小学生四年级作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学生四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学生四年级作文 篇1
以前我总是很羡慕有个当老师的妈妈，可是，今天却让我感到老师的孩子缺少爱。 课前准备时，施惠慌慌张张地跑过来对冯老师说：“老师老师范嘉伊（冯老师的女儿，上二年级）摔伤了”冯老师立刻打断她的话，并严肃而果断地说：“她摔了，那关我们什么事，老师的.孩子和其他的同学有什么不一样，摔了到医务室治疗就可以的，不要管她，来，我们上课。”我们一听：愣住了，顿时班上的同学有些激动，可是，冯老师锐利的眼光一扫，伸出手示意我们别讲话，教室里一下子安静下来。这时，教室里静极了，只有冯老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。 过了十几分钟，有个老师来到教室门口，在冯老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。只见她身体微微地颤抖了一下，但她很快镇静下来了，照样为我们上课。过了半节课时，别的老师带着范嘉伊的来到教室门口，范嘉伊眼眶里还挂着泪水，我只听到她说：“自己回到班上去。”又继续为我们上课并告诉我们：“老师的孩子和你们一样，自己没保护好自己怎么能怪谁。”下课了，冯老师才快步地向二年段跑去，我们纷纷议论起来，因为当时看到别的老师都很紧张，范嘉伊耳朵缝了几针，应该很严重吧。我想：“要是我摔了，如果妈妈没在身边会感觉特别疼，况且一个小女生呢。”第二天一早，我到冯老师办公室办公时，她没有在，我想今天冯老师一定不会来了。没想到下午我一进学校大门就看见了冯老师，她的眼窝深深地陷了下去，脸好像也消瘦了许多，显然，冯老师整个晚上没有睡好觉，但是她的脸上一直带着笑容，和往常一样为我们上课。 冯老师把爱都给了我们，咳，这些老师的孩子看来也缺少母爱哦。
小学生四年级作文 篇2
快乐的一天
今天早上，雨过天晴，阳光格外灿烂，我们全家怀着兴奋的心情，来到了西溪湿地。
一进门，我们就碰到聂晨瑜一家了，我又惊讶又激动。我们都想去乘船，没想到人太多了，工作人员说：“要排两个小时的队伍呢！”于是，我们决定去采柿子。可是，柿子已经很少了，连工具也没有了，我们都很扫兴。这时，我看见有的人用瓶子打柿子，还有人爬树摘柿子，下面看的人都在大笑，我觉得这些人的`行为太不文明了。
在往前走的路上，我们看见一堆梅花桩。一开始我走得不好，还是聂晨瑜快，后来，我走得越来越快了。
中午，我们又在河渚街吃了饭，买了些特产。然后，我们坐船返回。一路上，我们看到了龙舟、芦苇荡、很多果树……风景非常优美！
今天的西溪之行，虽然没有采到柿子，有点遗憾，但是，我们还是玩得很开心！
小学生四年级作文 篇3
正是秋高气爽的好时节，我们盼望已久的秋游活动又到了。
校车把我们带到了植物园。今天的秋游让我印象最深的就数参观韩美林艺术馆。刚走进艺术馆，就看见大厅中央有一幅很大的字画，纸上写着几个毛笔字，我想这一定就是韩美林写的吧！我忽然脑子里浮现出一个问题：韩美林到底是一位怎样的人物？我决定先去看看他的个人介绍。我和同学们走进一楼右边这扇门，我仔细看着韩美林的介绍，才知道他是一位艺术家，韩美林先生钟爱文化传统和民间艺术，国画、毛笔字奔放洒脱，不拘一格，我不禁对他产生了敬佩之情。接着，我们继续往前走，我欣赏着韩美林的国画，有时浓墨涂抹，有时轻笔细描，画得真是栩栩如生，惟妙惟肖，感叹不已。我慢慢地走上楼梯，来到了二楼。二楼摆放着不同形状的茶壶，有的茶壶像海浪，有的茶壶像小鱼，还有的.茶壶像小鸟……真是千姿百态。二楼还有许多的铜像，铜像所要表达的意思是妈妈对孩子的爱。
今天的秋游不仅让我们放松了心情，还让我们学到了很多的知识，真是一次快乐的秋游。
小学生四年级作文 篇4
又是阳光明媚的一天，初春的第一缕并不太惬意的风却温暖了人心，一朵朵迎风摇摆的花儿也绽开了笑脸，用星星点点的的色彩装饰着绿莹莹的草地。正是在这和暖阳光的照耀下，发生了令人感到温暖的一幕。
周六的早上，正是乘车的高峰期，我也在车站焦急地等着公交车,一位老人进入了我的视线。他已经白发苍苍，手拄一根伞柄似的木制拐杖，虽然脚步都不稳了，但是看他那沉稳、开朗的气质，似乎为他那饱经风霜的.脸上增添了一丝年轻的蓬勃气势。
老人仍是老人，他颤颤巍巍地走了过去，虽步子很慢，但很沉稳，看他的模样，似乎想从那一堵堵人墙里探出头来，可是那一窝蜂的人群仍把车门围了个水泄不通，老人被一群年轻人挤在了最后。我真是为老人捏了把冷汗：“他能挤进去吗？”老人走得慢，走了近一分钟左右，那一群群繁忙上班族都上了车，像晚一分钟工作就迟到了似的挤了上去，似乎根本没注意到这位年过八旬的，孑然一身的老人。车上也早已没了座位，那群上班族看上去一点也没有扶老人上车的意思。老人还在走，像一只蜗牛，那近乎几米的车站和公交车之间的路对他来说简直是两万里长征才走的路。车“唿”地发动了，老人似乎没有了希望，呆呆地看着车不动了，似乎想要等下一辆车，那车却出乎所有乘客意料地转了不太大的弯，像一只温顺的坐骑，静静地停在了老人面前，打了个响笛，车门缓缓地、缓缓地打开了，就像拍卖者揭开了一件价值连城的艺术品。不过正是这不响的鸣笛声，让老人从梦一般的想象中突然醒来。他似乎明白了什么，朝司机挥了挥手，司机猛然朝他一笑，使这位老人尘封已久的心温暖了起来。老人的脸颊微微泛红了。
老人还是那样，慢慢地、慢慢地扶着把手乘了上去，但他浑浊的目光似乎划过一道晶莹的流星，慢慢地、慢慢地，划破了天空……
这时，我的心里划过一道暖流，温暖了我的心。
小学生四年级作文 篇5
这个故事发生在一家养老院。
随着人口老龄化日益严重，老人赡养问题成了社会的普遍存在的问题。空巢老人王奶奶已经80高龄了，在五年前被儿女送到养老院后，除了每月给养老院寄生活费，平时连一个关心的电话都不打，更别提来看她了。老人家总是一个人孤零零地拄着拐杖坐在角落里，望着大门的方向，期盼着什么，看上去十分可怜。
养老院的义工小兰自从来到了这里了解到这个情况后，每个周总是抽出两天时间来陪王奶奶聊聊天、唠唠家常，并且悄悄的帮她洗衣服、换床单、整理被褥等等。
一天，晴空万里，小鸟们叽叽喳喳地唱着歌。小兰和往常一样偷偷地跑进王奶奶的房间帮王奶奶做事情。小兰先帮王奶奶把被褥铺地整整齐齐的，又将脏衣服拿到外面洗了起来。王奶奶发现了小兰，但小兰干活太专注了，居然没发现王奶奶站在她后面了。王奶奶把拐杖放在一边，颤颤巍巍地拉着小兰的胳膊，哽咽着说：“谢谢了！多好的`姑娘啊！虽然······虽然不是我的亲人，但是依然这么关心我，时常来陪我，还帮我做这么多事儿，就像是我的亲人一样！太谢谢了好姑娘！”小兰听了王奶奶的话双手不好意思地抹着自己的衣角，羞涩地低着头。
小鸟们唱得更欢快了，好像在为这情景伴奏一样。
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