实用的四年级的作文合集7篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
“坚持就是胜利。”这是我的座右铭，在这句话的激励下我克服了许多困难，而且每次想到这句话时，我还会想到一人。他就是美国大发明家——爱迪生。
爱迪生在发明电灯泡时，大约试验两千多种材料，做了无数次的试验，可每次等待他的只有失败。可他凭着“坚持就是胜利”的念头一次次的面对失败和打击。但是这些挫折并没有成为爱迪生最后成功发明白炽灯的障碍。他接受每次的教训，又不断地收集材料，最终发明出了电灯泡。而爱迪生成功的所在就是因为。他为了一个目标不断地去努力和长期坚持。我们应该学习他那种坚持不懈的精神。
有一次，老师让我用电脑打出我们的名单。我接到老师给我的任务很高兴，因为我知道老师信任我才会把这件事交给我来办。我一回到家就打开电脑，在电脑上画好表格，开始输入名字。因为我打字的.速度不是很快，所以打出一份名单是对我一次不小的考验。当我输入到一半时，听到外面有小伙伴的声音。我心想“出去玩一会儿吧。”可是名单还没打完呀!到底怎么办去还是不去。我的手慢慢的从键盘上滑了下来，我突然想到“坚持就是胜利”对呀!我为什么不打完名单再出呢?就这样我又重新坐回电脑旁打完了名单，才高高兴兴的出去玩儿了。
坚持在人生的道路上是很重要的，如果你学不会坚持你会和很多机会擦肩而过。
四年级的作文 篇2
天亮了，她才睁开双眼，抬头看钟。七点了，该去上学了。她刷牙洗脸，很快料理好了一切，背上书包走向学校。她不再像以前一样，急火攻心，只是缺少了什么呢。
来到学校，她放下书包，站到队伍里。老师严肃地说：“六一过去了，你们也该好好学了，快考初中了吧。”她猛地抬头，看见了老师头发中的银丝；她又看向自己的右边，没有了自己的死党。“我知道我缺少什么了。”她低声自言自语。她缺少了美好的童年，她缺少了与自己一起作斗争的`死党。
昨天，在草坪上，六一的聚会举行完了，她去找死党玩。好不容易找到了死党，只见死党呆呆地坐在地上哭，看见她走来，说：“对不起，我想是我没勇气向你告别，我怕我会哭……我舍不得你，舍不得这个我留恋的地方。我要离开了，除了这条路我别无选择。我要去那个有风车和奶牛的国度，可不知道没有了你，我怎么会开心起来？”她呆呆的，泪水在眼眶打转：“没有选择的余地了么？我真的不想你走，曾经有许多次，我和你一起坚持，一起走过困境……我离不开你了。”死党哭得很大声：“对不起，我只有离开。”说完，死党就走了，留下她一人发呆。
她忘不了，朋友远离她去了，她，失望后是无尽的绝望。
四年级的作文 篇3
我创新，我快乐，我可以变废为宝。
有一天，我和爸爸、妈妈每人喝了一罐加多宝，正好家里有做贺卡余下的一些卡纸，我还捡了一根木筷子。
我想了一想，可以用这些东西做一个小帆船。说干就干，我拿出双面胶和一把剪刀，还有一卷线。
我先把三个易拉罐用双面胶粘在一起，然后再在三个易拉罐的表面上粘上双面胶，再剪下来一大片卡纸贴在三个易拉罐的表面。接着在卡纸和易拉罐的中间打一个孔，不能打透，再把那根筷子穿进孔里。在木筷上缠上线，再把线分别绑在船头和船尾，这样就把旗杆固定住了；再用卡纸剪出一个大梯形，在上面和下面各剪一个跟筷子粗细大小差不多的孔，用手轻轻的握成一个弧形的样子，这样就把船帆做好了。最后把帆穿进筷子上，再固定一下，把帆涂成彩色就大功告成了！
我把小帆船放在鱼缸里，我仿佛看到了一片汪样中的一叶小舟，那片小舟乘风破浪，犹如一个勇猛的勇士在跟一群猛兽搏斗。
看着我的小帆船，我的心里禁不住开心起来，我小心翼翼的把小帆船放在储物架上，看上去就像一个精美的.装饰品，真开心呀！
我以后要多做一些这种手工艺品，这样可以锻炼我的动手能力，还可以装饰屋子，让环境变的美起来！
四年级的作文 篇4
今天一大早，爸爸妈妈带我到日照去看海。
还没走进大海，我就听到了大海的声音。抬头一看远处白茫茫的一片，一眼望不到边。走近大海，只见那浅蓝色的海水激起了一朵朵雪白的浪花，漂亮极了！脚底下，我看见许多小螃蟹，像蜘蛛一样横着爬来爬去，真有趣！海边有许多漂亮的`贝壳，颜色也非常漂亮！沙滩上还有许多人，很热闹。
天晚了，我依依不舍的离开了大海，我真想住在大海边和大海交朋友。
四年级的作文 篇5
“现在请各位老师上台捐款”。随着蔡老师那颤抖的声音，老师们便迈着那沉重的脚步，把那一封封装着厚厚的钱信封放入大红色的捐款箱里。这是我们正在向汶川的同胞们捐款感人的一幕。在汶川发生了8级大地震，那里的房子几乎移为平地。
老师的捐款刚结束，防空警报骤然响起，向在这次大地震中遇难的同胞默哀三分钟开始了。同学们立刻低着头，他们十分难过，在为汶川、北川的遇难学生而伤心，操场的上空是轻轻的哭泣声；我的泪珠在眼眶里打转，不一会儿，泪水便像一颗颗连在一起的珍珠，沿着脸颊直往下流。树弯着腰，树枝摇摆着，仿佛也在为汶川那里的人们悲哀；天上的鸟儿在鸣叫，似乎在告诉我们，那儿发生的一切。我的脑海里浮现出了一幅幅惨不忍睹的画面：我仿佛听到我的同龄人正在废墟旁哭着喊着：“妈妈，爸爸……”；我仿佛看到那一位位家长正趴在乱石堆里拼命地挖着，想把自己辛辛苦苦养大的儿女找出来；我仿佛看到了那些幸存同学正在用双手在石块中寻找辛勤培育他们的老师。“默哀到此结束。”蔡老师的话把我从思绪中拉了出来，我看着蔡老师，啊！一向坚强的蔡老师也哭了出来。看看我们的班主任杨老师，此时的她，已经泪流满面，再看看我们的小伙子邱老师，他正用餐巾纸在擦着眼泪。
同学们的'捐款仪式开始了。激动的同学，手中拿着的是那一张张红红的100元，一沓沓黄黄的20元，一叠叠蓝蓝的10元人民币，四（2）班的蔡小龙同学捐了整整1000元，我也挤进了队伍中……
活动结束，我们排着队伍回到教室。下课铃响了，可是同学们谁也没有离开座位，眼圈红红的，在那里默默地坐着，坐着……
四年级的作文 篇6
今天，老师的桌上莫名其妙地摆上了盐、水、鸡蛋和筷子。同学们都议论纷纷，不知老师葫芦里卖的什么药。
接着老师告诉我们今天要****蛋浮起的实验。老师不慌不忙地先给我们示范了一遍。眼看着我们就要自己做了，同学们个个都摩拳擦掌，欲欲待试。
老师先发给我们实验用品，章琦迫不及待地把鸡蛋放进去。只见鸡蛋像喝醉了酒似的`，晃晃悠悠往下坠，不一会儿，就沉在杯底睡大觉了。
他小心翼翼地倒点盐，再用筷子快速搅拌，看看鸡蛋，没有反应。我有点气馁。可章琦恰恰跟我相反，又自信满满向杯子里倒盐，再搅拌。就这样重复了三次，一点作用也没有。我可不耐烦了，不管三七二十一就抢过章琦手中的筷子和盐，说：“你这速度，怕是到猴年马月都浮不上来。看我陈小姐的降龙伏妖法吧！”说着就有模有样地做起来。我先倒了许多盐，然后再快速搅拌。看得章琦都眼花缭乱，等水面平静下来之后，我发现，鸡蛋似乎上浮了一点，像一位少女站在水中，婷婷玉立，楚楚动人。
我得意地对章琦说：“看到吧，我的方法有效了，继续下去，肯定会浮出来的！”
于是，我加大放盐的量，又接着搅拌。终于，鸡蛋像个调皮的娃娃探出了脑袋，我和章琦欢呼雀跃，手舞足蹈。
可为什么加盐后鸡蛋会浮出水面呢？原来在清水中加了盐，水成了盐水。密度变得更大了，浮力也跟着变大，鸡蛋当然也就浮出来了！
通过这个实验，使我明白了：生活中有些奇怪的事，只要不断地探索科学原理，事情也就真相大白了。生活处处有学问，我们要做有心人。
四年级的作文 篇7
昨天晚上，在七点半左右下起了雪珠子，噼噼啪啪地落在地上，车窗上，像一个个晶莹而又小巧玲珑的珍珠。
今天早上起来，早到窗口一看，哇！好美啊！树上，草地上，都是洁白的雪，大自然都换上了银装，原来，天爷爷要给小朋友，们一个惊喜。吃好早饭，我迫不及待地冲向草地。疑？草地上怎么软软的？好象走在一朵朵棉花上；树上，两片叶子只间夹着一个小雪球，像一棵棵棉花树丰收了，一派丰收的景象；紫藤架上，一根根藤条上积了一层雪，像俄罗斯的长发小女孩，舞动着自己的'头发；仰望房顶，瓦片上，积了一层厚厚的雪，好象盖了一床雪白的羽绒被；环顾四周，洁白的雪把大地照得亮堂堂的，好象太阳出来了。
看着洁白的雪，我立刻拥抱着她，我在雪地上滚雪球，搭雪城墙。在滚雪球时，我先拿一把雪，在手心里搓一个小雪球，然后，在雪地上滚我刚搓好的雪球，看着小雪球越滚越大，我心里可高兴了，可是，我发现雪球不圆了，于是，我拿雪来补雪球，但是，刚刚补好，雪球又坏了，我想：滚球不行，我可以玩别的呀！”我又想“我可以搭一个雪城墙啊！”我找了一个雪比较多的地方，我先挖一个小渠道，然后，把雪放在小渠道里，再一点一点堆起来，渐渐地，城墙堆了起来，可是，不听话的肚子开始咕噜咕噜叫了起来，好象在说“好饿啊！好饿啊！”没办法，只好回家了，可是，就这离开了雪地，我有点儿依依不舍，所以，我又滚了一个雪球回家。
在回家的时候，一阵风拂，树上的雪就落了下来，像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，好看得很。今天上午，我太开心了，我希望这雪永远不要融化。
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