【精选】小学生三年级作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学生三年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生三年级作文 篇1
我的爸爸是茫茫人海中的一滴水，平凡得不能再平凡了，然而平凡中的他却做了许多不平凡的事。小时候不管我做什么在爸爸的眼里好象什么都是不对的，只有他那无情的巴掌等着我。为此我也很奈闷，以为爸爸他不爱我，总觉得我是多于的。直到有一天，我生病了，爸爸不管多晚他都用他那严厉的爱去安慰我，去关心我那时感觉就象是群星奉月一样。
也许你会觉的很虚伪吧，但是不管怎样就在那晚，就在那天我感受到了爸爸的那种无尽的爱无时无刻的`在包容着我，只是自个一个人很傻傻的不知道而已。从以前的不懂变成了现在懂得了他的爱着当。
小学生三年级作文 篇2
“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，我成为了一名二十二世纪的伟大的发明家。
为了减轻施工的危险度，我发明了一种名叫“工程机器人”的机器人。它的头方方的，头上有两根天线，有一个喷火箱，这样能帮助它飞行。
只要你将它的“充电箱”打开，放进一节五号电池，它就会四处去寻找垃圾，并“吃掉”。再将“吃”下去的垃圾的一部分转化为电，再把另一部分变成工程所需要的材料，并保存在肚子里，要施工的.时候，你把图纸给它看一遍，它的嘴就会变得很大，然后把这次工程所需要的材料吐出来，它将会打开天线上的小球，再吸收一些二氧化碳，变为水泥，你再给它三小时的时间，它就会在这时间内完成这项工作，还不会伤到任何人，这真是一举两得啊！不仅可以减轻人们的危险，还可以保护环境呢！
这不是梦，只要我们好好学习，“工程机器人”一定会在未来出现在我们身边。
小学生三年级作文 篇3
回想下雪的那天，天上飘起了鹅毛大雪，大地换上了新的衣服，到处是白茫茫的`一片，我最喜欢下雪时打雪仗，堆雪人。
第一节课是蒋老师的体育课，我是多么希望下去玩雪啊！过了一会儿蒋老师走进了教室，对大家说：“今天下雪了，我们南方很少下雪，小孩子都爱玩雪，我们下去玩雪吧！”我们全班都欢呼起来：“蒋老师，万岁！”一到操场上，大家飞快地跑到雪地里，捡起一点儿雪就往旁边同学洒，蒋老师说：“我们到架空层排队。”到齐后，老师让同学去架空层后面的雪地里去打雪仗，一二两组在她的左手边，三四两组在她的右手边。老师先让收“子弹”，过了一会儿，她搬来几个垫子和几个铁圈，做为屏障。
“预备！开始！”两个组都开始发射“子弹”，双方不分胜负，我们在枪林弹雨里面躲闪一不小心就会被“子弹”打到了，男女生有分工，男生负责“打仗”，女生负责运送“子弹”，玩了两轮，都是我们这边胜利。有的人还嫌雪太少了，去草丛里捡。就在这激烈的比赛中结束了这节体育课。
我们全班都希望这节体育课不要下课，让“战争”再激烈一些吧！
小学生三年级作文 篇4
今年，我老家的柿子成熟了，奶奶很早就打来电话让我们去摘柿子，高兴得我一蹦三尺高。
终于盼到10月1日。金秋十月，硕果累累，只见满树的柿子压得树枝抬不起头，柿子有红的`，有黄的，红的像一盏盏红似火焰的小灯笼，黄的像一个个娃娃的笑脸，红透了的柿子发出淡淡清香，不时引来鸟儿吃柿子。
爸爸扛着梯子，我提着篮子和钩刀去摘柿子。只见爸爸架好梯子，爬上去把柿子一个个摘下来递给我，我接过柿子放到篮子里，有的柿子长得太高，爸爸就用钩刀把枝条拉下来，一下子就摘下好几个呢。爸爸觉得这样太慢了，于是对我说“走开！”然后来了个“闭杀技”――“柿子雨”。只见爸爸使劲地摇动枝条，柿子像雨点一样砸下来，吓得我目瞪口呆。等我回过神来，黄色的，红色的柿子落满了地面，可把我高兴坏了，我在树底下忙得热火朝天，把一个个柿子装进篮子里，一下子就装了满满两大篮。
第一次摘柿子，给了我无穷的乐趣，给了我一个快乐的回忆。
小学生三年级作文 篇5
世界是丰富多彩的，大人对小孩也常常不讲理，对小孩认认真真的不讲理：“你要和全世界的的人友好相处，做一个国际人”，我也很想和他们在一起玩耍，可是，美国现在是下午十点钟，已是黑夜；北京正是早上八点，还是早上。我无法与那里的'孩子一起游戏。
世界不止一个，对吧！时间各不相同，昼夜也会颠倒。世界是丰富多彩的，所以才会有意思！各国情况不同，所以才没有高低！
世界是丰富多彩的，大人对小孩也常常不讲理，对小孩认认真真的不讲理：“只要努力不懈，你就会成功”话虽不错，可不一定适合每一个人。爱迪生语文打零分；爱因斯坦玩单杠不怎么样。他们还都留过级。一个人能有一样突出已经很不错，放学后的、谁还能精神饱满谁就是全班第一。小孩子千姿百态，才有生气！个人情况不同，所以才没有高低！ 世界是丰富多彩的，面包、鱼、书本还有令人羡慕的东西，什么都有，所以才一个个神采奕奕。街道各式各样，大街才显得生气而热闹。各地情况不同，所以才没有高低！
就像—— 金鱼在水中左右悠闲地游动；而—— 泥鳅在池中上下穿梭般嬉戏。他们都没有模仿别人，依然生活的自由自在、欢欢喜喜！因此—— 我不要模仿别人—— 我就是我自己
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