【推荐】四年级优秀作文锦集六篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的四年级优秀作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级优秀作文 篇1
我们学校的文化墙上有这样一句话：生命最可贵，安全第一位。这说明安全是多么重要，但每个人都经历过一些危险的事情，我也不例外。
那时我还只有五六岁，对安全还了解得不全面。这是一个闹哄哄的下午，外面不知是谁拿着话筒在唱歌，弄得我看电视都听不见声音，顿时很烦躁，但也很无奈。我那时又认不了字，不会去阅读书籍，便只好从我的“百宝箱”中拿出许许多多的玩具，摆弄着，想象着它们之间会发生什么样的故事。
突然，我在“一条龙”的尾巴上发现了一个小圈。“咦？这是什么？以前”龙“尾巴上好像没有呀！”我心想。我把它取下来，左看看，右瞧瞧，原本无聊的我被这奇怪的东西吸引了。我咬了一下，有点软，好像是用塑料做成的，大小有点像戒指，但很扁，是红色的。我突然想起，妈妈的手指上一直戴着一个环，只是颜色不一样罢了。
我也可以戴戒指咯！我把手指伸进洞里，想测量小圈的洞到底有多大。很顺利地我的手指完全钻进了小洞里，哦，这个小洞原来和我的手指差不多粗，但觉得有点疼，而且也不好看，不想要它了。正当我准备把手指取出来时，却发现手指怎么也动不了了，我的手指被圈卡住了！
怔了怔，我突然害怕起来，因为奶奶说过：如果手指头长期被什么东西捆住，就会造成血管淤堵，血液就无法流通，这样一直下去，还可能会截肢。想到这儿，我更加害怕了。我赶紧用另一只手把小圈捏住，被卡住的'那只手就一个劲儿地往外拔，但这样做不仅非常疼，而且怎么也取不出来。“怎么办呀？这样下去会不会截肢啊！”我非常着急，一想到被截肢的场景，顿时就感觉手指好像正被锯子拉动一样。那原本可爱的小圈此时变得像恶魔一样可怕，好像正在咬我的手指，手指被捆住的地方也变得越来越红了。
我忽然想到妈妈不是告诉我做什么事情都要冷静吗？我再这样想象下去可不是办法。我镇定下来，继续拉扯着小环，手指生硬，小环也毫不示弱，如果能变软变滑？对了，妈妈还说过：肥皂有润滑软化功能！惊喜间，我马上去卫生间，用肥皂和水浸泡手指，等待的时间格外漫长，我不知道结果会这么样。
几分钟后，我又开始尝试着拉扯，也不知试了多少次，但就在那次试着慢慢把小圈扯下来的时候，终于成功了！我松了一大口气，虽然那个被卡住的手指上还留着淡红的痕迹，但是却改变不了它已经脱离危险的事实。我似乎还有些惊魂未定，镇镇地看着那个该死的环，然后重重地丢进了垃圾桶，再也不见--危险之环。
通过这次历险，我知道了不管遇到什么情况都要沉着冷静。当然，我再也不会把手指塞到小洞里去了！
四年级优秀作文 篇2
昨天晚上停电了，房间里一片漆黑，什么都看不见。可是当姐姐脱衣服的时候，我看见她的衣服会发光，五颜六色的很漂亮。我还以为是姐姐的手机发出的亮光，仔细看了看才发现光不是从手机里发出来的。我觉得很奇怪，就问姐姐这是为什么，一开始姐姐不肯告诉我，说这是她学的一个魔术。一听“魔术”两个字我眼睛都大了，就缠着姐姐要她教我。姐姐被我缠得没办法，就拿起线衣递给我说：“你用双手搓搓。”我按照姐姐的方法做了，可是并没有使线衣发出亮光，姐姐说：“你用的力太小了，使点劲。”我又用力的搓了一次，嗬，还真的发出亮光了，还伴着噼噼啪啪的声音，好像鞭炮里的粉末掉到火炉里一样，真好玩。“这是为什么呢？”我并不满足于这有趣的现象，打算打破砂锅问到底。“这叫静电，或者说叫摩擦起电。”“静电？”我疑惑不解。“现在你还不懂，等以后学的知识多了就知道了。”我哪里满意这个答案啊，见我还不肯罢休，姐姐又告诉把笔放在头发上来回磨几下，笔就可以吸起小纸屑。“真的？”我半信半疑。“是不是真的你明天试试不就知道了。”
今天早上一到教室里，我就按照姐姐说的把纸撕成了碎纸屑，然后拿出圆珠飞快地贴在头皮上摩擦，麻麻的'，都快把头皮磨破了。我再把圆珠笔靠近碎纸屑。忽然，纸屑像一个个木偶一样跟着我的圆珠笔跳动起来，像在演戏，又像是一位舞蹈家在舞台上翩翩起舞，还像一个个活泼可爱的孩子跳来又跳去。过了一会儿有些纸片像是玩累了落到了桌子上，还有一些则好像跟圆珠笔有了一段感情似的，紧紧地和它粘在一起了。
哈！我发现了静电！这个世界真奇妙，只要你有心，还会发现更好玩的新奇事物呢
四年级优秀作文 篇3
说起“江湖班长”，我们班没有一个人不佩服的。她貌不惊人，匀称的个头，黑黝黝的皮肤，鼻梁高高的，眼睛小却有神。唱歌、跳舞、学习、体育……十八般武艺样样精通，在我们班“叱咤风云”，打败“蟊贼”无数，连捣蛋大王添添也被她治得服服帖帖。凭着一身“蛮劲”，她把我们班这个大江湖治理得风平浪静，妥妥帖帖。
早读开始了，乐乐又开始“小和尚念经——有口无心”，还时不时拿小纸团丢周围的同学。“江湖”班长的小眼睛里立刻射出一道寒光，以迅雷不及掩耳之势直击乐乐。那是班长的必杀绝技，没有一个人招架得住。乐乐全身一个激灵，马上端起书本，大声读了起来。小智喜欢做小动作，他把书竖得老高，两只手不停地切着橡皮。只一眨眼的功夫，班长已经站在他的面前，轻轻巧巧地拿起了他的'“遮蔽物”，暴露于天下的他，羞愧得就差找个地洞钻下去了。
要论学习成绩，那更是没话说。次次考试进前五。要问她是如何修得如此厉害的神功的？自己看呗。课堂上，她的眼光何曾离开过老师？再看作业本，全班得“A”最多的就是她了吧？她身上还有一股不认输的韧劲，无论做什么，总是准备充分，自信满满！
见识到我们班长的厉害了吧？好好学着点吧！这样才不至于在她面前落个“丢盔弃甲”的惨烈下场！
四年级优秀作文 篇4
英国哲学家培根说过：“人的命运要掌握在自己手中。”
掌握在手中的命运，就像一盏明灯，照亮了你前进的路程；掌握在手中的命运，就像一个指南针，当你在迷途的时候，为你指引前进的方向；掌握在手中的命运，就是你最大的筹码。人生像一盘赌局，谁的筹码最大，谁就是人生的赢家！
谁也不能改变上帝送给我们的厚礼，也不能改变生命的长度。但我们能掌握命运，试图改变命运！
父母的一声声唠叨，老师的一声声教诲……那严肃的面孔令人感到畏惧。所以，他们说一，我不敢说二，他们往东，我不敢往西。什么事情都得听他们的。
我是一个古灵精怪的`女孩，心中总是有一些奇思怪想，但总是得不到家人的认可。我自幼喜欢写作，不行，写作有什么用？对学习有帮助吗？我想去学航模，不行，航模能当饭吃吗？有什么用啊，到时候还要浪费钱。我想去学……不行！不行！不行！！！凡是我想干什么，父母总是替我安排好。我想学画画，父母帮我报了奥数班；我想学写作，父母帮我报了语文班……我想的，与做的总是不符实际。
每天想放松一下，但父母早已将我的日程安排的满满当当。拉二胡高考能加分，学！琵琶能培养淑女的气质，学！钢琴弹得好，将来是有出息的人，学！学！学！凡是我想学的，一个字，不！而我不感兴趣的呢，一个字，学！
爸爸妈妈，请你们让我掌握自己的命运，给我一点空间。女儿长大一定会是个有出息的人，不会辜负您二位的。命运，应该由它的主人来掌握，其中，怎能xx第二者呢？爸爸妈妈，你们也有自己的命运吧，命运是要独立，自主。而不是别人来掌握你自己的命运！
我要做自己的主人，掌握自己的命运！！
点评：当文章充满真情实感的时候是最动人的时候，小作者很好的做到了这一点，文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
父母的爱有时是最甜美的枷锁，在必要的时候小作者只需要沉浸在甜蜜里就好，至于那令人窒息的束缚感，就当它是各种困难中的一种就好了。
四年级优秀作文 篇5
星期六晚上，翁岳彤送了我一只乌龟。他神秘地告诉我，说：“这是一只陆龟，它吃薄薄的生肉片。因为它是陆龟，最好不要碰水。
我发现这陆龟全身的颜色是深绿和淡黄相间的。它的尾巴又细又短的，爪子像一把小镰刀，别看它爪子这么小，它的爪子可锋利了。它的眼睛与众不同，外圈是黄色的，里圈是黑色的。它身上的条纹可真多啊！有的是圆形的，有的是方形的，有的心形的`呢！还有些说也说不出来，见也没见过的形状。
手捧着个这么可爱的小生物，我想着该怎么与它一起玩呢？突然我灵机一动，想出了个好玩的法子。我把陆龟翻了过来，它可能被我突如奇来的举动吓住了。我静静观察，咦！它竟然伸出长长的脖子，奋力张开四肢，那是在热身运动吗？还没有等我反映过来，它用头使劲往地上一撑，终于它翻了过来。我觉得这陆龟真厉害啊！
我心想：陆龟会游泳吗？于是，我端来一盆冰凉冰凉的水，准备让它试试。我小心翼翼地将陆龟放在水面。谁知这乌龟开始悠然自得地游起泳来，你看那美丽的泳姿啦！好像刚生下来就已经会了似的。它时不时还吐几个小泡泡呢！谁说陆龟不能碰水呢！我一定要把自己的重大发现告诉岳彤。
我很喜欢我的陆龟，它给我带来无穷的乐趣！
四年级优秀作文 篇6
书籍，被称为人类的“长生果”，是因为我们可以从中汲取知识。将有限的生命，发挥出无限的价值。
小的时候，父母就给我们买过许多的童话书。我们那时候不识字，喜欢他们是因为那些漂亮的插图。当妈妈给我念起故事的时候，我才知道那些字的意思。这也是我第一次识字。
慢慢的，我被故事吸引住了，动人的故事与主人公善良的形象打动了我。故事中悲惨的小美人鱼，最后变成了泡沫；灰姑娘靠自己的聪明善良，与王子过上了幸福的生活；聪明的小裁缝巧妙地破解了公主的谜题，娶到了美丽的公主。我读的如醉如痴。
读得多了，就开始学习故事中的道理。每次，自己在读故事的同时，还提高了阅读水平
上了小学，识字量逐渐变多了，阅读书籍种类也丰富了。从小时候的.童话故事书变成了中外名著。名著中的主人公往往具有坚韧不拔、顽强向上的精神。每次读，都会从中感悟生命的意义：人的一生虽然历经磨难，但是只要你不放弃、不松懈，就一定会活出属于自己的一片天地。
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基。书籍是智慧的源泉，它无时无刻在伴我们成长。
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