六年级作文汇编8篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
采一束鲜花，沿着这乡间小路，我不知疲倦地走着走着，夕阳金色的光照着我。到了，我看见您了！可是，那却不是您！那是什么呢？啊！那是一方小小的石碑！您在这，我终于知道了，爸爸妈妈没有说错，您去了很远的地方再也不会回来了，那个地方很远、很远……
奶奶，您就这么走了。记得吗？我还记得，公园我们一起荡过的秋千。您带着我到处玩。公园的果树很好，您却说不是我的东西我不能拿。这句话我还一直记着呢！奶奶，您的教诲我还一直记着呢！放学回来锅里沸腾的饺子和您一起展开笑脸像迎接凯旋的英雄。有一次，我考砸了，也是您安慰我、帮助我。奶奶您在天国过得好吗？我一定会好好学习成为您说的有用的人，不会让您失望的。可是您终究还是不会回来了。
奶奶，今天我来看您了。我把鲜花放在墓碑前。坐下来，贴着墓碑跟奶奶说了一句知心话。站起身，回到家，回家的路上两串脚印一大、一小。奶奶，这是我们的脚印吗？小时候，您教我走，一大一小的脚印。我长大了，我扶您走，还是一大一小的脚印。您可还记得，我三岁时您带我去看星星我却不懂事硬要星星您没有办法只好带我去一个有很多“星星”的地方摘了一颗闪着绿光的“星星”给我。后来我才知道，那个“星星”有一个很好听的名字，叫做绿宝石。您当年为了买这颗“星星”，掏光了身上所有的'钱，还把您和爷爷的结婚戒指当抵押……现在，这颗“星星”还在，您却不在了，不在了……
奶奶您在天国过得好吗？您一定要快乐。我一定不会辜负您的期望。我会好好努力的！相信您在天国一定会以我为骄傲的！再见，奶奶！我会永远记住您的话。
六年级作文 篇2
从下面的建议中选择一项，进行习作。
请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。然后和同学交流，可以说自己写的内容，也可以讲自己本次习作的体会。
音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声??选取生活中的几种音响，或者仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的讲给同学听，然后写下来。
暑期生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，再写一写，注意写出自己的'感受和体会。
我是大自然中的一自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。
调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴，并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静，只有雨打在落下的树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。不知不觉我来到了田野。我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的大枣子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田里，已有农民在开镰割稻，这是胜利的秋天，丰收的秋天。秋天的田野啊！金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响，仿佛在催促人们：“快收吧，快收吧！”这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。
我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞，滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符，跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之声，没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的雾，细细的雨。一切是那么安静祥和。
我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
渐渐的云散了，雨越来越小，越来越小。空气那么清新，人们收起了自己手中的伞，小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想，接下来应该是彩虹姐姐接班了吧??天空的那一边出现了彩虹，它凝结了我的汗水，它留给了天空一道绚烂。
天渐渐暗了下来。
月，一弯新月，带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天，好悠远好悠远，缀满了星斗，像宝石，似珍珠，又似如玛瑙，点缀着这明净的夜。月色润润，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在这月色中。
六年级作文 篇3
昨天有看到一篇作文，讲自己的小说如何，我不禁想到我与小说的不解之缘，那段“历史”还真是说来话长。
那个时候我才三年级，在玩网络游戏时看见了小说，从此一发不可收拾。到了四年级，我开始自己动手写了起来，在学校里算是懂行的了。我知道人物的外貌描写，性格描写，还知道写小说需要笔名。我的闺蜜然（简称）看见了，兴致勃勃，创个了写小说的组合，从那以后，班里才开始有写小说的人吧。几个写小说的人一致认为我写的最好，那时的我沾沾自喜，现在翻来看看，真是惨不忍睹。或许就是这样，四年级的小说五年级看来很差，五年级写的六年级时又认为不怎么样，人总是这样的，要前进，总不能后退吧。
五年级时，然转学了，我似乎又变得孤寂了，直到欣（简称），蔓（简称），岚（简称）的出现，我的生活才重新出现了乐趣。有时候欣会问我：“你写小说，有多少人看呢？你坚持有什么必要？”是啊，没有人看，但这是我的爱好啊，我也有梦想，做一个网络作家，即使这个梦想很遥远，我还是坚持写小说，久而久之，我的风格从写言情到了各种风格都可以驾驭。一个男同学轩（简称）似乎也有兴趣，写的是冒险热血风格的。后来我们又创建了一个关于小说的工作室，人从原来的三个逐渐增多到十几个。我有个规矩，放学放假不写小说，因为我的父母并不知道我写小说的事，工作室的成员知道了很震惊，一个个都说：“我们写小说，父母不知道多高兴呢！”我也是一笑而过。放暑假我都在玩，小说一个字都没动，忽然突发奇想，把小说发在网上，著名的网络作家顾漫，一个小说版权就到达六位数！和我在网络上因为小说认识的.高中学姐夏（简称）也调皮地鼓励我：“好好写小说，将来前途一片光明！”
我开始在网上找各种小说网站的资料，最后选择了17K小说网，上传了第一章，一共2267个字，过了几天，我点开作品网页，发现已经有二十几个人看过了，这无疑给了我极大的鼓励，我开始码第二章，猛然没了动力，就停在了那里。几个月后，我看见开头说的那篇作文，忽然又点起我的心中的火，我点开作品页面，显示着“已有110人看过”，我坚定地重新打开搁置很久的第二章，重新满怀激动地码字。
现在，欣若是再问我那个问题，我可以直接回答她：“我不是一个人。”
我是不是一个人，110这个数字可以回答你吗？
六年级作文 篇4
生活是一条路，拥有着无数的曲折；生活是一本书，书中有着你与我；生活是一首歌，歌到情处泪双流；生活是一杯酒，酒将醉时笑语稠；生活是一首诗，诗言有尽意难尽。生活会让我们经历许多、感受许多、后悔许多。生活带给我无尽的事件、无尽的感受，我在一次次的事件与感受中成长、进步。
我不会再这样了，下课时，曾经的我正在与同学们玩耍，现在的我正坐在座位上安静地做作业；我不会再这样了，我不再会因为老师的.表扬而沾沾自喜，而是因为我收获了更多的知识；我不会再这样了，我不会再这样了，我不会因为妈妈的奖励而去完成任务，而是为了我更美好的明天；我不会再这样了……记得那一次，是我第一次参加对于我很重要的一次竞选。为了保持舞台形象，我看了看钟，发现离竞选还有一段不短时间，便拉下橡皮筋，准备打理一下我有些凌乱的头发。就在此时，正巧一位与我平日交好的候选人洗完手走进教室。回头一看，眼尖的她看见我。也许她只是想开一个小小的玩笑，便用手指着我用上海方言说了一句“疯子”，说完便哈哈大笑起来。我不理会她，继续扎我的头发。但我的举动却引来了众多同学们的“围观”。越来越多的同学在我与她身边围成一个圆圈，许多同学纷纷仿效她的样子用手指着我用上海方言说着“疯子”。没有人出来制止，更没有人停止这毫无意义的“嘲讽”。我看见许多同学都捂着嘴巴“咬耳朵”、窃窃私语。我站在原地，不知所措，我只知道我并没有做错什么。然而，生性好强的我一定受不了，我的脑海中闪过一个念头：将那个女同学的橡皮筋也扯下来。显然，我没有经过大脑思考便冲动地去做了。当她反应过来时，一把抓住我的头发、不甘示弱，但很快被周围的同学劝开了。我不知道我是如何走出教室的。我不会再这样了，曾经的我任性、冲动、甚至有些“傻”，如果让我重新回到那一天，我绝对不会再这么做。同窗五年，我与她早已和好，之前的那个“傻”女孩也已早早不见。
我不会再这样了……
六年级作文 篇5
金色的秋天到了，美丽的菊花开了。星期天，我跟同学一起去看菊花。
花棚里的菊花又多又美。菊花红的如火花、黄的如金丝、绿的似翡翠、粉的如云霞、白的象雪花、墨红的似缎子……真是五颜六色，应有尽有。使人一见就生爱慕之心。
我一边往前走，一边仔细欣赏着：性格顽强的金丝菊，美丽的花瓣上有许多小刺儿，好象时刻准备着跟谁搏斗似的；别具一格的满天星，花朵密密匝匝，象夜晚天空的星星；墨菊漂亮的花瓣象缎子一般光滑细腻；古雅秀丽的“龙盘蛇舞”，象一位烫过卷发的“素衣少女”在“绿叶舞台”上翩翩起舞，真是可爱。还有许多不知名的菊花，管理人员把它们摆成各种造型：那边还有用菊花摆成的各种图案有花篮、孔雀开屏、二龙戏珠、盘龙。我最喜欢的是孔雀开屏。它是叔叔阿姨们用自己的巧手将一盆盆黄菊摆放而成的，那只孔雀抬着它高昂的头展开它那美丽的羽毛好像在说谁有我漂亮。它们造型多多、多姿鲜艳。菊花一盆挨着一盆，一朵簇着一朵；一盆比一盆美，一朵胜一朵艳。我应接不暇，看的眼花缭乱。
我置身于花的海洋之中，轻轻抚摸，细细观察，这朵花这朵花是黄色的东海覆舟，花盘抬起高昂的头像是一个骄傲的小公主，菊花茎的颜色要比叶子深得多，有的发粽色但又略呈墨绿素雅，那么纯洁，让你不得不刮目相看。我看着他那么美!忍不住弯下腰闻了一下，啊!好香啊！花的香味令我陶醉。
还有万寿菊，常听人说万寿菊有坚强的意志，开花时间长，今天我要一睹它的丰采。走近了瞧，万寿菊就如同一个绣球，玲珑可爱，是桔红色的，好像夕阳夕下，残光染红了天空，通红的脸蛋，橙色的光圈，另有一番情趣，片片花瓣一片挨着一片，虽然多，却又不显得多余，好似许多团结友爱的兄弟姐妹手挽着手，亲密无间地在一起，每一片花瓣也不是单色的，周围是金黄色的，越往里就越红，花瓣都是椭圆形的`，薄薄的一片儿，好似一捏就会碎，柔润的质感就好似丝绸一般，虽然这菊就如纤细的女子一般，却拥有顽强的毅力，在清冷的秋天 毫不张扬，默默地开放。
现在是金秋时节，百花都凋零了，惟有菊花不惟严寒怒放。这种精神使我想起了陈毅写的那首《秋菊》：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”我摇头晃脑的背诵起来。对了，这不就是在赞扬菊花傲风霜的精神吗？人也要向菊花学习呀！
我走在回家的路上，仔细回味着这首诗：人不仅要学习菊花秀丽的姿态容颜，更重要的是学习菊花那种顽强的性格呀！
六年级作文 篇6
从前，有一座农村里，有一个农夫的老婆生了一个儿子，这孩子生出来就已经耳聋了。父母很伤心。
因为家里穷困，这个男孩无法上学，父母也不让小男孩出去太远的地方玩，就整天就呆在家里。
这个男孩非常好学。每天在父母不在家的时候，就偷偷地跑了出去，跑到学校教室旁的.窗户，躲在那儿，向其他班的孩子借书，一边看书一边想象教室在说什么一边学习知识。
有时小男孩，会向其他朋友借课外书阅读。有时会向朋友借他们写过的练习和课本，回家把练习的答案遮起来，自己做练习。
小男孩几乎每天都这样过着这种生活。他很快乐。
也许是上天怜悯这位小男孩，被小男孩这种好学的精神给感动。上天就让这小男孩不耳聋。就在有一天，小男孩醒来，走出房间，妈妈对儿子说：“儿子早上好！”小男孩突然听见了妈妈的声音，对妈妈激动地说“妈妈我能听见你说的话！”妈妈和小男孩大吃一惊，小男孩很开心，小男孩终于不耳聋了。
小男孩还是坚持以前那样的生活，每天一直学习。
转眼之间过了好多年，小男孩长大成人了，他去参加了大学考试，成绩名列前茅。找到了一份好工作，他们全家搬到了城市里来。
这个从小好学的小男孩，长大了也是这样好学。
以后，他成了一名著名的老师，免费教孩子读书。他说：“没有读书，好比没有了生命的色彩；有读书，生命更加辉煌。我希望让所有孩子都能读上书。”
这真是习惯创造出了奇迹呀！
六年级作文 篇7
早上，还没起床就听见妈妈说，外面下雪了，我赶紧起来爬在窗户上一看，外面果然正下着雪。
这些雪就像是天上落下来的鹅毛一般白，一般软，美丽极了。可是这么美丽的雪也有一个不好的地方，那就是不把它从道路上面铲掉的话，人走上去可能会摔跤的。所以，爸爸对我说：“孩子，我们一定要去把路上的积雪铲到路边上去，让大家走得放心。”我点了点头说：“好，我们现在就动手吧！”
于是，我们从家里拿出了两样工具，一把铁锹和一把扫帚。爸爸把扫帚给了我，他自己拿铁锹。我们就从自己的家门口开始清扫起积雪来了。爸爸在前面铲雪，我在后面的路上扫着。
我用力扫着地上的.残余的积雪。扫着扫着，我想这么多的雪全部扫到路边的地里非常可惜，我为什么不可以用这一些雪来做一个雪人，一举两得嘛！我就开始把雪扫到中间。然后，把远处的雪扫过来，扫到一堆。等到雪多了，我就滚起了雪球来了。下雪能带来无穷的乐趣和笑声，但在漫天雪花落地之后，便迎来了让人烦恼却又带着丝丝喜悦与趣味的扫雪。大家拿着铁锹、扫把等工具，到自己的任务所在地，轰轰烈烈地干得热火朝天，一个个脸通红，手脚麻木，气喘吁吁。但是扫雪的过程中却留下了大家的笑脸和开心的笑声，在白茫茫的雪地里渐渐消散。
扫雪是天经地义的，是责任，是义务。我来到了学校，和老师。同学你一锨我一扫帚把大门口的积雪扫完了。这时看到操场上的白雪，不由得记得自己读小学的时候，每到冬天总是盼着下雪。雪后可以在雪地里乱跑，甚至可以在雪地里打滚儿。那时候，家长、老师好像从来也不干涉我们的活动。早上，我们还会从家里拖着木锨、扫帚，雄纠纠气昂昂地到学校里扫雪、堆雪人、打雪仗。可我们现在的孩子呢？却只能看雪而没有了玩雪的乐趣。在家里父母不让玩，更别说陪着玩了。在学校里，安全第一，安全第一，似乎总是安全问题让孩子们失去了好多应有的乐趣。这玩雪的乐趣也是因为安全问题而失去了，谢谢这场雪我带来无比的欢乐。我们扫完雪进屋时，全身已经湿淋淋的了。我下次还跟同学老师一起扫雪。我们扫完雪进屋时，全身已经湿淋淋的了，我真替没有下去扫雪的同学感到遗憾。
这些雪就像是天上面落下来的鹅毛一般白，一般软，美丽极了。雪代表着伤感，也代表着浪漫，悠然中见雅，清冷中韵情，我爱雪，爱雪的洁白，我爱雪，爱雪的宁静，我爱雪，爱雪的高洁，我爱雪，爱雪得淡雅，雪，是我的灵魂，是我性格的写照，媚而不俗，恬静淡雅，雪，净化了空气，也净化了人的灵魂。
六年级作文 篇8
我们家乡有一位远近闻名的“剪纸大王”，她就是我奶奶，我从小就听人啧啧赞叹：“你奶奶神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”
我的奶奶从小就出生在一个贫困家庭，家里的纸很多，我的奶奶就对纸产生了兴趣，只要一有空闲，就拿一把剪刀，一张纸来开始剪纸，开始，奶奶剪得不好，但是经过一段时间的练习，奶奶的技艺深入人心。大家开始都不相信奶奶剪得好，大家都刁难她，开始让奶奶剪老虎、兔子、牛……奶奶都剪得大小疏密，无可挑剔，大家都相信了。
奶奶不仅剪得好，还广结善缘。
只要别人一开口，她就答应，问：“往哪贴？派啥用场？什么时候用？”看人乐颠颠地走了后，又继续干活。还爱跟村里的人谝家常，奶奶的朋友很多，还爱救济贫困的人，哪里有灾难，就捐钱。
奶奶用一张普普通通的`纸，一把普普通通的剪刀，在奶奶的手里翻来折去，就剪出了栩栩如生的动物、人、鸟。一次，我捂住奶奶的眼睛，让奶奶剪“喜鹊登枝”，奶奶剪好后，我看了看，活灵活现，无可挑剔，我还耍赖说：“奶奶，你从我的手指缝往外看了。”奶奶说：“剪得时间长了，熟能生巧，手都有准头了。”剪刀就是奶奶延长的手指。
我的奶奶是一个方圆一百里有名的“剪纸大王”。
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