(优秀)六年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
我爱读书，因为读书太有趣了!
“书籍是人类进步的阶梯”,只要投入到书籍中，你就会发现：有喜又忧，既能丰富自己的语言，又能增长知识，这就是读书的乐趣。
小时候，读书为了玩。自己在书上学到的知识和故事，便和伙伴们一起分享。伙伴们纷纷出题目，讲故事给大家，每当我讲完一个故事，伙伴们都啧啧赞赏，把羡慕的目光投向我，那种美滋滋的成就感真让人难以忘怀。现在回想起来，那只是些乱七八糟的故事，但是，没办法，伙伴们喜欢呗，我当然就无比欣喜了!
懂事了，读书存在困难。我读的是一些无聊的差书，远不如有些同学从外地买的好书那般精彩。他们的书内容丰富，情节精炼;而我的书却内容贫乏，情节无趣。同学的讥讽，使我无比的自卑，无比的忧愁……但是，没办法，没有忧愁的痛苦，哪来欣喜得欢乐?
长大了，读书有了收获。因为读书，我的`语言丰富了。在丰富的语言，与人的对话更加生动了。在小朋友面前，我们当然就成了“知识渊博”的长辈了!
有欣喜，有忧愁，有收获，这就是读书的乐趣!
六年级作文 篇2
一家宠物店老板在店门挂了张小狗出售的牌子。这种招牌常能吸引孩子的眼光。不久后果真有一个小男孩走进店里询问：要多少钱能买得到小狗？
老板回答：从30元到50元不等。
小男孩伸手到口袋，但掏出的只有些零钱，他说：我只有2块3毛7分钱，我能看看小狗吗？
老板微笑的'点了点头，然后吹了声口哨。这时从走道那端跑来一只狗妈妈，后面跟仂只毛茸茸的初生的小狗；前面4只跑起来像是会滚的球，但最后一只却是一瞥一瞥地前进。小男孩一眼就看到这只行动不方便的小狗，他问道：着只小狗怎么拉？老板解释道：着只小狗后脚残废了，这辈子注定要当一只瞥脚狗。小男孩听后兴奋异常：我就要买这只小狗。
老板开口了：这只小狗不必买，你若真想要，送你就好了。
然而这话却使得小男孩十分不悦，他双眼直视着老板，预期坚定的说：我不要你送我，这只小狗和其他小狗一样值钱，我会付足够的钱买下它，我现在只能给你2块3毛7分，但以后每个月我会给你5毛，直到把钱付清。
老板摇了摇：你何必买这只小狗呢？它又不能像其他小狗一样陪你跳，陪你玩儿。
这时小男孩弯小腰，拉起左边的裤管，露出严重扭曲畸形的左腿，他能站着全靠金属支架支撑。他抬头看着老板，清声地说：我自己也跑不快，这只小狗正好有个同病相怜的主人。
六年级作文 篇3
我想制作一个好玩的游戏机，可又不知从何入手。一天，我坐在书桌前，摆弄着桌上的电线，几个金点子立刻产生啦！说干就干，我拿出笔，在本子上写上几个金点子。
1、手电筒 2、花猫戏蝶 3、自制电锯 4、音乐盒 5、电光击剑 6、小工场模型
我想了又想，看了又看，挑了又挑，最终选择了简单又有趣的电光击剑。经过一小时的奋斗，我买到了所有的材料：罐头盒铁皮、铜丝、电线、灯泡、木板、钉子、剪刀、锤子、钳子和一根不长不短的铁棍。
我想了想，用罐头盒铁皮来点击剑的目标，把它钉在木板的正前方，一根长长的.铜丝打了几个卷，拿铁棍一笔划。哎呀！大了一点，是这根棍子的三倍，这不太容易过关了！我用尺子量了量，改了该空间，嗯！1.5倍，正好！
现在只有电线和灯的事儿啦！我找了一根大约一分米长的电线粘在罐头铁皮后，与灯泡粘在一起，用钉子钉了个眼，把灯泡塞进去，再用另一根颜色不同的电线粘在铜丝上，用另一头粘在了与第一个不同的灯泡上，也塞进了另一个洞。最后把铁棍上粘上三根电线，一根和电池的“十”相连，两根分别和两个不同的灯泡连着。
完工啦！咦！怎么觉得少了什么呢？我试了试，笑着把铜丝固定，又用两根电线连着电池的“-”，两根线分别连着两个灯泡。这才是真的完工啦！
以后，每当看见这个电光游戏机，一种快乐、充实与艰辛在心头荡漾……
六年级作文 篇4
我喜欢看日落，它的美丽身影，让我脑袋里经常浮现出无数的遐想······
傍晚，凉风习习，晚风吹着我的衣襟，霞光照耀着我的眼睛，把我的眼睛照得红彤彤的，就像两颗晶莹剔透的红宝石，我仿佛飞向了云端······
这时，我感觉到霞光就像一个老爷爷，它散发出柔暖的红光，真让人倍感亲切！它那红扑扑的小脸蛋，又仿佛像一个可爱的小娃娃。
突然，骄阳似火，烈日当空，太阳全身通红，恰似一个大火球，像火山喷出的岩浆一样热······霞光变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿黄澄澄的.，一会儿茄子紫，一会儿紫红色，一会儿绿莹莹的······
忽然，天上来了一条大狗，正追着一颗金珠，那条大狗十分凶猛，张开大嘴就要吞掉金光闪闪的金珠。后来，一朵朵朦朦胧胧的云朵遮住了这条大狗。可是，霞光并没被遮住，它从云朵里顽强地穿出来，射出红的光，绿的光，紫的光······五颜六色！多像一条缤纷的彩虹啊！彩光就像一个小天使，在天空中自由飞翔······
过了一会儿，云霞渐渐消失了，一步一步地退下了山坡，太阳也消失了。太阳就像一颗璀璨的明珠，整个世界都像迷入了神话仙境中，真让人流连忘返！
六年级作文 篇5
看上去很阳光，什么东西都想自己去面对，可是最逞强的一个。谁都想能有人在你前面，为你遮风挡雨，去保护你，能护你一辈子，可终究只是个笑话。痴心妄想罢了，这个世道，一切终究都只能靠自己。
没有什么人真正都能依靠，没有人值得去依靠，没有什么人能让你真正去信任，再没有人能让我看到我想要的人的影子。不怪别人，人无完人，这个世界上终究没有完美的人，那些善良正直的人，又怎么会为我停下脚步，能相遇，是多么奇妙的事。
我也不想逞强，不想什么都自己去面对，不想装作谈笑风生的样子，真的很想找一个真心的.朋友，可以去相信，可以去相处，可以真正的成为无话不谈的人，无论男女，真心就好，诚信就行。可是，世界上，谁都不会肯和你交心的。
人都是自私的，每个人都自己的欲念，谁都不例外，圣人都有七情六欲，人不为己，天诛地灭。这句话，终究是有真理的，每个人都会潜意识的先为自己着想。这个世道，真的没有人有大公无私这种的品质了。这些词语，渐渐没落在历史的长河之中，无人再回去提起，再想起时，发现，已近离我们那么远，那么久了。再提起时，却发现恍如隔世。
不会有人和你交心，都只是客套话。看似亲密无间，其实梳理无力，心和心的距离离得那么远，每个人都像一条线，以不同的轨道行驶着，有相遇，却不会有相交，有平行，却只是暂时，终究会擦肩而过。没有那么多的幸运留给你，上苍要是给每个人都一分幸运，那么这个世界上也就不会有那么多不公平了。
人看似很简单，其实也很复杂。交心说起来很简单，做起来，其实也很难……
六年级作文 篇6
妈妈，其实我有一肚子的心里话想对您说，只是平时怕被您责骂，今天我就借这次写作文的机会，向您倾诉我心中的苦水。
您老是把“好好学习”挂在嘴边，每天晚上还要看着我做作业，就连难得的双休日，您也不放过我，压在我背后的“大山”让我喘不过气来。记得有一次，我好不容易将家庭作业做完了，刚想欢呼，您却又立刻抱来了堆积如山的课外作业，语速快得像爆芝麻，似乎不想浪费一丁点儿时间：“快把这些作业做完！”我望着厚厚的作业，皱了皱眉头，心想：真是的，都不知道是第几次了，而且一次做的一次比一次多，这周末到底是用来休息的还是用来做作业的啊？再这样下去，我恐怕要成为“书呆子”了，唉??妈妈看到我一脸的不情愿，大声说道：“怎么，不想做了？你又希望试卷上布满红蜘蛛网吗？我不好好抓抓你，考试还怎么得了？！我不希望你下次给我看一张考得不理想的试卷！”“真是的`！又开始讲大道理了。”我无奈地摇摇头，深呼吸，一个猛扎，钻入浩渺的“题海”。
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。所以，我对课外书有着浓厚的兴趣。您还记得那天吗？我正津津有味地看着课外书——《同桌冤家》，我被书中诙谐的句子逗笑了。您忽然问道：“在干嘛呀？笑得那么开心？”我答道：“看书呢！”您一听，眼里放出光彩，乐颠颠地跑了过来，一看见书名，脸上的表情立刻由晴转阴，怒吼道：“哼，我还以为你在复习功课呢，原来是在看这种闲书，害我白高兴了一场，你整天看那些对自己没用的书，算什么样子？我告诉你，你要是考不取高中，可别指望我花钱买这个学上！”我听后，委屈极了，抬起眼泪汪汪的眼睛，望着您，想最后再做一次努力，但您那严厉的眼神已经告诉我答案了，只好依依不舍得把书合上??
妈妈，我知道您是为了我好，但是这紧张的生活让我不受不了，希望你能多与我沟通，进一步的理解我。多给我一些自由空间，让我去做自己想做的事情，好吗？
六年级作文 篇7
常仰起头看天空，看云，也看掠过天空的那群鸟儿。这时的天空，好似一瑭蔚蓝色的湖水。静得让人不敢去打扰，偶尔的'蜻蜓点水，平静的湖面才泛起一层水波，而我的思绪也随着那群鸟儿飞荡起来。
心情不好的时候，我会坐在阳台上。仰望着那片依旧蔚蓝的天空，想着天空是否知道我的心情。可天空依旧一成为变，就想个小孩子，自己和自己玩，依旧会快乐，也把我的烦恼一扫而光。
到了夜晚，换上了燕尾服，黑色，月亮星星，和它一起为所有的孩子编织一首如梦的童谣。
天空也是你的朋友。
六年级作文 篇8
【训练内容】
训练写作有关童年的往事
【教学目标】
1、能准确审题。
2、回忆自己的童年，撷取最有典型意义的事件叙述，要有话可说。
3、内容积极健康，充满儿童的情趣和味道。
【教学重难点】
重点：
1、文体为记叙文，要求内容重点突出，富有意义。
2、文章内容真实，语言准确，语句清晰。
难点：集中、明了、简洁地叙述一件童年往事，力求写出一点新意。
【教学过程】
一、引入话题
图片中的童年游戏你玩过了吗？
二、相关阅读
量身高
记得小时侯，我家院里种着一棵和我出生时间一样的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线,我真盼望快快长高。 有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:“妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?”妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:“为什么这么说啊!”我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:“我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”
我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了。
1、这篇文章写的是（ ）这件事。
2、你能说出事情发生的起因、经过和结果吗？
起因：经过：结果：
3、文章从（ ）、（ ）、（ ）三个方面写出童年时作者的天真可爱。
4、通过这件童年的傻事，作者懂得了一个什么道理？
三、习作指导
1、童年往事可以写什么？
往事就是已经过去的事情。每个人童年都有许多难忘的事，有开心的，有伤心的，有丢脸的，也有郁闷无奈的。例如：
① 童年趣事：捉鱼、游泳、踢足球、踢毽子、爬树、抓知了、捉迷藏??
② 童年伤心事：被误会、丢失了最心爱的东西、付出了努力没有得到收获?? ③ 童年囧事：认错人、抓了阿姨的手以为是妈妈、做小偷被发现??
2、怎么写？
① 展开回忆，选择材料。
② 叙述有条理，内容具体。（围绕中心，按事情的发展顺序写清起因、经过和结果。要写好人物的语言、动作、神态。）
③ 表达真情实感。
四、积累天地
1、开头结尾例举：作文时，首尾既要简短，又要紧扣中心。
开头：
① 我的童年中，发生过一件有趣的事，至今想起来都觉得好笑。
② 拉开抽屉，翻出了一张旧照片。我看了这张照片就想笑，它是我在5岁时和弟弟一起区海边捉小螃蟹时照的。
③ 童年就如同一首快乐的旋律，爽朗的笑声就是那串串音符，至今依旧回响在耳畔。
④ 这就是我童年中一件有趣的事，它不仅好玩，还时时告戒我：偷鸡不成拾把米，千万不要好心办坏事。
结尾：
① 通过这件童年趣事，让我明白了一个道理：做什么事情都要认认真真地做，不要马虎行事哦！
② 发生在童年的趣事，现在想起来还是那么有趣，童年的我太傻了。
③ 现在，当我再捧起照片看的时候，自己总会哈哈笑个不停，那一刻已成为永远也抹不掉的记忆。
2、词句积累。
五彩的童年 金色的童年 美好的回忆 快乐的旋律 深刻的道理 时光匆匆岁月如梭光阴似箭 兴高采烈 喜气洋洋记忆犹新 刻骨铭心心花怒放无忧无虑 纯真甜美 哈哈大笑盼望已久
1）金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的`回忆
2）那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。
3）那时，夏天是我们最快乐的时候！小伙伴们成群结队地出去游玩：一会儿到河里去捉虾；一会儿到庙里去看歌戏；一会儿到草丛里去捉蚱蜢。
4）童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼，谁说小孩子无忧无虑，我却有许多烦恼。
五、写作平台
每个人童年都有许多难忘的事情：第一次戴红领巾，让人激动无比；和小朋友玩游戏，让人在笑声中增长了智慧??
写一篇有关童年的往事，要求：
① 围绕中心，按事情的发展顺序写清起因、经过和结果。
② 要抓住人物的语言、动作和神态来描写。
③ 表达真情实感。
④ 字数不少于450字。
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