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【必备】四年级春天的作文300字汇编5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的四年级春天的作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
四年级春天的作文300字 篇1
今年的春天真美丽啊！我来给大家欣赏欣赏吧！
燕子飞回来了，黑色的羽毛非常美丽，还有剪刀似的尾巴。它们在树枝上筑巢安家，它们还互相评论着谁的房子盖得好。
美丽的蝴蝶也在花丛中穿梭。有金色的蝴蝶，有金黄的蝴蝶，还有白色的蝴蝶。它们在花丛中玩捉迷藏，快乐地说：“我们去看看那边的花儿吧。”
花儿也开了。它们的颜色简直是五颜六色。瞧，金色的小野花，长在草丛里，像小小的太阳，也像小草的守护神。粉红色的'桃花在树枝上，远远望去，像一片灿烂的朝霞。还有大红的喇叭花，它像喇叭，倒过来就像一个大钟。
嫩绿的柳树发芽了。柳枝也垂落的小河里。像个小女孩在洗头发。洗着洗着，他对小河说：“谢谢你，给了我滋润，要不然我也不会长得这么美丽。”
今年的春天真美啊！
四年级春天的作文300字 篇2
今天风和日丽，爸爸带我去人民公园走进公园大门旁边开着许多美丽的花真是令人陶醉。
我和爸爸再往前走几步就来到了湖的面前，湖里有一群鸭子在水中嬉戏，湖水在阳光的照射下变得温暖起来。有几个小孩子拿起石子扔鸭子他们调皮的可爱极了。湖面上有一座用石头雕刻的小桥，小桥的两边护栏上雕刻着精美的花纹。穿过小桥只见几株垂柳就在微风中飘来飘去，使我想起了那首古诗‘碧绿装成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。再往上走我和爸爸就来到了生肖坝有我最喜欢的马和蛇，这是我的属像。生肖坝旁边就是一片松林，松树在微风中不停的`点头，好像在招呼人一样。走出松林就来到一片桃花林桃花来了，有红的、有白的、有粉的美极了。春天的公园真美呀。
四年级春天的作文300字 篇3
我的学校可美了！有桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜欢春天的校园！
春天到了，校门口笔直挺立的两棵高大的松树就像两名卫士，在欢迎我们的到来。在这个时候，春姑娘悄悄地来到了校园里。看见花园里的花还没有开，春姑娘就像魔术师，拿着魔棒，轻轻的一摇。花朵们就露出了笑脸，小草也露出了头。一阵芳香夹杂着湿润的泥土气味不断地扑鼻而来，吸引了春姑娘，原来这些芳香是从花朵们身上散发的。春姑娘仔细地看了一下这些花朵，这些花朵白的`像雪，粉的像霞，红的像火……美丽极！那花姿更动人，有的如似龙爪挺伸，有的似彩带飞舞，真是千姿百态。
春姑娘来到教学楼，透过门窗，可以看到一间间教室里勤奋学习的同学们。有的在埋头写作，还有的在朗读课文，朗朗的读声在校园上空回荡。
谢谢你！春姑娘，是你把校园点缀得如此绚丽多彩！
四年级春天的作文300字 篇4
春天吹醒了大地，吹绿了树木，也吹绿了田野。
下午，我随着爸爸来到田埂上，放眼望去，田野一派生机勃勃的景象。
瞧，金黄色的油菜花，绿油油的麦苗，嫩绿的小草，都争着把自己的姿色展现给春姑娘看，那些不知名的小花在打扮自己的'同时，又把黄绿相间的田野点缀得更加美丽动人。
我走下田埂，眼前是一片油菜地，金黄的油菜花正高举这它那一个个小小的金喇叭，吹奏着春天的歌呢！蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹给这美丽的画面增添了几分生机。
我们又来到麦田边，放眼望去，一望无边的麦苗，像是给大地铺上了厚厚地地毯，微风吹来，掀起粼粼的波纹，我弯下腰，仔细看那狭长的叶子，只见狭长的叶子上滚动那大大小小的晶莹的露珠，在阳光的饿照耀下，露珠晶莹透亮，美丽动人。它的叶子越往上叶子越宽，叶尖头朝下，好像害羞似的。
啊！春天的田野真美丽啊。望着这充满了诗情画意的田野，我情不自禁地赞叹起来。
四年级春天的作文300字 篇5
春天来了，春姑娘带着温暖和期望脚步轻盈地来了，她跃动在山川、平原，大自然立刻充满了春的气息。
春姑娘来到了田野，田里的小草悄悄地从土壤里探出了小脑袋，惺忪的眼睛好奇地注视着大地；柳树发芽了，柔软的枝条在微风中摇曳，好似条条丝带在舞动；河水静静地流着，鱼儿在水里欢快地游来游去……“春江水暖鸭先知”你看，那小鸭子不是也在争先恐后地感受着春天的温暖吗？它们有的在河里嬉戏，有的在寻找食物，有的正跟着妈妈“散步”……
果园里，粉红的.桃花，雪白的梨花、苹果花……真是“百般红紫都芳芬”！这些五颜六色的花朵，犹如许多漂亮的蝴蝶在飞舞。小蜜蜂更是忙得不亦乐乎，它们呼朋唤友，在花丛中载歌载舞……果园外，你看那庄稼地里，农民伯伯有的正开着拖拉机在田里耕地，有的正弯着腰播种……他们用自己勤劳的双手，把春的期望播种。
远处那金黄的油菜花，像碎金铺满了山坡，把大地点缀得那般雍容华贵；绿油油的麦苗，一片接着一片，微风吹过，碧海中泛起层层浪花。
“一年之计在于春”，在这春意盎然的季节里，我要抓住这美好的时光，如饥似渴地学习，踏着春的脚步，沐浴着春天的阳光，走向春天期望的田野。
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