四年级语文作文

时间：2023-06-05 14:26:40 四年级作文我要投稿

精选四年级语文作文集锦10篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的四年级语文作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选四年级语文作文集锦10篇

四年级语文作文篇1

　　这真是一个开心的星期天。

　　我们一家人要去珠海金苹果乐园，这我可开心了！

　　我们坐了两个多小时的车，终于来到了珠海金苹果乐园。金苹果乐园可大了，眼前的游戏设施让我眼花缭乱。

　　最刺激的要数“飞车”了，看是没什么，可从车上下来的人，个个心惊胆战，我也决定上去试一试。我刚坐好，车缓缓地开动了，随着车速的加快，我的心跳也随着加快。“呼”一声，车更快了，一个急转弯，我们的车就转到了另一个下坡，车子像要飞起来似的，真有点“飞流直下三千尺”的味道。没想到坡下又是一个急转弯，眼看车子就要冲出轨道了，忽然猛地一转，吓得我的心提到了嗓子眼，真害怕被摔到九霄云外……

　　最惊险的要数“空中骑车”了，这车子不在地上行走，而是走在空中的铁轨上，铁轨离地面有三米多高。车子可以坐两个人，一边一个，有点像扁担的构造。我和爸爸骑上车去一起用力，踩得飞快。车子摇摇晃晃，心里很害怕，我真希望快点下来。你想：两个人在三米多高的空中踩车，能不紧张吗？我一往下看，就发晕，生怕摔下来。踩快时，又怕冲出轨道，踩慢呢，又觉得这段路太长了，真希望快点结束这“艰难的旅程”。因为我坐在右边，拐弯总是有些倾斜向右，真是太紧张了。玩这车真是太刺激了，既让人高兴又让人担心。起初我和爸爸还担心我们的车会跟他人的车“亲吻”呢！就在这时前面的两辆车“追尾”了。可没想到，两车安然无恙，只是前面那辆车跑得更快了。原来每辆车前面都装有一个弹跳器，车“追尾”时不但没摔倒伤人，反而助前面车子的` “一臂之力”。我和爸爸也决定试一试，真是不试不知道，一试吓一跳。后面的车猛地一撞，我们的车剧烈震动，虽说加快了，但让我俩的心跳出胸口了，害得我们差点翻车，真令我心惊胆寒……

　　金苹果乐园好玩的游戏说也说不尽，讲也讲不完，请同学们有机会也到金苹果乐园来玩一玩，体验一下刺激吧！

　　这个星期天我玩得真开心！

四年级语文作文篇2

　　“骨折”两字家喻户晓，却少有人真正经历过那种痛楚。然而，我却亲身体验了。

　　记得那天体育课上，我的脑海中只有一个“胜”字，因为这次赛跑我必须赢。我像离弦之箭，狂奔在白色的跑道上。脚酸了，仍在穷追不舍的我要起了“小心计”----朝对手做鬼脸。这时，噩耗边招手边向我走来。对手果然摔倒了，意想不到的是，他拌倒了我。“咔嚓”一声，我“醉卧大地”，手痛得抬不起来。很快，我被送进了医院，结果竟是彻底骨折（不是主骨），还算幸运的`。

　　“啊，啊……”我一阵阵河东狮吼，医生正在把我“出轨”的骨头扭回正道呢。该死！这骨头自己断了不说，还“拉我下水”，让我痛不欲生啊！我不停地大叫，医生的力气越来越大……以前，老师总说白衣天使，我看医生就是一个披着天使皮的恶魔。啊——

　　刚刚弄正的骨头，又要进入“地狱”了。魔鬼般的治疗开始——住院。打针、吃中药、做手上练习、理疗等一堆琐碎的事是我每天的必修课。我坐在床上呆若木鸡，一动，生怕骨头又“跑道”。

　　这样的日子，断断续续地持续了一个月，总算可以回家疗养了。我每天看看课外书，背着好词佳句，盼望着作文能写好。哎！半学期没写了，真怕写的时候出笔成“脏”啊！

　　疗养的日子度日如年。终于，我可以动笔了。时间匆匆飞逝，转眼间到了期末，大考来临了。考场上，我神经绷紧，半天才挤出一个字来。慢慢地，我又开始东拼西凑。难得的是，一个小时终于“爬”过去了。走出考场，发现自己已是汗流浃背。我眉头紧锁着，似乎已经看到了分数。最终，没出乎意料之外，考砸了！

　　疼痛、时间浪费、考砸，这不都是骨折惹的祸吗？

四年级语文作文篇3

　　语文园地三

　　教学目标：

　　1. 运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力；

　　2. 比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用；

　　3. 积累农业气象谚语；

　　4. 展示综合性学习的成果，培养学生的成就感，激发探究大自然的'兴趣。

　　教学重点：

　　体会词语在表达语意轻重方面的作用

　　教学难点：

　　运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力

　　教学准备：

　　搜集人类从大自然受到的启示的资料

　　教学时间：四课时

　　第一课时口语交际

　　一、激趣引入

　　师出示课件，讲述一个人类从大自然受到的启示的事例激发学生的兴趣。

　　二、自主选择、自主交流

　　1. 请学生阅读口语交际的要求，说说口语交际的内容

　　2. 生选择一个自己感兴趣的课题自主练说

　　3. 生选择自己喜欢的伙伴互相交流

　　4. 小组内交流，推选一个代表到台上交流。

　　5. 学生对上台学生的交流进行评价。要求：语言准确、清楚、连贯，态度大方

　　6．评出最佳发明家、最佳资料员

　　三、自查，同桌再次互说

　　1.生针对自己的说再次修正，并给同桌说，纠正不足之处。

　　第二课时习作

　　教学过程：

　　一、明确写作要求

　　1．生自读写作提示，说说这次作文写什么？

　　（写综合性学习的发现、或活动过程、或心得体会）

　　2．师引导：

　　注意：写自己感受最深的方面，而不是面面俱到，其次，不能全抄资料。

　　二、自己书写

　　三、同桌互改

四年级语文作文篇4

　　我的家乡在在台州太溪，就在我家的边上有个历史悠久的水库，号称‘’太湖水库‘’。！那里的山美水秀让人留连，要是不信，就跟我来感受一下水库的美景吧！

　　春天的水库特别美，你一进入太湖水库的'那道石门，首先映入视野的，是大坝上由植物组成的‘’太湖水库‘’四个清晰的大字。再往里走，路两边绿树成阴，百花盛开，鸟语花香，让人神旷！此时，路过的人无不惊叹不已。因为那里巍巍壮观，古色古香，环境清幽，使人心旷神怡。你要是再往下面的湖上看，就会看到整个太湖水库了。湖水在绿树的倒映下，碧绿碧绿的，偶尔还能看到水面上飞来几只水鸟。让人舌不得离开。而水库下的草坪上满是绿油油的小草，草丛里夹着很多不知名的小花，有蓝的、紫的、黄的，……远远看上去就像一块大地毯铺在水边，真是美不胜收……

　　冬天的太湖水库就更美了，它虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人。但它是那么纯洁，那么安静。就像一位仙女在山野中入睡了。我们要是再登上湖旁边的小山坡上，远远望去，整个湖就象一条翠绿的带子，美得让你心醉。

　　太湖水库不仅美丽迷人，她还造富于我们。我们的祖辈都是喝着它的水成长的，它给人们带来无限的财富，农民们在这里搞水产开发，养鱼养虾……这就是太湖水库，它培育了一代又一代的新人，富裕了这一方的人们，现在它还在继续着它的职责……

　　美丽的太湖水库，我爱你！

四年级语文作文篇5

　　宽容如海，容纳百川;宽容如雨，滋润万物;宽容如山，容纳荆棘;宽容如风，吹拂大地。在生活中，人与人之间难免产生矛盾，而化解矛盾的法宝，就是要学会宽容。

　　学会宽容，升华自己。宽容是一种高尚的善意，它使我们能站在别人的角度上去理解事情的前因后果，用一种善意的方式处理人际关系，从而提高自己处理人际关系，人与人之间相处的能力。人生在世，不如意的事情何日无之，何时天之，如果度量宽容，处处宽容，正如古人云：“宰相肚里能撑船。”事事能看破，坦然处世，学会了宽容，升华了自己，这便是宽容的内在表现。

　　学会宽容，快乐自己。宽容的的精神，宽容的表现时时伴随着我们要认识到要对人的人格尊重。即使有错误的人，在人格上与大家也是平等的。宽容地帮助他人，别人得到快乐，自己也得到了快乐。正如一则公益广告而言：“帮助别人快乐自己。”宽容地对待他人，也不会为一点点小事而斤斤计较，应表现为人与人之间相互理解，相互友爱的心灵渴望。宽容不是一时的，长久地学会宽容，自己的心情、品德。言谈举止也会随之变化，自己也会变的快乐。

　　学会宽容，完善自己。宽容是一种道德高镜，它靠不断的修行，学习才能获得。学会宽容，你会有一种新的思想，新的认识。古代时的周瑜就是这样被气死的，如果当时他学会宽容待人，用别人的`优点来弥补自己的缺点就不至如此下场了。周瑜是一个气量小，心胸狭隘的人，你不懂宽容别人，来弥补自己的不足，并且不断完善自己。学会宽容，用一颗坦诚的心去宽容别人，俗话说：“小不忍则乱大谋。”“忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空。”此为宽容真正的内涵。

　　学会宽容、升华、快乐、完善了自己，才能真正了解明白宽容的精神。你是否学会宽容了吗?要知道，在生活中，人与人难免要产生矛盾的法宝——就是要学会宽容。

四年级语文作文篇6

　　生活需要友情。试问友情是什么？是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友？是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟？是那支挤不进一个顿号的＂刘邓大军＂？还是……也许它只是F4一首温暖的《第一时间》；是朋友见面一声久违的＂老友＂，是患难中的一只友好的手；或是同病相怜时一个会心的微笑吧。但，无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！

　　生活需要亲情。敢问亲情是什么？是母爱的温柔，还是父爱的严厉？是女儿的乖巧还是儿子的顽皮？是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的`一个巴掌？或者……也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》；是旅游在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途；是母亲节时一束美丽的康乃馨；是一句关切的叮嘱；或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得徇丽多彩。生活同样需要它！

　　生活需要爱情。请问爱情是什么？是杨过小龙女十年的不离不弃？是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古传唱的《梁祝》？是琼谣笔下的公主王子般的故事？还是……也许它只是情人节的一支玫瑰，一盒巧克力；是患难中的一句深情的安慰；是种平等的互相尊重的感情；是一个柔情的微笑；或是一次真诚的对视吧。但，无论流行歌曲把爱情唱得有多滥，或是多少人污辱了它的圣洁，生活依然需要它！

　　友情、亲情、爱情，三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧！生活需要它们！是的，大声再说一遍，生活需要爱！

四年级语文作文篇7

　　生命是伟大的雕塑家，雕塑了无数生物的不同形状。从肉眼看不见的微生物、水中遨游的鱼、天空飞翔的鸟到地上爬行的昆虫、凶猛的狮虎、柔驯的绵羊、万物之灵的人??各赋其特征，各赋其本领。

　　生命是伟大的设计师，它设计了不同树叶的美丽图案，针状、剑状、圆形、椭圆形??它设计了五彩缤纷的花朵，白的梨花、粉红的桃花、淡紫的丁香花、黄色的油菜花、红色的紫云英??

　　生命是音乐家，它赋予每只小鸟以婉转的声音歌唱，赋予昆虫以千万种声音合奏乐曲。生命是化学家，它合成了各种水果的香味。使每朵花散发芬芳，使绿色植物成为制造糖、淀粉、蛋白质和脂肪的'工厂。

　　生命是工程师，它安装了蚱蜢和跳蚤的腿，使它们成为世界上跳高队伍里的优秀者。它使蒲公英的花像伞一样，把种子随风带到各地。它使大象的鼻子长而卷曲，能搬动大树。使犀牛的角锋利无比。猫儿的眼随光而变。

　　生命是大力士，长大的树根能撑裂岩石，穿透大地，小小的种子能攻穿厚土的遮盖，顽强向上，不见日光而不休止。

　　生命是高明的医生，它能修复组织，弥合创伤，使蚯蚓能分段繁殖，使龙虾能断肢再生。生命是准确的报时者，瑟瑟秋风吹扫枯萎的落叶，春天枝头绽出嫩芽，侯鸟的南来北往，公鸡的伸颈啼鸣，都带着时间的摆锤。

　　多么奇妙的生命，它是什么？从哪里来？这个问题伤了多少人的脑筋，并使许多智者显出智力不足。

四年级语文作文篇8

　　我的老师

　　在我们小学，教课的大多为女老师，而除了教体育的是男老师外，能够教其它科目的男老师总是很少。而我要向大家介绍的这位老师恰好是一位男性老师，他就是教我们科学的刘老师。

　　刘老师个子不高，人很瘦，这个样子让我一直误认为他是个南方人，再加上他又戴着一副黑边眼镜，看起来更像是一位斯文的南方书生。我很喜欢刘老师，当然不仅仅是因为男性老师以稀为贵的原因，更多的是刘老师知识渊博和他幽默的教学风格，总能让我们在上他的课时欢乐轻松而又能学到知识。

　　记得有一次，上科学课，老师讲到了风力。为了吸引同学们的注意，刘老师讲了一个他在美国的同学的故事。一次，朋友出差，开车行驶在大草原上，遇到了龙卷风，同学惊奇，不仅没有急着逃，反而拿起了照相机拍起照来。结果被强大的龙卷风给卷进去了。当风停后，同学还在车里晕晕忽忽时，“砰”的一声巨响把这位朋友惊醒了，原来是一头奶牛从天而降，正好咂落在他的车上??当时，我们全班同学都被这个故事吸引住了，教室那会是鸦雀无声，我从没见到过同学们这么的安静过。当故事讲完后，我们就好奇了，为什么龙卷风会有这么大的威力？于是刘老师趁机就给我们讲了龙卷风的形成、风力分极和它对人类的威害。你说刘老师这样的讲学方法，我们能不记得牢吗？

　　刘老师给人印像很深的还有他的.幽默。一次，上课时，刘老师正在讲课，只见我们班的刘建华同学双腿跪在了凳子上。刘老师看到了，

　　并没有上前就去指责他，而是一边讲一边不动声色的走到他面前。突然对着他前面的同学问道：“你带钱了吗？”那位同学被问得莫名其妙，连边忙说没有。刘老师看了一眼刘建华，又说到：“你看刘建华同学都给你跪半天了。”同学们立刻明白了老师的意思，哄的一声都笑了起来。经刘老师这么一说，刘建华也不好意思了，马上规规距距的坐了下来。

　　你看，我们的刘老师就是这么的可爱幽默！在刘老师的引导下，我们全班都喜欢上了科学，同学们从科学课上学到了很多的知识，也从生活中发现了很多小科学。我们喜欢刘老师！

　　我终于成功了

　　之一的灵感。”这句话说的一点也不假,如果你不相信，就听一听下面这个故事吧。

　　水上乐园之前我们一起去了超市给我买心爱的游泳圈和游泳裤，把所有东西准备好，就直奔水上乐园，我催着爸爸快买完票我就赶紧跑进去找柜子、脱衣服换游泳裤，然后急忙往水池边充气的地方跑去，刚跑到门口，就听到爸爸喊：“潇潇，快过来冲一下，适应一下水温，这样下水就不冷了。”于是我赶紧跑回来冲了一下，又去把游泳圈充满气，戴着游泳圈赶紧往下跳，刚一下去就感到一股冰凉，过了一会儿就适应了，刚开始我不会游泳，就戴着游泳圈用狗刨式，哥哥扭头一看说：“潇潇，你游的不对呀！”我说“：可是我不会游泳。”哥哥说：“你不会游泳啊，我来教你吧！”我说：“好吧！”哥哥先让我学手部动作，先双手合在一起向前伸直，然后双臂向外展开，向后划，这样反复做，然后又教我脚部动作，两脚上下摆动，速度快一些，使手部、脚部动作协调就可以游动了。哥哥做着样子，我在后面仔细看、用心地学，一次一次比划着，总结要领，最后发现自己真的学会

　　游泳了。

　　我会游泳了！我会游泳了！我终于会游泳了！我终于成功了！

四年级语文作文篇9

　　从一年级到现在，我上了大大小小的语文课不计其数，那为什么唯独这一次难忘呢？那是因为这节语文课非常特殊，是由我和蒋正阳、王靖翔一起来给同学们上的。每当一上语文课，我都会回想起我坐在电脑旁做PPT、背课的情形。

　　那是一个没有星星的.夜晚，已是十点半了，平常这个点我早已睡了，但今天不一样了，我要背课、做PPT，因为明天我就要给大家讲《小抄写员》这一课了。这么一想，困意立刻消失了，我揉了揉快被瞌睡虫关上的眼睛，重新打起精神开始背课。经过一个小时的努力工作，PPT 终于做完了，我长出了一口气，便去洗漱了。

　　第二天早上，天气格外晴朗，我的心情也格外的好。我早早地起床，吃完早餐就踏上了通往学校的征途。到了学校，我便和蒋正阳打开了幻灯片做最后的准备，很快上课时间到了。王老师进来后说了两句话便到台下坐着准备听课。

　　“上课！”我高喊一声，全班同学和平时一样很快便站了起来，我们互相问了好，便进入了正题。我们讲的是《小抄写员》这一课，由于课文很长所以没有让大家朗读课文，而是简单的浏览了一下，便让大家说了主要内容。之后我们又为同学们纠正了字音。最后又问了大家几个问题，之后就下课了。当下课铃响起时，我长长地出了一口气，心想：终于下课了，我们的讲课任务结束了，我们上了一节成功的语文课。

　　通过这一次语文课，我深刻地意识到了当老师的辛苦，她们不但要背课到深夜，还要站一天给我们上课，所以以后我不会辜负老师的期望，做一名好学生。