有关三年级的作文汇编9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的三年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的作文 篇1
在所有的鱼类中，我最喜欢的要数泡泡鱼，它在所有鱼类中眼睛是最大的。
其中有一只眼睛大大的，像两颗黑宝石，嘴巴小小的，泡泡鱼的`尾巴像一把小扇子。泡泡鱼的皮五颜六色，有红黄相间的、有红蓝相间的，可爱极了！最有趣的就是吃东西的时候，我把鱼食扔进鱼缸里，我在的时候它们都不吃，一粒粒鱼食浮在水面上，等我一走开，一会儿就把鱼食吃了个精光，等我来了，就像什么事也没发生。我最喜欢和泡泡鱼玩了，我一放学，放下书包，跑到泡泡鱼跟前，它们围成一个圆形，吸一口水，然后把喷到我身上，把我喷的不知该哭该笑。
听了这个故事，该了解我家的泡泡鱼了吧！我告诉你一个秘密，其实，作文是吃出来的，也是玩出来的！
三年级的作文 篇2
是谁在我伤心时安慰我？是谁在我快乐时同我一起欢笑？是谁在我遇到难题时耐心讲解？是谁在我犯错误时给我纠正错误？是她，我的好朋友——孙羽萱。
一头乌黑的秀发，直垂到腰间，美丽的睫毛下长着一双宝石般的大眼睛，高高的鼻梁下长着一个能说会道的小嘴。她就是孙羽萱。
孙羽萱不仅漂亮，再她身上还能看到许多高尚的品质，例如：宽容大方、善解人意、心地善良等······不过最受人欢迎的要数乐于助人了！
记得那一次，我和孙羽萱走在上学的路上。我突然想起老师让我们准备一本语文本，我问她：“萱，你准备语文本了吗？”“哦，我学校里有新本。你是不是忘带了？”“呃对，你陪我去商店里买一本呗！”“走！”说着，我们走进商店，挑了一本语文本。正要结账时，我忽然想起走时，钱忘带了，露出了尴尬和焦急的神情。孙羽萱见了，说：“何思谕，你怎么了？”“我······我走时太匆忙，钱忘带了。”“就这种小事，你跟我说，我把钱付了不就好了吗？”“谢谢，我明天把钱给你。”“不用了，就当送你了！”孙羽萱爽快地说。
如今提笔写下我们的过去，快乐的、悲伤的`，种种挥之不去的画面，俨然成为我的记忆，成为我生活中的一部分。也许我会拥有更多朋友，但是她，我永远不会忘记。
三年级的作文 篇3
我有一个小天地，是我和妹妹的小卧室，在这里发生过很多有趣的事情。
走进小天地，右手边是一张双层的床，妹妹总会像一只小猴子一样抓住上床边荡来荡去。床的对面是一面墙，墙上贴满了我和妹妹的奖状。再往前走一走，就是我的小书桌了，小书桌有几个抽屉，我和妹妹的.宝贝都藏在里面呢！书桌上放了许多书，还有一台打印机，窗台上放了我种的凤仙花，它在我的呵护下，慢慢的成长。
我和妹妹最开心的事情，是把门关起来以后在里面玩捉迷藏的游戏。记得有一次，妹妹躲起来，我开始数数，“1。2。3…藏好了吗？”没人回应，看来是好了，“我来了”我在屋里很快扫了一圈，我看到了妹妹，但我假装没看到到她，因为如果我找到她了，她会不开心的。最后妹妹自已跳出来了，“我在这里！”我们开心的大声笑。我说：“轮到你找我了”，她点点头答应了。我藏了起来，藏到了很难发现的床下面，我一动不动的藏在下面生怕弄出声音来，妹妹找啊找，几乎每个地方都找了，最后，我不小心碰了一下床下面的箱子，发出了响声，她找到我了，我们再一次笑了，妹妹笑的是那么甜。
我的小天地给我带来了无穷的欢乐。
三年级的作文 篇4
我的弟弟
弟弟虽然比我小，但是在我看来，他有三个特殊身份呢!
我和弟弟那真是铁哥们儿。弟弟最喜欢和我玩耍。我们在一起的时候，我也总感觉时间过得特别快。每次爸爸妈妈带我回乡下老家，提前给奶奶打电话，奶奶准会以最快的速度通知弟弟，弟弟一定会到两里远的村外大路口接我。我俩一见面，那就自由了。我拿出好吃的给他，弟弟把早已准备好的玩具给我。我们你追我赶，一溜烟跑到他家。哈!我看到用树枝做的武器一个个整齐地摆在院子里，像是在迎接我呢!弟弟这时候往院子当中一站，一手叉腰，声音特别亮：“这都是—本人亲手做的!”中间有个停顿，一只手向胸脯上用力一拍。瞧他那神气劲，就好象猴子要把尾巴翘到天上去似的。我拿出五颜六色的悠悠球，在他面前一晃，弟弟立即睁大明亮的.眼睛，两手张开，迫不及待地扑向我。我顺意地把悠悠球一个一个地递给他。弟弟就专心地一边玩球去了。我呢，开始研究起弟弟的武器来。等到我要回城里时，我们总舍不得分开。这时，弟弟会一个劲地问我：“哥哥，你啥时候再来?哥哥，你啥时候再来?”弟弟总会在我和爸爸妈妈的车后面追我，送我老远。直到奶奶或是伯伯伯母拉住他，他才失意地站住，眼睛有点湿润地看我离开。
弟弟不但是我玩耍游戏的好伙伴，很多时候，他还真让我这当哥哥的“汗颜”呢。一次，在奶奶家，我们爬梯子。弟弟很快就先爬到屋顶上去了。我看着弟弟在屋顶上得意的样子，不甘心落后，动作一快，就从梯子上滑了下来，摔在了地上。我屁股疼得很，马上哭了起来。弟弟慌忙从屋顶上下来，一把扶我起来，还安慰我：“哥哥，别哭!哥哥，别哭!”看我用手护着屁股，他就把我的裤子扒了，露出屁股，用小手轻轻地在上面拂来拂去，还用嘴轻轻地吹气，声音有点沉闷地告诉我：“不疼了，不疼了!哥哥坚强，哥哥坚强!”我屁股感到一些凉意，看着他大哥哥似的动作和姿态，我也忘记了疼痛，“扑哧”一声笑了起来。见我笑了，弟弟说：“哥哥，来，我托着你，你慢点上!”我本来不想在爬了，可弟弟这样鼓励我，我又来了劲。弟弟用两只手托着我，我们一步一步上到了屋顶。站在屋顶上，弟弟还用左手举起我的右手，领我一起喊起来：“啊!我们胜利了!”接着，弟弟握了右手，放到嘴边，当麦克风，高声起劲地唱起来：“大—河—向—东—流，天上的星星参北斗，说走咱就走，你有我有全都有蔼!”唱到“你有我有全都有”的时候，他还用左手食指先指指我再指指他自己，然后在空中划个圈呢!
弟弟爱玩，爱和我一起玩，经常照顾我这个“大哥哥”。弟弟还有一个优点，就是某些方面的知识懂得特别多。弟弟学习成绩不太好，我教他学习。可弟弟也教我认识并学会了很多知识呢!在村庄上，弟弟告诉我哪儿有超市，哪儿有学校，哪儿有卫生室，哪里是捉迷藏时最好的藏身之地，哪里是练武术的最好的场地，哪里可以看到成群成群的鸽子……在池塘边，弟弟告诉我，天热的时候，荷花开得最美;这个荷塘里白色荷花开得最多;大人都是到快过年的时候才把莲藕从荷塘里挖出来。在田野里，弟弟还给我描述各种庄稼的特点，很多我以前叫不出名字的庄稼都是从弟弟那儿知道的呢。弟弟说，麦子的叶子长长的，麦子不怕冷，麦子的被子是大雪，天变热的时候割麦子。两台收割机一星期就能把全村的麦子收完。玉米叶子也长，可玉米腰里有胡须，玉米种子长在腰间，但是头顶上接穗。还有花生、棉花、大豆、白菜、油菜、辣椒、茄子……弟弟都一一给我介绍。弟弟教我怎样分辨苹果和梨树，怎样知道西瓜到了能吃的时间，桃子生时怎么样成熟以后又怎么样。就连我最分不清的土豆和西红柿苗，弟弟都能一眼认出来。
看，这就是我的弟弟。他真是一个可爱、活泼、贪玩而又机灵的孩子，一个懂得关心、照顾人的孩子，一个善于观察、勤于思考、勇于探索的孩子，一个让我不能不喜欢的好弟弟。
三年级的作文 篇5
今天我结束了讨厌的优生培训，完成了考试任务，终于可以回到熟悉的班级生活了。
班级生活是轻松的，让我轻松的无法抑制住自己激动的心情。老师每次提问我都积极举手，而不是缩缩搭搭的，因为比特殊班老师魔鬼的提问好多了，再看到同学们那熟悉的目光，我高兴极了。
班级生活是愉快的，我们可以抽出一些时间放松自己的大脑，而不是接受老师轮番攻击，洗耳恭听他们的震耳欲聋的诉说。呼吸新鲜空气，与同学们打、嬉戏，成了一种享受。这原来温文尔雅的`我体会不到的，与朝夕相处的同学们在一起学习，玩耍是一生中最美好的享受。
班级生活更是一种能让我发自内心的对校园生活充满珍惜。这生活令人难忘，随着和煦的风儿回家，望着如火的夕阳感慨，看皓月当空，赞叹美好年华。挥笔写下自己心中的感慨，动脑轻松搞定家庭作业，可比特殊班的七八张卷好得多。在中学你能如此吗？即使能，也是在做完如山作业昏昏沉沉而对人发出的不平罢了。
这一天真是轻松，轻松的向梦一样匆匆流过。可也应该感谢那劳苦的特殊班生活，也许有了它们，我才能惜时如金，珍惜每一天好生活吧？
三年级的作文 篇6
新学期开始了，妈妈给我买了一个崭新的铅笔盒，它小巧玲珑，漂亮极了。
铅笔盒长方形，大约有二十厘米长、十厘米宽、二厘米高。铅笔盒披着一件湛蓝的衣服，上面绘着精美的图案，瞧，一只小米老鼠和一只唐老鸭在说悄悄话呢，还有许许多多的白色小泡泡围在他们的四周，仿佛把我带进童话的海洋里。铅笔盒分为两层，上一层放着各种各样的铅笔，放铅笔的旁边有一个小盖子，打开小盖了里面放着一块小橡皮，好像一个白白胖胖的宝宝躺在摇篮里睡觉呢！下面一层放着各种各样的尺子，有直尺、三角尺、角度尺。
小铅笔盒可有用了。每当语文老师让我写字时，我只用轻轻地打开上层的盖子，盒出铅笔“沙、沙、沙”地写着。每当我字写错时，白白的橡皮大将军就立刻把这些可恶的错别字擦掉。每当数学老师让我画直线时，我就打开下层的盖子，拿出尺子画出精美的`线条。每当我定作业偷懒时，铅笔盒上的图案仿佛在说：“小主人，别偷懒，要认真呀！”
瞧，这就是我的铅笔盒，它让我学会了数学的“ ，让我学会了一个个难写的汉字，让我学会了英语的“ 、B”。我喜欢我的铅笔盒，它给我带来的无限的学习乐趣。
三年级的作文 篇7
杨晨艺扎着两个短短的麻花辫，长着一双明亮的大眼睛和十分精致的双眼皮，忽闪着长长的眼睫毛，在她那琥珀色的眼睛里总有一种气势，那就是：“我永远是最棒的。”她走起路来总是一蹦一跳的，就像一只快乐的小白兔，可爱极了!有一次，我问她：“你是几月几日生的呀?”她把头扬得老高，用洪亮而又俏皮的声音说：“我的生日是在八月十八日，观潮节。”
杨晨艺是我的好朋友，有一次我没带品德书，我正着急得不知道该怎么办的时候，杨晨艺跑过来问：“王又立,你在想什么?”我说：“我的品德书没带，怎么办呀?”杨晨艺说：“你也真是的，干嘛不去借呢?”说完，她跑到别的'班去借了一本书，我心想：我交了一个真正的朋友。
杨晨艺是个聪明的女孩，她的英语成绩十分优秀，语文、数学也不错，在做数学难题时，她的眼睛滴溜溜第转着，像认真地思考着，她也常常受到老师的夸奖，真棒!
假如杨晨艺能再谦虚一点儿那就更好了。
三年级的作文 篇8
三年级时上午第一节下课时，同学给了我一根棒棒糖，我便津津有味地吃了起来。一会儿把棒棒糖含在口里，一会儿用舌头舔一下，一会儿把棒棒糖当作牙刷来漱口。
我正吃得起劲的时候，突然间，上课铃响了，于是，我赶紧坐到座位上。可是，棒棒糖又放在哪儿呢？放在桌子里，不不不，棒棒糖就脏了。那岂不是不能吃了？如果在课堂上吃的话，这节又是数学课，数学老师又很严厉的，如果被他发现了该怎么办？记得在上次，我端端正正地坐着，只不过手里拿着一支自动铅笔玩了一下，数学老师把我刚买的自动铅笔给摔烂了，我为这件事伤心了好久。经过认真的考虑过后，我做了一个大胆的决定，准备在课堂上偷吃。
数学老师来了，我假装去桌子里拿数学书，其实是趁此机会偷吃棒棒糖。我先舔了一口，后来，数学老师反过身去擦黑板，我又把棒棒糖含在口里。一会儿，当数学老师注视着前面的时候，我准备把棒棒糖咬碎吃完，数学老师的`目光向我们后面扫过。幸好这时我没吃，不然就被发现了。真是“做贼心虚“啊！趁数学老师正在写算式的时候，我一口咬碎棒棒糖，把它吃完了，我松了一口气。我想：我终于成功了。
直到现在，我还没忘记这件事，唉，窃食的滋味真不好受！
三年级的作文 篇9
我有一个心爱的小老鼠存钱罐，它是我去年六一儿童节妈妈送给我的节日礼物，这只小老鼠长得非常可爱，它大红色的耳朵，圆圆的小脑袋，四肢又短又小，背上还有能放钱的长方形小眼，爸爸和妈妈给我的钱我都一分不落地放进“小老鼠”的肚子里，每当我去放钱时，它好象在对我说“好朋友，你终于不乱花钱了”，我看到它的笑脸，感到十分骄傲，生活感到十分充实，渐渐地我和它成了好朋友。
记得一次，我看见班上的`同学穿着一件漂亮的衣服，实在太诱人了，一放学我就急匆匆地往家里跑，兴奋把小老鼠存钱罐拿了起来，把它本来很沉的身体来了个“减肥”，一会儿它好象在伤心地哭泣，根本就没有了昔日的笑容，我看了这样子就慢慢地放下了手中的钱，又重新把它们放进了小老鼠的肚子里，这时它才露出了满意的笑容，从那以后，我再也不乱花钱了。
小老鼠啊你是我的伙伴，小老鼠啊你是我的知己，你伴我睡觉，伴我成长，伴随着我快乐的童年！
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