【精】致家长的一封信
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写信吧，书信是生活中常用的一种文体。怎么写信才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的致家长的一封信，欢迎阅读与收藏。
致家长的一封信1
各位家长：
你们好！
弘扬和培育中华民族精神是教育的永恒主题，学生时期不仅是智力发展的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的文明礼仪教育能够促进孩子形成健全的人格，良好的礼仪习惯有利于孩子增强与他人的合作，拥有更多朋友，获得更多发展机会，从而促进身心和谐发展。
本学期，学校在全体师生中开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的教育活动。活动的开展是为了全面贯彻落实中共中央国务院《关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实推进社区精神文明建设和公民道德建设，提高学生的文明修养和道德素质，全面推进文明校园、和谐社区和温馨家庭建设。
文明礼仪教育是一项系统的社会工程，需要方方面面的.参与和配合，需要学校、家庭、社会形成教育合力。就教育而言，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。孩子在家庭生活中，经过耳濡目染，逐渐形成的各种思想意识和行为习惯，对他们以后的发展产生着极大的影响。因此，家长的一言一行会不知不觉地成为孩子模仿的对象，潜移默化地影响着孩子的一生。当您向孩子介绍一则文明礼仪知识，讲述一个文明礼仪故事时，就已将文明礼仪印入了孩子的大脑；当您支持孩子的文明行动，为孩子做文明的表率时，孩子幼小的心田就植入了一颗文明礼仪的种子，日后定会开出绚丽的花朵。
在这次文明礼仪主题教育活动中，我们专门设计了“文明礼仪进家庭”系列教育活动，比如“小手牵大手，文明一起走”活动；学生和家长共同制定家庭文明礼仪规范；家庭成员之间开展文明礼仪竞赛；开展“我当一天小家长”、“我为父母做点事”活动等等。真诚的希望各位家长能配合学校的安排，根据您家庭的实际情况，积极的开展各种活动，为孩子提供一个和谐、文明的家庭教育环境。
家长朋友们，文明连着你、我、他，创建文明靠大家。让我们在“文明礼仪伴我行”的活动中赶快行动起来，“扬文明礼仪之风，做文明礼仪使者”，让我们的校园更加和谐，让我们的社会更加文明，让我们的家庭更加温馨，让我们的生活更加幸福！
致家长的一封信2
尊敬的各位家长：
手足口病是一种由多种肠道病毒引起的.常见传染病，在多个国家和地区均有发生。手足口病多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要症状。少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，可导致死亡。
根据我市以往资料，手足口病患儿中99%左右是轻症，即使不幸病情加重，绝大多数也能痊愈。手足口病目前没有特异性治疗方法，临床以支持治疗为主。我们家长需要做的，除及时就医外，还应注意给孩子补充足够的水分，保证充足休息，清淡饮食，少带孩子去人群拥挤的地方。症状消失前一周不要上幼儿园或小学，以免传播疾病。同时，应注意观察孩子的病情进展，如出现下列情况，请尽快带孩子到正规医疗卫生机构就医。
1、持续高热：体温大于39℃，常规退热效果不佳。
2、神经系统表现：出现精神萎靡、呕吐、易惊、肢体抖动、无力、站立或坐立不稳等，极个别病例出现食欲亢进。
3、呼吸异常：呼吸增快、减慢或节律不整。
4、循环功能障碍：出冷汗、四肢发凉、皮肤花纹，心率增快、血压升高等。
xxx
20xx年xx月xx日
致家长的一封信3
各位家长朋友：
您好！
目前是呼吸道、肠道传染病的高发季节，今春以来，手足口病双出现了划算的趋势。现将手足口病相关知识为您介绍如下：手足口病是一种常见多发传染病，以婴幼儿尤以3岁以下年龄组发病为主，多种肠道病毒都能引起，EV71病毒是其中的一种。手足口病一般症状较轻先出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等，多由EV71感染引起，如不及时治疗可危及生命。手足口病传播途径多，主要通过密切接触病人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物而引起感染。
各位家长，家庭预防是是学生防病的`第一道防线，您除了要教育儿童养成良好的卫生习惯，还要做到以下几点：
1、饭前便后、外出后大人、小孩要用肥皂或洗手液洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。
2、看护人（家长、保姆）接触儿童前尤其是给儿童喂食臆，替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物。
3、婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；玩具应定期清洗、消毒，并避免幼儿将其放入口中咬弄。
4、本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，要勤晒衣被。
5、流行期可每天晨起检查孩子皮肤（主要是手心、脚心）和口腔有没有异常，注意孩子体温的变化。
6、如发现孩子有以上症状的，请忙带孩子去正规医院就诊，并在第一时间与托幼机构或学校联系。
7、如有感染或发现疑似症状，应立即暂停到学校上课并告知负责老师，及时送医院就诊以防止传染他人。
为了您孩子的健康，希望我们共同配合，众志成城抗“手足口病”。
最后祝各位小朋友们开心快乐，茁壮成长！
鹤城区教育局体卫所怀化鹤城区疾控中心
二0一四年二月二十一日
致家长的一封信4
亲爱的家长朋友：
您好！时光如飞，一转眼半学期已经过去，我们因孩子从陌生人而联结成一个温暖的大家庭，我们亲眼见证着孩子的成长，也收获着孩子成长中带给我们的快乐。相信每位家长在这段时间也都收获良多，同时也一定会有许多的困惑，今天我就针对目前学校开展的“共读共写共成长”活动和大家交流交流，希望对家长朋友们有所收获。
首先，我和大家谈谈我对晨诵午读的理解。晨诵的材料是学校组织精选的诗歌或者优美的短文，加上语文老师自选的上述内容。不是书目里推荐的书。晨诵要求学生出声地读出来。实际上是借此训练学生的朗诵、演讲的能力。午读的材料就是要求家长为孩子准备的书，全年级是统一的。
午读要求学生静静地阅读，不出声或者很小声地阅读。老师的任务是坐在讲台上和学生一样静静地阅读同一本书，为学生做示范。学生遇到不认识的字、不理解的词语可以查字典、词典，也可以在午读的时间略过去，课下再解决。20分钟时间，可以留下最多5分钟和学生交流。午读是为了培养学生自主阅读的.能力，让学生学会阅读的方法，逐步地提高阅读的速度和质量。在学生开始集体读一本书之前，语文或者数学老师会在班级博客里给全体学生和家长写一封信，介绍书的内容、阅读的方法、阅读的要求、指导家长读、写的方法。晨诵的时候全校应该是一片朗朗读书声，此起彼伏。而午读的时候应该是学校里最安静的时刻，整个校园安静的就像没有人一样。
接着来说说亲子共读。为了达到亲子共读的效果，我们召开了家长会，提出了亲子共读的重要意义，动员各位家长培养孩子的阅读兴趣，我们的目的，并不是要培养孩子成为早慧的天才，也不是要用读书识字充塞童年的快乐时光，而是充分开发孩子的潜能，让阅读成为孩子认知和交流的重要途径，成为童年快乐生活的一部分。我们要让孩子们成为自觉的、独立的、热诚的终身阅读者，让阅读为他们带来一生的幸福。
儿童的阅读，决不是只在学校发生的事情。孩子的生活，大部分时间还是在校外，与家人一同分享。培养孩子良好的生活与学习习惯，家长负有义不容辞的责任。儿童的阅读，既是一种学习手段，也是一种生活方式，大人有责任教会他们如何热爱生活、享受生活。
亲子共读，又称亲子阅读，是指在家庭中大人与孩子一起阅读。亲子阅读可以从选书的时候开始，一直到读后的交流，形成一个“选书—读书—聊书—再选书—再读书”循环立体的过程。
亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己（默读或读出声音）；除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是大人与孩子一起享受这个过程。
因此，亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。
那么多好书，不是孩子抱在手里，就能从中受益的。这些童书，到底能带给孩子什么，我暂时不敢说什么，因为这将取决于您是否陪伴孩子用好这些优秀的童书。我主张孩子的绘本故事，必须经由大人读给孩子听，因为第一遍的读，非常重要，只有您有声有色地读给孩子听，孩子才能更好地理解这个故事，才能喜欢上故事，才会主动爱上阅读。而且，亲子阅读时，大人的表情、语气、声调、态度，周围的气氛（，也都决定着你们亲子阅读的质量。读完的故事，孩子们若喜欢，可以反复读，大人给孩子读，孩子也可以自己看。
专家称，在孩子14岁以前，亲子阅读都不应该断掉，只是随着年级的增高，可以慢慢减少亲子阅读的时间，增加孩子自行阅读的时间，培养孩子独自自主阅读的能力，最终能够争取在四年级前后达到阅读自动化，唯有这样，高年级的学习才能走得更远。
xxx
20xx年x月x日
致家长的一封信5
尊敬的家长：
您好！
时光飞逝，转眼过去了半个学期，非常感谢您一直以来对我们工作的支持与配合。这半个学期来，我们的孩子们都有了很大的变化，接下来，我和大家一起分享一下这半个学期来，我们班的生活、学习情况。
我们的体艺“2+1”活动。学校秉着“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念，开展了阳光体艺“2+1”活动。我们的大课间活动，如果您有机会来校观看，一定会让您惊讶，课间操，武术操，字母操，乒乓球操，伴随着欢快的节奏，孩子们跳的那么生动活泼。中国有句俗语：“身体是革命的本钱。”孩子们在做操的过程中，既锻炼了身体，又学习了知识，发展了运动技能，身心都得到了发展。
本学期六一将会开展一次美术作品竞赛和庆“六一”的晚会；并组织学生积极参加全国美术比赛，参加校园小歌手比赛。让学生正在做到一身好体艺，提高学生的素养，各方面得到全面发展。
孩子们的学习。我们班有41个可爱的'孩子，绝大部分孩子学习很自主、自觉，不仅能做到上课认真听讲，按时、认真完成课堂作业，还能按时、认真完成家庭作业，有极少数的几个同学不能做到自觉、自主，需要老师不断提醒，才能完成学习任务，希望在接下来的学习当中，他们能好好努力，做一个学习认真的好孩子。为了让学生写一笔好汉字，培养学生良好的书写习惯，养成细心认真的习惯。每周星期一、二、三、四下午上课前15分钟为学生练字的专用时间。每个学期学部组织一次书法比赛和优秀作业展览，积极组织学生参加县、市、省、全国书法比赛。
养成教育。行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。好的习惯要从小开始养成，开学前一周进行常规教育，并进行学生坐姿，写字姿势、就餐队伍、就寝队伍训练。重点从小声说话，不乱丢，会敲门，会说谢谢、见面会打招呼等方面进行养成教育。我们通过建设书香校园让学生有一副好口才，一篇好文章。鼓励学生课余多看课外书籍，拓宽知识面等，现在我们班的孩子们在这些方面做的越来越好，我会和他们一起继续加油，也请家长和我们一起注重这些养成教育，相信您的孩子会做的更好！
在教育的过程中，也许我们的教育理念会有所不同，对于教育我们有各自的想法，但是我们的目的是一样的，都希望孩子们能健健康康、快快乐乐地学习、生活，孩子的成长与进步是您我共同的愿望，希望您一如既往地关注您的孩子、配合我们的工作，有任何问题，可以随时和我或任课老师交流。
致家长的一封信6
家长朋友：
您们好！
孩子们一个学期的校园学习生活结束了，在这个学期里，我们的各项教育教学工作都得到了您们的理解与支持，使得我们的各项工作得以顺利地进行并取得了很好的效果，孩子们也或多或少的取得了不同程度的进步。作为他们的老师，我们看在眼里，喜在心里。因此我们要由衷的对您们说一声：“谢谢！”
为了使孩子们度过一个愉快而有意义的寒假，我们还希望您们协助我们督促学生认真完成在家的学习任务。
1、认真完成语文寒假作业大本上的作业，要求书写认真、规范，开学后老师会根据同学完成的不同情况进行奖励。
2、复习本册100个会认字，写在生字本上1音2字2词，巩固复习，开学后进行听写。复习本册400个会认字，加深记忆。
每天写一课的生字，写在生字本上，重在质不在量，注意写字姿势。开学初上交作品评选“十大书法家”。
3、每天早晨大声诵读一年级下册古诗（见博客）。做到3天内背会1首，寒假期间共背会10首，开学初抽查过关。
4、按照预习要求，预习一年级下册语文第一单元内容。
5、利用寒假多读课外书，提高阅读水平，锻炼阅读能力，增加识字量。课外阅读对于语文学习至关重要，没有足够的课外阅读积累，语文成绩是不会扎实的。即便低年级成绩好，到了中高年级也会因后劲儿不足而逐渐丧失其优势。因此，希望家长朋友们和同学们把这个假期的学习重点放在课外阅读上。老师推荐给同学们一些有意思的课外书，都是老师非常喜欢的'，希望能和大家一起分享。请同学们根据自己的兴趣（家长根据孩子的实际能力）有选择的进行阅读。（请您参照博客中邹城市教研室推荐的书目给孩子们选择）
一、阅读要求：
（1）我们提倡最好是亲子阅读。即：家长和孩子一起读；互相读；轮流读。
（2）读后一定要交流。说一说短文的内容，或者读后自己知道了什么。
（3）阅读要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。每天阅读的时间不必太长，但阅读能力差的孩子必须要经历一个困难的过程，希望家长在这个过程中不要抱怨烦躁，要表扬孩子的进步，鼓励孩子知难而进。
（4）要读双行读物。即：一行拼音一行字。这样孩子在阅读过程中遇到不认识的字就能看拼音解决，既巩固拼音又增加识字量。
（5）在读过的书中选择一个自己最喜欢的故事，练习讲故事或画一幅画，开学我们会进行假期阅读汇报。（根据自己的特点选择以下两种形式中的一种参加比赛）两种形式：1讲故事比赛；2文配画比赛（即根据自己选择的这个小故事的内容画一幅画，画的内容要能表现故事的意思。）获奖的同学还会得到奖品呢！都要参加呀！
主动识字。可以依靠读背内容识字、阅读中识字、认路牌识字、读对联识字，食品包装识字等。（只要是孩子看见有字就能专注地看，想知道它的读音、字义就达到我们训练的目的了。）并剪贴制作识字小报1张，开学上交！
（强调：绘画日记请到公共邮箱中找到模板，识字报请用8K纸做）
二、数学作业
1、完成寒假生活作业
2、个别学生每天出口算40道。
三、综合作业：
1、有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜，学会自理；
2、为家人盛一碗饭、倒一杯酒、说一句祝福，学会关爱他人；
3、在节日里给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话或者短信。
四、健康作业：
1、每天一小时的体育锻炼，做操、跳绳、爬山、跑步、滑轮、跳舞……均可；每天练习跳绳100个，每天钟达到60个为合格。
2、每天保持早睡早起，准时作息，早八点起，晚九点眠睡。
3、每天保持水果蔬菜的摄入，不挑吃饭菜，不会暴饮暴食。
4、每天开开心心、快快乐乐的做好自己的事情！
20xx年1月17日
致家长的一封信7
尊敬的家长朋友们：
暑假是学生静心读书的最好时间，也是润化亲情、增加人生智慧的最佳时机。亲子共读的目的是引导孩子热爱阅读。父母参与阅读，在阅读中和孩子进行情感交流，这是孩子成长中最需要的营养成分。任何人也代替不了父母给孩子的爱，而正是这种爱让孩子在人生的最初，感受到了阅读带来的幸福，并让他一生爱书。而在他长大后，他又会将这种愉快的体验带给自己的.孩子。我校积极响应汝州市教育体育局关于在暑假中开展“书香家庭，亲子共读”活动的通知，积极开展“书香家庭”创建活动。把读书活动从校园延伸到家庭，让读书进家庭，书香飘万家，为了使您孩子的假期过得更充实更有意义，我们特向您发出如下建议：
1、请您加入到“亲子共读,争创书香家庭”活动中，做孩子读书的榜样。
2、为您的孩子建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，每年能为孩子添几本好书，并将孩子已读完的书单独放。
3、请您每天至少抽出1——2个小时，和孩子一起阅读。真诚地希望家长多跟孩子交流读书体会，适当时候给予帮助、引导、评价，鼓励小孩养成“不动笔墨不读书”的好习惯，可以摘录读书笔记，在书上做简单批注，共读共写读书感受，制作读书剪报、手抄报等。
4、学生开展亲子阅读活动。与爸爸妈妈一起看好书，讲述书的故事，融洽读书氛围。以日记、照片或绘画的形式记录下来共读的那一个镜头，那一份情趣。完成每周一篇亲子共读记录卡。
5、假期里期待大家将书香家庭的案例、亲子共读的故事以及体会、随笔、您和孩子读书的成果以及亲子共读的图片等发送到邮箱[emailprotected]，参与评选活动，我们将及时上传到上传至“汝州百姓论坛”“书香家庭亲子共读”专版，以便大家及时交流读书心得。
6、开学后，学校将根据读书情况要举行阅读交流会、亲子共读经验交流会等，并组织读书手抄报、读后感、“亲子共读”征文、“阅读之星”、“书香家庭”、“书香班级”等评选活动。
希望各位家长积极参与到“书香家庭亲子共读”的活动中来，让我们和孩子共同沐浴书香，携手同行！
学生签名：
学生家长签字：
汝州市焦村乡梁窑小学
20xx年7月6日
致家长的一封信8
尊敬的家长朋友：
进入3月，我们将同孩子一起关注各种各样的职业。通过本主题的学习，孩子们将有机会讨论和认识身边常见的职业，知道爸爸妈妈的职业是什么，还会模仿一些职业特点做很多有意思的活动！
在婴葆园，节前节后孩子们将探索与职业相关的内容，包括：
了解身边的人的职业，比如爸爸妈妈是做什么的，他们上班的时候做什么等。
认识不同职业的服装、丰富有关职业的词汇、学念有关儿歌。
当我们需要一些职业的帮助比如交通警察、医生等，我们应该怎样配合他们的工作，遵守哪些规则。
说一说自己知道的'、喜欢的和想要成为的职业，通过认识不同的职业懂得尊重人们的劳动。
模仿厨师、粉刷匠、飞行员做一些“工作”。
鼓励孩子尝试与别人合作完成一件事情，有初步合作意识。
懂得遇到困难可以向警察求救等。
3月将在园内建立好朋友图书角，方便孩子每日借阅、亲子阅读。
对于入园情绪有波动的孩子，老师将引导孩子们理解他人的情绪，讨论可能的安慰方法，鼓励互助友爱。
对情绪有波动的孩子，我们将进行个别引导，帮助孩子表达自己的情绪、理解孩子的情绪，并尝试通过拥抱、唱歌、鼓励、做相关小游戏等方式帮助孩子排遣负面情绪。
在家里有很多方法可以帮助孩子理解本主题的内容，包括：
您可以把自己的工作详细的介绍给孩子。
如果方便的话，安排半天带孩子到您工作的地方看一看。
在生活中给孩子介绍各行各业（如清洁工、司机、服务员、收银员、售票员、安检人员、保安叔叔、警察、医生、老师、厨师、邮递员、理发师、快递员等等）的名称、工作、礼仪、服装特点和他们能帮助我们做的事情，引导孩子懂得感恩。
制作一本职业书，把找到的职业制印成图片贴在上面。
和孩子聊一聊他们喜欢的职业，鼓励孩子说一说为什么，引导孩子思考需要怎么做才能成为那些人。
写信人：xxx
20xx年x月x日
致家长的一封信9
尊敬的家长同志：
您好！
半个学期又过去了，在这一段时间里，由于您的通情达理和关心支持，孩子在德、智、体各方面都有了明显的进步。在此，表示真诚地感谢，并祝福您的孩子，我的学生们身体健康，学习进步，童年快乐幸福！
这次我想就课外阅读的问题和关心孩子学习、愿意为孩子学习付出心力的家长谈谈想法，也算是开了一个“一言堂”的专题家长会。小学阶段的学习绝非像有的家长想象的那样简单，仅仅是“靠天收”就能取得好成绩的孩子实在是凤毛麟角的极少数。尤其是在今天这个充满竞争的时代，在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。（平时不管不问，考差了训斥责打，是一种常见的不负责任的表现。）班级教育的最大缺陷在于教师不能一一到位的因材施教，根据孩子的情况，为孩子提供力所能及的帮助是做家长的职责所在。
阅读是获取知识认识世界的基本形式，是吸取精神食粮的一种最重要的途径，也是作为文明社会的人的一种最基本的智力技能。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说：“三十年的经验使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”语文课堂上阅读教学的作用在于教给方法，而发展能力，拓展知识，则需要大量的课外阅读。浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯将对包括语文在内的一切功课的学习产生持久而强劲的促进作用。以我本人二十多年的语文教学和班主任工作的所见所闻及自己的人生经历，凡是在学习上有全面均衡的发展的学生，无一例外都有着良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣的。就语文学习而言，一时胜负在做题，十年胜负在读书，而事实上，课外阅读表现突出的孩子，也正是那些考试时取胜把握特别大的孩子。
本学期，我一方面抓紧教材所涉及的语文基础知识的传授，一方面想方设法培养和提高学生的课外阅读兴趣能力，提倡和要求学生利用课余时间广泛阅读、博览群书。但没有时间进行检查，成效不大。因此，我希望得到各位家长的支持帮助，在假期对孩子的阅读进行指导、督促和检查。
四年级的学生，大多数已具备了一定的阅读能力,良好的阅读习惯还未形成，贪玩无度,需要家长掌控。所以家长的指导、督促检查还是非常重要的。有不少家长曾经询问该如何在课外阅读方面帮助孩子，这也是我写此说明的原因之一。下面是我的一些建议，其排列的先后体现了层次逐渐提高的顺序，即一、二两项是最起码的，之后的几项，家长可以根据自己的条件、能力、爱心、耐心，尽量做到比较高的档次。
1、给孩子一个安静、文明的学习环境，这是孩子的权利。
2、带孩子到书店，与他（她）一起选购读物。一次买一两本，要求孩子一篇篇、一本一本地看，看完再买。读物应当是图文并茂的，印刷清晰，白底黑字，要大一些，这样一来孩子看起来比较省劲，利于保护视力。根据自己孩子的认知特点和您孩子的实际能力、兴趣，内容以古诗词、成语故事等为佳，普及版的名著也可以。我为大家推荐一些书目供大家参考
《童谣》、《小学生必背古诗70首》三、四年级《成语故事》、《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、、《三毛流浪记》、《海底二万里》、《爱的教育》、《民间故事》、《十万个为什么》（动、植物）《小学生必背古诗70首》五、六年级《天方夜谭》、《鲁滨逊漂流记》、《汤姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》《西游记》、《水浒传》、《克雷洛夫寓言》、《钢铁是怎样炼成的》、《感动小学生的'10部真情故事》、《十万个为什么》、《小学生必背古诗70首》
3、假期或放学在家这段时间，每天做完预定的作业后，留出一定的时间用来读书。家长根据自己孩子的程度，每天指定完成一定的阅读任务（一篇短文、一个段落、一首诗词），要求读得准确熟练并及时检查。
4、经常倾听孩子叙说读书的内容和体会，分享他的快乐，热情地赞扬他鼓励他。只与孩子自己的从前作纵向比较，不提超出实际的要求，不拿别的孩子来贬低自己的孩子。
5、家长自己养成阅读健康书籍的习惯，身教的作用永远大于言传。
到了孩子不用你督促，而是催着你帮他买书、借书、订书的时候，你的孩子已经上路了。那个时候的到来，每人各不相同，有的在半年后，有的在一年后，有的两年三年，而有的家长可能早就不耐烦了。教师与学生却在不懈地努力着，这是一个爬坡的过程。无论吃力还是轻松，作为孩子的父母，在这一阶段都不应该做一个“事不关己”的旁观者。您说对吗？如有意见请写几句话让学生带来，老师静候佳音，请你们积极合作。祝您一切安好！
金河口小学四年级语文老师
20xx/4/30
致家长的一封信10
尊敬的各位学员家长：
您好！依然为您对七彩阳光少儿美术的信任与对艺术教育事业的支持表示感谢！平时与家长沟通不多，于是许多的话就只能在总结中以书面的形式向家长们说，希望各位家长朋友在百忙之中能读完此信的全部内容，若能为我们提出些建议或意见，当为我之所幸也。
作为一名美术教育工作者，又是七彩阳光少儿美术的任课老师，更要不断提高自身的业务水平，尤其是在对学生的引导上。所以近两年，努力投入到美术教育科研中，所辅导的学生在山东省第二、第三届艺术展演中获美术作品一等奖、二等奖。五名学生在东营市庆六一现场绘画获奖，七彩阳光少儿美术的20余名学员在全国少儿美术大赛中全部获奖，一名学员的作品在黄河口晚刊发表，2名学员参加山东省艺术考级并过关。自己也获东营市美术教师基本功大赛第一名，并代表东营市参加山东省美术教师基本功大赛获一等奖，多幅绘画作品在省、市、县级报刊发表，于20xx年出版个人画集。现为中国国画家协会会员，山东省青年美术家协会会员，东营市美术家协会会员。以上是一学年来在辅导学生和自身业务上的一点成绩，也是七彩阳光近一年来取得的荣誉，七彩阳光少儿美术也将进一步创新教学方法，总结不足，不断向着系统化，全面化，质量化发展。
第二期培训共有儿童画初级班、中级班、中国画初级班，中国画提高班4个班，下面分别向各位家长作些汇报。
本期培训中的儿童绘画初级班，主要是针对初次报名的且在6岁以下的学员，教学内容以彩笔画，油画棒画和手工类课程为主，适当加入一些激发学生想象力的内容，使学员对绘画产生兴趣。
儿童画中级班以上一期绘画初级班中的学生为主，教学从油画棒和线描两个方面展开。应该说这两项内容都是对前期学习的巩固，是儿童绘画造型训练中的基础内容，除少数几名新生以外，其他学生在以前的基础上都有了不同程度的提高。另外，本期绘画班中，适当安排了一些激发学生想象力的`内容，例如“花瓶的创造”、“外星人”等，在给学生讲解了作画的要求后，便指导他们创造性的想象。
水墨画初级班以新报名学员和假期续报学员为主，继续学习基础的水墨画用笔、用色技巧和多种花卉、蔬果植物的画法并穿插书法教学。
中国画提高班是专门从老学员中选出的学习接受较快且年龄稍大些的学员，也将是今后代表七彩阳光少儿美术参加各类绘画比赛、举办画展、考级和争取荣誉的主要力量，课程也将更系统化，以临摹、写生、创作为主线，循序渐进的提高学员绘画水平。
以上是几个班的整体情况，具体的课程设置、作业情况、进步情况、成长状态、考勤记录等也将陆续完善并印发家长。无论是儿童画还是中国画，学习周期比较长，要求学生能坚持学习，尽量少请假，尽管容易遭到学生家长与学生的误解，甚或被认为是为了稳定生源、扩大招生。但在总结的最后，还是要强调坚持学习的必要。比如先报了一个班，学到一半时退班，但下期又接着报名参加，其间必定有一个知识与技巧学习的连贯性缺失的问题，不利于教学展开，学习绘画的最佳状态是一个班的学生同时起步，共同前进。对于美术培训班而言，七彩阳光少儿美术一直都在着力打造一个品牌，以一种教育专业的立场促成一个品牌的形成做有益的尝试，所以从招生、从开班上课，到成长管理、作业评价和教学总结，都强调规范性与科学性。只有管理意识跟上了，教学质量才能提高，才能留得住学生。
总结这些，旨在让家长能明了，送学生来进行绘画学习不仅仅只是为了让自己图个清静，同时还要关心学生在培训班的情况，真正做到老师与家长平等交流共同引导学生健康的成长、快乐的学习。
最后，祝所有家长和学生快乐，全家幸福！
七彩阳光美术
20xx年3月25日
致家长的一封信11
尊敬的家长：
您好！衷心的感谢您一年来关心和支持我园工作！感谢您与各位老师的密切配合！感谢您为孩子的健康成长所付出的辛勤劳动！和您一样，我们为您孩子的每一点进步由衷欣喜；我们更加期待新的学年里，在幼儿园和家庭的一致努力下，您的孩子成为我们共同的骄傲！
伴着炎炎夏日，xx年暑假即将来临，为帮助孩子“安全、愉快、健康、文明”地度过长达近两个月的假期，请家长做到以下“五个注意”：
一、教育孩子要注意游泳安全。夏季节是溺水伤亡事故多发季节，要特别注意加强对孩子进行游泳安全教育，教育向孩子关于私自外出游泳的危险性及可能导致的严重后果。要严防孩子私自下水，避免游泳事故的发生。同时要对孩子进行游泳遇险时的自救、逃生常识以及施救和报警方式的教育，确保孩子生命安全。家长带孩子外出游泳时，必须到符合卫生条件的游泳馆游泳，要遵守游泳场所安全规则，而且要有家长看护，不要在河、湖、溪流、水库、水潭、池塘、建筑工地的积水洼地等不明水域游泳。
二、教育孩子要注意交通安全。要教育孩子自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏、横穿马路和闯红灯，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，骑自行车不能违规载人等，禁止孩子乘坐无证照、违章超载车辆和飞艇等运输工具，避免交通事故发生。不准未满十二周岁的孩子骑自行车上马路，更不能让没有驾驶员资格的孩子驾驶摩托车和其它机动车辆。
三、教育孩子注意外出活动安全。孩子外出郊游等活动，要有家长带领，并要切实注意游玩安全，不要随便与陌生人外出游玩，不到安全无保障的'危险区域、地点游玩。家长对孩子外出要做到知去向、知活动内容、知同伴、知归时，如发现有异常，应立即采取相应补救措施。
四、教育孩子要注意用电安全、使用煤气安全、防火安全。不要让未成年人独自使用燃气，以免引起火灾。同时要做好防雷击、防台风、防暴雨侵害等方面的安全教育，增强孩子的自我防范与自护自救能力。
五、注意防范不良分子的侵害。不要轻信陌生人，注意防范不良分子通过诱惑欺骗手段进入家里抢劫或绑架。
以上“五个注意”事项，希望得到您的积极配合，共同把孩子安全教育落到实处，呵护孩子健康快乐的成长！谨祝您和您的孩子：暑期愉快、健康幸福！
石岩公学幼儿园
xx年xx月xx日
致家长的一封信12
尊敬的家长朋友：
您好！根据北京市政府的统一安排，我市即将开展流感疫苗接种，全市中小学校在校学生将享受免费接种政府招标流感疫苗的优惠政策。请家长根据自己孩子的实际情况，本着自愿的原则接种。
流感是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病，易引起暴发流行。流感的主要临床表现为：发热、头痛、全身肌肉酸痛、关节痛及咳嗽、流涕等呼吸道症状。流感多在冬季流行，在集体中可造成人群之间的`相互传染，且传播迅速，在短期内使许多人患病。中小学生在各人群中发病率最高，直接影响其健康和学业。学生患病后还会将流感传染给家人，引起家人发病。故做好学生的预防工作十分重要。接种流感疫苗是公认的预防流感既经济又安全有效的措施之一。流感疫苗接种后对流感病毒引起的流行性感冒有预防作用，可以降低发病率，减少集中发热的几率。疫苗接种后大约需要2周左右时间产生抗体，有效保护期为1年。由于流感病毒变异较快，几乎每年都要发生变化，所以每年都需要接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
北京市每年的流感流行时间为9月至次年4月，因此有必要开展流感疫苗的接种。此外，若中小学生上学期间出现发热、咽痛、流涕、鼻塞、咳嗽等流感样症状，应立即回家隔离休息，必要时及时就医。居家隔离者应密切监测病情变化，一旦出现高热不退、气促和呼吸困难等症状时，应立即到医院就诊。
温馨小贴士
流感疫苗免费接种时间：
20xx年10月15日至11月30日，由于随着天气转冷，流感发病率提高，请您及早接种。
让我们携手并肩，共抗流感！衷心祝愿您全家幸福、健康！
北京市朝阳区卫生局
北京市朝阳区疾病预防控制中心
咨询电话：67773550
二〇一四年九月
致家长的一封信13
亲爱的家长朋友们：
您好！
随着春节的临近，幼儿园本学期的工作已圆满结束了。在这学期中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”，而且对我们各项工作的开展给予了很大的支持，在此，谢谢你们了！
为了使幼儿度过一个有意义寒假，放假期间，请家长朋友引起重视，全面做好幼儿的'安全保护和教育工作。
1、尽量不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处；教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品；家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方；
2、孩子外出要有家长或监护人陪同，不离开成人的视线；教育幼儿乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全；
3、响应区政府号召，教育幼儿不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区；
4、让孩子牢记一个联系电话，万一发生意外可以立即拨打。
寒假期间，是父母与孩子进行亲子教育的最好时机，您该如何安排孩子的假期生活呢？
寒假中，请您用这样的心态去对待孩子，为他们创造这样的一个环境吧！建议您：
1、注意控制看电视、玩电脑的时间，每天不能超过2小时。培养孩子良好的生活习惯，为孩子安排科学的作息时间，每天早睡早起，不要做一只赖床的“小懒虫”哟！经常登陆“童书童梦”网站，在家给幼儿进行亲子阅读活动。
2、鼓励孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，让幼儿承担一些力所能及的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等，做爸爸妈妈的小帮手，做个能干的好孩子。
3、春节期间带孩子去户外走走，多让孩子感受新年的气氛，您可以把孩子在家中有趣的事情、孩子的精彩瞬间、孩子的良好表现、旅游中的所见所闻等等用文字和照片的形式记录下来，开学后带到幼儿园来，请孩子给大家讲述，以培养孩子的语言表达能力和勇敢、自信的优良品质。
4、积极参加江汉区教委组织的《我家的新年故事》主题绘画比赛，截止日期2月17号。
5、对幼儿所学内容在家巩固复习。每天坚持与幼儿亲子阅读及亲子游戏增加亲子感情。
衷心的感谢您对我班工作的大力支持与配合。
恭祝您及您的家人春节愉快！身体健康！合家幸福！
写信人：xxx
20xx年x月x日
致家长的一封信14
尊敬的家长朋友们：
你们好！
感谢您这一学期对我园的支持与配合，使我们能顺利完成各项工作。在此，向您表示衷心的感谢！
寒假即将来临，又值中国的传统节日——春节，正是父母与孩子进行亲子教育、礼仪教育的最好时机。为了让您的孩子度过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期，请您做好以下几方面工作：
1、放假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，尽量做到中午让孩子午休，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。
2、请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意饮食卫生安全，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯；远离火、电、开水，不让孩子燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区，保护好孩子的人身安全。
3、放假期间的'走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机，请您鼓励幼儿大胆的用语言给亲戚朋友拜年，希望孩子能礼貌待人，成为有礼貌有教养的好孩子；同时您也可以将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来（用文字、图画或照片形式），春季开学后与班级其他小朋友分享。
4、放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持1.5米以上距离，注意保护好孩子的眼睛。
5、假期中请您坚持让您的孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己叠放衣服、自己吃饭等等。
6、放假期间注意做好孩子传染病的预防工作，特别是流感的预防，防止传染。提醒孩子多喝水，放假的时候可不要生病哦！
7、放假期间，请您教育您的孩子乘坐公交车或私家车时，要注意交通安全。乘坐车辆时，不坐非法改装车辆（同时温馨提醒：也请您在春节假期期间不要在饮酒后驾车）；不要让孩子单独外出，不要让孩子在公路上追逐嬉戏，请您带孩子游玩、参观、进餐时要关注孩子的安全，谨防走失。
总之，让孩子平安健康、快乐成长是你我共同的心愿。
祝您和孩子们：新春快乐！身体健康！阖家欢乐！
★温馨提示：1、家长有事需要咨询请与幼儿本班教师直接联系。
2、放假时间：幼儿园正式放假时间为20xx年1月20日——2月14日；
下学期报名时间为20xx年2月15日（正月十六）8：30——16：30；
2月17日（正月十八）星期一正式上课。
xxx区中心幼儿园
20xx年1月14日
致家长的一封信15
尊敬的家长：
您好！
小学生的家庭作业让家长签字的做法由来已久，似乎已成为一个不成文的惯例。不少家长有时也觉得此举不妥，但在惯性面前又不知所措。
其实，传统的家庭作业让家长签字有较多的弊端：一是容易让孩子形成依赖心理。孩子毕竟是孩子，心想反正有家长检查把关，做作业就可能不那么认真细心；二是容易掩盖孩子知识学习的错误。因为家长把关将孩子家庭作业中的错误改过来了，第二天老师就掌握不了学生的真实学习情况，不好进行针对性的指导；三是影响学生健全人格的形成。学生人格成长中责任心和责任感尤为重要，自己做的事自己要负责任。天天有家长对作业把关签字，容易给学生造成做错了作业不用自己负责的错觉；四是影响家庭的正常生活。不少家长每天围着孩子的家庭作业转，被家庭作业和检查签字所累。
从本学期开始，我校将开展“家庭作业不让家长签字”活动，主要有三个目的：一是配合学校正在全面推行的课堂自主学习，着力培养学生的自主意识和能力；二是培养学生独立做事的.良好习惯和自己的事自己负责的责任感；三是解放家长，让家长有时间安排自己的工作和生活。
当然，孩子的教育绝对需要家校的配合和共同努力，而且是家校各负其责、各尽其职：孩子功课的学习主要是在学校完成，而孩子的全面发展、健康成长更需要良好家庭教育的配合。一方面，学校要尽力提高教学效率，不断控制和优化家庭作业。另一方面，家长不再为家庭作业苦恼之后，不是不管孩子、不教孩子，而是要更科学地进行家教，教孩子更为重要的东西——多陪孩子做亲子活动、亲子游戏、亲子运动；多陪孩子一起进行家庭阅读、亲子阅读；多花时间帮助孩子养成良好的生活习惯和行为习惯；多关注孩子身心健康和人格成长——相信这是家长们乐意做的，也是家长所期待的！
您的孩子，我们的学生，大家心一样！让我们各尽其责，协同努力，携手共同引导和帮助孩子快乐学习、幸福生活、健康成长！
湖北省武昌实验小学
20xx年4月
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