三年级周记模板集合十篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？一起来参考周记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的三年级周记10篇，欢迎阅读与收藏。
三年级周记 篇1
美,天天都在我们周围游荡,只要你认真去观察,用心去发现,你就会发现,原来生活中有那么多美,它宽容、它善良、它诚实……在前几天，我也发现了生活中的美，当时，我和爸爸妈妈在乡下，我和哥哥一起去散步，奶奶家那有一条河，很干净，但不知有多深，刚好我们经过，可过了一会儿，那边有两个小青年在吵架，一男一女，男的说：“你刚才不是说要跳河吗，现在有条河让你跳，你跳啊！”
女的气得说不出话来，我还以为那女的会转身就走，可我听到“扑嗵”一声，心想坏了，她真跳了，我还是第一次看见这跳河的经历。我吓得不敢回头，这时候一名中年男子跳下了河去寻找女子。在岸上的那名男子不停地骂，还扔石头，周围的人越来越多，谁都不敢报警，谁报警那名男子就打谁，10分钟、20分钟，这名中年男子终于上来了，男子手上、背上都被打伤了，随后送往医院抢救。
这一举动让在场的人都赞叹不己，都夸这名男子好心肠。我也感动了，这样子的人，可真是少见，他的心底这么善良，心灵这么美，大家都应该学习他那舍己救人、奋不顾身的好品质。名师点评：这位中年男子的举动十分值得赞扬，如果社会上能有多一些这样的人，整个社会就能充满爱心了。文章叙事的'过程十分清晰，事件的经过描述得十分细致。“在岸上的那名男子不停地骂，还扔石头，周围的人越来越多，谁都不敢报警，谁报警那名男子就打谁”这个男子的行动应该激起公愤！“这名中年男子终于上来了，男子手上、背上都被打伤了，随后送往医院抢救”这里是否应该为“那女子手上、背上都被打伤了”？“随后送往医院抢救”应为被动句，改为“随后被送往医院抢救”。
三年级周记 篇2
今天星期六，我和好朋友一起玩吹泡泡的游戏。 首先邻居一个小朋友来吹泡泡。只见他左手拿着一个吹泡泡的瓶子，右手拧开瓶盖。这可不是普通的瓶盖，因为我们发现上面有一根小管子，而且小管子上面有一个大小不同的小圆孔。那个小朋友把嘴巴对准小圆孔轻轻一吹，五彩缤纷的`泡泡就吹出来了。 吹出来的这些泡泡大小不一，形态各异：有的三五个是连在一起的，有的像晶莹剔透的葡萄;有的是两个连在一起的，像一对双胞胎手拉手;还有的像一串美味的冰糖葫芦…… 我们兴奋极了，我们有的跳着，用手去抓泡泡;有的张开双手，想接住泡泡;还有的仰起脸想让泡泡落在他的脸上。 我真想陪这些泡泡一起飞翔啊!
三年级周记 篇3
放暑假啦！我们可以尽情地玩耍，当然，我们也得认真地写暑假作业。
暑假中，我要先制定一个学习计划，每天按照学习计划学习，以免偷懒忘记学习。然后我报个钢笔字训练班，把我的字练端正。每天下午三点钟去学校，三点半上课，老师教的很认真，我们也练习的很端正，五点钟我们就放学了，然后就回家玩耍。每天上午，我7点到8点钟起床，然后吃饭写作业，还要做一点家务，爸爸夸我长大了，我真高兴！
我一定会让这个暑假过的'更快乐更有意义！
三年级周记 篇4
8月20日，印象深刻的一天。我和外婆去市民中心去补办我丢失的市民卡，手续办完后，我们决定坐地铁回家。
刚下地铁站的电梯，看到有辆刚到站的地铁门开着。我马上看标识，的确是我要去的钱江路方向，我立马钻进地铁车厢，并不停地跟外婆打招呼，要外婆赶紧也进来，可是外婆一直认为我方向错了，还想着要将我拉出来。
“啪”的一声，我眼睁睁地看着地铁门关上了，这时，我在车厢里，外婆却在站台上，看到外婆焦急地跟站台管理员说着什么，管理员并没有任何反应。
地铁渐渐离开站台，心想：“我也算是跟着大人坐了好多趟地铁了，一个人回家肯定没有问题，坐一站路就是我的目的地，没有什么可以害怕的，等下到物业去打个电话给妈妈，让妈妈转告外婆即可”。
没过几分钟，到站了，我自信满满地下了地铁，走上了电梯，朝回家的'出口走去。我想，外婆肯定很担心我，我奔向物业管理处，向管理员借用了下电话，向妈妈说明情况后就在物业门口等着外婆回来。
平时，大人们担心我们小孩的安全，对我们备加呵护，出去到任何地方，都是大手牵着我们的小手，步步紧跟，不能离开他们的视线。今天，我终于体验了一次，证明我也是可以独立的。大人们也请你们放心，偶而放开一下你们的手，让我们自己慢慢面对、慢慢成长。
三年级周记 篇5
春、夏、秋、冬，四季，我最喜欢春天。
春天是一个春暖花开、阳光明媚的季节，天气非常异常，乍暖还寒。
春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念与永远不变的希望，播种着真执的情与无私的爱。
春天如风一样，来得快，去的也快。
各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的.一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
春天是一个变化多端、五彩斑斓的季节，我爱春天！
三年级周记 篇6
一个快乐的寒假既将过去了，在这寒假里我读了二本好看又精彩的故事书，其中最让我引人入胜的书，当然也是我最喜欢看的《笑猫日记》了，读了《笑猫日记》后，我学会了许多。
笑猫在寂寞的日子里，没有收到一点儿关于他的恋人虎皮猫的消息。为了找到她，笑猫踏上了艰辛曲折的寻猫之路。样子相似的虎皮猫到处都是，一场场误会和一个个故事，就在夏末初秋的那些日子里接踵而至。是那祈福的钟声，把笑猫和他的朋友们引向了古老的钟楼，笑猫心中的虎皮猫，已成为了一只敲钟的.猫，她那美丽高贵的身影、悲天悯人的情怀和被钟声震聋的耳朵，都令笑猫悲喜交集……
笑猫喜欢用笑来表达自己的心情，是一只性格活泼、开朗的猫，他的坚持不懈、勇往直前、心地善良的精神和品质很值得我学习！在他摔断腿的时候，也没有放弃，依然非常乐观，我真的很佩服他！
以后同学们遇到困难时，我一定会热心帮助他们的！我由衷地希望自己也能在每一个平凡的日子里做一些有意义的事，表达自己的爱心。也希望大家可以乐于助人，讲义气，关键时刻挺身而出、绝不退缩，帮助身边的人！
三年级周记 篇7
“叮呤呤叮呤呤……”又下课了，同学们像蜜蜂似地涌出教室。有的跳绳，有的玩娃娃家，有的`放松心情……叽叽喳喳，好不热闹。
我也喜欢下课的时光。既可以玩，也可以放松一下紧张的精神。可我更喜欢在课间休息时画画。看到同学们愉快地玩耍的情景，我会情不自禁地拿出纸和笔来，画上几笔。现在，施雯雯、刘雯君和施怡雯她们几个又在玩“跳房子”的游戏了，我立即画了下来：八个格子，三位同学，一块橡皮代替的沙包。
一个场景跃然纸上。“啦啦——啦——”咦，《小红帽》，这又是谁在唱歌呢？我顺着声音的方向望去，原来是王舜莹在自娱自乐呢。我边望着她，边用手中的笔画在纸上。每次同学们看到我画的场景，都会围上来欣赏，赞不绝口。
放了学，有时间我就会在家把画着色。使画更完美。
我爱课间休息的时光，它给了我们充分的准备时间和快乐的游戏时间，使我们更好地为下节课作准备，下课，太好了！
三年级周记 篇8
星期天，我和爸爸、妈妈到沂河边散步。
我看见河边有一群羊，我想和它们玩，于是就拔了一些青草去喂它们。谁知道，那些羊连理都不理我。我问爸爸：“奇怪，羊不是最爱吃青草吗?它们怎么不吃啊?”爸爸笑了：“俗话说：没有不吃鲜鱼的猫，没有不吃柳叶的羊。”说完，爸爸就去柳树上摘了一些柳叶给我，说：“不信，你去试试。”
我先拿了一点柳叶给一只小羊，没想到，它三口两口就吃完了，吃了还想吃，老是跟着我，我只好又给了它一点。这下可不得了啦!一大群羊都看见了，争先恐后地跑过来，把我给团团包围了。我把柳叶举在头顶，那些羊都恨不得跳起来抢。
最后，手里的柳叶都被羊吃完了，可是它们还没吃够，我走到哪儿它们就跟到哪儿，甚至有一只羊还用角顶我，吓得我只好飞快地跑。后面还有只小羊一直跟着叫：“咩咩咩咩”，“我才不是你们的.妈妈呢!”我自言自语地说。
看到我被羊追赶的狼狈样子，爸爸哈哈大笑，说：“这回你知道了吧，羊最爱吃的不是青草，是柳叶啊!”
三年级周记 篇9
“姐姐，我昨天中午把饭给同学吃了，由于我不是很饿。”“你不饿，不可能，为什么给你的同学吃饭，他父母不管他的饭餐啊！”……
这是一天中午在学校小摊吃饭时我和弟弟发生的事，是因弟弟吃饭引起的，我正津津有味的嚼着可口的饭菜，突然弟弟对我说，他昨天把饭给同学吃了，我好奇的问弟弟为什么要给他吃，弟弟慢慢的回答我说：“由于他爸爸妈妈没有给他吃饭的钱，所以我就给他吃了。”我又生气的问：“他父母都不管他，需要你管他，还不知道你自己有没有吃饱。”哎！弟弟你有爱心很好，可是，你自己天天都吃的不是很饱，还有心思去管别人的'饭餐，再说了，你自己吃不下去饭就跟我说，不要浪费给被人吃。还有你那个同学也是，宁愿吃别人的口水，真不好说你们的。转眼看看弟弟可怜的神情，又觉得自己刚刚是不是太凶了。
哎，弟弟你可真令我感到苦恼啊！
三年级周记 篇10
人生多风景，风景如画。
人生就像地铁一样，永远都看不见终点，也不知道下一站又会通向哪里；又会有着什么样的事情等待着迎接我们的到来。
人生又如一场旅行，一场遥远的旅行；没有目的'地；也没有方向；只有那沿途不断的风景。当你看完了这所有的以后，旅行也就到头了。
就算有冬天的短暂，无奈，但时间的脚步也不会停在寒气逼人，瑞雪纷飞的冬季写下句号。何不潇洒地放手，去迎接更美好的下一个冬季？无奈的事情有许多，就像 地铁不会驻足在一个站台一样，因为下一站又会有着全新的面孔等待着他，而它也会迎来更加美好的一切。人生有得必失，”不因物喜，不以物悲“的豁达才能够帮 助我们寻找到真正值得珍惜的东西。
一路上，我就像这雪花一样。将带着未完成的梦，走过四季，漂洋过海，重新来到一个有梦的季节。完成未完成的梦，寻找未找到的一切。
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