三年级争吵作文

时间：2023-06-06 12:13:18 三年级作文我要投稿

【精华】三年级争吵作文十篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的三年级争吵作文10篇，欢迎大家分享。

【精华】三年级争吵作文十篇

三年级争吵作文篇1

　　争吵就是对分歧的辩论。我们在日常生活、学习和交流时，经常会因为观点的分歧而和别人发生争吵。

　　记得有一次早读课，老师去参加学校会议，班长要求我们看课外书。我捧着《淘气包马小跳》正津津有味地看着，就在这时坐在我后排的同学突然把桌子往前一推，我的书就“咚”的一下合上了。我翻来覆去地找我刚看的那一页，但它好像在和我开玩笑似的，怎么也找不到。我有些恼怒，本想也挤她一下，可我眼睛一瞟发现班长正看着我们这边呢，于是我就停止刚才的想法装模做样随便打开一页看了起来。

　　过了大约一两分钟，我用余光感觉到班长的目光不在我们区域，就趁机猛的向后挤了一下，后排的同学似乎有准备似的把桌子又使劲推了回来，我更加生气了，大声地说：“你为什么总挤我?”她回驳道：“我就挤你、就挤你，我的位置这么小。”我说：“我的位置也很小呀，你看后面位置那么宽。”此时我们已顾不上班长的劝阻，激烈地争吵起来……

　　老师回来了。她看着我们歪歪扭扭的桌椅，走过来说：“有事情可以用商量的办法解决，这样处理事情的'结果会更好些。”我俩低下了头，说：“对不起，老师。”说完我们就一起把桌椅挪正了。

　　现在，当我回想起这件事时，不由觉得有些后悔，本来就没多大点事，当时可能她也是无意的，我应该宽容一些，不应你来我去地推桌椅，破坏了同学间的友谊。是啊，当我们和别人发生分歧时，应该用文明且能快速达到目的的方法去解决，而不是——争吵。

三年级争吵作文篇2

　　夜，深了，人们都睡了。在小明的书包里，隐约发出了一些响声。哦！原来是小明的文具活了，它们在比谁在学校帮小明最多。

　　首先，身上划着刻度线的尺子哥哥发话了：“喂，我说你们趁早选我吧，平时要不是我用笔直的身子，小明的语文数学连线能直吗？小明的数学测验能考100分吗？还有。”“呜，呜，你们不能因为我小，所以欺负我。”穿着黑红相间的铅笔妹妹抹着眼泪说：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么划线呀！而且，小明主人有时都不用你也能把线画的很直，可如果没有我，线从哪里来？”这时，酷酷的水笔姐姐生气地说：“铅笔，你可不要把话说得太好了，你们动动脑筋想想，小明都三年级了，要用水笔。要不是我，小明肯定会被老师骂作业还用铅笔！我才是”文具之王，是最高贵的文具！”

　　正在他们吵得不可开交时，一直在旁边观察的橡皮爷爷站了起来。尺子哥哥说：“橡皮爷爷，橡皮爷爷，您来给我们三个评评理，看谁对小明最有用！”橡皮爷爷摸摸长胡子，不慌不忙地说：“孩子们，你们各有各的.长处，每样文具都要是缺了一样，那小明改怎么学习了？所以说，你们每个都对小明最有用。”听了橡皮爷爷的说话，三种文具脸红了。小明的文具盒里又安静了。

三年级争吵作文篇3

　　一天，学校发了一个新的书包，那个书包是蓝色的，拉链是黑色的，拉头是银色的，书包上面有一个圆形的标志，那个醒目的标志是华美的标志。

　　我把书都放进了书包准备去上学，在路上我买了一本漂亮的`笔记本，也放进了书包。过了一会儿我听到书包里面有唧唧喳喳的声音，我仔细听原来笔记本在和书包吵架。笔记本书说：“这个书包真是味道真难闻，颜色又不好看，真是讨厌死了”。书包听了默不作声。笔记本见书包没理它，又自言自语：“我这样漂亮的笔记本怎么会在这种丑书包里，真是讨厌啊！”书包听到了她的话觉得很伤自尊心，但是书背还是没有说话。笔记本又说：“要是我是小丽书包里的笔记本那该多少啊！”书包更伤自尊心了，难过地说：“你不要以为小丽的书包漂亮就好，我比她的书包耐用呀。”过了几天，小丽的书包真的烂了，笔记本她这才知道原来华美的书包并不比别的书包差。

　　小朋友们，漂亮的书包不一定是最好的，质量好的才是最好的。

三年级争吵作文篇4

　　一切和往常一样：风轻轻地吹着，我急匆匆地打扫完餐厅卫生。小心翼翼地打开电脑，高高兴兴地玩游戏。店里来客人了，我把鼠标往上一滚，才十点左右，便漫不经心地说：“没饭，我们后堂还有好多活要干。”客人一听，掉头就走了。我又接着干我的。门是半开着的，说来也真不巧，我刚玩了十几分钟，兴致正浓。女儿的同学刘明和他一瘸一拐的父亲慌慌张张地闯进来。我不好推辞，就心不甘、情不愿的停下手中的差使，给他沏茶、倒茶，问：“他们吃点什么？”这时的女儿真可谓“渔翁得利”，心里乐开了花。拿起鼠标左点点、右按按，刘明一来就围在她的身旁，目不转睛地盯着电脑，手上下挥舞着。

　　两人玩着、玩着，意想不到的事儿发生了。刘明抢着玩电脑，女儿也不示弱，差点打起来。我看情势不妙，忙让女儿停下来，让刘明也玩玩。因为我尝试过当一个人喜欢某样东西，自己却买不起，看见别人的就爱，想试试，那种心急如焚的感觉。谁知，接下来的事却让我大吃一惊。刘明也没玩几分钟，而且我的电脑只用了几个月。键盘上的所有键都失灵了；屏幕上什么图像都不显示；既不黑屏也关不掉。刘明吓呆了，静静地坐在那里。一旁炒菜的丈夫指着女儿破口大骂：“我让你关了，谁让你不听话！”那声音如同炸雷一般，震得山崩地裂。说着，扔下炒勺，追出来打女儿，女儿吓坏了，撒腿就跑。跑一到一个角落，扳着手指，眼泪哗啦啦地往下流。我心里真不知是啥滋味，只觉得一阵阵心痛，急忙制止丈夫。谁知，这时的他，已完全失去理智，开始骂起我来，我俩争得面红耳赤，你说怪我，我说怨你，互相指责。这时，又一位顾客进来。说巧也巧，他对电脑略知一二，就问：“你们按了哪个键，才成这个样子的`？”刘明低着头、颤巍巍地小声说：“我将开关键按了又关，关了又开，如此反复。”他一拍脑门，说：“死机了”。立即将电脑上所有的电源都切断，把电池也取出来，过了一会儿，又按上，电脑正常了。我的心却沉浸在纷争中。

　　一场争吵过后，我想：假如有一天，我可以制造电脑，或者会修电脑也行；假如有一天，我有超人的本领，能挣许许多多的钱就好了。这样旧的坏了，可以毫不犹豫地买新的。令我担忧的是唯恐电脑不坏；假如有一天，我能变成一个腾云驾雾、呼风唤雨的神仙就好了，把手中的魔杖轻轻一点，成百上千台电脑涌现在那些因贫困而买不起电脑，因贫穷而意志消沉的学子面前。假如……

三年级争吵作文篇5

　　今天晚上，我又和姐姐吵架了，她说要教我英语，却每次很不认真地教我。像今天，一会儿叫我在房间里读英语，她就在一边看电视，一边在发短信。而且，我不知道怎么读的单词，都不告诉我，反而骂我，说：“你怎么那么笨啊，那么简单的单词都不会，老师讲的时候，有没有在听啊。”

　　我不敢说出来是怎么回事，但心里却在说：是因为老师教我们读是时候，我就算想听，也听不到。我们班每次王老师开始讲课，同学们就会在下面讲起来。就算我们安静下来，在小星星英语读过的`同学就会在老师读单词的时候，大声的喊出来。就这样，我就不知道这些英语怎么读啦。

　　后来，我和姐姐吵翻了，我就走到厕所里，自己哭了起来。但决不会告诉其他人我在厕所里哭的事。我和姐姐是：三天一小吵，两天一大闹，真不知道以后会怎么样。

三年级争吵作文篇6

　　晚饭后，小主人写完作业就跑出去看电视了。这时，文具盒里发出叽叽喳喳的声音，搞得小主人的房间吵像菜市场一样。

　　首先发话的是铅笔，它说：“主人的文具盒里我才是主角，如果没有我，小主人就不能画画了。”水笔听了不满地说：“哼！没有我小主人就不能写字，如果小主人写不了字，那她考试就会得零蛋，所以还是我最重要！”矮小的橡皮擦也跑出来了，它昂首挺胸地说：“我才是最重要的，如果没有我的话，小主人就不能擦掉写错的字，如果不擦掉写错的.字，那小主人就永远写错字！”尺子也赶过来骄傲地说：“我才是最重要的，如果没有我，小主人就画不出直线。我还记得今天早上小主人在数学课上要用尺子画图，小主人用了我后，她画的直线特别直。所以我才是最重要的！”突然，后面传来一个温和的声音：“孩子们，你们都别傲世轻物，你们都很重要，少了哪一个，小主人都会不开心，所以谁都是最重要的。”原来，说话的是和蔼可亲的文具盒奶奶。铅笔、水笔、橡皮擦和尺子听了都低下了头，一个个脸红得像个大苹果。

　　听了文具盒奶奶的话，小伙伴们一个个都认错了，然后手拉着手一起回到文具盒里。从此以后，它们再也不争辩谁最重要了，因为它们把文具盒奶奶的话永远铭记在了心里。

三年级争吵作文篇7

　　“在所有的文具当中，我是最重要的，如果没有我的话，你能写字吗？”铅笔对橡皮说。

　　橡皮生气了，冷冰冰的'说：“你，才不重要呢。我就好比是名医生，而你就像是一个生了疾病的人，没有了我的医治，你的错字怎么改正啊！”

　　铅笔理直气壮的说：“没有我的话，你用什么写字啊。”

　　它们的争论被文具盒听见了，它不紧不慢的说：“别吵了，你们说得都有道理。这样吧，各自画一幅画如何？”

　　只见铅笔蹦蹦跳跳的跑出来，一转眼工夫，就完成了。可是仔细一瞧，出现了一些问题，需要修改，它自己又不能解决，怎么办呢？这时的橡皮也不甘示弱，走来走去的，可终究还是白纸一张……

　　此时的铅笔和橡皮，你看看我，我瞧瞧你，都默不作声了。文具盒开口说话了：“看，现在知道对方的重要性了吧，你们都是文具家庭的成员，少了一个都不行，都会给人们带来麻烦的。好朋友就应该互相帮助，记住了吗，握握手吧。”

　　从此，铅笔和橡皮再也没有发生过争吵，它们成为了最要好的朋友。

三年级争吵作文篇8

　　这几天经常有人吵架。今天下午，吴思涵和马勇杰竟然为了争一支笔又大吵一架!

　　“这笔是我的!”“你有什么证明?我有过这支笔，是爸爸为我买的!”一阵阵争吵声传来，哟，好象有马勇杰?我想，说不定又是贪心的马勇杰正在和谁争什么东西大吵一架吧，这回又有好戏看了!果然不出我所料，走廊上，他和吴思涵正争着一支笔呢!我凑近一瞧，“只要有马勇杰在，肯定是为了和别人争东西(，想在那赚‘脏物’)吧!”我说。“胡说，才不是呢!”马勇杰瞪着眼。以前他抢过戴诗霞的'笔、周丹文的橡皮，还有尹笑珂的尺子，专占别人便宜，现在有谁会帮他说话!(别人)其他同学也不约而同地说：“对呀，你自己总是抢别人的东西，这笔肯定也是吴思涵的!”他摆出一副很得意的样子，昂着头说：“有什么证据?你没有，我就有!我敢说，这笔的顶端一定有我的名字!”看起来他信心十足，我们半信半疑。我心想：要是真的，吴思涵肯定丢面子了。我把头一探，“咦?什么都没有啊!你骗我们!”我指着他说。他大吃一惊，“啊，我的天，怎么没有?但我有这支笔，它是我的!”大家见他还死不承认，就揭了他的底，说得他面红耳赤，他不好意思地说：“我只是看到这笔好看，就想去抢，结果……”大家一个个露出愤怒的表情。吴思涵瞪着他，生气地把笔拿走了。

　　马勇杰想占人家的便宜“抢”吴思涵的笔，结果被我们揭了个老底，如果不学好，他将来会会吃亏的，希望他以后能改正。

三年级争吵作文篇9

　　有一天我听到吵吵嚷嚷的声音，原来是文具盒里传出来的。

　　铅笔首先开口：“我的功劳最大，主人可以用我来打草稿，写完再擦掉。”橡皮很小气，它满不高兴的说：“我的功劳才是最大的，如果没有我，你这个烂笔头能擦掉字吗？！”这是，在一边闷了许久的自动铅笔开口了：“你们算什么，首先是你，铅笔，你总是让主人的`手不是起水泡就是K形有什么用？还有你，橡皮，你总是让主人麻烦来麻烦去的，一点也不机灵，你们看我，优秀的身材，柔软的笔身，还有灵活的橡皮。”

　　最后，笔盒终于说话了：“我们大家都有自己的好处，也有自己的坏处”这是众东西闭了嘴，都互相道歉，笔盒看到了，微微的笑了。

三年级争吵作文篇10

　　铅笔，橡皮和转笔刀，它们是好朋友，但是一天夜晚，它们却各自争起了功劳。

　　铅笔说：“在我们中间，我的作用最重要。因为只有我才能写字，帮助小主人完成一个又一个作业，一次又一次演算。”橡皮听了，很不服气的对铅笔说：“我可比你能耐，你写错了，只能用我来擦，否则会留下一个个大黑点。”转笔刀听了一会，觉得自己也该发话了：“你们都别说了，这功劳还是应该归到我的头上。没了我，铅笔尖折了，就写不出字来，橡皮也就无所事事。”铅笔和橡皮争着讲述自己的功劳……就这样，你一嘴我一嘴的吵起来。

　　在一旁听了许久的文具盒大叔发话了：“你们都别说了，你们都想争个高低，那我就给你们一个机会，让你们一决胜负。”

　　文具盒大叔给它们每人一张作文纸，让每个人都写一篇作文，看谁写的.最好，那谁的功劳就最大。

　　铅笔可高兴了，可是它刚写两个字就写错了，只好勾了再写，又写了几个字，就把铅笔尖搞折了，它用牙嗑，把笔杆嗑得破烂不堪，也没有露出铅笔铅来，只好呆在一旁。橡皮不能写字，只能在原地打转，转笔刀用铅笔屑写了一会，根本写不出现字来，也就泄气了。

　　文具盒大叔看后，说：“你们是一个紧密团结的集体，在这个集体中没了谁都不行，你们一起写一篇作文。”

　　铅笔写错后，橡皮马上来擦，铅笔折了，转笔刀立刻来转。不一会，它们就把一篇文章写好了。

　　从此以后，铅笔，橡皮和转笔刀相互合作，默契配合。

【三年级争吵作文】相关文章：