精选四年级故事作文合集10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的四年级故事作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级故事作文 篇1
教过我的老师有许许多多，最令我难忘的是现在的班主任——陈老师。
她40多岁，中等身材，长着一头乌黑的头发像瀑布一般，一双柳叶似的眉毛，她那饱经沧桑的脸上有了一些皱纹。她的嘴角总是流露出一丝丝微笑。老师身体不是很好，在中午的时候，有的菜我们不爱吃，老师就讲我们听。她小时候因为那个年代生活不怎么好，营养不够，才把自己的.身体搞夸了，经常生病。就现在吧!她也有时候生病，只要不是他太严重，她都会一直把病托着硬撑着给我们上课，为了不让我们学习比别人的班级落后，有时候病越来越严重了，只好去附近的医院打针，不过她打针的时间一般都是从中午吃饭的事就挤出来的。不是特别严重，她从来都不会给我们掉课的。
记得有一次，因为老师病的很严重要开刀，所以不能来上课，只能在家休息，过了十几天，他带着那还没有恢复的身体，坚持回来上课，我们也听见数学老师一再劝她，让她在家多休息几天再来，他仍然不听，还是坚持给我们上课，我们都知道她其实是放心不是我们这个“小班”的孩子，他怕我们掉队了。我们的班主任陈老师对待学生总是想慈母一般。她是那么的亲切，她是那么的温柔，她是那么的无私奉献着。
她不但是对工作负责，而且还是很顾全大局的人。
记得有一次，是我在上小学以来，我觉得非常丢人的一次，我的语文学习成绩就像玩滑滑梯似的，往下滑了一大截。等试卷打下来，我发现我有许多的题目都错了。接下来的几天里，我每天每时每刻都是提心吊胆，真怕陈老师当着全班同学公布分数。该来的终于来了，陈老师提到了那次考试，她先给我们把试卷一题一题的分析。分析完后，老师说了一句话：“这次的考试结果不是很好，不把分数报出来，希望大家以后更加努力”。
我那颗心终于慢慢平静下来了。从那一刻起，我心里便对老师感激万分，也许在别人看来根本不值一提，但对我却有着极其重要的意义。要知道重载这个年龄段，我们的自尊心是多么的强，生怕受到伤害。我们的陈老师是多么理解我们，她维护我们那一点点可怜的自尊心。
你们说说看，这么一位优秀的老师能不让你感动吗?
四年级故事作文 篇2
在文具王国里，有许多文具臣民。笔和纸是一对很要好的朋友，可不知怎的，笔和纸吵起来了……
那一天，笔和纸在大街遇了，纸一见笔，连招呼都不打，头一昂，傲慢地说：“喂，浑身黑不溜丘的脏东西，去、去、去，滚到一边去，别弄脏了我的白衣裳!”笔不屑一顾地说：“你也不看看你自己，一撕就坏，一烧就着。看看我们笔的大家族!”笔说到这，顿时涨红了脸，越说越起劲，“我们家族有细腰高个的铅笔爷爷，肚大头尖的毛笔爸爸，钢笔哥哥，水笔妈妈等，怎么样，大开眼界了吧?”笔说完，“哈哈”地笑了起来。“瞧我们纸的大家族!我们身轻如燕，有宣纸、吹塑纸、腊纸、复写纸等。怎么样?”纸不甘示弱地说：“我们作用可大了，人们用我写文章、写信，与亲戚朋友通过信来交流信息、情况。”“这算什么?人们用我来作报表、绘图等。”“我的`本领大!”。“我大!”
正当他们吵得不可开交的时候，文具国王来了，文国王对笔和纸语重心长地说：“你们都是工人叔叔阿姨制造出来的，应该全心全意为人类服务。”笔和纸羞愧地低了下来。从此，它们又和好如初，更加卖力地为人类作贡献。
四年级故事作文 篇3
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基心目中的书；“书是全世界的营养品。”这是莎士比亚心目中的书；“读过一本好书，像交了一个益友。”这是臧克家心目中的书。而在我的心目中，书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游。
上幼儿园的时候，我读插画书，自从学会了拼音后，我就读注音故事。比如《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》里面的故事，我每一篇都不放过。到了8岁的`时候，我就开始读中外名著了。我的书架上摆满了各种各样的书，有小说、童话、寓言故事……我的小书架是个小小的藏书阁呢。
记得有一次周末，我写完作业，妈妈让我早点睡觉，我听话地走进自己的房间，然后关灯上床。想到我的小枕头下压着妈妈今天刚刚给我买的《笑猫日记》，和我事先藏好的一支小手电筒，我心中窃喜：“嘻嘻，今天还早，我可以夜读课外书啦。”我轻轻地抽出书，打开手电筒，津津有味地读起来。书中的一个个故事像磁铁一样吸引着我。我正看得入迷，忽然门口传来了“笃笃笃”的脚步声，我心里一惊，莫非是妈妈来查夜了。我正准备关手电筒，结果被妈妈发现了，妈妈不但批评了我，还没收了我的手电筒。通过这件事，我明白了不良的读书习惯不利于健康。
书是我生活中的一部分，书带给我无穷的乐趣，也给了我很多的“养分”。
四年级故事作文 篇4
说起《伊索寓言》，大家应该都十分熟悉，那是由一个个精炼生动的小故事来体现生活中那些不易察觉的真理，让我们在人生中懂得许多道理，明白很多知识。
《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世纪的古希腊人，他所写的小故事，言简意赅，平易近人。在书中基本没有用人来描写故事，而是让动物用拟人，比喻，夸张等手法，来模拟人类的思想，行为，语言。
《伊索寓言》中的小故事“乌鸦和鸟类”，“狼来了”，“两个仇人”，“狼和鹿”，“狐狸和乌鸦”……十分引入入胜。其中，“乌鸦和鸟类”这一故事让我感悟极深，故事大概内容是这样的'：有一天，宙斯要在鸟类中选鸟王。乌鸦也想当王，但它知道自己十分难看，便想了个办法。它到处捡别的鸟儿身上掉下来的羽毛，粘在自己身上。到了评选日子，鸟儿们看到乌鸦身上有它们的羽毛时，便十分气愤地上去拔回了羽毛。这个故事让我明白了：借助别人的东西，迟早会被揭穿。其实，在生活中也有许多这样的人：考试时偷看答案，唱歌时假唱……
我们要牢记《伊索寓言》中的每一个道理，养成积极乐观的人生态度，抗拒挫折的意志和能力。让这些经典的道理伴随我们度过一生！
四年级故事作文 篇5
在每一个人的智慧的源泉里，有时有一个奇怪的念头再你的头脑里出现。我就有这么一回!那个念头在第一句出现了，那就是智慧是怎么来的。
有人认说是天生的有的人认说是自己听来得。听来的你们一定会有这样想：听谁的，你听的有的人又是在那里听来的。
我想的和他们一点都不一样。我认为人的智慧是自己在书里看来的，不过你在选书的时候要看好你所要学的书是对自己有意的还是对自己无意对自己有好处还是对自己没好处的.。比如——老师让我们看科学的书。不让我们看不是科学的。按这样说就证实了我的主题《好书伴我成长》这样也确定了只有好书才会把你的智慧变大，只有好书才会带你在正确的轨道上成长。我也是在好书的怀抱里慢慢的成长着。所以对我来说好书才会伴我成长。在好书的教导下你不用丹心会没有乐趣。
四年级故事作文 篇6
杭州来的姑姑很想去海边玩玩，于是我们一大家子开着车去三门木勺。
开始，在去三门木勺的路上，就只见雨像脸盆里的水倒下来一样下个不停。我们还是迎着风雨到达海边。
一下车，我就倾听海的呼唤：“哗？哗？”我急忙脱下鞋袜，穿上雨衣，带着水枪朝海边走去。我的光脚丫踩在沙子上，感觉软软的`，湿湿的。
海浪涌了上来，搔痒这我们的小脚丫。我向上一跳，海浪冲到我的后面去了，我往右边移了移，又轻轻往上一跳，我欢快地跳来跳去。
雨水淋湿了我的头发，海水冲湿了我的裤脚，但是，我们觉得雨中踏浪真是好玩呀！
四年级故事作文 篇7
一天，水与火在比本事，比着比着，就吵起架来。
火神气地说：“我帮人们生火、烧饭，冬天还给人们带来温暖……瞧，我厉害吧!”
水不服气地说：“我帮人们洗脸、洗衣服、洗菜、洗澡，人们还喝我呢……我的用处比你多，你没话说了吧!”
火赌气地说：“下次你叫我加热，我把你烧干，看你有什么本事?”
水发怒了，反驳道：“哼!你一出来我就把你浇灭!”
这时，电来了，问道：“你们怎么了?”他们把事情一五一十地告诉了电，请电来评评理。电想了想说：“你们都是人们的`好朋友，缺一不可，但如果你们吵架不配合，各顾各地发脾气，就会给人们带来灾难。我想，你们都和我一样，很愿意为人们服务，是不是?!”
水和火听了电的话，惭愧地低下头，为人们干活去了。从此，它们俩再也不吵架了，默默无闻地为人们服务!
四年级故事作文 篇8
每个人的成长，无不包含着喜怒哀乐。每一次考了100分时，我们的心里总会甜滋滋的;每一次看见以大欺小的事时，我们总是敢怒不敢言 ;每一次碰见感人的事时，也总会引起我们的情感共鸣;每一次听到老师的表扬时，我们也会自豪地扬起头。
淘气的我
以前的我总是很淘气，常常搞一些恶作剧。有一次，妈妈还没下班，我一时无聊，就想给妈妈捣捣乱。我先把爸爸妈妈房间里的物品翻乱，再把妈妈叠得整整齐齐的被子打开，脱下鞋子，跳到床上使劲地踩着。我还嫌不过瘾，又把床单弄得皱皱的，就像河上的水波。我又直径跑到书房，把摆得整整齐齐的书本从书柜上卸下来，七零八落地散在地上。接着，是客厅、餐厅、……1个小时后，我的家已经成功地变成了“狗窝”。看着像是被日本鬼子扫荡过的“家”，我满意极了。
不久，妈妈回来了。看着我的`“杰作”，惊讶极了。“梁夏!你做了些什么呀!”我特别 “无辜”地走出来，“怎么了呀?咦?怎么房间这么乱?”我还挺镇定呢!意料之外，妈妈什么也没说，只是默默地为我收拾残局。我久久没动。最后，哭了。
懂事的我
现在，我已经11岁了，大了，也懂事了。也会帮父母做家务了。一次，我放学回来，家里冷冷清清的，没人在家。我摸摸饥肠辘辘的肚子，却无可奈何。咦，我难道就不能为家人做一顿晚餐吗?我为自己的想法激动不已，放下书包，系上妈妈做饭时用的围裙，直奔厨房。我先从冰箱里拿出两个鸡蛋，打碎后倒进碗里。又切了两根葱，跟鸡蛋在一起搅和。我将鸡蛋加葱倒进锅里，炒呀炒，直到闻到香味儿。接着，我又将中午的干饭倒进锅里，过了一会儿才关火。正在我盛饭时，妈妈回来了，我急忙笑吟吟地将蛋炒饭端到她的面前。妈妈惊讶地看着我，我说:“妈妈，快尝尝我的手艺呀。”妈妈笑着说:“女儿，你真是懂事了。”我笑了，很甜……
也许，我真的长大了，长大的感觉真好!
四年级故事作文 篇9
“书籍是人类进步的阶梯”高尔基曾经说过这样一句话，的确，书是我们不可缺少的东西，下面，我就来讲讲我与书的故事。
我不算是一个很有名的书虫。
记的有一次，我在看一本刚买来的《草房子》，我看的津津有味，里面的'好词佳句一个劲儿的向我的知识库蹦来，却忘记了周围的世界，不知时间在一分一秒 的过去，一眨眼，就到了吃饭的时间，可我还在书中遨游。“丹炜，好吃饭啦。”“哦，把这篇看完，我就来吃。”我喊道。这篇文章还长呢！我自言自语道，大约 过了两、三分钟，妈妈又开始叫道：“看好了没有啊？在不来的话，好菜要被我们吃光了。”“快了快了，刚才那一篇还没读完呢！”管它读完不读完的。我仿佛忘 记了自己刚才说的话。一页，两页，我贪婪的读着。妈妈见我一直没有来到餐桌前，又大喊起来：“你怎么还不来的呀，如果你再不来话，我就要来拖人了。”“来 就来嘛，有什么大惊小怪的。”我轻声说道。说完，又埋头看起书来。大概过了四、五分钟，只听见门外传来了“咚，咚，咚”的脚步声，不好，妈妈向我进军了， 我急急忙忙放下书跑出去，现在不要紧了。我胡乱的吃了一碗饭，又急急忙忙跑回房间，看起书来，一分钟，二分钟，三分钟……不知怎么的，我趴在书桌上睡着 了，等我起来，我已经睡在了一张柔软的小床上，等我起来，已经……
书是我们不可分离的伙伴，让我们在知识的海洋中慢慢遨游吧！
四年级故事作文 篇10
小兔是一家餐厅的服务员，有一天在她工作的时候，她在一个桌子上捡到了一个钱包。她并没有私吞它，然而她也不知道它的主人是谁。苦思冥想了半天，小兔终于想出来个好办法。她把钱包送到了服务台，等待钱包的主人自己回来拿。可是等了半天，也没见着半个人影，反倒引起了狡猾的狐狸的注意。狐狸骨碌骨碌的转着自己的眼睛，盘算着该如何骗到这笔钱。紧接着，狐狸就假装急匆匆的走进餐厅，对小兔说：“我刚才在这用餐的时候，不小心丢了我的钱包，你看到了吗？”
小兔没有立刻相信狐狸的话，反而问它："你说这钱包是你的，你有 什么证据呢？那你能告诉我钱包里有多少钱吗？”
狐狸没想到这小兔子这么聪明，脸上堆着假笑，心里一直在打鼓，该怎么办呢？怎么办呢？小兔一见狐狸答不上来，就赶忙报了警。一会儿，大象侦探来了，它小心翼翼的打开钱包，发现里面除了钱之外，还有一张身份证。原来这是黑熊大叔的，原来它酒喝多了，迷迷糊糊的`将钱包掉了还不知道，在家呼呼大睡呢！！大象侦探将钱包还给黑熊后，大加赞扬了小兔的拾金不昧和聪明勇敢，也把狐狸好好的教育了一番。
小兔凭借自己的机智聪慧好好的教训了狡猾的狐狸。
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