六年级年的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
古时候，两个敌对国的居民同乘一艘小舟，突然遇上了大风浪，他们化敌为友，同舟共济，使小舟在风浪中化险为夷。
上周五，学校举行体育趣味活动。活动分三项：夹兵乓球、赶猪进圈、同舟共济。
下课铃一响，各班啦啦队早已把比赛场地圈得水泄不通。比赛开始，“加油”声此起披伏，整个操场上，人们都只关注着比赛，其他的事情，都通通抛到脑后去了。
首先拉开序幕的是“夹兵乓球”。第一轮，林老师“脚力不健”，落后了好几名才将兵乓球传给本班参赛同学。参赛同学奋起直追，铆足了劲地往前冲，以同学们的呐喊助威声为动力，迅速将球接力到了最后一位同学手中，最后一名同学也不甘示弱，见其他班也已换上“压轴大奖”，立刻甩脚就跑，大家的“挥汉拼搏”没有白费，在大家的努力下，在1到6班第一组比赛中，我们拼到了第二名。
接踵而至的比赛是“赶猪进圈”。不知是“手力不稳”，还是跑得太慢，本班队员的“猪仔”——排球竟屡次脱离“监护”——接力棒。导致本班队员在震天的加油声与奔跑的劳累中，只得到了1到6班第一组比赛的`第二名。
最激烈的比赛终于迎来，接下来的时间是“同舟共济”的舞台。我很荣幸参加了“同舟共济”，也因此，我成为了体会同舟共济之艰辛的一员。
到了。到了。我们几乎以前扑的姿势下了“木舟”，换上最后一对队员。梁力天他们不负众望，大步向前，连续赶超几班队员。在大家的努力下，1到6班第一小组“同舟共济”比赛得第二名，又被我们班拿走了。
第二，三组的比赛还在进行，我们却已回到教室休息。。回想起同舟共济的故事，再想到刚刚的比赛，我想，我才刚刚明白真正的团结合作精神！
六年级年的作文 篇2
飞天滑索位于衢州市天脊龙门旅游区。那长长的滑索从山的那一头直达距离200米的对岸。不断的有体验者从起点滑翔而至，像一只只飞翔于蓝天的雄鹰，划破天际，不时地，传来几声兴奋或害怕的尖叫声。
“一定要坐这个吗？”我扶在栏杆上，提心吊胆地朝下看了看，这可足足有十几米高啊！再加上都是直入云霄的.山峰，这样的挑战，我能行吗？“对！你必须滑下去，不然你得原路返回，要走到晚上才能到达山底哩！”工作人员漫不经心地介绍着，似乎对我这种胆怯者早已习以为常。“可是……”我望了望那条黑色的滑索，它像一条蛇，弯弯曲曲地绕开了一座座山峰，却又一拐，消失在了我的视线中。我咬了咬嘴唇，心中那只小兔子也许是受了什么刺激，“砰砰砰”，跳得更加有力更加快了。
“小朋友，快点上来吧！”工作人员向我摆摆手，示意我上平台，坐在软椅上。我犹豫了：是上去还是不上去呢？上去吧，可是太高了！不上去吧，我又不可能原路返回……“上去”与“不上去”，它们像一股麻绳，紧紧拧在一起，将我的思维死死地栓住了。在工作人员的再三催促下，我只好狠狠心，咬了咬牙，不管了，上去吧！我快步走上前，两个叔叔一边替我系好安全带，一边叮嘱我：“等一下，我们把准备工作做好了，你就自己上前一步，我们把你一推就行了。不要害怕，勇敢点，知道了吗？”我麻木的点点头，只觉得双脚正在大力地发抖，双眼不敢往下看，只能眺望远方。“好，上前一步！”叔叔说着。我微微挪了一小步，紧张地咬了咬嘴唇。“再上前一小步，不要怕！”叔叔用鼓励的口吻对我说。算了，大胆地向前一步吧！我大步迈向前，地面能闻我铿锵有力的脚步声。“好，一二三，推！”两个叔叔大力地推了一下我的背，我便瞬间沿着滑索“飞”了下去。
滑索的速度极快，耳畔只闻“呼呼”的风声。起初，我紧紧地闭着双眼，后来，才一点点地睁开眼。啊！滑索的下方是一片绚丽的世界：茂密的大树如一把把伞，撑起了整片土地，成片成片的野花姹紫嫣红，仰望着天空，似乎在注视着我。还有那条刚刚经过的小溪——它像一条水晶带子，缠绕于一片色彩斑斓之中……滑索滑下山峰，漂亮地打了个急转弯，我可以清晰地看见那朵娇小的淡紫色的野花……
那是这一年中一次难忘的挑战，收获到的不止是那沿途美丽迷人的风景，还有飞天滑索最想告诉我们的——当我们面对挑战时，不要畏惧，也不要紧张，这时，只要勇敢地迈出一小步，收获到的，也许就是一片绚丽。
六年级年的作文 篇3
今天晚饭后，爸爸妈妈领着我和妹妹去街上散步，街上的人很多，走到市中心的路旁有一块空地，我们离的很远就看见了很多人在围观，我非常好奇钻了进了人群想看个究竟。
原来，是一个男孩和两个女孩在表演着什么，其中一个女孩和我差不多大，也就10岁左右，另一个女孩才七八岁那么大，那个男孩稍大一点，他们蓬头垢面，手和裤子上沾满了土，裤子已经磨破了好几个洞，而且又黑又痩，那个小点的女孩不停的翻着跟头，然后停下来钻进了旁边一个很小的铁桶里，又从铁桶的`另一头蹭出来，象个体操运动员一样双手举起，动作非常熟练。大一点的女孩把一个木箱套在自己的头上，那个男孩用一块木板把女孩的脸挡上，用锋利的匕首逐一插进小木箱里，这时，我的心提到了嗓子眼，真为她担心啊!小男孩把那块木板抽了出去，哇!好神奇呀!小女孩的头怎么不见了......?迎来了围观人阵阵的掌声。最小的女孩拿着小盆向围观人要钱，她什么也不说只是用乞求的眼神望着我们，我看着她那忧伤而又感激的眼神，把妈妈给我买雪糕的一块钱给了她，她连声说：“谢谢，谢谢”。
回家的路上我心里很不是滋味，是谁这么狠心，不让他们去上学，这正是读书的年龄啊!为什么没有人帮帮他们呢?
六年级年的作文 篇4
生活中我们见过数之不尽张脸，妈妈那张慈祥的脸，让我感到生活的温馨；老师那和蔼可亲的脸，让我重复信心；同学那阳光的脸，让我感受到人间生活的多姿多彩。而那张刻满皱纹的脸，给我留下了永不磨灭的印象。
外面寒风呼啸，树被无情的风吹弯了腰；我躺在暖和的被窝里，叹息道：“滋润万物的春天过去了，热情似火的夏天溜去了，五谷丰登的秋天闪过了，而银装素裹的冬天来临了。”妈妈说：“女儿，家中没有牛奶了，你到小卖部那里买点奶抵上吧！”我无可奈何地钻岀了被窝，穿起了衣服，心想：这天这么冷，该如何度过呢？我快步地走岀了院子，只见在近处有一群人，我情不自禁地往人群方向走。“哦，原来是有人在卖牛奶。”我说道。我心想：不如在这儿买吧，反正小卖部离这儿有一定的'路程。我不管三七二十一了，连忙说：“大伯，我要五瓶牛奶。”他说：“好，等一会儿吧！”我打量了他一下：头带一顶帽子，脸上仿佛刻满了沟似的皱纹，一双炯炯有神的眼睛，脸有一点发紫，一双已发紫的嘴唇，不时会颤抖一下，身穿很朴素的衣服，脚穿一双棉鞋，无意间我看到了他帽子外露出一些白发。人群逐渐分散了，他递给了我五瓶牛奶，说：“真不好意思，小女孩让你久等了。”我脱口而岀“没关系。”我感到好奇，问到：“大伯，这么冷的天气你为什么岀来买牛奶呢？”他变得和蔼可亲，滔滔不绝地说：“孩子，你不应该叫我大伯了，我己经七十多岁了，我是一个退休工人，我整天在家闷得很，现在是冬天了，我想到人们如果在冬日里喝上一杯暖烘烘的牛奶就好了，便瞒着子女到外面买牛奶，我的子女是不予许我去买东西的。”我看到了他身后有一辆三轮车，车上有一个大大的保暖瓶，也许里面装着牛奶。大伯又说：“孩子，我要回家了，免得被我的子女发现了，他们会担心的。”我跟他说了声再见后，他便骑着三轮车走了。
我静立不动，呆呆地看着大伯远去的背影，心受感触，又沉浸在深思中，而大伯所说的话温暖了我的心。
这张刻满皱纹的脸给我留下了深刻的印象，让我难以忘怀；同时大伯的品质感染了我，从此成为了我的榜样，让我的生活变得更加丰富多彩。
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