四年级下册作文

时间：2023-05-26 16:29:06 四年级作文我要投稿

四年级下册作文集锦五篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的四年级下册作文6篇，希望对大家有所帮助。

四年级下册作文集锦五篇

四年级下册作文篇1

　　同学们，大家好，欢迎你们来到空中作文课堂继续学习。

　　本单元的课文均为写人佳作，从科学家、艺术家、残疾人到普通农民，在追求成功的过程中，都闪烁着执著专注、坚持不懈的精神光辉。

　　本次口语交际的话题是“我敬佩的一个人”，要求一是选择身边具有执著追求精神的人，通过具体事例表达敬佩之情；二是如果觉得人物的其他品质有可敬之处，也可以说一说。

　　本次习作是在口语交际的基础上，通过具体事例，把自己所敬佩的`人物的精神风貌写出来。

　　一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，叶辉留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人。可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到陌生人。写的时候，试着运用课文中的一些写人的方法，写出他的某方面的特点。写完以后，同学之间相互评一评，改一改，让人物特点更加突出。

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　　本次习作写什么呢

　　武老师：小朋友，这次习作要求写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧——

　　在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺，写完以后要认真修改。

　　小朋友：看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容有哪些？

　　武老师：我来告诉大家：

　　1.本次习作，安排了写“我敬佩的一个人”的内容，要求我们进行习作。

　　2.可以写的人物的范围没有限定。

　　3.通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。

　　本次习作有什么要求吗

　　武老师：本次习作要求我们做到：

　　第一要通过具体事情来表现人物的精神风貌，表达自己的敬佩之情；

　　第二，内容要具体，语句要通顺；

　　第三，写完后要认真修改。

　　小朋友：写好本此习作应该注意什么呢？

　　武老师：应该注意以下几点：

　　1、深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征，通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。

　　2、学会在描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。

　　3、内容具体，语句通顺，认真修改。学会评改写人的作文。

四年级下册作文篇2

　　沙沙！下起了彬彬沥沥的小雨，像被妈妈打了屁股的娃娃哭哭啼啼。乌云染黑了大地，灰暗中垂下一幅透明珠帘，朦朦胧胧。又像扯不断的小丝，在天地之间斜织着，它悄悄打在地上开了花，好像对你微笑，使人感觉仙境一般。

　　下课了，大家都撑起一把把大伞小伞匆匆忙忙地回家，“快！被雨淋了就着凉了！”隐隐约约传来声音，只有薇薇独自站在校门口，风给她带来一丝凉意，她害怕起来：“要等多久雨停呢？今天爸爸妈妈都出差了，算了！”她猛地冲向雨中，雨水湿透了她的衣服，冷得薇薇直罗嗦：“太冷啦！太冷啦！”“薇薇！”一个熟悉的声音从她耳边闪过，薇薇猛地一回头，“是蓉蓉！”“薇薇！你跑得可真快！能当长跑冠军了！”蓉蓉气喘吁吁到跑过来，把雨伞往薇薇头上遮，用手绢抹干她的衣服。薇薇看了，眼睛不由自主地湿润了，心里掀起了巨浪：我经常因小事斤斤计较，常常不体谅别人，今天早上，我才跟蓉蓉翻脸……薇薇想着想着，心里有说不出的`滋味，涨红了苹

　　果似的脸，抱歉地说：“对不起，蓉蓉。”“不是的，要不是我弄脏你的新鞋，又怎么会这样呢？”蓉蓉吐吐舌头说。忽然，蓉蓉打了个冷战，薇薇才看见雨伞全都遮到自己这边，而无情的雨水却打在蓉蓉单薄的衣服上，“怎么了，蓉蓉？”“没什么！小感冒而已！”“不！感冒不能着凉！”薇薇忙把雨伞推到蓉蓉那边，但蓉蓉又推到薇薇那边，“好！一人一半吧！”“恩！一人一半！”她们俩高兴地哼着《友谊天长地久》，她们的歌声好像感染了雨，豆大的雨水打在雨伞上，嗒嗒！嗒嗒！好像和她们伴奏，心里充满友谊的温暖。

　　是的，友谊天长地久，相信这份温暖会永远留在她们心里。

四年级下册作文篇3

　　一张圆圆的小脸，一双乌黑发亮的眼睛中透着坚定的目光，一张樱桃小嘴微微上扬，露出淡淡的微笑。她——一个坚强的三岁山东娃——董心怡。

　　三年前，一场车祸使她的爸爸高位截瘫，狠心的妈妈也扔下了她，自己走了。董心怡的爷爷、奶奶为了给她爸爸治病外出打工了，家里只剩下不能动弹的爸爸和小心怡。于是，小心怡挑起了照顾爸爸、照顾整个家庭的重担。转眼，三年过去了……

　　你看，她在帮爸爸倒水洗手洗脸。她拿出热水瓶和一个盆子，用她那稚嫩的小手把木塞拔开，用力抱起跟她一般高的热水瓶。我们现在十岁的孩子拿热水瓶还要一番力气，更何况她一个三岁的小姑娘呢？可她为了爸爸，抱起那沉重的热水瓶，把热水倒进了盆里。我真佩服她，只有三岁，就能把这件事做得这么好。

　　接下来，小心怡开始帮爸爸擦脸了。她先要把那块毛巾拧干，这对于她来说是一件非常吃力的事。只见她一点一点把毛巾拧干，给爸爸擦脸。她从额头擦到下巴，总是仔仔细细的，擦到眼睛时还让爸爸闭眼。擦完脸还要擦耳朵，她把毛巾洗了洗，拧干后从耳廓开始擦，再擦耳朵后面。最后，她把毛巾洗了洗，又拧干，晾了起来。我想：一个三岁的孩子，就那么懂事，那么能干，那么孝顺长辈！

　　咦？小心怡又在干什么呀？原来，她在帮爸爸烧饭。要知道，她自己现在还饿着肚子呢。当爸爸吃完了早餐，她才能端着快冷了的'面条坐下来吃。她吃完早餐，又开始做家务。我看到：当别的比她大的孩子都傻乎乎地站在那里时，她已经拿着扫帚开始扫地了；当别人在开心地游戏时，她还得给爸爸解小便，帮爸爸倒小便，洗尿盆；当别人穿着新衣服新鞋子的时候，她只能穿破旧的衣服……但她的眼里没有怨恨，只有坚定，她仿佛在告诉我们：“我是大人了，我能照顾好爸爸。”我被这个故事打动了，一个这么小的小女孩，竟然能做这么多事情，挑起一个家庭的重担！

　　我希望这位令我敬佩的山东娃——董心怡能过上幸福的生活！

四年级下册作文篇4

　　大自然我们的老师，是上苍赐给我们的礼物，她不但神奇、美丽，同时蕴涵了许许多多的启示，需要我们用心去观察、思考才能找到。

　　在火灾发生时，蚂蚁总是有一种舍己为人的精神。众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后似雪球一样飞速滚动，逃离火海。汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；仿佛能听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。外围的蚂蚁已经被烧焦，却仍紧紧抱在一起，不顾及自己的性命迎着火冲上去，烧到自己推延时间好让别的蚂蚁逃跑。蚂蚁让我学到了要勇于奉献，有牺牲精神。

　　即使在岩缝中，仍能有生物生存，她就是小草。她无处不在，悬崖上，墙角旁，道路边……我惊奇于小草那顽强的生命力，她没有鲜花的美丽，也没有树木的高大与挺拔，但她有默默无闻、甘愿奉献的精神，有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力。她比牡丹更美丽，比荷花更高尚。小草教育我坚忍不拔。

　　蜘蛛结网，一次又一次，坚持不懈，直到结成一个令自己满意的网。曾有一个故事，第一次世界大战时，一支**被拿破仑所率大军击溃。将军威灵顿逃到了农夫的牛棚中。当他身心交困时，他惊奇地发现了一只蜘蛛在狂风中织网。网被狂风一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新编织。将军被震撼了。于是，他回到部队，重整旗鼓，终于在比利时境内的滑铁卢击溃了不可一世的拿破仑大军。蜘蛛告诉我们做事要持之以恒，永不气馁

　　貌丑的蚕为成蝶，她不知疲倦地织着那汗水般的丝，闪光发亮的丝从口中吐出，慢慢裹住自己，吐丝很累但她毫不犹豫；终于，一个由痛苦的'丝制成的蛹结成了，在蚕蛹里，她忍受着寂寞与孤独，默默承受着，只是为了有朝一日，能化蛹成蝶，朝天飞去。执着的蚕教会了我们不懈追求。

　　成熟的麦穗低着头，那是教育我们谦虚；忙碌的蜜蜂的在花丛中穿越，那是在教我们勤劳；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧；娇艳的昙花在夜里开放，那是在教我们不要张扬……

　　我们生活在美丽神奇的大自然中，让我们抽出一点时间，放下所有烦恼，用心去体会大自然的启示吧。