六年级年的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
风娃娃您好！
我是育才四小二年级2班的夏灏轩，作文 给风娃娃的信。今天我通过朗读课文知道了你，我很高兴认识你，我知道你为人们做过许多好事，可是你作为风，应该掌握好你的方向和力度，这里我还要跟你提个意见，你帮人们吹风车、吹帆船等，可是别人都责怪你，我知道你是想为人们做好事，可我告诉你，你帮的`大部分忙都是倒忙，你应该做这样一些事，象帮人们吹干衣服，帮小朋友们把风筝吹起来，夏天的时候帮人们吹风纳凉等等。
风娃娃实际上你还有很多作用。你从遥远的地平线奔跳而来，飞过池塘，带有池塘的泥腥味，飞过原野上的草丛，草又黄了一层，飞过树林，最先黄起来的那几片叶子就跳舞似的在风里婀娜多姿的飘动；然后，落入他们从春到夏一直俯看着、充满好奇的大地。春天的风娃娃是湿润的，夏天的风娃娃是温热的，秋天的风娃娃是干爽的，还有点凉意透进骨子里。
风娃娃我想跟你成为好朋友，我们一起帮助那些需要帮助的人。
六年级年的作文 篇2
从小，我的思想就比较古怪，喜欢研究那些没有人会理的事情。可能因为这样吧，懂我的人非常少。
但是也偏偏有那么几个喜欢和我在一起，懂我的人。其中最懂我的人就是他了，棋子。
他是一个男生，而我是一个女生。我们本来就不会有什么交集，但偏偏他是我的后桌，经常烦我。一来二去的，我们也就熟悉了。
记得那次，我精心写出的一篇文章被老师否定了。当时我简直就要哭了。但是我没有。因为我不屑于和不了解我的人解释，更别说哭诉了。尽管我回去装的像什么也没发生一样。但他特别了解我，还是说:“怎么了?”“没事，是老师让我把那篇作文重写。”“就重写嘛，没什么的，加油吧。”他轻轻的皱了下眉头，但还是故作轻松地对我说。其实。他知道那篇文章对我有多重要。他轻轻地说:“反正你作文也不要了，给我吧。”我虽然感觉不太对劲，但还是给了他。
第二天，老师把我叫去办公室，向我解释。原来是他，他那天晚上精心的研究了我的文章，把我文章的种种优点分析的出来，写出的优点，比我的文章写的还多，还把我文章的那些细小的不足都改正了去。给老师看后，老师也满意了，妥协了。在我回座位时，他轻轻对我说了句：“你的文章其实写的`挺好的，与众不同。”让我感觉到，他是第一个懂我的人。
现在。我在作业帮上写的文章，也交了几个好朋友，有了一些粉丝，他(她)们也很懂我。但是，我怎么也忘不了他，至今我还很感谢他，最懂我的他，棋子。
六年级年的作文 篇3
一个女孩，每当一个人的时候，总有一些遐想，一些美丽的向往，我就想，如果我是一棵树，我会给人类带来什么呢？
如果我是一棵树，我愿意是一棵苹果树。春天的时候，我枝头冒出小芽儿，给人们带来生机，小鸟在我的树杈上享受太阳和风雨，快乐地生活，幸福地长大。
夏天的时侯，我的枝头会有许许多多大大的叶子，遮住浓密的树荫，老人在我的树荫下除草，多了清凉，不再炎热。啊！你看，我的枝头，一个个小苹果已经长出，披着绿绿的外衣，看上去那么青涩又快乐。
秋天，是我最美丽的时候，我的.大苹果披上了红衣裳，当农民伯伯把果实摘走，我的树枝上就会有一个小小的疤痕，也会疼几下，但有什么关系呢，当我看到孩子们吃得那么欢，看着农民们一车一车拉走我的果实，我开心又有一些不舍……
转眼间，寒冬来了，下了第一场雪，滋润着我的根，帮我孕育着力量。一群孩子跑到这里，他们围着我玩捉迷藏，打雪仗，在我身边转来转去，真的很快乐！
有时候我想，如果不管前尘往事，不管未来明天，离开城市，踏踏实实在乡下做一棵树，没有痛苦悲伤，只有默默付出与幸福，该多好……
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