【推荐】学生周记锦集6篇
时间过得真快，一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，这时就需要我们认真地写一篇周记了。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编收集整理的学生周记7篇，欢迎大家分享。
学生周记 篇1
时间过的真的很快，这是我在县民政局实习的第四周。这周我收获最大的就是学习到了公文的正规格式的写法。涉及到好多文秘工作的重点和难点，让我对公文写作有了新的认识，平时老师讲到的知识在实践中得到了应用，一件好的公文是需要不断地修改和润色，只有这样才会取得较好的效果，公文写作尤为重要，只有不断修改，才能使得公文更加科学、合理、更具可行性，这期间，让我明白良好的文字功底是必须的，虽然公文写作并不是过于注重文采，但是最基本的文字功底是同样必须的，其中的遣词造句以及缜密的逻辑思维都是必须的。一个字的变化都会造成句子的`意思的改变，而这些需要你的专业知识的长期的沉淀，当然学以致用也是一个重要的过程。
人们常用“勤、杂、细、繁”来形容秘书工作。而事实上，所要具备的远多于此，庞杂的知识体系，良好的心理素质，吃苦耐老、不断上进的个性品质，与时俱进的思想状态等等，这些要求我们要不断地学习和总结，在工作中学习，在学习中总结。回顾我们所学过的专业课程，老师所讲内容在实际工作中得到了应用，那些课堂知识不再是纸上谈兵，而是你做好实际工作的必要前提，是判断我们工作知否做得合理的标准。所以，我认为学是一回事，做完全是另外一回事，也就是说，学得好不一定就能用得好，要将学和用一定有力的结合起来。
学生周记 篇2
最近，学校开展了文明班集体评选活动，为了使班级工作适应学校工作的形势，能在评选中取得胜利，我对本班班委进行了改组，采用了民主推选的形式，结果小强和晓娟等五人被同学们推选出来做班委，而他们其中四个人却不愿意接受，再三推辞，就是不干。我通过调查了解，和他们谈心，原来他们认为：当学生干部尽为别人干事，影响自己的学习，还会得罪人，吃亏。其实，这种做法和想法都是不正确的。
当学生干部，就是要替别人干事，就是要花去大量时间和精力。看起来不划算，没好处，但是细细想来，好处还是不少的。首先培养了为学生服务的意识和主人公责任感，锻炼了自己的办事能力，磨练了自己的意志，提高了我们组织才能和管理水平，这就为我们将来走上工作岗位打下了坚实的基础。从发展的眼光看，替别人干事就是在为自己做事，就是在发展自己、提高自己。这样的`事，何乐而不为呢？再说，一个班级几十个学生，如果大家都不愿意当班干，班上的事没人管理，没人去做，那就成了一盘散沙，乱七八糟，这就不仅仅是个人吃亏的问题，而是整个班级都要吃亏了。
当学生干部会影响自己的学习吗？我认为：处理得当，是不会影响的。当学生干部花费的时间是比别人多一些，这是铁的事实，但多牺牲一些精力，上课必然会认真听讲，课后也会科学合理安排时间，这不但没有坏处，反而会提高学生干部的学习效率，做到工作学习两不误，共同长进。有些学生会产生这些错误的看法，就是狭隘理解“学习”二字，认为学习就是书本知识，但他们忽略了当学生干部本身，开展和组织班级各项活动，协调、处理、解决班级各种实际问题，做老师和同学之间的桥梁纽带，及时、准确反映学生的情况，这些事情本身就是一种学习，就是一种锻炼。这种学习，不但不会影响书本知识的学习，反而会促进书本知识的提高。在科学突飞猛进发展的今天，在激烈的社会竞争中，要成为将来国家真正的有用之才，不全面学习行吗？
当学生干部会得罪人，这个想法也是错误的，这也是典型的畏难情绪的表现。当学生干部，在开展班级各项活动中，参与班级事务管理，处理学生间矛盾纠纷，协调好师生间关系，处理班与班交往问题，等等方面，难免会得罪一些学生，也会触犯一些老师和领导，但只要从大局出发，以集体利益为重，充分发扬民主，做到公平、公正、公开、合理，对事对人一视同仁，一碗水端平，这样，不仅不会得罪人，还会深得同学们的理解和支持；在向老师汇报工作，汇报学生情况，做到实事求是，不乱扣帽子，不添油加醋，这样不仅不会得罪人，还会赢得同学们的尊重和信任；在处理学生间偶发事件时，能身先士卒，冷静思考，率先垂范，这样不仅不会得罪人，还会得到同学们同情和谅解。因为新时代的学生们毕竟都是有血有肉、有头脑、有感情的。
学生周记 篇3
老师，我一直有一些话想对您说，可是，我又不敢，那我就借今天的习作来告诉您吧。
老师，我想对您说。您每天都在课堂上讲课，可是，我却在下面说话、玩，我知道，您每天都非常辛苦的在上面讲课，而我却不知道您是多么的辛苦。
有一次，我才知道您是那么的辛苦，因为我看见您几乎每天都在办公室改作业，还经常带回家改，从那一刻起，我就已经明白了。
您有的`时候，给我们布置了很多作业，我们是多么的痛恨你。后来，我才渐渐明白了，您布置那么多的作业，就是想让我们多认识一些字，让我们以后有文化。您也知道读书是多么的累，可是，您知道这一切都是为了我们好。
您有时会打我们，是因为我们没写完作业、不认真听讲，所以才会打我们，我们都知道您是不会无缘无故打我们的，除非我们犯下了错误，我还知道您有时会绕过我们，您是不愿意打人的。
老师，您有时布置少一些的作业给我们是因为怕我们写不完吗？
老师，您辛苦了。
学生周记 篇4
浓郁香甜的滋味你尝过吗？细致光滑的咖啡色你看过吗？幸福满满的享受你体会过吗？有种东西，我完全逃不过他的诱惑，只要闻到它的香味，我就忍不住垂涎三尺；只要看到它，我就想咬一口，它是我的最爱——巧克力。
大家都说，巧克力又浓又甜，最适合恋爱中的人吃，虽然我还没有女朋友，但情人节时，我还是会买巧克力来吃，在情人节吃巧克力，就算没有女朋友，吃起来还是很幸福、很浪漫。
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”当同学生日时，我会买巧克力送他，因为我觉得浓浓的巧克力最能代表满满的祝福，它可以代替我把祝福传达给我的好朋友，让我的好朋友知道。看着他们在吃，脸上那非常满意的表情，我的心中就充满了喜悦，觉得自己真是挑对了礼物！
平常我要寻找灵感时，都会先到商店买巧克力来吃，那样会让我看书、做事更有精神，画画、写作文时更有灵感。有时我伤心的'时候，也会吃巧克力来安抚我自己的情绪，当浓浓的巧克力在我的嘴里融化，幸福的感觉也充满我的心，当然，那所有的伤心、难过，也就烟消云散。
这咖啡色的诱惑，不论是大人小孩都无法抵挡，它的外观和它的味道就只能用五个字来形容：“魅力无法挡”！因此，也就怪不得我这么爱吃了！
学生周记 篇5
从小到大，我读过很多书。也许是书读得多了，有一天，我竟然产生了自己写书的想法。
这个念头一冒出来，我被自己吓了一跳，因为我那时才上二年级，连作文都不会写的我怎么可能写书呢？当我把这个想法告诉妈妈时，她不但没有嘲笑我，还答应给我稿费。于是，在妈妈的支持下，我把A4纸裁成小块，订成一本小册子，开始创作我的第一本书。
写书对于当时的我来说十分困难，因为我还没有积累足够的.词汇。但我依然写得很认真，还给每一页上画了插图，努力回忆我看过的每一本书，把上面的词语用在我的书上。终于，第一篇童话《布小兔》诞生了。
虽然这个故事很普通，没有好词，没有佳句，还有错别字，情节也不是很合理，但我还是得到了妈妈的表扬，得到了五元钱的稿费。有了妈妈的表扬，我更加自信了，先后又写了《小蝴蝶学魔法》、《咪咪找宝贝》等故事。竟然一篇比一篇写得好。我心里说不上有多高兴。
也许是因为那几篇故事的原因，上三年级有了作文课之后，我的作文经常被老师拿来在课堂上读。只有我明白，没有那些故事，我的作文也不会这样好。
到现在，我还保留着那几本幼稚的却十分珍贵的书。
学生周记 篇6
每天每天都有令人出乎意料之外的事情发生，有些是再次回想能让人因而发出会心的笑。有些是短暂的片刻却拥有美好的感受；甚至有些是能带给我们新的启示。这就是我的“奇遇记”。
在一个平凡无奇的午后，我独自在都市之肺——公园里漫步着，欣赏璀璨耀眼的阳光与碧绿如茵的.草原，微风拂过身旁与花儿们会面的种种轻声细语，渐渐传入我的耳中，累了坐在一旁的凉亭休息，突然看见柱旁一支之五厘米的小小蚂蚁，正辛苦地搬运粮食，这些工作勤奋的成员们从早到晚都努力的寻觅食材，准备为家人们做一顿美味可口的餐点。沿着密密麻麻的行军路线，一排整齐的队伍，正搬运着一只以死去的大蝴蝶，竟然能够靠彼此配合搬运至巢穴，不禁让我由衷敬佩。
蚂蚁们凭着大自然的磨练与本能的条件，合作的维护着自己的家园，即使长途跋涉和奔波在外，那坚定、毅力的心却不因为疲累不堪的身躯而半途而废，持之以恆运送比自己庞大的食物残骸，渺小的身体却有伟大的精神，这个志气值得我们学习。
这场午后与大自然的约会，从植物到小动物的发现，有趣又愉悦的我的“奇遇记”。
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