都要一一解答，还要备课，第二天的课还等着她上呢。

　　班里的同学有了小矛盾，经过她的调解，都能成为好朋友。她告诉我们，同学之间最宝贵的是友谊，应该互相帮助，互相理解，这样班集体才有凝聚力。在学习中，每次遇到不明白的问题，她都不厌其烦的讲，从不嫌烦。讲了这么多，忘了给大家说了，她还很幽默，有一次上课时，一个同学总是学她说话，她就说：“你是复读机吗？”这个同学说：“是啊！”她说：“好，我现在就把‘复读机’关机。”那个同学吐了吐舌头，害羞地低下了头。

　　她是我的班主任，也就是我们敬爱的贾老师。

四年级的老师的作文篇9

　　看到这个作文题目，你们一定十分的奇怪吧！怎么会有一个老师竟然爱发火？怎么会有一个老师喜欢发火？老师难道不都是和颜悦色，十分温柔的吗？怎么会有这样的老师呢？这你们就错了，老师发火是对我们好。怎么，你们又百思不得其解了？嘻嘻，就让我来告诉你们吧！其实老师爱发火也是有原因的……

　　只要我们谁的作业本上错洞百出，字迹还并不端正清秀，本子上还东一块油渍西一块破口的话，那老师的脾气可也是到了底线，马上对你进行一阵河东狮吼：“怎么回事！？昨天作业有没有认真做！怎么搞成这个样子，你是怎么写作业的`？昨天写作业的时候在睡觉吗？你看看，怎么错了那么多？拿回去，重新写！！！”瞧瞧，我们老师的脾气真不是盖的。不过老师这样说，其实是为我们好，这样才能让我们知道这些不认真地写作业是不对的，对于作业也要认真仔细地去写，丝毫不能懈怠。正是老师这样严厉苛刻地对待我们，我们才能记忆幽深，认识到这个错误是多么的严重，才能悔恨地去改去做，以至于再也不犯。

　　这都是我们这个“爱发火”的老师的功劳啊！不是她我们岂会有今天的好习惯？

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