【热门】三年级作文合集九篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的三年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
追随永恒，净化灵魂。
——题记
太阳缓缓的从西边落下，从另一条地平线升上月亮。月亮下的四周显得格外寂静，而我的心情却久久无法平静，脑海中不断回荡着《草房子》这本书。
就在今天我一口气读完了《草房子》这本书，《草房子》主要讲了在油麻地生活着一个异想天开的少年桑桑。文章以桑桑的小学经历为主线，展开故事。桑桑聪明活泼，敢想敢做。同时他又有些顽皮，好自我表现，爱搞恶作剧。他在学校生活和与周围的同龄朋友及成年人的交往中，获得了宝贵的成长经验，拥有一种对社会人生的独特感受。在文章的最后，桑桑的鼠疮，却大难不死，期间，包括纸月在内的所有孩子们，他们让桑桑看到了许多这世界上最美好的东西。这或许是桑桑在今后的人生中最大的`一笔财富。
在读《草房子》时，有一种读其他的书所没有的微妙感受，文章中的主角桑桑就是我，我就是桑桑，和他一起分享快乐，分享磨难。在《草房子》中，我最喜欢蒋一轮和白雀的故事。蒋一轮和白雀心生爱恋，却因世俗的眼光而无法在一起。他们便私下让桑桑送信，桑桑倒也乐意。可到后来，蒋一轮另娶她人，白雀天天以泪洗面，而天真的桑桑却以为这是他一手造成的，如果当初不给他们送信，就不会发生这样的事，桑桑为此难过了很久。而我想说这不是桑桑的错，是世俗的眼光让两个相爱的人不能在一起。
我的心随着故事的起伏而波动，当我读到最后一章时，我的眼眶中早已缀满晶莹的泪水。最后，桑桑得了一种鼠疮。鼠疮，类似一种不治之症。还没有来得及看完全本书，我的心已流满泪，我在内心里衷心祝愿：“桑桑一定会好起来的！一定会！”
桑桑自从知道了自己得了这种病，开始变得文静起来：在妹妹面前，不再抢她的东西；在爸爸面前，不再调皮捣蛋；在老师…面前，不再自我表现……桑桑开始放宽心，摘下心灵的面具，用最真实的眼睛去看周围的人：他放下一切拉着他的包袱，去看身边的事物；他放下怨恨，忘记死亡的概念……
看完这本书我发出了唯一的感慨：“追随永恒，净化灵魂。”
这本书的主角桑桑在得了这种怪病，他并没有，而是用生命去最后看一眼这世界。在大家的帮助下，桑桑打败了疾病。桑桑并没有死，可他却觉得已经死了千百回。在这过程中，桑桑觉得自己的心灵是进行了一次沐浴，他的心变得更加纯洁了，而我看完这本书，像是进行了一次心的沐浴，而我的心变得更加伤感，容易被一些小事物所打动，这些都是以前所没有的感受。难道在此之前，我的心灵是不纯洁的？我也不知道……
追随永恒，桑桑就在追随永恒。桑桑以为自己的病是不治之症，便坚持对抗病魔，让自己多活几天，再看一眼这美好的世界，再多感受一下大家的爱。在文章结尾处，桑桑治好了病时，所有的鸽子在天空中组成了一个巨大的“花环”，这“花环”不仅是献给桑桑的，更是献给油麻地的所有人。此时，所有人都流下了眼泪，我也流下了眼泪。
桑桑只是一个小孩，但他对生命的诠释却比许多大人来的更加真实，绚烂。我相信，在这个夏天有“桑桑”陪伴我，我不会孤单……
追随永恒，净化灵魂。
三年级作文 篇2
我喜欢看电影，喜欢在闲暇时光中探索电影的溢彩缤纷。
动画片让我回忆到童年的天真幼稚爱情片，让我感受世界上的浪漫，科幻片让我在虚拟的`世界中浮想联翩，纪录片让我身临其境，不管什么电影，我都喜欢。
每一个电影都会有一个主旨或想表达某种哲理。这使我不用阅读，但可以通过视觉体验和听觉体验中领悟到其中的哲理感受某种情感，而且每当我看完电影后，这几天一直在回味无穷，就算是睡觉时也实施想到电影里的画面，可知电邮有多大的影响力。
比如我看过一部电影叫《阿甘正传》他讲的是一位傻瓜，如何成为一个优秀的人。而且让我懂得了“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么味道。”看了《肖胜克的救赎》讲了一个被冤枉的男人是怎样克服困难，机智的越狱。他告诉我了，只有有毅力、有目标、持之以恒，才会成功。
电影的世界就是这么丰富多彩。
三年级作文 篇3
“叭——”公交车来了，小兔白白和小兔黑黑坐上了公交车。
忽然，白白和黑黑坐在了一个椅子上，白白不服气了：“是我先抢到的！”黑黑也不服气：“你就不会让让弟弟吗？走开。”“我就不肯，怎么了？”黑黑气得哇哇叫：“你给我走开！”于是打了起来，忽然，一个阿姨做了位子，白白和黑黑停下来，白白正想让阿姨走开时，忽然想：这位阿姨是孕妇，我就让他坐下吧。白白说：“阿姨，您坐！”可黑黑一直拉着阿姨：“让开！这不是你的座位！你怎么可以坐下呢？”大家全盯着黑黑，黑黑脸红了。
三年级作文 篇4
二年级上册时，校园作家伍美珍姐姐来到了我们的校园，她给我们讲述了自己小时候的写作过程，告诉我们写作的快乐，并激励小朋友们爱上写作。翻着伍美珍姐姐的作品，一个个毫无生命的`黑白字在她的笔下变得如此灵动，我不禁赞叹不已。就在这时，一个稚嫩而真实的梦想在我的心里产生—我要像伍美珍姐姐一样，长大成为一名作家。
当我将这个梦想告诉爸爸妈妈时，得到了他们极大地支持与鼓励。爸爸经常带我去书城买我喜欢的课外书；妈妈则鼓励我每天坚持写话，每晚陪我半个小时亲子阅读，并把同龄人写的文章给我分析；我也积极向报社投稿。经过漫长的等待，终于有一天，我的一篇文章在《未来作家》报上发表了，我心里比吃了蜜还要甜，同时我也更有信心向作家梦走去。一篇、两篇、三篇……渐渐地，我发表的文章越来越多。但是，忽然有一天，一个同学在对老师说：“戴奕星写的文章都是开后门发表的。”我听了伤心极了，顿时眼泪像断了线的珍珠，流了下来。正当我准备放弃时，老师和妈妈纷纷安慰、鼓励我，告诉我：“在追梦的路上没有一帆风顺的，走自己的路，让别人去说吧！”于是我又擦干眼泪，拿起笔，开始了我的写作之路。
在追梦的路上，我欢笑过，我哭泣过，但是，我一定会继续向我的梦想前进的。追梦路上，我不会放弃！
三年级作文 篇5
《漂亮老师和坏小子》是《五三班的坏小子》续集。
这本书的主要内容是师范大学中文系毕业的米兰，在一次偶然的机会当上了六三班的班主任。米兰和坏小子肥猫，米老鼠，豆芽儿，兔巴哥，发生了一些温暖又幽默的故事：她带领学生们跳芭拉芭拉舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个柔弱的.男生如何保护自己;在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重;毕业的时候竟带着全班同学到郊外踏青……在这些故事中她认识了豆芽儿，认识了肥猫，认识了六三班。
读完了这本书，我觉得“坏小子”请来的老师很好，她性格开郎，学生犯了错，也不会到校长那儿告状，不请家长，不惩罚，只是让学生认识错误，改正错误，她犯了错还会向全班同学道歉。我觉得米兰很好，那要是世界上的每一个老师都向米兰老师，就好了!
三年级作文 篇6
人们常说，数学是锻炼思维的体操。暑假期间，我参加了小学数学思维训练班的学习。我学会了一些分析解答典型应用题的方法和加、减、乘法运算的速算技巧。
我学会了用画线段图的方法来分析解答和倍问题、差倍问题、和差问题、还原问题……很多题我能用多种方法来解答。当我提出有思考性的问题或者解决较难的问题时，我还能得到老师奖励的“智慧星”，让我享受到提出问题和解决问题后的快乐。
我还学会了用找互补数的方法、先借再还的`方法、找基准数的方法、同加同减的方法、添括号去括号的方法……来巧算加减法题目；学会了借用2×5、4×25、8×125及分数拆数、交换结合来巧算乘法算式。用这些方法口算数目较大的加法、减法和乘法算式，算起来是又简便、又灵活、又快捷、又准确，十分有趣。特别是学习了高斯算法以后，等差数列中许多有趣的问题也难不倒我了。
数学思维训练开拓了我的思维，也充实了我的暑期生活。
三年级作文 篇7
这时西湖公园的湖水像一面镜子，倒映着四周的高楼大厦和湖边的花草树木，那么的宁静，那么的安逸。这时的西湖静得醉人！
午后，火辣辣的太阳炙烤着大地，此时的西湖是滚烫的。在微风的吹动下，缓缓地波动着，伴着知的鸣叫，它慵懒地伸展着腰肢。这时的西湖是一坛待开的美酒，散发着迷人的芬芳。
傍晚时分，鲜艳的晚霞映红天边，也染红西湖的水、西湖的.花、西湖的草，凉风拂过，给炎炎的夏日带些许凉爽。这时的西湖是一天最热闹的时刻：聊天的、喝茶的、锻炼的、跳舞的，热热闹闹的，西湖以它博大的胸怀包容着一切。
天色渐沉，西湖又恢复一天的平静，象是迟暮的老人，在轻声细语地呢喃着！
三年级作文 篇8
凉拌黄瓜的过程是：把黄瓜洗三遍，在用刀面把黄瓜拍碎但是不要把黄瓜拍的太碎，那样就不好吃了！在把黄瓜放在碗中，撒上盐，在到上醋：注意想吃咸的多放盐，想吃酸的多放醋，要根据自己的'口味 放呦！然后在放少量的味精，吃多了对身体不好！在搅拌均匀。一道清凉爽口的凉拌黄瓜就新鲜出炉了！大家不妨试一试，尝尝这凉拌黄瓜吧！
三年级作文 篇9
我叫***，今年八岁了，皮肤黝黑，圆圆的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。别看我长得帅哟，但我却是个不太自信的男孩。
有一次，数学考试，有一道题总觉得拿不定注意，改过来，改过去，最后还是错了，这就是我最大的缺点——犹豫不决。
不过呢，我也是有优点的。过春节的时候，小姨到我家来玩，给我买了个很大很大的拼装玩具。我的好朋友们都来我家拼我的新玩具。图纸很大，零件也很多，他们左拼右拼，老是拼不好，就跑出去玩了，只有我一个人呆在房间很用心的拼。“功夫不负有心人，”花了一下午的时间，终于完成了我的杰作。我是不是很有耐心啊？
我的缺点很多，但优点也不少，我决定改掉缺点，发扬优点，做一个好学生。
四年级:哆拉美
点评：一段是自我介绍，包括年龄、外貌、性格的描写，小学生写外貌的时候，都是“圆圆的脸”、“一双明亮的大眼睛”，这样就没有了自己的特征，相反“皮肤黝黑”写的就比较好，写出了自己的`与众不同。
第二段和第三段，分别从自己的缺点、优点展开描写，文章写作思路很好，清晰明确。第二段描写做数学试题，叙述的相对比较简单，如果加入自己复杂的心理描写，文章会更生动形象。第三段描写自己的优点“耐心”，就写的很好，拼图的细节描写，还有与别的小朋友的对比，写的很细致。
第四段，是对自己的总评，跟文章的所要表达的主题一致。作者这通过缺点和优点的描写，让我们认识了解了他。
点评老师：王海云
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