给初中老师的一封信(集合15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信有助于增进人与人之间的交流。你所见过的书信是什么样的呢？以下是小编整理的给初中老师的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。
给初中老师的一封信1
亲爱的姗姗老师：
你好！从汤老师口中得知你是一位来自三亚的高材生，本来毕业后的你有很好的机会去外国学习的，可你却选择了来到江门当实习老师三个星期。
我知道你现在正在考公务员，我们可能是你教的第一批学生也有可能是最后一批。三个星期匆匆的过去了，那是多么的短暂，甚至连什么时候过去了也全然没有察觉。
直至那一节语文课，看见李彤昕拿着三张纸进来，站在了讲台上念着你写给我们的一封信。整整三大张，你简直就是写论文嘛！你写的`那封信运用了好多好词好句，感人肺腑，。我心里想着：姗姗老师啊，你如一阵风来到了我们的身边，也如一阵风离开了我们，还留下了一封信，写得那么煽情。这个时候，也有一些人已潸然泪下，可仍有一些人没哭。
一直到李彤昕念完了你写给我们的一封信，然后又献给了我们一首张学友的歌——《祝福》。汤老师放着这首歌，叫我们唱着，听着这首歌，眼泪情不自禁的就落下了……
听着这首歌和你写给我们的信，仿佛就看见了你在窗台下改着我们那无趣、毫无波折的作文，而且每一篇都改得那么认真，每一篇都写好了评语。姗姗老师，你终究还是伴随着我们的泪水离开了。
祝你：
考公务员快乐！
xxx
20xx年3月30日
给初中老师的一封信2
尊敬的陈老师：
您好！
很幸运也很荣幸可以成为您的学生，虽然相处时间并不长但我依然从您身上学到了许多东西。还记得刚入学时，您对我们说，来到这个班级我们是幸运的，当时的我还不知道是为什么，懵懵懂懂。后来军训结束后开始了正常的学习，那时的我才略微体会到什么是幸运。这里的老师讲课都很好，我都带着兴趣，但好像唯独您的课，虽然讲的东西不多可都印象深刻。
最深刻的一次便是您第一次让我在讲台上，对着台下30多名同学讲题，其实那道题我挺有信心，但面对同学们，一种无形的压力扑面而来，说话磕磕绊绊的，可能是因为紧张的缘故吧，我说错了一个知识点，下面有同学说了出来，我有点不知所措，这时，您让同学们安静不要打扰我的思路，还让我继续说下去，巧妙化解了我的尴尬，从那之后我就下定决心，这种怯场的情况不能再出现了，后来您让我讲题的事情时有发生，但怯场却没有了。
还有就是培养按时做事的习惯，原来的我总是忘带这，忘带那，有一次您让我们抹布到学校来，我却忘记了，那时您说了很多，还给我们讲了故事，深深触动了我，我就在想，以后不管什么事情都要按时做到。
这是来到初中的第二个教师节，去年这时候我还不熟悉您，稍有遗憾那是没有表达我的`感谢，那就连同去年一起说了吧！
感谢您在七年级的照顾，如今我已八年级，您使我懂得了很多，也有了些许成长，开始变得活泼，变得勇敢了。都说初中变化很大，我想确实是这个，我变化的因素可能与您这个好老师脱不了关系吧
9月10日是教师节，您的节日。在这里祝愿您工作顺利，班上的烦琐事可以少一些；身体健康，依然可以和我们一起在操场上跑步。
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年3月7日
给初中老师的一封信3
敬爱的珊珊老师：
您好！
记得三个星期前，您第一次踏进我们学校的校门，在教师办公室里，为我们全班五十多名同学改作文。可是我们全班同学都写得非常差，您感到十分生气。毕竟您是第一次来到我们学校嘛，因此您没有发脾气，而是耐心地给我们讲解方法。
您第一次上讲台为我们讲课，看到全班那么多个陌生的面孔，一定感到很不自然吧。我们看见新老师来了，也想拿出最好的一面给您看。可不料“聪明反被聪明误”：我们都在课堂上嘻嘻哈哈的，希望能引起您的注意。可是有点过火了，结果扰乱了课堂秩序，使您非常不高兴，忍不住批评了我们。
在您临走的前一天，您为我们上了《邓稼先》这一课。我清清楚楚地记得，我们还不知道您上完课就得收拾行李回三亚了，而且抱着有点“新老师好欺负”的想法，让您生了第三次气。然后，当您回去的时候，我们顿时恍然大悟，才意识到犯了错误。
在李彤昕念着那封饱含泪水写下的的离别信时，我和全班同学一样，感到太对不起您了，有些同学还哭了。而此时，您已经漂洋过海，回到了那个熟悉而又陌生的地方。再向您认错也来不及了。
在此，我想向您道歉，我不应该不好好听课，导致您生气。在以后的`日子里，我一定会认真学习，好好听汤老师讲课，以此来弥补我的过错。希望您能原谅我们，给我们一个机会。
祝：
身体健康
工作顺利
您的学生xxx
20xx年3月31日
给初中老师的一封信4
尊敬的吴老师：
您好！
您还记得我吗？我就是哪个顽皮可爱的韦一呀。这几年您还好吗？您现在的学生会惹您生气吗？也许您已经记不起我了，可我永远都忘不了您啊！
您还记得吗？入学的第一天，是您把我接进教室。在路上，您问我叫什么名字，家住哪儿，在哪个幼儿园毕业。您叮嘱我要好好学习，天天向上。学拼音时，您发现我区分不了前鼻音和后鼻音，特意把我叫到办公室给我补课，一遍遍地示范，连续了好几天。我学会了，您也欣慰地笑了。吴老师，我告诉您，我现在普通话讲得可好了，参加讲故事比赛还得了奖呢。
我很调皮，常常会犯些小错误。您总是和颜悦色地教育我，让我自感惭愧。一次交作业时我发现作业做错了就没敢交。当我把我们这一小组的作业本交给您后，你看了看本子问：“有没有人没交？”我的'心顿时跳了起来，不敢直视您，支支吾吾地说：“交了，都交了。”您拿了本子走了。下午，您把我叫进办公室。我站在您的办公桌旁，一眼就看到了那摞本子，心提到了嗓子眼里，又觉得心中有十五只吊水桶——七上八下的。您并不严厉，但很严肃。您教导我要做一个诚实的人，还说一个人犯了错不要紧，要紧的是犯了错要知错、改错，不再犯同样的错误。吴老师，虽然这事已经过去几年了，但您当年教导我的话我一直记着呢。
吴老师，我马上要升初中了。等我考个好成绩一定去看您！
祝工作顺利，万事如意！
xxx
给初中老师的一封信5
手中一张薄薄的纸，是这位老师多少的感啊。字里行间透着老师的劝诫，不是说教，不是怒斥，不是枯燥而令人厌恶的大道理，却深入人心。像是清澈微凉的溪流汩汩的流入心中，定是难忘的了。
中学，在学生心中这是美好，自由的地方。有多少人觉得自己长大了，向往美好的爱情，却误了一切。时间，精力，是被那美好的幻想吞噬掉了吧？还有多少兴趣去做其他的事情？正如信中说的，“爱情，它像一颗小树，它的成长需要阳光，雨露，肥沃的土壤精心的呵护，而这些，身为高中生的你根本给不起。因为它的经济基础不是金钱，而是时间和精力”“爱情，对于高中生，就像是一件太过昂贵的奢侈品，给不起，也要不起”。奢侈品，只有三个字，却完美地诠释了爱情，对于中学生。
从小开始，耳边总是那一句话：学生的主要任务是学习。曾经不以为然。总觉得，长辈的观念老旧，保守，而对此嗤之以鼻。愈是大了，却又明白，这是真理。这是一切的原点。输在了起跑线上，又怎么凭借着一般的本领，在过程中与别人抗衡？“如果你的这份‘爱’，使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情，而遗憾错过了人生应有的高度，那就是对爱的亵渎。”
我们正值青春，这满怀热血的时候。未曾踏出校园，走入社会的我们，对于交流，对于人心，对于世界，还有太多太多的不解。我们没有能力承诺幸福，更没有给予幸福。我们没有能力创造自己想要的生活，又怎么创造别人想要的`生活？
“一个真正有质量的姑娘，不会因为你的父母的慷慨跟你走，因为吃人家嘴短，拿人家手短”“如果她就是冲这些东西去的，那就更没有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父辈去了”。句句入心。父辈的终究是父辈的。父母给予我们爱与物资，给予我们生活所需的任何事物。我们可以接受，但无法理所当然地接受。凭着父辈的东西，得到的，也将归于父辈。
我们还没有资格拥有爱情，因为我们自己拥有的太少，背负的太多。我们终究还是该应了那句长辈们的唠叨，一心投于学习。未来是渺茫的，没有人知道会发生什么。未来所有的一切都是未知。然而，只有握着有力的武器，这才是明灯。我们还没有能力背负着沉重的包裹，在人生的道路上前行。
信件最后的句号画上了，圆润的句号结束的是老师墨迹的停止，却也是沉思的初点。我们对着爱情充满向往，那是美丽的，那是唯美的。可我们，真的有那个能力去给予爱情，收获爱情吗？为未来铺上坚实的沉石，便是我们现在能做的了。
给初中老师的一封信6
亲爱的王老师：
您好！
时光如梭，六年的时光已悄悄逝过。如今，我们引来了小学的最后阶段的第一个新学期，也同样迎来了小学阶段与您一同度过的第六次教师节，也许，这也将是我们在小学时与您一起过的教师节中的最后一次了。
时间过的好快，好快，明年暑假结束时，我们也将步入中学的大门，可是我们真的不愿意与您分开。往年的.暑假，我们总是兴高采烈的，可是明年，我们就将要与您？
原来，我们总是不懂事，总是让您操心，每个教师节也同样，完全不去理会您的感受。可是这一次，最珍贵的一次，我们要珍惜，所以，我们希望您能够快乐、幸福、高兴，我们也要做的不让您操心，不让您生气。
我们在此恳求您，今天一定要高兴，好吗？“笑一笑，十年少”快乐也能算是一种“传染病”，一个人快乐，传染给其他人，那么，很多人也会快乐。我们的快乐，希望能将您“传染”，让您快乐起来。
我们今天将给您一些惊喜，虽然看起来很普遍，很平常，可是，我们能为您做的只有这些了。
在此，我们全体同学祝您身体健康！万事如意！笑口常开！快乐度过每一天！这就是我们的希望、愿望，虽然只是小小的一个愿望，希望您能帮我们实现。
此致
敬礼
您的学生王萍萍
给初中老师的一封信7
尊敬陈主任：
您好！
陈主任，您给我们当了三年的语文老师了。在所有教过我的老师中，我最尊敬的就是您了。
陈主任，我最喜欢听您的讲课，因为您在讲课时，不论多么枯燥的课文都能被您讲活，被您讲得栩栩如生，课文的情境仿佛展现在我们的眼前。虽然您时常在语文课后占用我们一点课余时间，但我们都被你那活泼的语气感染，不愿离开课堂。甚至有一次，隔壁班的一位女学生问我：“你们的语文老师整天拖堂，为什么你们还这么开心呀？”我立刻回答：“因为陈主任讲得很好，所以我们都不怕她拖堂！”在您的教育下，三年的时间里，我的语文成绩了，作文水平提升了，使我的语文在您的谆谆教诲下成了强项，特别是在上学期的考试中取得了进步，这些与您的辛勤劳动是分不开的！
陈主任，我最喜欢你的教育方法了。直到现在，我还清楚地记得您给我们上课时的情景。课上遇到好玩的事儿您就和我们一起放声地笑。有一次读《窃读记》时，您读得出神入化，令我们好像身临其境；还有一次，我们在体育课上与隔壁班同学比赛拔河得了第一而骄傲自大时您批评我们的场面、在课上您引得我们哈哈笑的场面一直深深印在我的脑海中。…陈主任，你讲课讲得可好啦！我希望每一天都能听您讲生动活泼的语文课！
陈主任，您为了您的`学生可以说是呕心沥血，把全部的心思都集中在了我们班同学的身上。我清楚得记得有一次差不多期末考试的时候，您的讲课突然中断了，让我们先自己看着课文，便立刻捂住嘴巴，咳嗽得很厉害，您那个时候喉咙一定很疼吧！我知道您是为了我们这些即将考试的学生，您对自己的身体‘视而不理’，毅然用沙哑的声音给我们认真地讲课、备课！我们是多么地心疼和不安啊！陈主任，我想您为了我们的学习付出的一切，我们一定会终生难忘的！您的敬业精神一定会激励我们以后的学习！
在教师节，我写这封信给您是想表达我对您的谢意，希望您能陪伴、呵护着我走过小学最后一站，在这里我要衷心向您说一声：尊敬的陈主任，谢谢您！
陈主任，我的信就先写到这里了，不过还有千言万语要说，只好在以后的校园生活里与您倾诉了！
我永远爱着您，尊敬的陈主任！
祝您：
青春常驻，工作顺利！
您的学生：罗颖怡
给初中老师的一封信8
尊敬的高老师：
您好！我是高老师。在这六年里，给我印象最深的，还是那一次。
刚开始，每次写信，我的心情都是十分激动，因为第一次写信的时候，我是这么认为的，可是，我的心里还是有些紧张的。
您是个很严格的人，您总是不停得批评我，而且还经常鼓励我，让我改正。我知道您是为了我好，可是，这次写信让我改变了这一个看法。
您是很疼我的。记得那一次，您给我们布置作文的时候，我写的作文很简单，可是我写的时候却怎么也写不好。我心里十分着急，但是，我知道，您是在安慰我，可是，我不敢。我知道，您怕我写不好作文，会影响我的学习的。
还有一次，您给我们上第一节课，我的心砰砰地跳着，您不停地催我们。我看着您，心想：您真是一个关心我们的人啊！您真是太疼我了！我一定要听您的话，不让您失望！
最后一节课，您叫我们准备好文言文，开始了自己的演讲。我一边听，一边不停地点头，我知道，您是希望我们的语文能够好，而且，您还希望我们的'学习能够好，这次，我的心情是十分激动的。
我想对您说：“我们班的同学是不是有很多同学喜欢你的文言文呢，希望你们能够更加努力，为我的这一个好习惯而努力。”
最后，我祝您身体健康，万事如意。
您的学生：李俊
20xx年1月9日
给初中老师的一封信9
亲爱的姗姗姐姐：
您好！三周，短短的两个字，里面却饱含着你我之间真挚的感情。三周虽然过去了，但是你给我们的印象却永不磨灭。
您临走前留下了一封几千字的信和一首您最喜爱的歌———张学友的《祝福》，你还不忘地叮嘱汤汤老师一定要放给我们听。为什么您就不选择自己来唱呢？我知道，您不忍心！其实换做了是我，也许我的选择和您的一样。当我们的社长在读您的那封信的时候，其实读到开头的'时候我就已经想哭了，但是我强忍着不让它流落下来。因为社长边读信，我的脑海里都会浮现出您的一点一滴。
好不容易才读完了这一封信，接着，汤汤老师就放歌给我们听，还开屏投影歌词给我们看，让我们跟着一起唱。当唱到最后一句的时候，汤汤老师移了移那张歌词表，我看到了几个大字———“爱你们的姗姗姐”。好吧，我的泪水忍不住了，最终哗啦哗啦的流落下来，我的课桌满是我的泪水。我边哭着，脑里浮现出你给我们上课的情景，您说的每一句话，我都依然清晰。
亲爱的姗姗老师，谢谢您，让我的作文有了进步。我们这次的月考终于与二班拉近了距离，这里面有您和汤汤老师所付出的汗水。
我会相信的，您在QQ里说你会回来看我们的，在某一个阳光明媚的日子，当我们不经意间看向窗外，你就站在那里，仿佛不曾离开过。
我亲爱的姗姗姐姐，您就快点回来吧，我们都好想你。现在的每一刻，我都期盼着天天都是阳光明媚。“若有缘/有缘就能期待明天/你和我重逢在灿烂的季节。”
祝您：身体健康！万事如意！天天开心！
最爱您的学生：xxx
20xx.3.31
给初中老师的一封信10
亲爱的老师：
您好！ 我是20xx级即将毕业的学生，您或许还不认识我，那么倾听我说，了解一下您未来的学生吧！
我叫金苏杭，今年12岁了，我的兴趣爱好是摄影和写字，为什么喜欢摄影？是因为我喜欢用相机把生活记录下来，定格美好的瞬间。人可能会散，花草可能会枯萎，但是照片不会褪色，长大的时候，叫上三五好友，每人手中端着一杯龙井。翻开相册，回忆起当年的往事，轻轻抿一口茶，嘴角不约而同的.挂起笑意，想想这种情景，就不由自主地高兴起来。
接下来，我将介绍我的另一个兴趣爱好——写字。爸爸以前送我到兴趣班已学习过一段时间，但由于后来爸爸工作太忙了，所以不学了。
平时，我就喜欢在本子上写一些对事情的领悟，书写自己对人生的态度，对事物的憧憬。每写一张，我都会放在一个小盒子里锁起来。有时间就看看，体会心迹，自己经历时光的变化。
听到这，老师，你应该了解的差不多了。很开心，将来我的初中时光能与您和同学们共同度过，那段时光一定很精彩，现在，我正在努力学习，我相信，不久的将来，我一定能够踏进贵校的大门，我的相册也为你们留好了位置。
祝您 工作顺利，身体健康
您未来的学生：xxx
20xx年3月7日
给初中老师的一封信11
马老师：
您好!
在我步入南开中学一年多来，侮次我的母亲与您谈话后，就以您是怎样由一名学生成为团员，又加入中国共产党的亲身经历来教育我。
在和您的一年多的交往中，我深深地体会了您的心。作为一名男教师，您既刚强又温柔，对全班同学付出了同样的关心，同样的爱。一次，您找我谈话，偶然间我在您的办公桌上看到一本《班主任实践500例》。忽然，我想到您曾对我们讲过，您准备考医科大学，但因种种原因，您上了师范大学。您并不后悔，既然选择了，就付出自己全部心血把它做好。
“得道难，坚持更难。”这是您常说的一句话。我想，您是要告诉我们，无论做什么事都要有恒心和耐力。
在班里出现问题时，您没有“一股脑儿’她把怒气撒在我们身上，而是先静下心来想自己的过失，然后找时间，面对全班同学边分析边解决。我不明白，您并不出色的几句话，却使全班同学团结起来，与您一起搞好我们“四班”——这个永远第一的班级。
刚开学时，我看您管得那么严，我总认为您像“women”(女人)。渐渐地，我理解了您，佩服您温柔的'刚强!同学们都说，您是我们可亲可敬的大朋友。
“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正享受幸福，请您忘一记我：朋友啊朋友，你可曾记起了我，如果你正承受不幸，请你告诉我。”
祝工作顺利!
您的朋友：王月月
X年X月X日
给初中老师的一封信12
亲爱的张老师：
您好！
我们已经相处一年了，在这一年里您谆谆的教诲，化做我脑中的智慧、胸中的热血、行为的规范……明年，我就要和您说再见了，今天，我有很多话要对你说。
您把精魂给了我们，把柔情给了我们，把母爱般的爱给了我们……我不会忘记有一次，一位同学在跑步时，被一块石头绊倒了磕的头破血流。正在开会的您一听到这个消息，您顾不得校长的批评，飞快地从会议室跑出来，二话不说，扶着这位同学来到学校旁边的小诊所。医生说：“必须在额头上缝三针。”您毫不犹豫地拿出自己的钱包……事后，那个学生的家长给您的'钱您却不要。记得还有一次，您要求每人带一本记录本，可是俄因为马虎，忘了带，您说：“我去给你拿一个记录本。”不一会儿便拿来了。事后才知道，您是给我买了一个本。
老师，您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号，在我看来却是浇花的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料……黑板，是您辛勤耕耘的土地。在这里，您播种知识、播种智慧播种理想……老师我将永远感谢您。
敬颂
教安！
您的学生：李晗
给初中老师的一封信13
未来的老师：
您好！
在即将升入中学之际，我便开始在脑海中勾勒着未曾见面的您的声音容貌......
曾听初中的哥哥姐姐们说，上了中学，就没了好日子过，基本上每个同学都被老师骂过。不过，我想，您不会是这样的吧！您一定和蔼可亲，活泼开朗，您知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友，更像妈妈。
在您的课堂上，我们犹如在童话里一般。您甜美的声音，吸引着我们的精力；纤细的手指时而握着粉笔把那工整大气的题纲写在黑板上，时而指着题纲耐心地讲解。讲完后，还不忘用温暖的目光环视一下四周，亲切地说一句：“同学们，全懂了吗？”您不同于别的'老师，在您的课堂上，我们不会感到您高高在上，不会感到乏味枯燥。
下课时，您和我们聊天、玩耍。您的微笑会让我们感到轻松无比。
每当我们做错了事，您不会使用那长长的教鞭，不会用那尖锐的语言来批评我们，伤我们的自尊，不会叫家长，更不会体罚我们。而是耐心教导我们，对吧，老师！
拥有高学历的您，有一种独特的教育视角与教育方法。您不一味地给学生增加负担，而是用“快乐教育、轻松教育”。您寓教愉乐，指导我们在学中玩，玩中学。您不要我们死背硬记，不要我们随波逐流，您教会我们学习方法，鼓励我们勇于创新，敢于质疑。您不会只提高我们的学习成绩，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展，您教会我们宽容、无私.......
未来的老师，在我脑海中勾勒出的您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想像中的还要完美，再过三个月，我们就要见面了，希望您喜欢我，我更喜欢您，祝我们合作愉快！
祝您工作顺利，身体健康！
您未来的学生：宣xx
20xx年4月26日
给初中老师的一封信14
尊敬的老师：
您好！
我是您未来的学生冀宁一，两个多月后，我们就能相见了。我是一个性格比较开朗的女孩儿，有时也会比较腼腆，能主动地帮助同学，并且乐此不疲。
我即将踏入中学的校门，将认识熟悉并了解新的同学和老师，我也常在大脑中勾勒着您和他们的音容笑貌。您会是一个怎样的老师呢？是平易近人，和蔼可亲，还是怎样呢？记得我小学三年级时，我的语文老师是那样和蔼可亲，笑起来就像皎洁的月光洒到了地上，一汪秋水是那么动人，她总是在课余时间为我们拓展“冷知识”，拓宽我们的知识面。您是那样的老师吗？
在我的想象中您不但平易近人，而且还教导有方。也许您能在里面全班同学快速提升学习成绩呢！我也非常希望您是一个教导有方的老师。
更为重要的是，我希望您是一个品德高尚的老师。敬业，爱国，不体罚学生。那就可以说是一个几乎完美的老师了！两个多月后，我不但可以骄傲的.说：“我是中学生”，也将揭开“您是一个怎样的老师”这一神秘的面纱，期待与您的相遇！
祝您桃李满门，工作顺利。
您未来的学生：xxx
20xx年6月13日
给初中老师的一封信15
尊敬的老师；
您好！我是一名即将步入中学大门的学生，此刻我的内心激动万分，我怀着对初中生活的.憧憬，写下了这封信。
虽然，我不并知道您会是一名怎样的老师，但我希望您能够在传授知识方面做到不死板，用形象生动的方式教给我们，因为我们不是任人摆布的机器人，而是有血有肉的大活人。那种填鸭式教育也逐渐被时代的潮流所淘汰。夸美纽斯说过这样一句话‘任何知识都不应该根据书本去做，而应该实际指证给感官与心智。’
不仅如此，我还希望您能在教育学生方面做到言传身教。因为学生是祖国的花朵，是未来社会的栋梁之才，当然在我们犯错的时候，您有必要给我们作出正确的指教，同时，指教的方式必须科学得当。您应在我们失败的时候，鼓励我们，跌倒了要自己爬起来，世上没有平坦的大道可走，天空没有一成不变的彩虹；阳光总在风雨后，成功总在失败后。
尊敬的老师，教育好学生是您的责任，希望您能够，认真考虑这两点建议。
此致
敬礼
您的学生：xxx
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