【精华】四年级的我作文八篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的四年级的我作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的我作文 篇1
我大学毕业已有10年了， 那时的我已经成家了，成了一名有名的科学家。这些年，我一直在研究新型的两用汽车。
这是一种V型两用汽车。这种汽车不久就会通用于全世界。汽车的外型是蓝色的，因为现在的油很少，油也很贵，所以汽车是不用油，只用吸收太阳能就可以跑了。它没有轮子，因为车子后面有一个火箭喷射器，一开动，它就可以走了。
有一年春节，我们全家人开着车快速地向老家开去，街上的红绿灯可真多。我忍不住只好按下飞行键。马上，车子两边伸出两个翅膀。顿时，汽车飞了起来，不到半个小时就到了。
我们把一个小小的礼包送给了爸妈。他们把它打开，是一个小小的音乐盒。我跟妈妈说：“不要小看这个音乐盒，这个音乐盒有催眠的'效果，这是我专门为您制造的。”我说：“爸爸，这是我为您准备的一根烟，它不仅可以帮您戒烟，还能帮您把体肉的毒素赶出去。”爸爸说：“真是我的好儿子。”走的时候我把车子送给了他们，并教他们如何操作。
这些想象虽然是我现在的一种梦，不过我相信总有一天它会成为实现的。
四年级的我作文 篇2
星期一的早晨，我坐着妈妈的电瓶车去上学。来到大街上，首先映入眼帘的是千奇百怪的汽车。
“咦？”那辆汽车“吐”出来的怎么是水？难道是我眼花了？我把这怪事告诉妈妈，妈妈说:“这是新式洒水车呀，它吸收雨水后，通过储存器将其储存起来，一半作为动力，另一半用于冲刷地面。你今天怎么回事？怎么连这都忘了？”
“哦，可能是……是因为今天还没睡醒，迷迷乎乎的吧！”我胡乱编了个借口，心中却充满了疑惑。
妈妈见我这样说，便不再追问。咦？那汽车会变色！刚刚还是红色，现在竟变成了黄色。正在这时，迟迟躲在云层中的太阳终于出来了。难道它有预报天气的.功能？我想。
突然，车停了。我以为到学校了，没想到是遇上了堵车。“哎，这下惨了，上学要迟到喽！”我说。
“别急，瞧！”我顺着妈妈指的方向看去。天哪！一部分车长出了一对洁白的翅膀，飞上了天空！少了这些车，道路很快又变得畅通了。我甚至怀疑自己是不是做了一场梦。突然，一阵“叮铃铃”的铃声将我唤醒。呵！还真是一场梦呢！
要是梦中的汽车能变成现实，那该多好！
四年级的我作文 篇3
我敬配许许多多人，有执著追真理的伽利略，机灵的小夜莺和雨来，而我最敬佩的却是我们的'科学老师——朱老师
朱老师的眼睛炯炯有神，嘴巴小小的。她的身材十分苗条。她最值得我敬佩的是乐于助人。有耐心。
以前的一年级的时候，朱老师正好是我们的班主任。有一次，我撒尿回来，因为被别人绊了一下，正好磕在石堆里，被一块尖尖的石头戳了一个小小的洞。流了许多血，李恩沛看见了，就去告诉 朱老师，朱老师立刻跑过来，用餐巾纸擦掉我头上的血，又用毛巾捂住伤口，然后让蔡老师送我去最近的医院。还帮我付医药费。让医生给我包扎。还送我回家让我在家休息。
朱老师不仅乐于助人还十分有耐心。
在读一年级的时候，我们还小，不懂事，对什么都不理解，朱老师就一遍又一遍地教我们，从来都不放弃，一直到我们对这件事理解了才不会讲。而且我们做错了事，朱老师就会让我们改正，她 从来都不会批评我们。
这就是我最敬佩的人。
四年级的我作文 篇4
毛嘉诚是我同桌，这段时间他喜怒无常，有点让我捉摸不透，就从几件事中分享吧！
早上，我们开始练广播操，过了一会儿，我和沈阳陈可荧去跳长绳了，之后有一些做得好的来跳。爱跳长绳的毛嘉诚没选上，回去时，他有点愤愤不平，故意提高声音说：“切，凭什么她们三个人不做操就可以跳绳？”把我们问得哑口无言，沈阳做了个不充足的解释，我觉得自己不作回答较好，任他在那喋喋不休。
上数学课了，今天学统计，学习画统计图。大家动笔画了，毛嘉诚一手拿蓝水笔，三下五除二，完成了一把“消音枪”。之后他就不安稳了，四处宣扬自己的'高超组装能力，连坐相也难看了，用一种极不雅观的“人鱼”坐姿，还得瑟地抖起脚来，导致我的凳子也开始抖动，也开启了震动模式。我瞪了他一眼，他不但没说我，还连声说“对不起”，我看了看天空，太阳没从西边升起呀？
中午，老师说英语课堂统一收起。大家安静地做着课堂，毛嘉诚把本子交给英语组长。我发话了，本子等一下交，他反驳道：“睁大你的狗眼看看，别人可以我为什么不能交？”“狗眼”一词惹怒了我，我差点骂出了脏话，还一脚踢了他的椅子，他抱住了头。我本想打过去的手缩了回来，理智战胜了冲动，只撇下一句“咱俩走着瞧”。下课后，我又喝了好几杯茶才扑灭了怒火。
这个喜怒无常的同桌，真令我捉摸不透！
四年级的我作文 篇5
今天，老师带领我们去操场吹泡泡。
我们来到操场，取出吹管和装有泡泡水的瓶子，先把瓶盖打开，把吹管伸到瓶子里，蘸少许的肥皂水，再把吹管对准嘴边，轻轻一吹，顿时，一连串的泡泡从吹管里出来了。不一会儿，操场就成了泡泡的海洋。因为太阳的照射，泡泡就有了颜色。所有的泡泡四处飘扬，像一只只美丽的蝴蝶，五彩缤纷的，真好看！
大家吹出的泡泡千奇百怪：有的泡泡是单个的，像一个落单的小姑娘；有的泡泡是两个连在一起的，像一对形影不离的双胞胎……
我和好朋友翁涵宇在一起吹泡泡。我们时而比谁吹的泡泡多，谁吹的泡泡大，时而一起追逐泡泡，试着用吹管把泡泡接起来。我接起了一个泡泡，对翁涵宇说：“看！”过了一会儿，翁涵宇接起了一个比我还大的泡泡，我看了，心想：我一定要接一个比她还要大的泡泡！于是，我便立即“行动”起来。可是，我刚碰到了一个泡泡，它就飞走了。
哈哈，吹泡泡真有趣！
我最喜爱的卡通明星就是——凯蒂猫。
我有两只一大一小的凯蒂猫玩偶。其中，小的最可爱了：它全身是洁白无瑕的毛，还穿着一身红色的衣服，黄黄的鼻子和又大又圆的'眼睛显得特别活泼，眼睛旁还有几根长长的眼睫毛；头上还有两个尖尖的小耳朵，左耳旁还戴着一个红色的蝴蝶结，美丽极了！它不仅有可爱的外貌，而且它的性格活泼开朗。在故事里，小凯蒂经常和她的伙伴去采蘑菇，做游戏，我们常常看见小凯蒂她甜蜜的笑容。
我经常抱着小凯蒂布偶吃饭、玩和睡觉。吃饭的时候，我用玩具勺子和盘子喂它。玩的时候，我把它抱在怀里，摇啊摇。睡觉的时候，我把它放在我的旁边，盖上被子。总之，我们总是形影不离。
当然，凯蒂也“帮助”过我。有一次，我正在家做作业。忽然，我听到小朋友嬉戏玩耍的声音，我放下笔，想去玩。可是，我突然看见了凯蒂，它好像在对我说：“雪儿，学习就是学习，玩就是玩，你怎么能一心二用呢？”于是，我又赶紧坐回位子，专心做起作业来。
凯蒂不仅是我的好伙伴，还是我学习的好帮手，我真喜欢它！
四年级的我作文 篇6
以前，我眼中的世界，一切都是美好的。小鸟在天空中自由飞翔；小松鼠在两根树枝之间灵活穿梭；人们在树荫底下聊天。一切都非常安宁。
科技发达了，能够为人类造福，对人体和自然界的保护能够起到很好的推进和补充作用，像污水处理装置能够把污水转换为干净的水就是很好的例子。
但随着现在的科技发达，人们有了电锯，开始永无止境的'伐树，导致很多动物无家可归，濒临死亡；发明了汽车也给生活带来了方便，但换一个角度，汽车排出的尾气污染了空气；催熟剂可以将未成熟的果实几天变熟，让实用的动物几个月变成我们的盘中餐，导致食用了这样的果实和动物造成身心的伤害，……。类似污染和破坏自然界的发明，导致了自然界的万物循坏失去了平衡，从此我眼中的世界不再美好。
人们啊，虽然发明给人类带来了方便，但你们想一想这些发明可能就会对自然界有伤害。所以，我希望在发明时，一定要考虑它的副作用，能够把没有副作用的发明发挥最大的作用，让世界更加美好！
我希望我眼中的世界会变得更加美好！
四年级的我作文 篇7
在没上小学前我是快乐的，在那段日子里，我想干嘛就干嘛。 那时的我没有任何压力，想玩就玩，在花园里、在草地上，在各种地方都留下了我的足迹，那时的我没有任何的物质上的需求，照样玩得很开心，一块石头、一根木棒，都能让我快乐。 可再大一点，开始向往上学，以为那里是快乐的.发源地，但我错了，到了学校头一回在一个地方呆上一天，学校一些从不知道的东西，第一次知道原来40分钟是如此漫长，可以做那么多的事情，头一回知道了一本书中有那么多的故事，于是上学便是带我去世界各地的交通工具。
后来，我发现上学是如此的奇妙，让我的生活有了规律，不再单调，快乐就是听明白了老师上课讲的内容，快乐就是新交了一个朋友，快乐就是又从课外书中找到了知己，快乐其实很简单。 最后，我发现我在学校里学会了各种好的品质：关爱、分享、帮助。我想我在学校要学的是不是这些，即使不是，那我就是歪打正着的学习到了我人生中最重要的东西，它们一定会伴随我度过一生的。
学校关闭了我幼儿时期的快乐，却开启了我的另一种快乐，还教会了我人间真情，也算连本带利的还给我了。
四年级的我作文 篇8
在我眼中长城最美，它是世界历史上一个伟大的奇迹，也是中华民族的象征。
登上长城是我的心愿，总是听人提起“不到长城非好汉。”今年暑假我参加了快乐121夏令营，借此机会终于如愿以偿。来到北京的第一天下午骄阳似火，远看长城在阳光的照耀下像一条金色的.巨龙，盘旋在崇山峻岭之间。沿着巨大条石铺成的宽阔马路向上爬，城墙外沿有两米多高的成排的垛子，城墙顶上每隔三百米就有一座城台，倚着城墙向下望，两边绿树成荫、郁郁葱葱。远处停车场上的汽车像排列整齐的火柴盒，行人看上去有蚂蚁般大小。登长城看起来容易，当我们气喘吁吁好不容易走到好汉坡，大家都累得满头大汗。这时领队鼓励我们要坚持不懈爬上顶峰，把队旗插在最高处。我们咬牙坚持，尽管汗水湿透了衣服，但是一想起古代劳动人民在没有先进设备的条件下，把上千斤的条石肩挑手扛，筑起万里长城的画面时，我脚下生风，三步并作两步登上顶峰，大喊口号：“刀锋刀锋，谁与争锋。”
长城在我心中永远是最美的，不只是因为它是一座雄伟的建筑，而是一种精神和动力。
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