六年级年的作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
一篇让你喜欢的文章，一定有许多必不可少的优点。比如说：从中你学到了一些头头是道的道理、用了妙语连篇的好词佳句、有许多点睛之笔的说明方法……一篇好的文章，会开启你认识世界的大门！
我喜欢的这篇文章叫《爱书》。之所以让我很喜欢，是因为这篇文章的开头非常精彩！别具一格，让读者迫不及待的想往下去看。文中写了作者读书的过程，写的有详有略，而且从字里行间中体现出了对书的渴望之情，那深深的感动，’温暖了我的心田。文章的一些片段，令我陷入沉思，他是这样写的：“孤独的时候，书是陪伴我的朋友；伤心的时候，书是安慰我的朋友；失意的时候，书是给我力量和自信的朋友……总之，徜徉在书的海洋里，我像交了许多知心的朋友。”在这里，他把书比作了自己至亲至爱的好朋友，让我体会到他的爱书之情真是越然纸上。最让人眼前一亮的是结尾：“书，我的好朋友我生活中的必不可少的'一部分，它带给我了快乐，带给我了感悟，带给我的无穷无尽的智慧。”又一次进行点题，将感情抒发的淋漓尽致！
读了这篇文章后，我从作者的一言一行，文章的字里行间中所流露出的对书浓浓的喜爱、赞美之情，感受到了一篇好的文章对我心灵的震撼，作者从书的热爱！也让我明白啦：书是寒冷冬天里温暖的火把；书是纯洁而明亮的眼睛；书是各色鲜艳明亮的水彩颜料，为我们多姿多彩的生活添上处处点睛之笔。我要在书的海洋中茁壮成长！
六年级年的作文 篇2
音乐，是美丽的，带给你一切快乐；音乐，是美丽的，带给你一场欢乐；音乐，是美丽，让人有一种身临其境的感觉。但是，从前，我并不这样认为，音乐是一门恐怖的学科，而不是一种优美的艺术。
记得有一学期，音乐的'期末要吹口风琴与唱歌。我很是着急，心乱如麻，如同心里捧着一只小兔子，很不安分。
我只顾着急，却没有加紧练习，一个劲儿地安慰着自己，反到后来感觉“柳暗花明又一村”了。不管了，临场发挥吧。
到了考试，我如期带上了口风琴。“哆来咪发唆啦西哆……”啊，别人吹这么好，我一定也行！不用再练习了，直接考吧！
到我了，我自信地走上台，打开口风琴，吹了起来。开头几个章符还挺听话，后边几个就不听指唤了。我想按这颗键，可另一颗又来了，我很着急，就像热锅上的蚂蚁。我无奈地走下了台，只有一个“良”。
我伤心极了，好像心里有着一块大石头压着，可真是“猿鸣三声泪沾裳”呀！
好朋友们都来安慰我。“没事的，就这次失败，但你不是听过”失败是成功之母“这句话，下一次你一定会成功的！”可我想得到五星级呀！
“我想，你可以去老师那儿补考的，一定会”优“的呀！陆雯婕说道。对！我可以补考！我一定要“优”！
陆雯婕下课也不出去玩了，一直都在教我。“哆是用这只手指，来是它而不是它……它那陌生的指法渐渐熟悉了起来。
到了补考那一天，我又端上了那只口风琴。我信心十足：我一定是拿到优，也一定会有五星级。
“哆来来，来哆哆，哆哆来来哆，哆哆唆……”这优美的乐曲在教室里荡漾着，让人陶醉其中。
最后一个乐符结束了，教室里响起了雷鸣般的掌声。一大滴热泪从我的眼眶中落了下来，我不由自主地咧开了嘴……
我现在已经十分喜欢音乐了，因为，它给我快乐，给我永远。
有时候，教训不是痛，而是一种美丽的痛。
六年级年的作文 篇3
我的家乡是一个美丽的古城，它就是湖南的桂阳。那里有人山人海的欧阳海广场，热闹非凡的步行街，古色古香的阳山古树，历史悠久的东塔岭，清澈见底的八字塘……其中最美的还是东塔岭！
一进大门，一阵阵清风徐徐吹来，让人感觉神清气爽。抬头仰望，迎接着我们的就是像梯子一样通向天空的百步梯，我兴奋的跑上梯去，跑向这百步梯的尽头！
“唉……累死我了！”终于到了。“哈哈……”一阵阵笑声传来，原来这里是一个游乐场啊，孩子们的天堂啊！沿着山路蜿蜒而上，金黄和翠绿相间交错，给大地穿上一件靓丽的彩服。树林里高大而充满活力的大树错落有致地长在山上，和小草们一起晒着日光浴。
再走几步就到子龙亭了，这里是三国时期为了防御敌人而建，现在已经是游客们休息的好地方了，坐在石凳上面，清风夹着野果子的香气扑鼻而来，让人垂涎三尺。
歇息好了，继续走我的游山路。山上的空气可真清新啊！厌倦了城市烟尘的我，来山里真是一种享受。野花到处是，红的像火，粉的像霞，白的像雪，大大小小的花儿组成了一片花海，像五颜六色的的地毯，铺在这半山腰上，像一顶顶绚丽的王冠，戴在山顶上，像一个个五彩缤纷的'小球粘在大地上。
走了将近一小时的路，我终于来到了山顶。山顶上有练舞的、练剑锻炼身体的老人们，有做操健美的的大人们，当然也有嬉戏、玩耍、活泼可爱的小朋友们！山上的这作座塔就是东塔，白天它像一把即将拔出的宝剑，耸立云端，晚上，它亮上明亮的灯，为回家的人指引方向。这就是我家乡的东塔岭啦！
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