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二年级动物作文

时间:2023-05-17 12:07:18 二年级作文 我要投稿

【必备】二年级动物作文锦集9篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的二年级动物作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】二年级动物作文锦集9篇

二年级动物作文 篇1

  星期天,爸爸要带我到温州动物园玩喽,我高兴得一蹦三尺高。进了动物园,妈妈拉着我去看鹦鹉。最漂亮的要数那只金刚鹦鹉了,它的头部是鲜红色的,背上的羽毛是蓝色的,脖子是绯红色的`,尾巴有带点绿色,多么漂亮啊!

  它抖动着羽毛在地上转着圈儿,那是在舞蹈吗?我知道鹦鹉是会说话的,可是我怎么逗它,它都不和我说话,甩甩头,模糊不清地吐出两个字,好像在说“讨厌”。转了一个圈,我们看到一匹黑色的骏马。它把脖子仰得高高的,看起来是在伸“懒腰”。训马师正牵着马,让孩子们爬到马背上坐着拍照。妈妈鼓励我也去拍一个,她说:“你看那马,多健壮的腿脚,你坐在马上就是个女侠了。”我被妈妈说得心动了,大着胆子让训马师扶着上马拍照了。大笨熊不仅笨而且懒;孔雀虽然美丽又骄傲;猴子调皮又机灵。参观动物园,我认识到许多以前只能在书中看到的动物,真有趣!

二年级动物作文 篇2

  一:可爱的小鸡

  今天是星期六,我到乡下去看望爷爷、奶奶。一进屋子,我看见地上有一个纸箱,里边发出“叽叽”的声音。我掀开盖子一看,哇,是两只可爱的小鸡!

  这两只小鸡,浑身长满了淡黄色的绒毛,像两个绒线球;它们的眼睛,圆溜溜黑乎乎的,像一颗颗小珠子;它们的小脚丫,不时地在箱子底下印出一朵朵小花;它们的小嘴,又尖又细,不停地啄得纸箱“咚咚”响……

  忽然,一只小鸡扑棱棱扑棱棱地想飞出纸箱到外面玩,可怎么也飞不出去。它急坏了,“叽叽”地叫着,在纸箱里挤来挤去。看它那着急的样子,我连忙托着它圆鼓鼓、热乎乎的小肚子帮它跳出了箱子。一落地,这只小鸡就撒了欢似的扇动着两只小翅膀到处乱窜,好像在喊叫着:“我自由了,我自由了!”另一只小鸡听见同伴的叫喊声,也拼命地扇动翅膀跳出了箱子。两只小鸡一见面,立即高兴地打着招呼,你追我赶地跑到一边玩去了……

  哦,多么可爱的小鸡!

  二:聪明的海洋明星

  听到这个题目,你可能会问许多问题。那我就一一告诉你,所说的海洋明星指的是海豚。

  海豚的本领可不小,海豚是海洋歌唱家。它可以在不同的情况下发出不同的尖叫声,口哨声、打嗝声、叹息声和呻吟声。怎么样,有趣吧!

  海豚也是一名称职的海上救生员,如果海豚发现人类在水中发生危险时,就会见义勇为把人类送到海边或顶出海面。

  海豚还是一名优秀的.表演者。它们喜欢待在离海岸比较近的潜水中。海豚精力充沛,喜欢玩耍,最爱出风头。它们常常做出些高难度的凌空跳跃动作,炫耀它们优美的姿态和强大的力量。

  海豚真是一位名副其实的海洋明星!

二年级动物作文 篇3

  我最喜欢的动物是小鸡,它非常可爱。我带你们去我家看看它吧!

  小鸡长着黄黄的还带一点黑色的羽毛,摸起来软软的,翅膀上的羽毛尤其漂亮。尖尖的小嘴,可爱极了。它的眼睛小小的.,小爪子尖尖的,像一把锋利的小刀。

  小鸡生活在我家的一个小角落里,我每天放学第一件事就是去看它。它只要一看见我,立刻就唧唧喳喳叫个不停,好像是在说:“小主人我饿了,快给点吃的。”我拿了一点绿菜叶扔给它,它飞快地跑过来,叼起菜叶躲到一边津津有味地吃起来,还不时地回过头来看看我,好像在说:“谢谢你给的菜叶,真甜!”。

  小鸡饿的时候就不停地叫,吃饱了就在角落里跑来跑去,好像在运动。因为它没事就喜欢跑来跑去,所以身体也很健康。

  我的小鸡可爱吧!等哪天我带你们去我的家,看看小鸡真实的样子!小朋友,你们想不想去呢?

二年级动物作文 篇4

  一年级时,我家曾经来过两位小客人,那是妈妈送我的小锦鲤。

  一条身体是全白的,头大大的,额头上还有一点耀眼的红色,如同一只美丽的丹顶鹤一样。它的'嘴巴小小的,好似一颗小樱桃,我给它取名:“一点红”。另一条全身黄澄澄的,背上还有一点一点的黑斑纹,远远看去,就像一只“超级小老虎”在水里游,我给它取名:“老虎鱼”。

  我很喜欢这两条小锦鲤,每天放学回家都要问问它们吃饱了没有。它们也会像看着亲人一样地看着我,那时,它们会把头探出水面,张开嘴巴,扑哧扑哧地,喷出一串串小泡泡,被太阳照耀着,这些小泡泡就像一串串七彩小珍珠,镶嵌在鱼缸边沿。看着他们快活的样子,我别提多开心了!

  小锦鲤吃食的时候最有趣了。我刚丢进一颗鱼食,小鱼们就好像闻到什么味道似的,争先恐后地游过来,你挤我,我挤你,争着抢同一颗鱼食。“老虎鱼”壮一些,它往上一跃,叼住了鱼食,一眨眼工夫,鱼食就没有了,看得我目瞪口呆。

  这就是我家曾经住过的两位小客人,可爱吧?将来,我还想再邀请几条小锦鲤来和我作伴。

二年级动物作文 篇5

  今天,我一回到家,听到了小孩子的哭声。我便问妈妈:“谁哭了?”妈妈说:“你的耳朵不好用了,明明是小狗在叫吗。”

  我急忙跑都院子里,在一个大箱子里发现了一只毛绒绒的非常可爱的小狗。

  这只小狗全身都是雪白的没有一点杂色。它有一双水汪汪的大眼睛,一个小巧的.鼻子,波浪鼓似的小尾巴摇个不停。

  我问妈妈可不可以给它点奶喝。妈妈说:“可以。”我以飞快的速度拿来一把纯牛奶,倒在一个小盆里,它两三口就喝完了,我把它从大箱子里抱出来,只要我一走,他就跟在我屁股后面。

  我又把它放进了大箱子里,准备上楼写作业。它就:“汪,汪!”叫个不停。好像在说:“小主人,你去哪里了,快来陪我玩。”

  这就是我家的小狗。

二年级动物作文 篇6

  小白兔白又白,两只耳朵竖起来。

  有趣的小兔子,它的眼睛是红色的,好像得了红眼病;毛是白色的,摸起来还滑滑的;它的耳朵长长地,尾巴短短的`,就像一个小球,;它走起路来和别的动物不一样,它是一蹦一跳的走路。真有趣!

  你们觉得它有趣吗?

二年级动物作文 篇7

  今天,天气晴朗,万里晴空。我要和爸爸妈妈一起去成都动物园玩。

  来到动物园,动物园今天来游玩的人真多啊!很多都是大人带着小孩来的,我走着走着,就走到了金鱼池旁边,金鱼池的旁边围满了游客,有的游客正在给金鱼拍照,有的游客正在安静地看金鱼,有的游客正开心的给金鱼喂食,金鱼们正在抢着吃食物呢,真是好看极了!我都想跳下去和它们一起玩呢!我们走在金鱼廊上面,金鱼廊里的金鱼的种类不计其数,有一种奇怪的鱼它的嘴巴很长,身子也很长,使我的目光一下子投到它身上。

  看完了金鱼,来看聪明又可爱的猴子。有一种猴子名叫狐猴,因为这种猴子的样子长的很像狐狸,所以叫狐猴。有一只猴子,身上背着一只小猴子,跑上跑下地叼食物;还有一些猴子在绳子上面翻跟斗;还有的猴子在树枝上跳来跳去,寻找游客们丢给它们的食物;还有一些猴子调皮地玩耍,逗得大家阵阵笑声,很可爱。

  猴子离我们远去了,在我眼前出现的`是高空观览飞机、碰碰车、蹦蹦床。看到大家玩的很开心,还有人发出刺耳的吼叫声,这时候我忍不住了,拉着妈妈坐上了高空观览飞机。坐的时候,我心里一点儿也不害怕,可是飞机倾斜的时候,我却大叫起来,紧紧地抓住扶手,生怕自己掉下去。坐碰碰车的时候,每当我们的车和别的车碰在一起时,我就会大叫起来。玩蹦蹦床的时候,我摔了好多次,但头都不会疼,因为蹦蹦床是软的。

  我们还看到了贪睡又笨拙的熊猫、凶猛的老虎和狮子、全身漆黑的海豹、一身洁白的丹顶鹤、会说话的鹦鹉不时地说出“您好您好”……不知不觉已经到了中午,因为我们已经筋疲力尽了,肚子也饿了,所以就回了家。

  尽管今天很累,但今天也很开心。

二年级动物作文 篇8

  蔚蓝的天上有小鸟飞过的身影;树上有鸟儿婉转的歌唱······我救过一只翅膀受伤的小黄莺,等它伤好了我便放了它,它依依不舍得的绕着我转了一圈又一圈。我目送它飞走后,惊奇地发现自己能听懂动物的语言了。

  朋友家有一只美丽的`小鸟,我刚走过去,没想到小鸟主动开口了:“你好!救救我吧!你们人类让我们妻离子散,失去家园,还把我们关进了笼子里,让我们不能展翅飞翔!”我听了沉默不语,心里有一些内疚。小鸟见我不说话便接着说:“我的小妹妹才刚出生十几天就被一个人类捉走了;我的舅舅在觅食时被打断了一条腿;我的妈妈正在四处逃亡······不知道它们现在怎么样了,我想它们,我想回家······”小鸟说着说着哭了起来,我便觉得更内疚了。朋友见我一个人呆呆的站着一动不动,觉得很奇快,便问我:“你

  怎么了?”“你把小鸟放了吧!”我恳求地说。“为什么?好好的放了干什么?”“你想过没有亲人的生活吗?失去了亲人你不会害怕吗?让它走吧!让它从新投入家人的怀抱吧!”我的朋友不说话了,显然我的话打动了她。她毅然的打开笼子放走了小鸟,小鸟临走前对我说:谢谢你,我会再来看你的!"

  看着小鸟重获了自由,我十分开心,回到了家,突然发现了那只被刚刚放走的小鸟,它对我说:“你能帮我救出我妹妹它们吗?他们一定也不习惯这样的生活!”我答应了,同时让它带了封信给它们的女王。告诉它们我不会让人类再捕捉小鸟,把小鸟的自由夺走的!

  我觉得光靠我一个人是没有用的,因为小鸟被捉得太多了!于是我来到电视台,再找了几只小鸟,它们面对电视台个个说得

  十分感人,把我这个翻译都感动过的哭了。

  这个方式果然有用,只要看了电视,听了广播的人都把自己家的小鸟放了并劝别人家也把小鸟放了。

  现在,蓝色的天空中又能重新看见鸟儿展翅飞翔的身影;茂盛的树上又有鸟儿在安居了,在树下还能听见鸟儿的欢歌;在

  草坪上还能看见鸟儿在觅食······此时,处处是鸟影,我希望这样的景象能永存下去!

二年级动物作文 篇9

  我在走道上发现了一只蚯蚓。蚯蚓的样子跟科学书上的图片差不多,身体长长的,颜色呈棕红色,有我大拇指指甲的三分之一粗,一厘米差不多。

  蚯蚓的两端都是圆圆的.,我分不清头尾,也没找到视觉、听觉和嗅觉器官。当我发现它时,太阳光很暖和,蚯蚓在左右扭动,我不明白它为什么会这样?猜想它躺在硬邦邦的石头路上不太适应,又猜想它不喜欢太阳光。

  于是,我在旁边泥土中用捡来的冰棒棍挖了一个大约宽一厘米,深两厘米的洞,再把蚯蚓的一头放进洞里,蚯蚓费力地钻,老半天都没有钻进去一点,我失去了耐心,找来了一片树叶将蚯蚓盖上,为它遮挡太阳光,就走了。

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