小学四年级作文汇总9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学四年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
＂出海捕鱼去啰＂。咦，从哪儿传来阵阵叫喊声?当然是快乐的我们啦!今天我们要出海体验一下渔民的生活。
汽车载着我们到达海边，一艘乳白色的两层高的铁壳渔船已经早早停在岸边等我们了。 在渔民的帮助下我跳上左右晃动厉害的渔船，一阵忐忑不安顿时涌上心头：＂到了大海，这船会不会遇险？＂小心翼翼地扶着栏杆我爬上了二楼的甲板。凉爽的海风扑面而来，立刻赶走了刚刚害怕的心情。
＂呜—呜—＂船长鸣一声我们出发了。一路上白云好似轻纱，把海上的座座岛屿团团围住，若隐若现，美极了。茫茫大海中，只有我们在乘风破浪。海天相连，一望无际，壮观的海景让我心潮澎湃，激动不已。＂快来看，要撒网了。＂一阵雀跃的呼喊声一下子把我从美景中拉了回来。几个剑步我冲到甲板上，往下一看，两位＂捕鱼达人＂正在撒网，他们把一张巨大的渔网奋力朝海里一扔，随着船的前进渔网在海里均匀地散开了。跟随着船前进的方向，鱼网一会儿向左，一会儿向右。似乎它们早就配合默契了，船也在回应着，摆动得越发厉害了。晃得我们头昏眼花，叫苦不迭。
5分钟，10分钟，不知不觉就过了一小时。船老头一声口哨吹起：收网了!甲板护栏边上顿时挤满了人，我好不容易挤了进去。只见两条拉网绳已经挷在收网机上，收网机不停转动，鱼网也慢慢被收回。只听＂啪＂的一声，一大包鼓鼓的东西被用力拉上重重甩在船板上＂哇，好多海鲜。有虾菇，有小黄鱼，有水鱼，还有很多很多螃蟹＂我激动得边叫边跳。螃蟹像无头苍蝇，到处乱窜；虾菇弓着身，一蹦一蹦地，谁踫它就跟谁急；水鱼最可怜了，被螃蟹的'大脚死死咬住，似乎在向我们求救。螺丝最坚强，谁也不怕，因为它身披钢甲，无坚不摧。
这些胜利的果实被我们三下二下一分捡就装入了几个大袋子，一行人提着沉甸甸的海鲜返航了，我是又开心又伤感。开心的是满载而归；伤感的是鱼儿，蟹儿即将被我们吃掉了。
小学四年级作文 篇2
一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个细巧挺秀的鼻子，这就是我们新来的班主任—候老师。
候老师是教语文的，他的课非常有趣，即便我原本不是太爱语文课，现在也慢慢开始喜欢上这门课了。他上课时有时会给我们讲讲他学生时期的那些趣事，缓解缓解紧张的课堂学习气氛，提高了大家的学习效率，同时，他从不占课，严格按照课程表安排，既增加了我们的学识，又广受大家推崇，虽然他没来多久，但我们已经接受并喜欢上了这个新来的班主任。
侯老师安排作息很合理。在中午12点之前我们要把布置的`作业写完，多余的时间就可以自己安排，不过不能吵闹不然会影响别的班。
一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个细巧挺秀的鼻子这就是我们新来的班主任-----候老师。
候老师是上语文课的。他的课非常有趣原本不爱上语文课的我现在非常喜欢上语文课。
侯老师上课时有时会给我们讲讲他以前的故事我也最喜欢听因为我从小就爱
小学四年级作文 篇3
今天，老师教我们剪了最简单的纸花，只需要一把剪刀，一张纸和一支自动铅笔。
剪纸花开始了，把白纸对折一次，再以折线为中心，画半朵花，三片花瓣，半条花茎，一片叶子，还在花瓣中间画了半个圆。沿着我画的线剪，剪好展开一看，一朵完整美丽的花就映入了我的眼帘：六片圆圆的花瓣儿，一条细长的花茎，两片尖尖的叶子，一个圆圆的花蕊。
接着，老师说：“如果把纸对折两次，剪出的花会是什么样的呢？”于是我们又开始剪，我剪出了两朵一模一样连在一起的花，它们像手拉着手在一起跳舞的小姑娘。
老师看到我们剪的花如此美丽，又说：“加入把纸对折三次，结果又会是什么呢？”大家又开始忙碌起来。过了一会儿，有一些同学已经剪完了，居然剪出了四朵连在一起的花。同学们剪的.纸花各种各样，有白色、黄色、蓝色、绿色……有单朵的、有双朵的、有好几朵连在一起的，真好看。我也不甘示弱，飞快地剪，但还是没有剪成四朵连在一起的纸花。
看着我们自己剪的纸花如此好看，我心里喜滋滋的。心想：只有勤动手、多思考，才能剪出更多样子的纸花。
小学四年级作文 篇4
我想设立一个观赏节，想在那天去观赏美景.
观赏节设在六月六日.这天，我和爸爸妈妈一起去山上观赏景色.我们来到山脚下，只见山上树木绿油油的一片，鲜花在争奇斗艳，还有我从来没见过的各种小草.
我们往上爬，爬到半山腰的`时候，云雾弥漫山谷，像一条条洁白无暇的腰带，缠绕在半山间.
我们继续往上爬，"哇，太神奇了!"我高兴地喊道.山下的树木越来越小，人也越来越小，像一只只正在走路的小蚂蚁.公路也越来越窄，像白色的绸带.
到了山顶，更是另一番景象.往远处看去，清澈的湖水和蓝蓝的天空衬托着花草树木，真是美丽极了!大大小小的山坡，像一颗颗宝石镶嵌在美丽的白色腰带之中.
山顶上的森林中，静静的，空气十分清新.小兔子，小松鼠，小鸟随处可见.看见它们自由自在快乐地生活着，我心里也特别开心.与我们同来参加观赏节的人们也陆陆续续地到了山顶，大家都十分高兴.
我多么想设立一个观赏节啊!
小学四年级作文 篇5
每天清晨，太阳刚刚升起。在校园里，隐隐约约看见一个熟悉的身影。她，穿着一套朴素的蓝色的衣服；手中拿着扫帚，低着头，在教学楼打扫卫生；她，就是我们学校的清洁工。
有一次，我去洗手，刚走到门口，一股难闻的'味道扑鼻而来。我觉得一阵恶心，用手捂着鼻子，离开了洗手间。刚到门口，我看见了她——从一楼提着装满水的水桶，一步一步艰难地走到四楼。虽然汗水已经布满她的额头、湿透她的衣衫，但是，丝毫不见她有不高兴的神情。她提着水桶往厕所里倒，一些脏东西溅到她的裤子上，她也不管。最后，终于将厕所冲洗得干干净净。望着这清洁的厕所，我心里一股感激之情油然而生。
我们在第二课堂上课时，她就在打扫着我们的教室。如果不是这些阿姨，我们哪有这么好的环境；哪有这么干净的校园！
她日复一日，年复一年，默默无闻地打扫着我们的校园。我每天上学经过她身旁，她都会对我说：“早上好！”我也会对她点头一笑。
啊！多么纯洁的一颗心。虽然她的名字我到现在还不知道，但是这朴素的身影、任劳任怨工作的精神，将永远值得我尊敬、钦佩。
小学四年级作文 篇6
我家有一群孔雀鱼。
孔雀鱼中有一条鱼，尾巴橙白相间，身体轻巧，鱼鳍微微摆动，似乎与其它雄鱼一样，但因为它那尾巴上嵌着白色的斑点，使它与众不同。我给它取名叫“橙白尾巴”。
橙白尾巴刚进鱼缸时，看见其它鱼，吓的立刻游进号角似的的海螺里，它在海螺里躲了半天，迟迟不肯出来，当附近没有鱼时，它才悄悄地游出海螺，两片鳍缓缓摇摆，泡泡也吐得很小，生怕惊动附近的鱼。
这时，一条雄鱼大摇大摆地游过来，橙白尾巴刚咽下几条小鱼虫，看见这条鱼公爵，吓的赶紧游回海螺。鱼公爵觉得有趣，带了几条母鱼，围着海螺看，而橙白尾巴被惊动，在海螺里如热锅上的蚂蚁一般团团转，真是胆小如鼠。
橙白尾巴草木皆兵，晚上也不肯放松，为了提防不速之客，它想了个“好”办法：睁眼睡。
事实证明：的确是“好”办法。它的双眼硬撑着睁开监视着附近的情况，一但有其他鱼的`身影，它就冲出海螺，在鱼缸里横冲直撞，恨不得将鱼缸撞的粉身碎骨。因此，它差点就搞出了双“熊猫眼”。而鱼公爵为了知道海螺里藏着什么，也用了这个“好”办法。
橙白尾巴吃不到鱼虫，饿的面黄肌瘦，好不容易等鱼公爵和母鱼们散伙了，他才可以出去吃鱼虫，在它眼中，鱼公爵一伙鱼好像跟天王老子一样，而它只是一个小侍卫。它把一些鱼虫带回海螺，足够它吃好几天的了。
如果你来我家，一定会看见鱼缸中的海螺里，有一条橙白色的尾巴……
小学四年级作文 篇7
我叫沈xx，可爸爸妈妈却叫我“沈三慢”，提起这个称谓我就特别的生气。
我的第一慢是吃饭慢，这有两个原因，第一个是因为我特别的偏食，有很多东西不喜欢吃，可有时爸爸妈妈非要我吃，无奈之下，我只有咬着牙慢慢的吃下去，结果吃了半天才吃完。还有一个原因是我吃饭的时候喜欢讲话，虽然我知道“食不言，寝不语”的道理，但我就是管不了我这喜欢说话的嘴。结果用来吃饭的时间都花在了讲话上，吃饭能不慢吗？
第二慢是写作业慢，这也有两个原因，一是因为在学校写作业有老师管着，所以我很自觉。但回到家里如果妈妈不在旁边管着，我就会注意力不集中，东张张，西望望，捏捏手，弄弄脚……就这样时间不知不觉的过去了，可我半天才写了一个字。第二是因为我喜欢看书，有时做作业的时候看见旁边的`书就想看，结果常常是看得忘了做作业。
第三慢是上厕所慢，这还是因为偏食的原因，青菜吃得少所以上厕所时大便干结，常常在马桶上蹲了很久也解不下来。为这事我不知道挨了爸爸妈妈多少批评。而且，我现在似乎有了一个习惯，要妈妈“你掉进马桶里了”的催促声响起才从厕所里出来。
唉！我不知道我这“沈三慢”什么时候能变成“沈三快”？
小学四年级作文 篇8
巨大的水流就活了力人；救活了动物；救活了世界。
七颗钻石越升越高，然后变成了星星，水流也越变越大。三天后，本来细小的水流已经变成了一条奔腾的河。
小姑娘打了一大盆水，捧回家给母亲喝。“妈妈您醒醒，喝点水吧！！！”“水？”母亲声音里有渴望也有惊奇。“是呀！妈妈，快些喝了吧！”“好。”母亲兴奋地喝了水，她的热泪涌满了眼眶，迷糊地看见小姑娘的脸上已经失去了血色，嘴唇已经干裂地像枯老的'树皮。
“孩子，你怎么不喝水？水是怎么来的？”母亲说。
“妈妈，外面有一条河流，我是那里从打的水。”那个孩子说。她的声音显得多么微弱。
“喝水，孩子。”母亲也被感动了。
小姑娘喝下了一点充爱啊的水，顿时变得格外有活力。
动物们也争先恐后地来喝水。狮子一声怒吼，他们全都安静了下来，连大气都不敢出。狮子又一声大吼，赢得了动物的欢呼，可以想象得到狮子是在喊动物们尽情地喝水。平日凶猛的大王也变得这般和蔼可亲。
忽然，水越升越高，乡亲们都来看这神奇的一幕。水流居然从空中洒下来：洒在稻田上；洒在庄稼上；洒在田野上……庄园又恢复了往日的安宁、和谐。而水流也连绵不断。
你看，只要爱心永恒，什么都有可能实现！
小学四年级作文 篇9
大人们总是羡慕小孩儿的无忧无虑。唉，其实小孩不像大人们想得那么自由、快乐。在大人们的眼中，我们总是像吃坏了东西永远长不大的小屁孩。其实，我们小孩也很羡慕大人们呀！因为大人们可以做他们想做的事情，而且做错了，小孩也不能批评，不然就会听到“没大没小”“放肆”之类的话。虽然这样，我们也只能认了。唉，谁让我们是小孩儿呢？
有一天，我闲着没事做，想出去和亲朋好友好好玩一玩。“喂，你去哪儿？回书房看书、写作业。玩耍重要还是学习重要？”妈妈一个劲地数落我，责备我。我虽然有一万个伤心、难过，十万个不情愿，但我不得不回到那看似恐怖、但非常宁静的书房里面看书、写作业。唉，谁让我是小孩儿呢？
好不容易盼到了假期，我原本想象假期是很美好的。但不知从什么时候妈妈莫名其妙的给我报了游泳班。我非常痛苦，每天游好几十个来回，把我的'腿都打酸了。我恨不得向妈妈投诉说：“您能给我一点自由空间吗？”我知道妈妈每次都会回答说“不行”。这让我非常悲哀。谁让我们是小孩儿呢？
在大人们的眼里，我们小孩儿总是不懂事。大人们商量事的时候，我们只要问一些小问题，大人们就会异口同声地说：“你懂什么？一边去，这儿没你的事。”我们只好像缩头乌龟一样躲了回去。唉，谁让我们是小孩儿呢？
【小学四年级作文】相关文章：
小学四年级作文08-10
小学四年级的作文06-07
四年级小学作文11-10
小学四年级优秀作文02-21
早晨小学四年级作文03-04
我小学四年级作文03-07
【热】小学四年级作文03-10
小学四年级诚信作文11-02
小学四年级故事作文11-03
夏天的小学四年级作文11-03