四年级感动的作文集合六篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的四年级感动的作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级感动的作文 篇1
别看我年龄小，这短短的十年，我却经历了不少令我感动的事。
今天中午吃过午饭，我慢悠悠地回教室时，只见朱家阳气喘吁吁地向我跑来，离我还有十米远时，就听他在叫：“丛容，你妈来啦！”我跟着朱家阳快步走向教室，我在想我妈为什么来，可能是我早上发现的，昨天的回家作业忘在家里了吧。
回到教室，我没看见我妈，我以为朱家阳在跟我开玩笑，正在这时，马徐栩飞快地从楼梯上冲上来说，“你妈来了！”我以为他们两个在联合跟我开玩笑，正准备生气时，没想到看见妈妈真的从楼梯上走了上来，我快步走过去，果然，妈妈的手上拿着我的回家作业，妈妈把作业本交给我，让我放好，又让我跟她去照相馆，照几张一寸照片。
我和妈妈走出学校，沿着校门口香樟树卫士们整齐的队伍，我们来到了照相馆。走进去，看到很多照相的工具。妈妈付完钱，阿姨就开始照相了，一本正经地对着照相机时，我有点紧张，所以表情一直不自然，一会儿头往左偏了一点儿，一会儿头往右偏了一点儿，一会儿没了笑容，一会儿低了点儿头……好不容易照到一张还算不错的。照相馆的'叔叔阿姨知道照片要得急，快马加鞭地精修、打印。走出照相馆时，我问了妈妈一下时间，前后不到二十分钟，虽然我感觉过了好久好久。
妈妈没吃午饭就跑来帮我送回家作业，带我照相让我感动，朱家阳、马徐栩乐于助人让我感动，照相馆的叔叔阿姨牺牲午休，帮我照相、修整、打印照片让我感动……从中午十一点五十分，到十二点十分，这短短的几十分钟，太让我感动了。
四年级感动的作文 篇2
师爱感动着我，你也许会问：“是那位老师呢？她又怎样感动着你呢？”这一切都得从王老师说起。
王老师是一个认真、负责、教学有方的好老师。她个儿不高，留着短发，给人一种干练的感觉。她还拥有一双会说话、善解人意的眼睛。别看王老师平时很少言语，可讲起课来就不一样了。她讲起课来生动有趣，声音时高时低，很有节奏充满了韵味。和我们一起感受文章的美妙。她讲到高兴处，总喜欢晃着头，眯着眼睛。有时还手舞足蹈。有时听了同学的回答，还皱皱眉头，仿佛同学回答的并不完整；有时听了同学的回答，她微微一笑，仿佛同学回答的正是她想说的。
王老师每天写激励我们前进、向上的座右铭。给我印象最深刻的是那句“有志之人，立长志；无志之人，常立志。”这句话使我认清自我，不再“迷失”学习的方向。每每想偷懒时，这句话就激励着我“不学习的人是无志之人，常立志又有什么用呢？”于是，我又投入到学习当中。
记得有一次，我的作业没写好，上课还做小动作。王老师的眼睛如“闪电”般射过来，我“触电”似的全身麻木。在那一刹那，我突然发现“老师的爱是严厉的目光。”
有一次，我有道题不理解，又是王老师看出我的焦躁和不安，又仔细的讲了一遍。那时我发现“老师的爱是孜孜不倦的讲解。”
有一次，我没考好，我羞愧难当。而王老师却又一次鼓励了我。我发现“老师的爱是鼓励的源泉。”
还有一次，我们班掀起了一阵“七龙珠（书）风暴”把一些好同学们都带入不认真听讲，上课看闲书的`路上。王老师看在眼里，急在心上。上了一节又一节的思想教育课，才把那些同学从羊肠小道上拉了回来。他们的学习又好了起来。这使我非常感动。
当我困惑时，老师是一盏明灯，照亮我的前途；当我无知时，老师是一本书，仔细讲解一道道习题；当我独立无助时，老师是一只大手，把我从困难的边缘出。
啊！母爱丝丝缕缕；父爱无边又深沉。；同学的爱则激励我前行；而老师的爱则似一盏明灯，照亮我的一生。
四年级感动的作文 篇3
那次运动会，一向不爱运动的我竟然破天荒地报了女子800米，而这对于第一次参加运动会又没有运动天赋的我来说，无疑是一个巨大的挑战。随着比赛临近，我越发心虚没有底气。
唉，这可怎么办才好？万一落败让班级失了颜面，这……比赛前夕，我却已如热锅上的蚂蚁——团团转，脸上浮现出不尽的懊恼与焦急。明天…明天……不行！就算硬撑着也不能停下，也不能放弃！我暗暗在心中下了决心，绷紧神经等候比赛来临。
第二天下午两点半左右，我早早去了报到处，身边还跟着两位女“监护人”。梦鑫递给我一杯水，嘱咐我一定要喝下，接着拍拍我的肩膀，絮絮叨叨地鼓励着我：“淑清加油，我相信你，你一定能行，我和颖欣都会在旁边为你加油的！”不长却温馨的一句话犹如一缕清风拂过我的心湖，让那颗躁动不安的心奇迹般地平静下来。我感激地坚定地点点头，捧过水杯一饮而尽，毅然转身跟着队伍前往比赛场地。
“砰——”虽未抬头，但那枪声已然响起，这无疑是给所有选手的一个明确的指令——跑！一霎间，起点处空无一人，只留下漫天尘烟。虽说我也冲了出去，但劣势已显，被对手们甩在了后头。
“淑清加油——淑清加油！”……
整齐的呐喊声在耳畔响起，我的心弦颤了颤，忍不住环顾四周，终于发现这声音的来源——哦，原来是林森、兰易、梦鑫，还有班长他们！谢谢你们……我悄悄地、轻轻地点了点头，收回目光，集中注意力，继续向前跑去。
一圈、两圈……很快的，第三圈也接踵而至，其他运动员都开始奋力冲刺，我却感到力不从心，双腿似乎被灌了千斤重的铅。放弃吧，放弃吧……“淑清加油！即使没拿到名次，你也是好样的`！”这声音近在咫尺，我却迷糊起来——这是从哪传来的声音哟！咦？我忽然偏头朝赛道旁一瞥，心房顿时被暖暖的友情抱了个满怀，真是的……我看似不经意地抬起头来似乎在望着秋日湛蓝的天，实则是在努力地把快掉下来的眼泪收回眼眶——他们，在陪我跑步啊！
跑！完！全！程！
秋季的天空之下，仿佛一切都成了背景，只有一颗感恩的心在奔跑。
“淑清别伤心，重在参与嘛，即使是最后一名也没关系的。”
“就是啊，没事的，大不了下次努力，我们都相信你。”
“让她先走走吧，要不就呼吸不畅了……”
顶着烈日，同学们围在我身边，七嘴八舌地安慰着我，搀着我向班上走去，慧欣甚至撑起伞为我遮挡夏季毒辣依旧的阳光……
我心中深深的受了感动，才忍住的泪又冒了出来，眼前的世界被水光浸润，一片模糊，我却清楚地感受到了友情的滋味。
谢谢，谢谢，谢谢你们……
我慢慢地在友情创造出的一片天空下行走，双腿的无力，似乎散去了……
四年级感动的作文 篇4
今天下午特别的热，大地像一块被烤熟的面包似的。前来搭乘公交车的人络绎不绝，一个个蜂拥而上。
一位乘客正望着窗外欣赏风景，过了一会儿之后，他转过身来看了看戴在手上的手表，自言自语道：“还差两个小时就到东莞了。”这时候，公交车停了，那位乘客看见了一个残疾人吃力地走上公交车，这时公交车已经满了，那个残疾人只好握着扶手站。
一路上，公交车很顺利地在路上行驶着，突然来了一个急刹车，那位残疾人被这突如其来的.急刹车给摔倒了，当时车上竟没有一个人主动去扶他，一个个都装的若无其事的样子。这时候，只有那位乘客主动走上去将他扶起来，他问道：“没事吧？要不你坐我的位子吧！”那位残疾人说：“那你怎么办？”他微笑着说：“没事，我站着就行！”一边说着他一边扶着那位残疾人坐下。
一路上，那位乘客站着很不方便，有时差点摔倒，有时又差点撞到前边的铁杆。就这样他坚持了两个小时，公交车终于到达目的地了。
下车之后那位残疾人向他表示感谢，那位乘客说：“没什么，举手之劳而已！”过了一会儿，有人走过来问那位乘客：“那么长的路途和时间你为什么还要让座？”那位乘客微微一笑，说：“人家不方便一辈子，而我却只是不方便两个小时而已，帮助他们是应该的！”
没错！别人不方便一辈子，而我们却只不方便一时，我们理应帮助他！你说，在此时有谁不会被感动呢？
四年级感动的作文 篇5
一个周日的下午，火辣辣的阳光有些刺眼，树上的知了叫得正欢，我被晒得昏昏欲睡。正想休息打个盹，却被妈妈一把拽了起来：“培培，毛笔课调课了，时间太急，我们现在就出发！”随着汽车发动声响起，我们俩上路了。妈妈看上去很着急的模样，开车的速度也比平时快了很多，突然她来了一个急刹车，把我吓了一大跳：“妈妈，你干嘛急刹车啊？”我往前一看，原来车子正停在斑马线前，几个行人正在过马路，其中有一位老人走得颤颤巍巍，等了很久看着他走到马路对面后，妈妈才重新启动车辆，一路飞奔着赶往上课地点。
妈妈一边开车，一边喃喃自语道：“只剩下5分钟了，千万别迟到。”车窗外的风景呼啸而过，我似乎清醒了很多，突然车子停了下来，原来又到了一条斑马线前。“妈妈，斑马线前礼让行人，对吗？”
妈妈点点头说到：“礼让行人是每一个杭州驾驶员都应该遵守的，也是城市中一道美丽的风景线。”这时一位阿姨抱着一个小宝宝，手上还挎着一个塑料袋，装满了蔬菜和水果，看起来很沉的样子。阿姨走的不快，她似乎有些不好意思地朝我们笑了笑，妈妈也微微一笑。阿姨走到斑马线中间的`时候，“啪”得一声塑料袋破了，蔬菜瓜果全掉了出来，七零八落散在地上，阿姨愣了一下，慌慌张张弯下腰来捡，可是她怀中的小宝宝被吓了一跳，“哇哇”地哭了起来。阿姨既要哄着宝宝，又要忙着捡东西，她的脸涨得通红，别提多狼狈了！
妈妈朝车后望了一眼，已经有五、六辆车子停着等待。她毫不犹豫拿了一个环保袋下车，迅速去捡散落在地上的瓜果蔬菜，不一会就捡完了放进袋子，亲手交到阿姨的手里。阿姨连声道谢，妈妈摇摇手示意她赶紧过马路。当妈妈重新上车后，只见阿姨已经走到了斑马线的另一侧，她朝着我们的方向竖起了大拇指，还有后面一直安静等待通行的车辆。妈妈很感动，她说：“我们在斑马线前伸手相助，还有后面那些耐心等待的驾驶员，一定温暖了阿姨和小宝宝的心。”我朝车后望去，阿姨抱着小宝宝还站着，目送着我们离去…‥
那节毛笔课我华丽丽地迟到了，可是妈妈和我却感到很值得，因为我们也成为杭州斑马线上一道亮丽的风景线！
四年级感动的作文 篇6
每当想起这件事情，我内心有说不出的感动。
一个星期六的下午，我正走在回家的路上。走着，走着，突然下起了小雨，我马上撑开雨伞。虽说是小雨，可有大风在作怪，每走一步都很费力。大风不停地吹着，雨被风耍得团团转，一时飘向东边，一时又飘向西边。没过多久，我的裤脚上下已被雨淋湿；手也被冷得快撑不住伞了。
当我走到一个路口时，我看到一位70多岁的老奶奶站在一个小小的屋檐下躲雨。她看起来很无助，脸上有着许多密集的皱纹；苍苍白发在风中飘着。她穿着一件很薄、很旧的外衣和一条有些补丁的薄裤子。有点驼背的老奶奶直打哆嗦，两手在不停的搓着。
看见这样的`场景，我不由得想把自己的伞和外套都给了那位老奶奶，可我又犹豫起来：给呢？我会冷，还要被雨淋；不给呢？老奶奶也冷，还可能会生病。算了，先看看有没有其他人愿意吧。可我观察了一阵子，从老奶奶身边走过的人们都无动于衷，有一些不懂事的小孩甚至还朝着老奶奶嘻嘻哈哈地笑。
我正要把外套和伞给那位老奶奶时，一位初中生经过了屋檐，她看见了那位可怜又无助的老人，便毫不犹豫的脱下了外套，披在了老奶奶的背上，还一手为老奶奶撑着伞，一手扶着老奶奶慢慢地送她回家。她们从我身边走过，我望着那渐渐远去的背影，泪水模糊了我的双眼。再看看那位初中生，她的背早已被雨淋湿了。因为她把伞都撑在老奶奶的上方，生怕老奶奶被雨淋湿。看到这里，泪水不由自主的掉下来。
她俩的背影渐渐远去了，风还在吹，雨还在下，望着她们远去的背影，我的心暖暖的。以后，有机会帮助别人时，我一定不再犹豫。
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