我的四年级作文

时间：2023-05-04 18:54:54 四年级作文我要投稿

【精选】我的四年级作文4篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我的四年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】我的四年级作文4篇

我的四年级作文篇1

　　书籍是黑夜的灯光，引领着我们的方向；书籍是冬日的阳光，带给我们温暖……它时时教育我们，指点我们。从书中，我们可以吸取到很多营养，懂得很多道理。

　　书中的世界是丰富多彩的，没有书籍的生活是乏味的，从《鲁滨逊漂流记》中，我学到了生存的道理；从《老人与海》中，我懂得了要永不言败；从《斑羚飞渡》中，我看到了动物之间的'温情……在所有书中，我最喜欢海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，它告诉我们永远不要放慢追求的脚步。

　　作者海伦·凯勒一生都在不断求索。她追求平等的生活，追求世间的关爱，追求永恒的光明。在追求的过程中不断进步。她从一个残疾人变成生活强者；从不懂事孩子变成大作家。有追求就有进步，一位作家说得好：“要输就输给追求。”而我们又追求了多少，努力了多少？

　　在我们周围，有很多人比我们优秀，这是为什么呢？我们应该思考。俗话说得好：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”因为骄傲，我们会以为自己很了不起，不思进取。就那我来说吧，小时候，我绘画不错，但禁不起别人夸奖，被夸了几句就飘飘然起来。没有继续钻研，现在还站在原地，别人早就超过了我。社会就是这样，就算你不前进，别人也不会等你。所以，今后我们一定要不断进步，努力让自己变成一个尽善尽美的人。

　　好书伴我成长。同学们，让我们一起走进书的世界里，让它成为我们的良师益友，与它一起优雅，一起芬芳，一起成长吧！

我的四年级作文篇2

　　黄儿还很会亲热人。那是二年级的一天，我回家时不小心摔了一跤，脚被擦流血了，疼得号啕大哭。这时，黄儿摇着尾巴跑过来，“汪汪”的叫了两声，似乎在说：“小主人，你怎么了？”然后用舌头舔了舔我的手，我被他弄的痒痒的，不由得忘记痛楚，反而笑起来……

　　我外公家养了一只狐狸犬，他全身金黄，油亮亮的，我给他起了个外号——黄儿。

　　它圆圆的小脑袋上镶嵌着一双黑得发亮的眼睛，不时一眨一眨的，非常可爱。小黄的四肢短小，别看他腿短，发起疯来可比自行车还要快呢！小黄还有个毛茸茸的小尾巴，高兴时，尾巴一摇一摇的，在屋里东奔西窜；生气时，尾巴立的老高，还大叫着向你；伤心时，尾巴像根焉草，低垂在地上，真是看着就好笑。

　　黄儿非常爱啃骨头。一次，我在外婆家吃饭，有碗香喷喷的'骨头汤。一上桌，我就塞了一个排骨在嘴里，以为太急，不小心掉在了地上。我刚想把骨头捡来丢了，可等我回头一看，骨头早已不见踪影，再看看黄儿，正津津有味的品尝着那块骨头，他贪婪的啃着肉骨头，三下两除除二的把骨头啃了精光，然后舔了舔嘴，满足的“汪汪”对我叫了两声，就向自己窝慢慢走去，躺在窝上就开始呼呼大睡。把我们一家都被逗得哭笑不得。虽然他很机灵，但也有犯傻的时候。那次，我们一家在吃辣子鸡，不小心掉了一块，这是小黄一个“刘翔式极限跨栏”，一口把肉叼进嘴里，刚咬了一口，就拉得直吐舌头。它可怜巴巴的望着我，我禁不住软，只好给它了一碗水。它高兴的对我叫了两声，几口把水喝了个精光，竟再找着我要，汗~！

　　黄儿还很会亲热人。那是二年级的一天，我回家时不小心摔了一跤，脚被擦流血了，疼得号啕大哭。这时，黄儿摇着尾巴跑过来，“汪汪”的叫了两声，似乎在说：“小主人，你怎么了？”然后用舌头舔了舔我的手，我被他弄的痒痒的，不由得忘记痛楚，反而笑起来。

我的四年级作文篇3

　　我的学校位于兰州市城关区立德巷1号，叫水车园小学。我认为我们的学校是最美丽的，她虽然没有风景如画、设计精巧的园林式校园，也没有设备先进的宽阔操场，更没有其他学校那样高大雄伟、装修华丽的教学楼，但是简朴、整洁、紧凑的她却处处显露出浓浓的文化气息，深深地吸引着我，感染着我。

　　穿过一条幽深、典雅、古朴的小巷，就来到了我们的学校。走进大门，靠左手边的墙上整齐的排列着很多奖牌，在这每一块的奖牌后面都凝结着历年来多少师生的心血啊！在右手边的传达室旁边有两座水车，它们整天吱吱溜溜的转着，好像在向我们诉说着古老的水车文化。墙壁上赫然写着八个大字“黄河品质水车情怀”这就是我们学校的文化精髓。

　　再往前走几步，就来到了操场上。在这里，学校的概貌就尽收眼底了。操场被我们打扫得干干净净的，这里可是我们的乐园。操场的西面、北面和东北角的墙面上有我们的文化艺术长廊，展示着同学们精美的作品，有作文、绘画、摄影、手工等等。

　　操场的`南面是教学楼，我们全校所有的班级和教师办公室都在这个楼里。我们每个班都有各自不同特色的班级文化，每个班都有一个寓意深刻、极富内涵的名字。譬如，我们班的名字就叫“小水滴”班，它预示着我们每个人都是一滴小水滴，逐渐汇集成一股清澈的溪流，在老师带领下，快乐地奔向知识的海洋。它同时也预示着我们是一个团结、奋进、快乐的班集体。另外，我校在每个年级开展读书月活动，每个班都设有图书角。这些书大多是我们从家里拿来的自己最喜爱的书，供大家互相借阅。我们就像一叶小船儿一样畅游在书的海洋里，享受着书的气息。这也是我们学校的特色文化之一，如果各位朋友有兴趣就到每个班级去走一走，感受一下吧！真是“要知庐山真面目，就请我校走一回！”

　　操场的东面是逸夫综合楼，那里有计算机教室、书法室、体操室等，这里可是我们快乐的“第二课堂”。在这里我们不仅学习了各种知识和技能，而且极大丰富了我们的课余生活。

　　这就是我美丽的校园----水车园小学。我喜欢她，更爱它蕴含的特色文化，还有那些任劳任怨地传承着黄河文明的老师们！

我的四年级作文篇4

　　在一个人的一生中，有成功也有失败。那次我学会游泳了，就是一次成功。

　　白市驿的天赐温泉，我已经不是只去过一次了，但次次都是带上小弟弟小妹妹们才会带的游泳圈。今天，我同样是去白市驿的天赐温泉，可行头大不一样：我带了游泳镜，目的，就是为了摘掉我头上“旱鸭子”这顶帽子。

　　“学游泳简单，肯定简单！”我问了好几位游得很欢的叔叔阿姨，他们都这样说，看来，我不会游泳，不是游泳太难，是我没有努力。我一边想着，一边把身上的`游泳圈脱下来准备游泳。因为没有人教我游泳，所以我索性自己摸索了起来。游泳得先过浮在水面这关，可我老是浮不起来：仰着吧，要沉；侧着吧，要沉；摆动着吧，要沉……经过几番吃水、呛水我终于摸索出了不会下沉的好方法：深吸一口气，脸朝下，就可以像一根木头一样浮在水上了。

　　终于学会浮在水面上了，甭提我多高兴了，我一个劲的往前游，一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，我纳闷了：游了这么久，二十米长的温泉池怎么还没游完呢？虽然池水略有混浊，可大概的方向不会错啊，怎么会还没有到岸呢？带着疑惑，我站了起来，一看：才“狗刨”了一半的距离，离池边还差得远呢！

　　因为我实在是不会游泳，所以不得不找一旁游得正高兴的一位叔叔请教，那位叔叔满脸愉快地开始教我。过了半个小时，我终于勉强有了蛙泳的样子，抛弃了狗刨式的泳姿。我再一游——两分钟就游到了池边。

　　我终于品尝到了成功的乐趣。

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