老师给同学的一封信
在平平淡淡的日常中，大家对书信都不陌生吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。书信要怎么写才能发它的作用呢？以下是小编整理的老师给同学的一封信，希望能够帮助到大家。
老师给同学的一封信1
亲爱的母校老师同学们：
你们好！
我的母校是一个快乐开心的学校，每天都充满着欢声笑语。可是它最近却越来越不活跃了，它似乎渐渐沉睡了。可能是因为我们即将要离开她了，我的学校有宽阔的操场，茂盛的草坪，高大的教学楼。虽然有些人每天在学校里乱扔垃圾，践踏草坪，但它毕竟是陪伴了我们六年的母校，我们应该积极的保护它，让这个学校闻名中外，让它更加的辉煌。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这句诗传遍大江南北。老师的无私奉献，可以从这句诗中体会到，老师您在演讲时神情的严肃和到了台下却又幽默风趣的性格，使我深深地记住了你。会长您展现了焦急的心情，您的眉毛紧皱着，等我们获得了名次，您又十分的开心，眉毛又舒展了起来。老师您对我们的千万般的照顾，更说明了您对我们的关心，花儿以她馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的`回报。我就以我的学习进步向您表示感谢。
同学们，转眼间我们就要步入中学了。回想当初我们因受到老师的批评而落泪，一起解决难题，成功把难题解决了的喜悦。我们就像两颗并肩生长的小树，当我们挥手告别时，请带上我对你最美好的祝福。希望你在新的学校里能够结识更多的新朋友，学习能够进步。
我的母校，老师，同学是多么的好啊，我真的不希望离开他们。
祝母校老师同学
身体健康青春常在
xxx
20xx年xx月xx日
老师给同学的一封信2
曾锦盛同学：
你好！ 我们是好朋友，所以，今年寒假我邀请你到我的家乡来。 我的家乡在广东省河源市紫金县龙窝镇，那里风景秀丽、鸟语花香。 如果你来到我家乡，我会先带你去我家乡的一个湖泊里钓鱼！那里的鱼多着呢！钓一下午的鱼，你肯定会钓到一小桶的鱼。回到家，我妈妈会做她最拿手的糖醋鱼、红烧鱼，保证吃的你连连叫好！！！ 玩累了，我们还可以去湖泊里游泳，那里的水可真是凉爽！你跳下去，你会爽到底，忧愁烦恼全都抛到九霄云外去了。如果你不会游泳，没关系！岸上恰好有一艘小木船，我们就可以边划边欣赏着美丽的风景了！！ 我们是客家人，我们的特色小吃是：茄仔包、酿豆腐…… 我就给你介绍一个我最熟悉又最喜欢的——酿豆腐。 酿豆腐的做法很简单，我就不介绍了！！ 听了我的介绍，你是不是心动了。心动不如行动，快来吧！！！我和我的家乡会热情的.欢迎你的到来！
祝你：
生活愉快、笑口常开
你的朋友：黄鹏
20xx年11月25日
老师给同学的一封信3
夏滟蕊：
你好！
这是第一次给你写信，心里有一种说不出的感觉。当老师把你安排到和我坐到一起时，我就对你有一种好感，和你接触了一段时间后，发现你是一个乐于助人的好女孩。
记得每次网站你也可以投稿，我不会做数学题时，你都会主动过来帮助我。我忘了带文具，又是你借给了我。
其中有一件事，令我印象很深刻。记得有一次，在考试时，我忘了带铅笔。心想：这下可惨了。别人都在认真地做自己的`试卷，我怎么好意思向别人借铅笔呢？正在我不知道怎么办的时候，是你悄悄地从桌子底下递给了我铅笔。当时，我心里有一种很温暖的感觉。
能和你相处是我的荣幸，因为我们通过互相帮助，不仅在学习上有了帮助，而且成为形影不离的好朋友。我非常珍惜我们之间的友谊，希望这种关系能天长地久。
在此，祝你身体健康，学习进步！
关于同学 老师 家长的作文
老师给同学的一封信4
老三班的同学们：
故友重逢，自从我听说这件事，高兴得我每天都难以入睡。想起你们小时候那种稚气天真无邪的音容笑貌，又看到你们都长大成才，担负着国家重要的工作，为我们党和国家有这样的接班人感到非常高兴。
你们是我的学生，也是我的.好朋友、好同志。我确实感到“有过多少往事仿佛就在昨天，有过多少朋友仿佛就在身边”。使我回忆起了一幕幕在七一学校生活的日子。这是我这辈子一时一刻都没忘记的。那就是咱部队子弟特有的素质：一是集体主义精神。那时你们人人都非常关心班集体，热爱班集体。常常好多同学课余时间围着老师提建议，如何搞好班集体。二是大公无私，同学之间团结友爱。大家从来没有为个人利益互相争吵过，本市同学星期天回家带来吃的，都要分给同学们共享。三是对党感情特别深。四年级时，咱班就是红领巾班，连续被评为先进班集体。四是正义感强……你们的这些素质，是其他任何群体不具备的。
所以，我35年来一直想念你们，也时时鼓励着我要做好工作。这些年党给了我很多荣誉，多次被评为市、校先进教师.1988年被评为高级教师。我现在已光荣退休，生活很幸福。我没有什么礼物送大家，一首小诗表个心情吧：
昔日“七一”育花朵，今朝国家良才多。
同心同德齐奋进，代代相传建强国。
你们的老师孙玉珍
老师给同学的一封信5
亲爱的X老师和XXX班的同学们：
您们好！
我离开宜昌已经二十多天了，我非常非常地想念大家，你们都还好吗？
我经常回味起黄老师带领大家在教室朗读的情景，那朗朗的读书声至今还在我心中荡漾；我也不时想起在下课期间与同学们你追我赶时的场景。唉——一 一走多日，校园里的小树长高了吗？那干净的操场还依旧整洁吗？那大大的球门还有人踢进球了吗？
黄老师您还有时间写博客了吗？XXX你还是同学们的“BOSS”吗？XX你的作文还那样棒吗？你们都还好吗？
太多的话想问大家呢！
现在我来到了四川，虽然我对这里还感到陌生，但你们不必担心。这里的小伙伴们都很热情，虽然有个别方言我听不太懂，但我能感受到他们那一 颗颗热情的心。他们总是与我主动的交往，而我，总像个“害羞”的小姑娘，说话也支支吾吾的，这点我一定努力改正。这儿的老师也非常关心我，她们知道我听不懂方言，于是要求同学们都和我讲普通话，上课怕我听不懂，经常让我回答问题，了解我听课的程度。
在学习方面，妈妈经常告诉我，湖北的`教育质量是全国最好的，所以我暗暗立下决心：我是代表湖北的孩子，决不能给湖北人脸上抹黑。怀着这样的决心，我每天很早起床读书，作业也写得异常认真。同学们，我们一起努力吧！
同学们，我刚来这里时，发觉操场角落里有一排简易的小房子，当我明白那是地震期间搭起的临时教室时，我心中非常难过也非常震撼。地震期间，他们可都在这吃住学习呀。寒冷、饥饿、怎能与他们强烈的求生求知欲望相比呢！
每次走过那里时，我心里除了震撼，唯有震撼！
老师、同学们，这里是个旅游地区，乐山大佛，峨眉山都在这里，以后放假的话，欢迎你们来玩。有时间我也会回去看你们的。
最后，祝黄老师笑口常开，常写博客 ！
祝同学们开心成长，学习进步！
老师给同学的一封信6
亲爱的同学们：
我或许不是你们理想中的老师，但老师在很努力地去做。我没有演员的容貌，但我每天都保持微笑；我没有雄辩家的谈吐和口才，但我认真备好每一节课；我没有运动员的体能和身材，但我每天保持精神抖擞，带领你们勇往之前！同学们，老师想告诉你，我们或许成为不了最好，但我们要尽力成为更好。
孩子们，老师给你们讲个故事：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在小学。”记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在小学呢？您认为您在小学里学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在小学里，我学会了很多很多。比如，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然；团结同学，尊敬老师。我认为，我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是小学老师教给他们的良好习惯。所以说，好的习惯养成在于小时候。你们现在是小学生，但亡羊补牢，为时不晚，把坏的习惯就此改掉，养成好的习惯。我们很难成为最好，但我们必须要努力成为更好。
当老师批评你们的时候，当老师跟你们谈话的时候，不要抵触，老师批评你，找你谈话，正表现了老师对你的关心爱护，对你的`喜欢，喜欢你的豁达，喜欢你的通情达理，喜欢你的知错就改。老师发现你的错误及时告诉你，唯一的目的就是希望你更好。
当老师对你严厉的时候，不要认为老师对你苛刻的要求是吹毛求疵，鸡蛋里挑骨头。因为你是一名好学生，你有巨大的潜能，老师对你的严厉只是希望你不要停滞不前，就让老师的严厉化成动力，助你一臂之力，更上一层楼。
父母心老师心，心同一理，痛你不争喜你进步；
父母教老师教，教同一的，教你做人教你成才。
老师不求你们最好，只希望你们成为更好。
爱你们的老师
老师给同学的一封信7
各位同学：
你们好！
新学期已经开学近五周了，心理咨询室（又名“阳光地带”）也在各位校领导与相关老师的共同努力下，已经做好充分的准备，欢迎各位同学的来访！
1、关于“心理辅导”，心理老师告诉同学们以下几点：
1.“心理辅导”的对象是全体同学，每一个人都需要不同程度的“心理辅导”。
2.有心理困惑要辅导就如同健康人得了感冒需治疗一样。
3. 心理问题的出现是在所难免的，但是有心理上的困惑，并不代表就是精神病，同学们要正确地认识“心理困惑”。
4．心理辅导老师愿意做你的朋友，耐心地倾听你的倾诉，了解你的处境，本着“尊重理解、真诚保密和助人自助”地原则，为你排忧解难。
2、当你出现下列心理困惑时，心理辅导老师可以帮助你：
学习问题，如：学习动机、学习方法、学校适应、考前紧张等；
人际关系，如：与老师、同学、家长地相处及异性交往等问题；
青春期问题，如：性心理困惑、异性交往等；
另外，还有情绪问题、自我意识等各种成长的烦恼，都可以来倾诉。
3、心理辅导的目的是：了解自己，健全人格，全面发展。
4、你可以通过下列途径获得心理支持：
1．“阳光信箱”：
地点：办公楼三楼心理咨询室（阳光地带）门口
作用：以书信地方式预约访谈、解答疑惑。心理辅导老师将通过书信的方式针对你提出的问题进行解答。
2．心理辅导：***
服务时间：周六中午2：30—3：30
作用：接受电话咨询。
3．心理辅导老师接待来访：
地点：办公楼三楼心理咨询室
时间：周一～周五课间
作用：接待同学们的`来访，进行心理疏导。
4．心理辅导活动课：
时间：根据需要，由各班班长提前预约
作用：以班级中普遍都存在的心理困惑为主题，通过各种心理活动的形式，促进共同成长。
1、心理辅导老师的介绍：
**，女，应用心理学专业毕业，在大学期间主修以下课程：学校心理学、学习心理学、发展心理学、青少年心理学、心理咨询与治疗等。心理格言是：我愿是你成长路上的一缕微风，因为世界上没有任何一种事情会比看着花尽情开放要美妙。
老师给同学的一封信8
敬爱的马老师：
您好！
我是您20xx届小学毕业学生张慧玲。离开母校已经11年了。如今即将大学毕业离开校园的我，对人生也有了新的感悟，想和您分享，谈谈自己的感受。
回想着自己一路走过的青春岁月，小学的校园给我留下了深刻的印象，不仅有孩童时期和玩伴一起玩耍的记忆，更有老师您令人难忘的语文课堂，这都让我记忆犹新。我记得老师您是六年级才接手我们班的语文教学任务的，面对陌生的您，我们有些害怕，有些彷徨，因为不知道老师您会以什么样的教学方式与我们相处，我们是否会适应，最后我们带着既期待又紧张的心情，看着老师您笑容满面的走进我们的教室，铿锵有力的喊了一声“上课！”。那时候，您在我的印象里留下两个字——精神。是啊，上课就是应该有精神，也要有激情，这样才会让学生全神贯注的听课，不容易走神。最主要的还是老师您上课时候，把书本的知识活灵活现，并不是生搬硬照，加上老师您自己的学识，把书本上的知识转换成故事，或者是变得通俗易懂但又不乏趣味，大家听得时而哄堂大笑，时而鸦雀无声。我记得六年级的时候，班上好多男同学也踊跃加入了举手发言的队伍，您的上课方式深受我们喜爱。老师，还记得赵丹吗？有一次下课铃响了，她意犹未尽的说了一句：“啊！怎么就下课了，这节课好快啊！”。我想，这句话，应该就是我们对老师您喜爱的另一种表达方式。
您不仅上课生动，您的教育方式也是很能激发我们学习语文的`兴趣和斗志。我记得您提议全班分为八个组，每个组有个组长给大家统计分数，按课本规定背诵的同学，可以相应加分。另外，可以背诵课外书籍甚至是背诵作文范文的好词好句，都可以加分。就连早上进入教室最早的前十名同学，也可以加分。这个政策一宣布，就连冬天，大家都是六点多就争先恐后到教室了。大家相互竞争，充满动力。每到下课时间，教室外都是同学们搬着凳子到外面背书的身影，那个时候的自己还把语文书都背了一遍呢，虽然不记得分数很高会有什么奖励，但是那时候的我们，在这种良性竞争的环境下，各自激发了自己的潜力，最后我记得您表扬了我，心里美滋滋的。您说要我们锻炼写作，让我们自己摘抄一些优美的文章以及平时您批阅我们觉得满意的文章，让我们工整的抄写在一个小本子里面，让我们自己花心思装饰这本属于自己的“书刊”，然后把书刊放在教室里挂着，供全班同学借阅。顿时，同学们觉得自己像个小作家，于是以后每次写作文，我们都特别兴奋，很想每次都能得到您的肯定，然后再誊写到我们的宝贝书刊里面去。
马老师，您知道吗？你很少凶我们，我们就算不听话，您也只是耐心地教育，您像我们的妈妈一样关心着我们。记得班上林元庆那时候个子比较小，您下课的时候总是和我们打成一片，会和我们聊天说笑，我们开玩笑说，林元庆就像您的孩子，您一把把他抱在自己腿上，并对我们说：你们都是我的孩子！我们都笑了，老师您也笑了，您这么关心我们，我们唯有努力学习，才能报答您的谆谆教诲。当年我们小学升初中考试全县前8名都在我们班，创造了城关二小的奇迹，这也许就是同学们对您最好的报答。
您给我们带来的趣事说都说不完，全都印在脑海里，如今11年过去了，小学毕业后，我也会时常碰到您，每次你都能记住我们的名字，热情地和我们聊着，如今我们已经长成大人，明白了很多事理，感恩的话我想短短一封信是说不完的。虽然时光回不到小学，可是您在我们心中的印象依旧光芒四射，那是一根永不熄灭的蜡烛，是一盏照亮我们前进的指路明灯。如今，我们即将踏入新的人生阶段，（我今年已经考研，正在等结果）很想和老师您分享着我的成长历程，感谢老师聆听。
最后祝您：身体健康，桃李满天下！
南华大学09级医学院
20xx年7月8日
老师给同学的一封信9
亲爱的同学们！
我觉得已尽力了，付出那么多，没有收获，拾不到温情，觉得心已经冷。每个星期坚持给你们上课，很多人都不来，让我看不到希望，自觉力不从心，似乎陷入一个泥潭，难以拔出。
回首这段时间，过得很快，一转眼一年又过去半年。我们国学班，无偿为同学们补课，无偿传授中华古代经典，不收取任何费用，只需同学们认真听，认真作笔记。有所感悟，补充同学们人生缺失的部分知识。我们以培养人才，弘扬传统文化为宗旨，已有一年，以前效果很好，也得到学校的好评，老师们有信心，同学们也很有激情，学得很努力。
随着时间的推移，光阴一寸寸溜走。夏天又到，我们的同学开始懒惰，开始懈怠，对自己不负责，自甘堕落，或是沉迷于网络，或是闲逛于山间。不声不响走出校门，忘记了老师在教室等着他们归来，等着传播中国最灿烂的文化。一切看来，终于懂得，同学们越来越懒散，越来越沉默，是不尊重老师的付出，不尊重老师的.尊严。一个人，一个社会，假如连基本的尊敬也没有，那它会发展好吗？人间有太多不平等，权利不平等，财富不平等，单知识能力额不平等，是同学们最大的损失。老师上课很辛苦，又备课，又查找资料，彻夜无眠。可是现在，同学们有事不请假，太过随意，想不来就不来，想不出现就不出现。有事不来就不来，从不跟老师和负责的同学说一声，这让我很心寒。
我知道有时候同学们确实有事，各种活动，各种学业，各种花前月下。而且会有很多同学有事，做自己喜欢的游戏，看电影，玩微信，在女生楼下大叫。你们不来，不给老师讲，哪怕一个信息，一个电话，或者同学讲一下也可以。当空闲时，挑个时间和老师聊聊就可以了，那样老师会感到安慰，做的事值得，不负众望。可是就这样闷不吭声，静悄悄离去，静悄悄逃走，导致其他来的同学和老师很败兴，上课没有积极性，如海水一般，清淡无奇，很是怕人。
我知道，一部分同学在坚持，认真听课，积极发言。我觉得这个班如果解散，很是可惜，对有些同学说是一个损失，一个无法寻找的损失。看着他们渴望知识的眼神，渴望老师安慰的脸庞，我的心开始颤动，我觉得我得坚持下去，无论前途多么迷茫，多么曲折，多么难以坚持，我都要挺下去，相信不久的未来，将会看到希望的曙光。
经过一段时间交流，我也思考很多。如果同学们要解散，我将会很伤心，感觉没有成就感，做一件事而中途崩溃。其实我只不过是主持，充当一个讲师。如果这个班解散，那对我没有一点损失，只是舍不得同学们，我还不用操这份心，为国学的事到处奔波。我们老师基本上都是义务劳动的，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。每次都是我出面请老师来讲课，费劲口舌，笑脸露尽。结果却是这个样子，稀稀疏疏的人影，对着我沉默不语，我不知道是什么让我们的距离如此陌生，我不知道是什么让你们对知识如此抛弃。
前途是光明的，道路是曲折的。正如一个人不能两次同时踏入一条河一般。如果有什么问题，遇到什么困难，同学们可以跟我讲，我会悉心解答，如果看不到我，可以跟上课老师说，我们的佛学老师是张老师，论语学说是余老师，庄子是扶老师。只要有理由，很好解决，老师并不是无情的人，国学就是教人明事理，懂道德，知天下事，识古今乐趣，因此，你们有话要大胆说出来，不要憋在心中。
为了国学社能有一个好的未来，好的前途，能够学以致用，走出校园，教化更多人，启迪更多人。让我们一起努力，一起奋斗，坚持听课，团结一致，不早退，不缺课，做一个文明的国学爱好者。
作者：郭华
日期：20xx年6月14日
老师给同学的一封信10
同学们好：
我们已经十天没见面了，王老师很想念你们，这十天虽然不长但我还是很担心你们，担心你们的身体，换季了，天气渐渐变凉，要注意加衣服，千万别感冒哦!还担心你们的学习，我不在的这几天不知道你们能否认真听课，按时完成作业?不过王老师相信你们一定会做的很好的!我很快就回来了，所以赶在放假前， 先把作业发回腾冲，请同学们认真阅读，按要求完成。
三(1)班中秋假期语文家庭作业：
9月22日：写作文，题目为“中秋节”，写在周记本上。
9月23日：写生字(1—4课)一字两词，写在小作文本上,要写上拼音。
9月24日：读课文，听写1—4课的生词(每个生字在课文中出现的`词语)每课听写10个，总共40个，多听写的值得表扬!听写在家庭听写本上，要写拼音。
以上作业请认真完成，钢笔字一定要工整，不要乱涂乱画，王老师将于9月25日回来认真检查，不合格的重新做一遍。另外课文还没背完的请把它背完，要家长的签字和日期，有空就多看看课外书，我希望我的孩子们能收获更多的课外知识。
最后祝同学们：中秋、国庆节快乐!同时请你们帮我转达对你们家长节日的问候!
老师给同学的一封信11
亲爱的同学们：
你们好！
我想你定是在繁忙的复习、偶尔的小憩之余读到了这些文字，那么请你继续，下面有一些关于你我，关于青春、关于成长岁月的故事。
已经习惯了早起读书、背诵，每天去解那些永远也解不完的题。然后，拖着疲惫的身体躺在床上才感觉这一天过了。有些时候，我深刻地体会到，你不知道自己在坚持什么，却总感觉是委屈了自己。我在努力地忆起过去，是不是现在正努力去实现曾经许下的诺言呢？也许你会埋怨生活，埋怨自己，你会为那老上不去的成绩而苦恼，会为自己的努力而彷徨，你们一定是在想，努力就一定就有回报吗？努力了就真的可以实现自己的梦想？就可以踏进自己理想的大学吗？我很现实地告诉你们，不是所有的努力都有收获，不是所有的人都可以进入自己理想中的大学。很多事，不是我们努力了就可以得到，不是我们努力了就可以不失去，只是我们都不能放弃，不能抛弃！坚持、拼搏下去，才对得起自己的青春，才能在这样的岁月里磨砺自己，最后成长！
是的，不抛弃！不放弃！坚持！努力！拼搏！这才是青春的你！
面对现实，我们该如何坚持下去呢？
要坚持认真去学。
在这一年里，想必是要经历很多的。现在，第一轮复习已经进行了。我想告诉你们，一定要认真对待这个过程。高三复习不是对以前所学的知识简单的复习、强化的过程，而是一个再学习、再理解，提高理解、应用能力的过程。也许，我们会遇到一些概念或知识应用与之前理解有所不同。这个时候你就要有所获得，去改变从而高效。也就是学习中要踏实，要有实实在在的改变。一定要注意这些小细节，不能随意，只有用正确的理解方式和知识内容去处理问题，说服自己之后才能确定最终答案。这就是我们平时说的要稳要准，不能因为一时偷懒而忽略了这些细节问题，不然你会因此出错而气愤不已。 要坚持认真对待自己解的每一道题
在复习过程中，你们会做很多题。但是千万不要盲目地做题，要有针对性地做，而且要十分珍惜自己做过的每一道题。做完后，你得有反馈信息，去总结解题中的知识、方法技巧，还有解错的`原因是什么，要经常性地去做这个反思的工作，点点滴滴的积累沉淀。一阵子之后，你就会发现自己不一样了。
要坚持认真正确面对考试我们会经常性地考试，这个时候态度最重要。记住：考的再好再差那都决定不了高考，最正确的应对方式还是反思总结。好不容易考完了，你得珍惜呀，不要以为考完就没事了，那还不是高考呢！你要想自己为什么会错；平时会解的题考试怎么又不行了；要思考下一次该怎么去做。胜不骄，败不馁。端正好态度，积极主动地投入到学习中去，不能因为一次考试而减缓了你前进的步伐。
总而言之，在复习中，要坚持认真去学；要坚持认真对待自己解的每一道题；要坚持认真正确面对考试。科学证明，任何事情都会向自己期望的方向发展，可能不能完全达到你的期望值，但是一定会向你要的结果靠近。记住：你必须要作出改变！作出一切有利于提高自己，有利于高考，有利于成长的改变。这样，我相信你才可以对得起所有人。
高三，是许多人人生中一段美好的回忆。有多少心酸苦累，有多少欢声笑语，多年之后你一定会想起某个同学或某件事情而伤心难过或者捧腹大笑。请把这些琐碎的记忆用心收藏，好好地去经历。不要总觉得现实寒了你的心，虽然，现在满身伤痕，但总有一天，你会释然。你会怀念自己，怀念那段时光里穿梭而行的自己。所以，不抛弃，不放弃，坚持下去，好好享受这个奋斗的过程。高考两天决定不了一生，更何况，你能考好！相信自己。
记住我俩的约定：不抛弃，不放弃！
老师给同学的一封信12
真的很舍不得 看了珊的日志 眼泪就留了下来 或许我们不是最好的朋友 但我依然会支持你 在这里默默想着你 知道你在杭州过得很好 有很多朋友陪着你 还有---那金的短信 希望你记得3々6 记得我们说过的话 在学校 没有再亲的同学 只是在寂寞时望着天边 想着你 那时你或许在开心的笑 却不知我在千里之外念着你 想着你…… 还有金 很久没有见到你了 还好吗 以前对你不是很…… 原因你可能不知道 但是现在我会像好朋友一样 念呢，想你……。 还有摇 和你在一起没有过多的语言 但一直把你当做朋友 希望在孤单时打个电话 我一定在这挺你 方晴 你还好吗？ 你一直是我最好的妹妹 现在在义务 开心吗 有时间要回来看看我哦！ 最想珊 最念葭 最爱晴 最怀摇 朋友们，你们都好吗？ 好吗？ 佳佳，你是我最喜欢的老师 两年来，我的英语水平直线上升 或许是我们的缘分 已经结束了吧 你不能来教我了 我很伤心 一直在等待 希望你回来 我……会一直等你
这个学期，我一直很伤感 从20xx年起，佳佳一直是我最喜欢的老师 我相信，以后，也不会改变 从那天进入小金冠 我就想，佳佳跟我有多大的缘分啊 所以，我一直喜欢这个老师 再到9月份，佳佳不来教我时 我的心第一次被抽空 仿佛没有了心跳 但是，我任然相信 佳佳会再来教我们 终于在比赛后的那一天 佳佳来到了学校 我的.心情难以表达 出现了很久没有出现过的灿烂的笑容 再到今天佳佳的离开 我又一次崩溃 而且痛哭了很久
佳佳，一个美丽而善良的老师 一个我永远喜欢的老师 永远…… 还有余老师 我也很喜欢你 因为你一直像慈母般照顾着我 谢谢你
老师给同学的一封信13
王某某同学：
你好！
我是一个退休教师，你不认识我，我也不认识你。但只要你耐心把这封信看完，估计会愿意和我交朋友。
我一直认为：中国的学校教育和家庭教育都存在太多太多的问题，社会风气也越来越糟糕。
不是孩子不听爸妈的话，而是爸妈不了解孩子的心理需求，很多家长从来不听孩子的话；不是学生不听老师的话，而是很多老师违背学生的意愿，从来不听学生的'话；不是群众不听领导的话，而是很多领导从来不给群众发表意见的机会。
如今，很多表面上看是孩子出现了的问题，追其原因都是学校教育和家庭教育有问题，孩子本身的原因很其次。
孩子是最大的受害者，但孩子会被这个骂，那个指责，你说孩子冤枉不冤枉？你可能也不例外，也有同样感受。
三十多年来，我一直站在孩子的立场上，为孩子着想，为孩子说话，为学生抱打不平，对学生进行心理开导，让他们个个都健康发展。
在工作实践中，我也积累了不少经验，交了很多年轻朋友。只要你在网上查“李安民老师”，就能看到我的博客。博客中许多文章，你一定很感兴趣。您会发问：“在中国难道真的有这样的老师，而且就居住在小小的高陵县城？他真的能给我指出一条属于我的光明之路吗？”
凡来找我的青少年，个个都是带着满脑子困惑而来，成为我的朋友后，都由不快乐变得快乐，由不自信变得自信，放开脚步，不断前进。
少年强则国强，实现中华民族伟大复兴，我们必须团结合作，付出艰辛的劳动，就会像雷锋在日记里写的“力量从团结来，智慧从劳动来。”我们就能战胜一切困难，勇往直前！
有一句话说得好：“你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起，你在向谁学习？它往往决定你用什么样的方式走完人生！一个69岁的老人，愿意和你交朋友，你难道不愿意试试吗？
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