【必备】四年级优秀作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的四年级优秀作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级优秀作文 篇1
我的家乡织金，有着许多的美景：有世界地质公园——织金洞，有喀斯特地貌的大峡谷，有全国罕见的古建筑财神庙，而我今天要说的是让我迷恋的双堰塘。
从远处看去，双堰塘就像两面明亮的大镜子。走近一看，原来是两面宽阔的碧绿的湖水，将蓝天、白云倒映在水里，清澈的湖水里水草随处可见，偶尔你还能看到水中的.小鱼在自由自在的追逐打闹，将湖水点缀得像一幅美丽的画卷。双堰塘的两岸是许许多多的建筑物，它们古色古香，每一栋都各有特色，仿佛是海市蜃楼，美轮美奂。湖面上有许许多多的花灯：有双龙戏珠，有荷花仙子，有嫦娥奔月，还有鲤鱼跳龙门呢。这些花灯栩栩如生，将双堰塘打扮得漂漂亮亮，充满勃勃生机！
往前走几步，你就会发现在公路的两侧有一排排柳树，轻柔的柳枝垂到水面上，就像柳树姑娘在给自己梳妆打扮呢。
白天的双堰塘真美，但我更喜欢夜晚的双堰塘！
华灯初上，双堰塘就变成了灯的海洋，彩灯勾画出一座座楼房的轮廓。公路上，汽车来来往往，还闪着一束束耀眼的车灯。各式各样的花灯在灯光的照射下，显得愈发的美丽，令人遐想和向往。
夜晚的双堰塘人可真多啊！老人在跳广场舞，情侣在看花灯，小孩在玩游戏，还有的路人在聊着天，不时发出爽朗的笑声。
这就是双堰塘，这就是我的家乡！
四年级优秀作文 篇2
昨天中午，我看妈妈正在做午饭，突然我冒出个想法，我想学炒菜。
我把我的想法告诉了妈妈，妈妈说：“好呀，不过你可别把菜炒糊了哦！”“不会的，包在我身上了。”说干就干，我立刻开始准备材料，番茄、鸡蛋、葱花......。我把番茄放在小盆里，先给它们舒舒服服地洗个桑拿，番茄洗完了，洗过的番茄就行婴儿的脸一样，红彤彤的.，真想亲上一口。要开始切番茄了，我把它放在切菜板上，可是番茄就像淘气的小宝宝一样，不听话，终于费了九牛二虎之力我把番茄切成了一块一块的，切好的番茄就像一个个弯弯的月牙。我从冰箱里拿出几个鸡蛋，把鸡蛋在小碗边磕了一下，又轻轻一掰，蛋清和蛋黄就滑到了碗底，我用筷子使劲在碗里搅，最后加了点盐，鸡蛋准备好了。
终于到我大显身手的时候啦！我先打开火，往锅里倒了一点油，等油热后，我把搅好的鸡蛋倒了进去，突然有一点鸡蛋跳到了我手上，吓了我一跳，立刻叫来妈妈，妈妈说你赶紧翻炒一下鸡蛋，我赶紧翻炒，幸好翻炒的及时，鸡蛋没有糊，我长舒了一口气。该炒番茄了，和刚才一样等油热后，我把番茄倒进了锅里，哇，好多烟呀，厨房变得像“仙境”一样，我立刻开始翻炒番茄，等番茄炒的差不多的时候，我把鸡蛋倒进了锅里，两个再一起翻炒。哦，差点忘了放盐，我赶紧盛了点盐放进去，搅拌了一下，嗯，味道很不错的么。
中午吃着自己的劳动成果，我心里美滋滋的。
四年级优秀作文 篇3
自从发生了那件事以后，看什么东西都觉得不顺眼，仿佛天空不再那么蓝，海不再那么深了。
转眼间，一下子就到了下午第二节课，这节是体育课，开始我很高兴，因为每次体育课都差不多变成了“自由活动课”，只要先跑两三圈，再经过体育老师的许可，就可以在整个大操场上无忧无虑、自由自在地活动了，可是，不知体育老师今天是出哪门子的名堂，还要举行班级接力赛！体育老师的话音刚落，大家就兴奋地喊“耶”！只有我一个人在一旁闷闷不乐的。
体育老师拿了三根接力棒，把我们分成了人数相等的三条队伍，老师首先把接力棒扔给了我，接着又把接力棒给了我的`两个队友，第一个出列的就是我，我怀着呯呯直跳的心，来到了赛场，竖起耳朵听着比赛规则，盼着比赛快点早些结束。
“1、2、3——跑！”两个对手像令箭似的冲上前去，我也很卖力地踏着大步伐冲上前去，但是，尽管我怎么努力地跑，一串串的汗珠不停地往下滴，我也赶不上对手们。平时一说看电视吧，我倒是挺积极的，一说便马上过来了，但现在跑起步来，好像脚上绑了铅似的，我费了九牛二虎之力好不容易才跑到红色跑道里，这时对手们已经把接力棒传给了另一个队友，我急忙加快速度，把接力棒传给了队友，虽然我已经累得气喘呼呼，但还是给队里拉了后腿。就这样，我们队始终得了一个“好名次”——倒数第一名。回到教室，队友们就纷纷斥责我：“都是钟意的头没起好，不然当个第二名也不错啊！”、“就是，我真希望她被分到其它组去，省得为我们丢脸！”我听后，真恨不得找个地缝钻进去！
哎，我真委屈！
四年级优秀作文 篇4
20xx年，我乘坐着高科技的汽车重返母校，发现母校的变化可真大。
还没走进校园，只见一个机器人向我走来，并向我说欢迎，说他自己是校长的助理，然后决定带我去校园里走走。走到操场，我发现有两个男孩正在打架，我刚准备去和机器人会报，一扭头却发现那两个男孩消失不见了，于是，我就对机器人说：“你看操场上明明有两个男孩在打架，我本来想跟你说，可他们却消失不见了，这是怎么回事？”机器人答道：“哦，其实是这样，的操场上有微粒识别器，谁要是再打架，微粒识别器就会自动识别谁先主动动手的，再给两人送到教师面前，扣上相应的学分，可能刚才发现他们消失是因为被送到教师面前了。走，我还是带你去你的教室看看吧。”
走到楼梯口，我发现只有一节台阶，我刚登上台阶，只见一个小计算机出现在我的面前，奇怪的'是，计算机上只有2、3、4数字，机器人按了一个数字3，谁知我便晕晕乎乎的被台阶送到了三楼，我瞬间明白了，原来按数字3就会被送到3楼呀。当我走进我的教室发现讲台上有一个耳机我便问机器人：“这讲台上怎么会有耳机呢？”“是这样的，上课时老师只要带上这个耳机，眼前就会显出一个微型的透明显示屏，只要有了这个显示屏，就能监视学生的一举一动。”“后面的图书角呢？怎么变成了一个门？”“门上有一个显示屏，那是借图书用的，每个学生都有自己的密码，输入密码再选择借阅的图书和时间，门就会打开，门里面会有一张桌子，桌子上将会放着学生选择的图书。如果没有到期还书，将会被扣学分。”刚说完，我看了一下时间，发现不早了，便和机器人说我要走了，突然，我不小心摔倒在了地上，我被惊醒了，发现自己在卧室的地板上，可能是从床上滚下来了，但那却是一场梦。
如果那真是20xx年我的教室该有多好呀，不，最好是现在，我多想拥有这神奇的教室啊！
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