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家乡的河三年级的作文300字

时间:2022-09-23 17:18:25 三年级作文 我要投稿
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实用的家乡的河三年级的作文300字四篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的家乡的河三年级的作文300字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的家乡的河三年级的作文300字四篇

家乡的河三年级的作文300字 篇1

  我家门口的东边,有一条长长的小河。

  春天到了,小河刚刚解冻就唱起了快乐地歌。渐渐地河边的`草儿,慢慢地变绿了,绿的像一片嫩绿的翡翠。河边的花开了,像一条条五颜六色的绸带。我和小伙伴们坐在河边玩。我们几个爱打扮的小姑娘,从草地上采了各种各样的花编成花帽子。

  夏天到了,我和小伙伴们跳到河里去玩。暑假一到,我和小伙伴们都说:“一定要玩个痛快。”我和小伙伴们每天都到河里玩一玩都是一整天。打水仗成了我们最喜欢的游戏。几个女孩子不玩打水仗,她们玩泼水,你向我泼水,她向你泼水。她们玩得也很开心。

  秋天到了,金色的树叶纷纷落下。落到了小河里,好像树叶帮小河盖上了一条金灿灿的毛毯。从远方看起来真是太美了。

  冬天到了,小河上结了一层很厚很厚地冰。我和小伙伴们可以在上面溜冰、打雪仗、推雪人。

  哇!家乡的小河真是太美了。

家乡的河三年级的作文300字 篇2

  在我的老家有一条小河。我很喜欢这条小河。

  妈妈说在她小时候,小河里的水很清很清,没有风的时候可以看见水中的游鱼,水底的沙、石和水草;河水很甜,喝一口甜到心里。那个时候,在人们的心目中小河就是一块宝地。每到夏天的夜晚,人们搬一把长椅,躺在河岸边,摇着芭蕉扇,说农事。更多的时候,是小孩们缠着大人,让他们讲故事。每到春天小河里很多的小蝌蚪,远远看去,以为河水是黑的,用手捧起来一看,全是黑黑的小蝌蚪。我长大的时候没有看到妈妈说的那么多的小蝌蚪,但是河里是有很多的.龙虾,春天的时候我就拎着小桶,拿着鱼钩去钓龙虾,龙虾很笨的,它有时躲在荷叶下,有时躲在水草里,但是它不知道我们看到了它红红的钳子,把鱼钩丢到它的头上,它举起它的钳子就夹,我们用力一拉,它就上了岸,有时我们半天就能钓一桶。

  去年的时候我跟着奶奶回了一次老家,我特意去看了那条小河,河边的树木被人砍了,只留下树桩,小河里再也找不到小鱼小虾,水面上漂浮着一层绿色的东西,河边堆着许多人们丢的垃圾,河里也有好多的垃圾,方便袋,一次性碗筷……这还是我喜欢的小河吗?

  小河啊,你去哪里了?

家乡的河三年级的作文300字 篇3

  家乡的小河如诗如画,成为一道亮丽的风景线。

  当春姑娘穿着绿色长裙,迈着轻盈的步伐走来,这时的小河显得特别可爱、特别清澈。你站在岸边,河中的小鱼、小虾都看的真真切切。鱼儿有时卖萌似的摇摇头摆摆尾,有时又悠然自得的游来游去;小虾呢,有的.藏在石头下,有的躲在沙子里,有的一会儿在沙石上静立不动,一会儿又像箭似的射向远处,好像在玩捉迷藏。

  河岸上生机勃勃的草地绿得油亮油亮的,上面还开满了野花。花儿们点缀在绿毯上,红的似火、白的像雪、粉的如霞……争奇斗艳,竞相开放,把河畔打扮的美丽迷人。

  小河的两边种着一排柳树,柳枝细嫩细嫩的,上面长满了嫩黄色的叶子。柳枝垂到水面,仿佛是一位亭亭玉立的少女对镜梳妆。风一吹,柳枝随风跳起舞来,仿佛有一个个小生命在跃动。

  柳树后是一片树林,树林中有多少种绿色啊!深绿的、浅绿的、明绿的、暗绿的……绿的让人难以形容。恐怕连画家都不能描绘出这么多的绿色吧!

  家乡的小河,叫我怎能不爱你!

家乡的河三年级的作文300字 篇4

  我的家乡坐落在美丽的五龙河畔,五龙河为与湖北郧西县东边的安家乡境内,占地四百多亩,是一个保持原始生态的风景区。

  从郧西沿着宽阔的柏油马路向东出发出发,沿途路边的树木在春雨的滋润下吐出嫩绿的枝条,一阵微风吹过树枝随风飘动,仿佛在欢迎远方的宾客。半小时候就来到了五龙河峡谷门口的停车场,穿过停车场向前走首先映入眼帘的.是雄伟壮观的山门,它是用具大的条石砌成的,仿佛是城墙的一角,上面镶嵌着刚劲有力的“五龙河”三个大字。沿着有鹅卵石铺成的林间小道前行,一股清新的空气扑面而来,山的两边到处都是悬崖峭壁,树木枝叶繁茂,郁郁葱葱。走在林荫道上感觉很凉爽。路边是绿茸茸的小草,草里夹着些蓝的、紫的、黄的叫不上名的野花,你会闻到一股大自然的清香。一会儿就来到有名的景点——忘忧桥。来到桥上能看到碧清的湖水,一群群小鱼快活的在水中你追我赶自由的嬉戏,一切烦恼,仿佛回到大自然的怀抱。还有银帘飞瀑、观鱼台、骆驼峰、三潭峡、织女谷……,它们景色各异,让人怎么也看不厌。

  游完五龙河我的心情非常高兴,天仿佛更蓝了,阳光仿佛更灿烂了,我为我的家乡感到骄傲和自豪,欢迎朋友们来我家乡做客。(指导教师:杨世国)

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