【精选】小学周记锦集8篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家都有不少体会吧，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编整理的小学周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
秋风起，蟹脚痒。国庆假期，我和爸爸妈妈来到了“江南蟹乡”阳澄湖上的莲花岛。
站在阳澄湖边，放眼望去，平静的湖面上铺满了一簇簇低垂翠绿的芦苇。我们坐上快艇，穿过层层的芦苇荡，登上了莲花岛。
岛上有300多户人家，我们来到了一家名为“江南蟹园”的农家小店。在那里，我们品尝了原汁原味的清蒸白鱼、油焖虾、炖草鸡、清蒸大闸蟹等当地特色菜肴。阳澄湖的大闸蟹是享誉中国的蟹中之王，肉质细腻、鲜嫩、味道鲜美，真可谓是人间美食。
秋日少了以往的`燥热，阳光变得温和很多。午饭后，我们沿着莲花岛悠闲地散步，边走边欣赏这乡间美景。不远处，几只可爱的小鸭子和白鹅在水中戏水。偶尔，小鸭子会头朝下往水里一栽，脚用力一蹬，翻一个跟头，扑腾一下没了影儿。湖边的田埂上，几只大公鸡昂首阔步地踱着方步，悠然自得，偶尔仰脖向天高歌一曲。
不知不觉，我们经过一座破烂不堪的木桥，来到了一片玉米地。玉米地里，一簇簇的成熟了的玉米正羞涩地低垂着头。于是忍不住摘了一颗下来，剥开玉米那层淡绿色的“外衣”，一个个圆嘟嘟的玉米粒显得格外晶莹。玉米地边上有个小园子，各种茄子、毛豆、红薯、丝瓜等一些不知名的蔬菜也正适时地展示着秋天的收获。
看，一大片金灿灿的向日葵正竞相开放，它们舒展着笑容追逐着太阳。而相互戏耍的花蝴蝶则时而停驻在向日葵花上，在阳光的映衬下，一派恬静的秋日田园风光！
小学周记 篇2
寒冷的冬天已经离我们远去，过来的几天里气温逐渐升高看我们的大自然。
天上，像风筝大小般的大雁成排成队的从南方飞了过来，口中还不时地发出“啊啊。。。。”那声音像是在进行体育比赛，还像是为勤劳的人们报喜，“春季来了,勤劳得人们该下地劳动了，我们在这里向你致敬。”人们脱去了厚厚的棉衣，穿上崭新的单装，为新一年的丰收挥舞着胳膊暗暗加劲。
小河里的薄冰已经融化，熟睡了整个冬天的小草开始伸伸懒腰,像刚睡醒的`孩子 准备洗脸刷牙.所有的树都发出了嫩嫩的树牙，特别是杏树桃树梨树....都展开了五颜六色的花朵，开便了整棵树身，开便了整个大地，满山遍野散发着花的香气.
好像听到了春季的脚步声，啊，春季来了.
小学周记 篇3
就要开学了。我又可以见到老师和同学们了。一想到熟悉的校园和教室，想到那些熟悉的面孔和声音，我心里竟产生一种莫名的激动。
在寒假最后的一段时间里，我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学习，我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录，这学期的教材一共有12个单元，比上学期少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是，经过仔细分析，我发现好多单词以前接触过。就拿第15单元的生词来说吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等词对我来说已不再陌生。在剩下的11个单元中，有不少单词我已经会拼写了，但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的`具体用法，并且能根据其用法造句子，能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind一词，在第15单元中是名词，当种类讲，而这个词在第16单元中的意思却是和蔼的;友好的，是个形容词。英语中，一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。
在语法方面，这册课本需要学习的内容可真不少。包括形容词、副词的比较等级、冠词的用法、动词的种类、can，may，must，shall等情态动词的用法和过去进行时。此外，还有我不太熟悉的句子成分和句子种类。语法一直是我英语学习中的老大难，在新学期里，我力争在这方面多花些力气。
在预习中我发现，与上册相比，这册课本的对话少了，而且具体的口语项目也不多，主要包括邀请、问路与指路、看病等几项内容。而课文明显比上册的要长了，难度也增大了。有些单元中甚至出现了两篇文章。看来，从这学期开始，教材注重加大阅读比重，旨在培养我们的阅读能力。今后，在背诵、复述课文上，我要做好同困难做斗争的心理准备才行。这学期的教材与不少famous people有关，如beethoven，mark twain，nightingale，norman bethune，henry ford，还有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.
寒假要结束了，我又将步入紧张、繁忙的校园生活。古人云：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。回首一个多月的寒假生活，在享受假日快乐的同时，我没有忘记自己的学习，尤其是英语学习。我不想炫耀自己在假期学了多少英语，但我养成了一个天天学英语的好习惯，还锻炼了自己的自学能力。从这方面说，我的寒假生活过得充实而有意义。
小学周记 篇4
第一篇适应篇
20xx年8月31日，我满怀期待与喜悦，踏上了顶岗实习的旅途。脑海中无数次浮现出自己自信地站在讲台上，拿着教科书给学生上课的情形，想象过自己与学生打成一片，欢声笑语的情形，亦或是晚自习学生围着我问问题的情形。带着这些幻想，我来到了我的顶岗实习学校——xx完小学。我们一起来的有总共有三个人，只有我一个人是文新学院，他们俩个都是数计院的，并且她们俩个还是一个班的，我当时觉得这缘分值得珍惜。后来又来了俩个：李欢和邓丽君，丽君是我的老乡，自然让我觉得有家的感觉，很有安全感。学校靠近四川省的达州，居于半山腰，不大，一旁是教学楼，一旁是学校领导的办公室及老师们的宿舍，整个学校给我的第一眼是荒凉和凄凉，也是是放了两个月暑假的原因，但是教学楼还是透出的是古老的气息，范文《在乡镇小学的顶岗实习周记》。刘主任给我们安排了宿舍，我们三个人住一间房间，走进我们的宿舍，地面是潮湿的，床也只是个空架子且布满了灰尘，想到这么一间小屋子还得容纳我们3个实习老师，我顿时有种转身回学校的冲动，也有种想哭的感觉。不过后来才想，自己本来就是农村的孩子，难道这点苦都不能受吗？在同一时间，我被安排上数学，这数学是我大学三年了都没有接触过的，我当时很惊讶，我怕自己教不好，误人子弟，但是我还是很坚强了接受了，不管怎么样，我都要坚持。到了9月4号，我们就各自到学校安排的课上课了。走进教室，一双双充满好奇与求知的眼睛看着我，其实我的心里还是有点小抖动，不过看着那一张张可爱的小孩，想起自己小时候，不知不觉，轻松自如的讲课了。课堂上我认真地讲课，偶尔看见有的孩子，在偷偷的瞟着我的一举一动，当我们的目光相碰时，他便会迅速地底下头头、认真地写写画画，我微笑着，心里想着，多么天真可爱的孩子呀，上完课我就回到宿舍休息。晚上外面很黑，只能看看教材都不敢出去。一起下来的同学和这里的老师们：比如大象（项xx），爱人（黎xx），徐xx老师，陈xx老师，陈xx老师，文老师等等刚开始我们还不熟悉，交流的也不多，都是各自忙自己的，没有学校宿舍同班同学间的亲热，也没有家的温暖。为了更快的适应新环境，圆满的'完成实习期间的教学工作，愉快的度过实习的这一学期，我告诉自己，要尽快努力的与一起实习的同学和这里的老师们建立良好关系，使自己融入到这个小集体中来。因此，我就主动的跟她们聊天、玩游戏、打乒乓球，后面我们就经常一起去吃饭、一起学习、一起逛校园一起去逛街，经过一个星期的适应与磨合，这时候的我成熟了很多，身上微带着教师的那份自信与气质。我和一起实习的同学及学校的其他老师们之间也不单单是两眼相望了，大家成了好朋友、好姐妹。了解了学校及学校周围的环境后，我与在校老师之间更加有了更多的交流，与学生之间有了更多的话语，让我感觉这里好温馨。
小学周记 篇5
一声再见谈何容易，几年的同学情能用“再见”二字撇的干干净净吗?
回忆曾经梦幻般的日子，牵动了无数人蠢蠢欲动的心。曾经的我们一起哭，一起笑、一起闹。
这些幸福能用语言概括吗?只能将它沉淀与我们幼小的心田。
曾经的泪水，满载着的是我们我比深厚的友情，抱头痛哭已成了我们的习惯，用泪水挥洒友谊情深，仅仅如此。
曾经的笑声至今仍回响在在耳畔，他洋溢着我们儿时的天真、浪漫与洒脱。曾经的.“我相信我，我相信明天，我相信青春没有地平线。”是我们的追求。
对于现在来说曾经以成为过去式了，就像天空中的一道彩虹。虽一现急逝，但他却为人类带来美好的回忆，为人类带来理想与追求，不是吗
不去想，不再想，过去式不可能因为思念而变成现在式，分道扬镳，已成定局，只愿，你们的未来更加美好。
小学周记 篇6
上周星期一，妈妈去了成都。去干什么？是去学习，听说要一个星期后才回来。
妈妈刚走，我就有点不习惯。我每天回家时，妈妈若是在家，准会说；“儿子，回来了。”并在门口接我，帮我把背上的书包取下来放在沙发上或学习桌旁的椅子上，然后再去做刚才我回来前没做完的事。现在每天回来只听到爸爸切菜的'声音，“嚓、嚓、嚓”。
又过了几天，我又发现许多不习惯的事。比如，以前每天早晨都是爸爸经妈妈叫醒后对我叫喊道：“曹参。，起来啰。”我便起床。这几天妈妈怕我们睡过头总会在起床时间打电话来。可是星期一、二都是爸爸叫我起来后，妈妈才打电话过来，谁知星期三爸爸喊我时已经7点55分了，妈妈觉得前两次爸爸都能准时叫醒我，第三天便没再打电话过来，我却迟到了。
还有就是想买东西时常常不能买。因为爸爸管钱时，常乱用钱，搞得家里没钱用，所以现在妈妈管钱。妈妈走的时候虽然留了300元，但学校要求交的费用一下就用去200元，也就是说我们一周的生活费只有100元，于是，我想买点什么东西都不行，找爸爸要，他说：“我没钱，等你妈回来找她要去。。”。
妈妈早点回来吧。
小学周记 篇7
昨天，学校组织了秋游活动，这次秋游的目的地是太仓市东林农场。我满怀高兴地上了前往东林农场的大巴车，踏上了这次有趣的农场旅程。
坐在车上，望着窗外的景色，我不禁为之感叹：窗外大片大片的田野，就像一片金色的海洋，一阵秋风吹过，随即掀起了金黄色的阵阵麦浪。好美啊!我想，这大概就是大自然的无限魅力吧
经过一段时间的等待，我们终于来到了东林农场，可是，一下车就下起了小雨，同学纷纷撑起了五彩缤纷的雨伞，从远处看来就像一朵朵美丽的“伞花”。这倒也别有一番情趣哦!同学感叹到。
小雨淅淅沥沥地下着，我们跟随老师的步伐来到了农场的养羊区，我们立刻兴奋起来。哇，好多羊啊!小羊、大羊!这些羊有的趴、有的`卧、有的仰……真是百态!还有的羊并没有注意到我们的到来，则用警惕的目光望着我们，好想在想：来者不善，我要小心一点!但更多的羊是冲我们“咩咩”直叫，好像在热情的欢迎我们的到来!
我们不但参观完了农场的养羊区，还参观了农场的植物种植区。那里有许许多多的果蔬大棚，里面种满了我们爱吃的蔬菜瓜果。我们走在农场的林荫小道上，一眼望不到边，美不胜收。看着这美景，我们的心情舒畅极了!雨还在淅淅沥沥地下着，我们的参观活动还在继续……
哦!这次东林农场的秋游，令我流连忘返!
小学周记 篇8
我和她同学五年。表面上看来，她“没心没肺”。可谁又知道，那是用来掩饰心中苦于痛的伪装呢?
中等的个头，微胖的体形。脸上常常挂着微笑。眼睛微微上挑，鼻子因没有鼻梁还患有鼻炎的原因显得又大又肿。最有特点的，还是她的头发。在后脑勺处扎一个马尾，马尾后部的'头发，十分蓬松。乍一看，像一朵小型的黑云。
在她三年级那年，她的父母离婚了。那时的她，不但面临着四分五裂的家，还要做出一个决定——跟爸爸，还是跟妈妈!她只是一个三年级的小学生，面对着这即使是初中生也会手足无措的事，却硬是没有掉眼泪。知识红着眼眶，微笑着说：“妈妈。”她并不忌讳人谈论这件事，依旧微笑着。
那是一节体育课，立定跳远时，她摔倒了。却又立刻轻快地爬起来，好像什么也没发生。和老师打过招呼后，默默地走向草坪。同学们一窝蜂似的挤到她面前，争先恐后地问：“你没事吧?”他一边微笑着，一边答道：“没事，没事”。老师也走过来个，一声令下：“回去上课!”同学们便又回去了。过了一小会儿，我无意间看到她。他将头埋在膝盖上，肩膀一抖一抖的。我觉得她哭了，便赶忙跑过去。
“你没事吧，怎么哭了?”我蹲在她身边问道。“没事，我哪儿哭了，我刚刚只是太累了，才趴在膝盖上休息了一会儿。”她答到。没哭么?看来她不知道，她说这话时，红肿的眼眶，还含着泪。
她就是那么坚强，永远把微笑留给别人；永远把苦、痛藏起来不让人知道。但，偶尔落泪，又何妨?
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