六年级年的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
童年本应该是快乐、无忧无虑的，而留在我记忆深处的，却是那份隐隐约约的痛。
在一个阳光明媚的早晨，我听到了爸爸妈妈的争吵。唉，他们又吵着离婚了，这一天我又要在痛苦中度过了。我来到爸爸妈妈的房间，大声叫道：“你们别吵了，别再让我在痛苦中生活了，好吗？你们不顾自己的感受，那也要考虑一下我的感受啊！”我伤心地大哭起来，但他们并没有停止争吵，我便回到了自己的.房间，狠狠地锁上了门，眼泪如水一般奔流不止。
过了大约三个小时，我出来接水喝，却看到妈妈正在收拾她的衣服。我连忙走上去问妈妈：“妈妈，你在干么呀？”“女儿，我在这个家真的过不下去啦！收拾一下衣服回你姥姥家。”妈妈含着泪水说。“妈妈，不可以！你走了，我和哥哥怎么办啊？”我哭出了声。妈妈说：“我准备把你带走，让你哥哥留在这里。”“不！我不走！我也不要你走！妈妈，你和爸爸不要再吵架了好不好？”我伤心地说，“妈妈，你别走，你去我那屋好吗？去我那屋。”从这以后，妈妈便搬到了我的房间，也没有再和爸爸说过一句话。
我简直痛苦极了！我真的好想再回到以前那个温馨而又美好的家庭里。
这就是留在我记忆深处的痛，我好想将它抹去。
六年级年的作文 篇2
我看过许多表演，但这一次，是我见过最精彩的一场。
如果我是一名画家，我会把他们的表演画下来。
如果我是一名雕刻家，我会把他们的形象雕刻出来。
可我什么都不是！我只能用我的.笔，把这些，一一记录下来。
五一放假，我同我的父母一起去了专门看表演的地方。我当时很不高兴，看什么表演嘛！还不如待在家里呢！我气鼓鼓的坐在位置上，等着表演开始。
上来了一位小女孩，还有一位大叔。那位小女孩差不多才五岁！她能表演什么？我不再生气，定神细视。只见大叔弯下腰，让小女孩踏上他的背，然后双脚踩在他的肩膀上。大叔直起身子，开始转动。我盯着那位小女孩，她举起了一条腿，放到脑袋旁。这多危险啊！我看向观众，他们都呆若木鸡。这位小女孩要训练多久，要承受多少痛苦，才能做到？
我继续看向他们，只见小女孩把脚放到大叔的两只手上，大叔一举，小女孩就踩到了大叔的头上，又举起一条腿，放到脑袋旁。小女孩掉下来怎么办？大叔没支撑住怎么办？我不需要替他们担心，当小女孩从大叔头上下来的时候，她丝毫没有受伤！满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，以为妙绝！我想，这一点也不无聊！
最精彩的到来了，只见小女孩拿着几十个呼啦圈，一下全套在身上，开始转动起来。几十个呼啦圈随着小女孩而飞快地转动，就像被控制了一样。掌声响起，大家都为小女孩的勇敢而感到佩服！
从那以后，我经常来这看演出，可再也没见过那位小女孩和大叔。
真的，一直到现在，我都没有看到比那次精彩的表演了。
六年级年的作文 篇3
在我们这个乐趣无穷、怪事常发生的班里，有一位脸色说变就变的同学，他平静时就像湖水，他愤怒时就像狮子，哭了后一下子又笑了。没人能猜出他的心情会怎样变化。所以，我们都叫他孙猴子，因为有句话说得好：孙猴子的脸——说变就变。
风和日丽
今天，孙猴子来了，他脸上写了一个大大的`“好”字，看来，他心情很好。他一边走一边还吃着一个大桃子，吃得津津有味。我心想：吃货，一天到晚只知道吃，孙猴子坐在了座位上，我往旁边一看，心里乐开了花，因为有两个同学正在吵架，如果他们把孙猴子的桃子打飞了，那就有一场好戏看了。
风起云涌
果不其然，两个同学还不知道孙猴子来了，还越吵越凶了，一个像一只饿狼，另一个像一只猛虎。“啪”的一声，孙猴子的桃子飞了出去，静静地躺在了垃圾桶边。孙猴子开始变脸了，脸上的“好”字一下子消失不见了，被一朵朵乌云顶替了。那两个同学还若无其事，孙猴子向他们吼了一声：“你们赔我的桃子，你们吧我弄伤了不要紧，但是把桃子弄伤了要你们赔。”两个同学正想回他一句。不料，杨老师来了，对孙猴子冷冷地说：“你，来我的办公室。”孙猴子怎么也想不到接下来会发生的事。
风雨交加
孙猴子乖乖地跟着杨老师到了办公室，杨老师坐在了那把专门审犯人的椅子上，开始审问了：“你知你犯了什么错吗？”
“不知道”孙猴子十分老实。
“你最近你作业做得怎么样了？”
“恩……我……”孙猴子结结巴巴地说。
“是不是没做？你呀，总是这样，永远都不交作业，你以后要干嘛？你这样怎么学习？你……”杨老师说着。
孙猴子被杨老师训了一顿后，心情开始下雨，下起了毛毛细雨，这可是暴风雨前兆。
狂风暴雨
孙猴子垂头丧气地走回了教室，一进教室就回到了座位上，想让自己平静一下。这时，淘气鬼王小四大声地说：“孙猴子，来到——办公室，本想得到表扬，结果——被杨老师臭骂了一顿，这就是活该，活该！”这首歌深深地激怒了孙猴子，小雨开始越下越大，成了暴风雨。他站起了身，拿起自己的语文书，想打王小四，打他个头破血流，打他个精神错乱。
烟消云散
就在这时，一阵“叮叮叮”的铃声止住了暴风雨。孙猴子不得不回到座位上，终于，暴风雨大势已去，乌云散开了，露出了一道美丽的彩虹。
这就是我的同学，那善变的孙猴子。
六年级年的作文 篇4
20xx年3月15日，在家乡一间简陋的医院的产房里，随着几声哇哇的啼哭，我来到了人间。如今已过十一个春秋。我整个人，好像和别人没什么不一样，无非就是一张嘴，一双眼，一对耳和四肢。惟有那独特的性格给我的人生添加了色彩。
听妈妈说我小时候很调皮，不爱上学，在那第一次上幼儿园的早上——
“玉婷，起床了，该起来上幼儿园了。”妈妈叫道。我一听要上幼儿园，把我吓了一跳，忙用手抓住床头，生怕被扯去上学。妈妈见了，忙坐在床边向我发起“舌头战”。我的意志坚定，没有“中招”。妈妈显得很无可奈何。
我终于松了一口气，不用上学啦！翻了个身又睡了。由于疏于防范，被爸爸两手抱起，说用汽车载我去上学。我哪会同意？连忙使出“佛山无影脚”（也就是乱踢），妈妈也不甘示弱立刻运功使出“捆绑手”把我的脚抓住。我一招“河东狮吼”打破了清晨的`宁静。父母俩一人捉手一人捉脚，把我放到了汽车……
一眨眼的功夫，时光老人带走了那调皮的小孩，我已经长大了。
11年的亲身体验，使我渐渐懂事起来，我不再贪玩，我再也不会抱怨作业太多，不管压力多大，我都把它化为动力。我以学会挤海绵般地挤时间。遇到困难时，我总会这样想：我一定要克服所有的困难。正是这种信念，始终支持着我，使我无数次跌倒后又无数次勇敢地站起来。
面对十一岁的人生，我好像还是混混沌沌地活着，但是比起小时侯的确是进步了，可是学海无涯，我还有很多东西还很懵懂，我只能带着这份信心走下去，或许能迈进成功的殿堂。
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