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【热门】六年级作文300字锦集5篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的六年级作文300字5篇，欢迎大家分享。
六年级作文300字 篇1
我们生活的环境中，有着各种各样的声音，如鸟鸣声、风雨声、唱歌声等。声还分为三种声音，分别为回声、传声、超声波。
回声指碰到障碍物反射回来形声的。如果反射声波的障碍物离我们很近，回声就和原来的`声音混合在一起，我们分辨不出它们。回声只是使原来的声音加强了。在门窗关闭的室内谈话，听起来比田野里声音大。
传声是要通过空气才能传播出去。我们能听见各种声音，是因为我们的周围有大气做介质。当然，在不同介质中传声的抟播速度是不同的。
超声波是频率超过2万Hz的声波，人耳是听不见的。超声波的穿透力强，能沿直线传播到很远的地方，根据超声波反射回来的强弱，可判断障碍物的位置。因此，超声波可用来探测水底地形，用来检查金属制品有没有缺陷。超声波的频率很高，所以可以用它洗衣、洗碗……
声音就是这么奇妙，如果你用心观察，就会发现很多新奇的玩意。
六年级作文300字 篇2
夕阳残暮，春秋年华，桃李满园，无名无闻。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
老师，我想对您说：假如我为碧绿小苗，您便为培养我的园丁，让我开花结果；假如我为远征之船，您便为灯塔的的一抹光，为我指引方向；假如我为一棵小树，您便是灌溉之人，让我葱茏高大；假如我为纤纤小草，您便是承载我的土地，为我提供营养。
老师，我想对您说：您为了我们，甘愿从玉色之烛变成苍蜡之泪；从晶莹灯油变为一缕青烟；从年壮气盛的青年变为银发苍苍的老人。
老师，我想对您说：您是诗人，写都的是生活的诗，写的都是人生的诗，教育的诗，流芳千古的诗；您是画家，画的都是印在黑纸上的白画，画的都是无言的`粉笔图，永远的粉笔图，印在荟荟学子脑海中永不灭的粉笔图；您是名人，无名的名人，教育了无数才子的名人！
当你教育的才子成人成名之后，他永远也不会忘记，那个默默无闻的人因为，是他培育了他！
六年级作文300字 篇3
每年过春节的时候，家人总会按照习俗把“财神爷”“灶王爷”等各路神仙请到家里，让他们保佑家里平平安安。可我才不这么老套，我想着的是如何把美食请到肚子里做客。
推开超市的门，我的眼睛立刻盯住了各色美食，目光像透明但却粘力十足的.胶水，粘着食物，不能动弹。我推着高级“跑车”――购物车，车轮慢慢移动，开向食物身边，接它们回家“过春节”，为我的肚子做铺垫。
夜幕降临，河面上已倒映着一丝月影和颗颗闪砾的星影，以及夜空的黑影……
把食物们从超市请来做客也真不容易，伴随着一路月色回到了家，妈妈却不招待它们，真是让我不好意思。回到家，也只有妹妹这吃货满心欢喜迎接食物的到来。食物在我家“住”了一天，晚上引起了我和妹妹的失眠！
屋里，钟声“嘀嗒，嘀嗒……”的演奏，像在为我和妹妹催眠，可我们却一人手里拿着几包零食，享受着吃货的快乐。春节的夜晚，一朵朵五彩缤纷的烟花布满夜空，真是完美无瑕，烟花声里饱含着春节快乐祥和的气息，我们吃着零食，隔着窗户看烟花……
这就是一对吃货姐妹幸福的春节。
六年级作文300字 篇4
突然，天山乌云密布，乌云遮住了阳光，遮住了大地，眼前黑压压一片，“嗖”的一声，一条火蛇从空中划过，像把天划破一道口子，射出了令人生畏的白光，连续不断的火花向人们逼近，使人们心惊胆战，雷公也赶来了，他敲锣打鼓，发出“轰轰"的震耳欲聋的巨响。
“哗。”倾盆大雨从天而降，不一会儿地上就有了许多个小水坑，雨下的越来越大，路上的行人可要遭殃了，个歌成了“落汤鸡”全身湿漉漉，被大雨浇得全身的人们纷纷向停车场、商店里，躲过大雨的扫射，“轰轰”又想起了几声雷。
雨下的猛烈起来，好像那雷声像劳动号子一样，激励着雨。躲雨的地方已经爆满了，透过商店淋湿的窗户，已经看不清楚外面的.景象。
“哒”的一声，树枝上的叶子票落了下来，仔细一看树根下已经有几十片树叶了。人们希望雷雨尽快结束。“轰”又是一声巨响，过了一会儿，雨小了下来，渐渐的雨停了，笼罩天地的乌云飘走了，人们乐呵呵从躲雨处拥了出来，呼吸着新鲜的空气，欣赏着雨后的彩虹。。
六年级作文300字 篇5
一日无书，百事荒芜。
这句话对我来说，意义和我完全一样。
我非常爱读书，每个周末，我都会让妈妈陪着我去买书。一到书店，我就像进了书的海洋。每次到书店买书的时候，我总会想起张老师对我们说的话：“买书的时候不要怕花钱，就是买三万块钱的都行！整天出去吃饭有的时候有的是钱，一到买书的时候就没有钱买书。”
每次买完书，一回到家，我就立刻开始读书。吸引我的'首先是题目，看书和买书是时候，我会首先看题目。一个精彩的题目，就会使我非常想去看。
我读书分好几层。第一层是看题目，看内容简介。第二层是看到哪篇想读，就先看一下那一篇。第三层是把所有的篇幅都大体看一遍，每篇都先有个印象。第四层才是仔仔细细地看一遍。第五层也是最后一层，就是认真分析每篇文章。分析完毕，就结束这本书的阅读。
我读书的时候，常常别人叫我听不见，别人碰我感觉不到。有一次，妈妈叫我去吃饭，叫了好几遍加碰了好几遍我才去吃的饭。
我爱读书！
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