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小学四年级作文300字

时间:2023-05-17 09:05:00 四年级作文 我要投稿
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实用的小学四年级作文300字合集十篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的小学四年级作文300字10篇,欢迎阅读与收藏。

实用的小学四年级作文300字合集十篇

小学四年级作文300字 篇1

  一次暑假,我和爸爸妈妈去了盼望已久的迷人的九寨沟旅游。我的心啊,早已飞到那神奇的地方。

  一进九寨沟的大门,就觉得有一股清新的空气迎面扑来,真然人感到心旷神怡,放眼四望,满眼都是无限风光的绿色世界。

  五彩池是九寨沟最买的一个湖泊。湖水从里到外呈现出好几种不同颜色,以此为深蓝色、浅蓝色、草绿色......像一条五彩的带子。时而变换颜色,美的无法形容。

  接着我看到的是那清澈见底的树正瀑布。我看到了水底各种奇形怪状的石子。还能看见水中的鱼儿欢快的嬉戏。树正瀑布的.一切好像是幽深的,宁静的,有种世外桃源的感觉,生机盎然’出神入化。

  我还游览了许多景观,一路惊叹赞美,一路欢歌笑语,九寨沟的景色美不胜收;九寨沟的风光如诗如画。

  我爱着迷人的九寨沟!

小学四年级作文300字 篇2

  今天,我怀着激动的心情,读了《华盛顿与樱桃树》的故事,读完之后掩卷深思,受益匪浅。

  一天,小乔治·华盛顿一不留神砍倒了父亲种的一株小樱桃树,后来他跟父亲说了实话,承认了错误得到了父亲的谅解。文中有这样一句话:爸爸宁愿损失一千株樱桃树也不愿你说一句谎话。这句话说的多好啊,乔治·华胜顿的父亲懂得:一个人具有的`诚实品德是用多少金钱,多少株樱桃树也买不到的,换不来的,他希望自己的孩子成为一个诚实的人。这样的教育方式比简单粗暴的批评与要好千万倍。

  我又联想到了自己,有一次,老师批改配套练习册时,发下成绩,我拿到试卷,看到自己的成绩考了100分,我真高兴!可是我发现有一道题老师给改错了,明明是错的,老师给打上对号,我想:我是改,还是不改呢?我又想到《华盛顿与樱桃树》的故事。我要向小乔治·华盛顿学习,做一个诚实的孩子,于是我拿试卷向老师走去,把试卷改错的地方修改过来。

  从此我更加认识到:诚实是一个人最宝贵的品质。

小学四年级作文300字 篇3

  我的好朋友有非常多,最好的朋友是陈思羽。是她让我逃过告高冷的世界,让我进入活泼的世界,现在以不在我身边了,她去别的地方读书了,我非常想她回来,我记得她有乌黑的头发,高高的鼻子,小小的嘴巴,大大咧咧的,跟一个大明星一样美,让我难以忘记得一天就是我和她给对方纪念的礼物,我给了她一幅画和一个漂亮石头,她也给了我一幅画和一个石头,现在那幅画和那个石头还在我身边,可思羽不在,我因这件事哭了好几次,每次上音乐是时,我都能想到她,看着她那空空的位子上有人,但不是思羽,一股难受的`心情冲到我心里。她这次走,让我学到了真正的友情。

  我当初跟她吵过许多次架,但都和好了,但在一个很重要的事,她做错了,我就和她绝交了。从此我不理她,她也不理我。现在她走了,我后悔当初那样做了。

  我想告诉你们,友情也很重要,不想跟我一样,因一点小事就生气或绝交,那等你真正认识友情时,就会后悔当初的选择。

小学四年级作文300字 篇4

  生活不缺少发现,但是缺少发现的眼睛。古往今来,有许多创新和发现,都是从发现中产生的。今天,我将告诉大家一些关于人类根据仿生学理论所产生的发明和创造。

  大家都知道伏特电池吧,意大利物理学家伏特于19世纪初,通过对活青蛙反复实验,发现两种不同的金属接触产生的电流,能使蛙腿的肌肉充电而收缩,于是发明了蓄电池,又以电鱼发电器官为模型,设计出世界上第一批伏特电池,这样就解决了船舶和潜水艇的动力问题。

  水母耳是一种灵敏的风暴警报仪,是根据水母能预测风暴的`本能设计出来的。仿生学家发现水母每次风暴来临前都能提前感知到,并能成功避难,他们仿照水母耳朵的结构和功能研制出水母耳,它能提前15小时做出风暴预告,对航海和渔业有很大帮助。

  生活中还有很多仿生产品,比如:根据苍耳设计出的尼龙搭扣、根据蛙眼的视觉原理发现的电子蛙眼、仿照鱼鳍发明的船桨……我们在生活中要善于发现、善于思考,才能知道自然中的奥秘。

小学四年级作文300字 篇5

  好朋友是不好交的,所以没有交到好朋友也没关系,慢慢就会有了。

  一年级下课时我总是静静的在位子上看书,突然一个女孩子朝我走来,我放下书本,头抬起来看到一个和蔼可亲的面孔,我顿时觉得好害羞,她问我是否要和她一起出去走走,我点点头收好书就和她手牵手一起出去走走,日子一天一天的过去,她变成了我最要好朋友了。快月考了,我好紧张回家一直复习,结果还是考不 好,下课我趴在桌上好难过真想大哭一番,这时一只柔和的手轻轻拍了我的肩膀,我抬起头看看她差点就哭出来了,她讲了一些温心的话,让我对自己有了信心,经过她的'鼓励和打气,我下定决心每天回家都要努力的复习,下次月考我竟然考了第四名我好开心。

  一下课我就跰跰跳跳的去找她,她也很高兴说明天要送我一份小礼物,我好期待明天的到来,明天终于到了,我蹦蹦跳跳的想去找她,她竟然还没来我只好失望的回到坐位继续等,下课我又去找她结果她的坐位竟然是空的,我赶紧告知老师,经过老师打电话去询问了之后,老师告诉我因为她生病发烧了不能来。

  接连续两三天都一直没有来,我越来越担心她,第四天她终于来了,可是下课她在也不理我了,我好难过,我下定决心要交新朋友。

小学四年级作文300字 篇6

  春天就像一位美丽的姑娘,十分的和蔼可亲;夏天就像一个小弟弟,他是那么的调皮;冬天就像一名画家,画白了天地。而我还是喜欢秋天,秋天就像一只小精灵,它是多么的爱劳动、多么的可爱呀!

  秋天到了,黄黄的树叶纷纷扬扬的飘落下来。远远望去,这树叶铺成的地毯就像一条黄金路,让你永远永远都走不完。

  你看,不远处的果园里,小精灵正在采果子啦!小精灵摘了一串紫葡萄;

  一挂黄香蕉;一个红苹果。小精灵好累好累啊!可它顾不上自己的身体了。它要摘几百种甚至上千种的果子来做一个又大又圆的月饼,给天上的月亮姐姐吃。

  时间就像一个箭步如飞的`大哥哥一样,让一天又一天很快的过去了。到了小精灵送月饼的时候了,于是它把月饼打扮的漂漂亮亮的给月亮姐姐吃。

  月亮姐姐吃了小精灵的月饼,中秋的月亮就又大又圆了。家家团员的佳话,把小玉兔都给弄醒了。

小学四年级作文300字 篇7

  如果一个人没有胆量,那么他一定会默默无闻吗?如果一个人有胆量,那么他一定会流芳千古吗?对于这个问题,我也不知怎样回答。让我们一起探讨吧!

  如果一个人没有胆量,做一件事畏首畏尾,只能说他不成功,而不能说他默默无闻。就像《空城计》中司马懿一样。因为他没有胆量,才使诸葛亮的空城计得以实施成功。他没有胆量,但世人却也了解他。

  如果一个人有勇无谋,他也不一定会成功。成功的条件是充足的胆量和精密的筹划。只有充足的胆量,却没有精密的筹划。这种对手是最容易找出漏洞,也就是最容易打败的,而统治者也不会利用这一类人。

  读书人一定没有胆量吗?那可不一定。读书人不坏则可,坏起来就没有比他再坏的了。读书人坏起来,往往胆大、心狠,什么事也干得出来。

  胆量可以使人成功,也可以使人堕落。没有教养的人有了胆量,胆量就会带有野蛮的色彩,而别人也必以野蛮相待。没有教养的'人有了胆量,干出来的事往往更可怕。

  所以有勇有谋的人才是最可能成功的人。胆量运用不当,很可能走上不可回头的道路。

小学四年级作文300字 篇8

  洁白的兰花令人陶醉;华贵的牡丹美丽非凡;玫瑰的芳香沁人心脾:至于我,我却要对荷花献上一片痴情。

  我家后院就有一个小池塘,上面布满了荷花,我喜欢在傍晚时一个人独自欣赏。朵朵荷花真是出污泥而不染,有的洁白如雪,有的粉似朝霞,有的刚刚露出几片荷叶,有的刚打骨朵。在阳光下,一颗珍珠似的水滴,落进了池塘消失的无影无踪。一根碧绿的茎,上面长出的是花世家族最美的兄弟姐妹,在加上一片片浑圆墨绿的荷叶,让你感觉象是走进了连绵不断的画卷,真是“人在画中游”。

  荷花不仅仅是外表美,而且还有许多用途,用新鲜的.荷叶盖在粥上,煮出来的粥有清热降火的功效,荷花的最底下是藕,只要把它体外的污泥洗净,就会露出那雪白的身躯,藕还能烹饪出多种美味佳肴。啊!青蛙还在那边庆祝,是荷叶给了它们一个舒适的家。

  我爱荷花,因为它象征着美丽,象征着希望。在池塘里,一朵朵荷花亭亭玉立,永不疲惫的为大自然增色生辉,我愿做祖国大地上一朵普普通通的荷花!

小学四年级作文300字 篇9

  “妈妈,我要睡觉了。”说完,我就把灯关了,不知不觉的入入了梦乡。

  突然,我看到一个人,花白的胡子,慈祥的面容,正在叫我的名字,“你是谁?”我好奇的问,“我是贝多芬。”啊!贝多芬是我心中最伟大的音乐大师,“我这次来,有一个重要任务交给你,要你去参加世界钢琴大赛。”贝多芬严肃的说。“真的吗?”“真的,快跟我走吧。”我跟着贝多芬来到维也纳金色大厅,呵,大厅里坐满了人,我被安排在最后一个出场,坐在黑色的三角钢琴面前,全神贯注的`弹奏起《致爱丽丝》,要知道,世界级的钢琴大赛中,指法不能弯曲一点儿,我的精神高度紧张,但还是流畅的弹了下来,弹完后,我坐在前排,焦急的等着结果,等了又等,评委们终于宣布了:“冠军是最后一个出场的中国选手,吴月明。”“啊”我高兴的跳了起来,正在开心时,有人在轻轻拍着我的背,我睁开了眼睛,原来是个梦,“不会吧,只是一场梦?”我不相信的说。

  为了这个梦,我一定要努力,加油!

小学四年级作文300字 篇10

  在一个阳光明媚的早晨,在一间教室里,粉笔、黑板和黑板擦吵了起来。

  粉笔说:“要是没有我粉笔,语文老师拿什么写a、o、e?数学老师拿什么写1、2、3?英语老师拿什么写A、B、C?哼!我的功劳最大。”

  “哎,要是没有我黑板,你粉笔现在什么上?语文、数学、英语老师写什么教同学?”黑板不服气地说。

  “要属,就属我黑板擦功劳最大了。你粉笔写在黑板上,黑板写满了,老师往什么地方写字?这时,我黑板擦可就功劳最大了。”黑板擦不甘示弱

  “你,呸,我功劳才最大呢!”粉笔大叫。

  “哼!我黑板功劳才大呢!”

  “你们都错,我黑板擦比你们都厉害,我的功劳那叫大得,滋滋滋!”

  “呸呸呸,就凭你,老师能写什么字教同学,啊。”粉笔继续争辨道。

  黑板和黑板擦一起反对:“没有我们你往哪儿写?道不成写墙上?哈哈哈哈!”

  “你……你功劳能比我打?”粉笔生气地尖叫。

  “好了,好了,别吵了。”

  粉笔、黑板和黑板擦很诧异,问:“你是谁?”

  “我是讲台,功劳是我们大家的,少了一个,都不行。”讲台语重心长地说。

  听了讲台的`话,粉笔、黑板、黑板擦惭愧极了。从此,他们再也没有吵过,为这个班贡献自己的力量。

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