给中学老师的一封信集锦15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？下面是小编收集整理的给中学老师的一封信，欢迎阅读与收藏。
给中学老师的一封信1
亲爱的未来的语文老师：
您好！
在不久之后我就将见到您。虽然我还不知道您的教学风格怎样，但我想您一定是一位与众不同并且如同慈母般优秀的老师。
课上，我们肯定会不知疲惫。每当您站在讲台上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗读文章时，只会令我们犹如细腻的.春风沁人心脾；当您朗读诗歌时，我们仿佛遨游在诗人打造的美妙情境；当您朗读到惊心动魄的语段时，我们的心便会随之紧绷。四十分钟的课堂，总觉得过得飞快。每一节课，您都会为我们打开知识的大门，为我们展现新奇美妙的风景，让人倍感充实。
课后，您便会把每一位学生当成自己的孩子一样看待，一旦哪个学生遇到困难时伸出援助之手。您那和蔼中透出的严格，鞭策中带有的鼓励，肯定让学生把您当作母亲。
生活中，您则是同学们亲密无间的朋友。班里每个同学的情况您都了如指掌。所以，对于每个学生遇到的问题，您几乎都能在第一时间找出符合学生特点的解决方法。虽然我们与您的年龄有悬殊，但仍与我们做游戏、拉家常。我们也会把心里话说给你听，希望从您那得到指点和帮助。
总而言之，言而总之，您一定是位受人爱戴的好老师！
祝您桃李满天下！
您的学生：
给中学老师的一封信2
尊敬的老师：
您好！
我叫孙雅杰，是大学本科毕业生。是一名即将于20xx年07月毕业于合肥师范学院的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。作为专业领域的高精尖人才，您对本行业的就业形势具有敏锐的洞察力和深刻的前瞻性，通过您指导毕业生对当前就业趋向、人才供求及就业前景的分析，研究生能较准确地把握行业信息，在应聘中做到“知己知彼，百战不殆”。您从事多年的教育科研工作，与诸多企事业单位建立了稳定的、良好的合作关系，拥有丰富的人脉资源，能够获悉更多的就业渠道，藉此能为毕业生就业开辟更加广阔的途径，多觅得一些岗位。
我在网上看过您上课的你视频，您教授学生的知识方法应该是独特、新颖的。比如让学生在平时玩中学到知识，或是从实验中以及实践中学到知识，那样子，学生们即不会因为学习方法的枯燥无味，而会对现在的这种方法十分感兴趣，到那时，同学们的知识不但提高了，而且也十分有趣，十分轻松。
在专业知识方面，认真学习法学理论并积极实践，掌握了法学理论体系与多门法律知识。并坚持理论联系实际，把法学知识带到生活中去，坚持遵纪守法，而这种理论与实践的互动同时也促进了我法学知识的提高。英语也顺利通过四六级认证，可以很好地学习国外知识，丰富视野，并且参加全国计算机二级等级考试（C语言），取得了合格证书。同时，兴趣广泛的我还自学了一些计算机知识、哲学知识与心理学知识，发展综合能力，争做十字型人才。
还清楚记得大一时老师让我们写下的大学目标，当时就想，树立目标其实对我们有很大帮助，并不一定像以往一样让人总觉得是空话，它可以督促我们审视、完善自己。当然，最重要的是执行。而我也自信，执行的算是不错。同样的，总结，对于人也是极其重要的，人就是在不断的总结中归纳人生，形成人生智慧、哲学。而阶段性总结也有助于明确现状、制定目标，有助于未来发展。现在，最幸福的大学四年时光已经过去，在留恋的同时，也更要向前看，抓紧现在，奔向未来，故应该对大学四年做一总结，从而为将来的`人生旅程准备一些经验和教训，并帮助明确未来目标。
大学四年的生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，很轻松、自由。它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求，要求学生培养起良好的学习能力。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力，以及更高的学习效率。对于这个方面，我切实提高了自己自学能力和学
习效率，懂得如何收集更多信息并学习、总结前辈知识，更快速地吸收知识，并不断更新知识，与时俱进。
另外，大学期间我还有很多的收获。在大学期间，我的思想深度有了明显深化。有流传过这么一句话：中学学知识，大学学哲学。确实，大学期间我们的年龄已经到了成熟之时，同时也即将走入社会走上工作岗位，这就要求我们有很成熟的思想，成熟的人生观、价值观、世界观做指导，指导我们行动，争取无悔的人生，让仅此一次的人生充实且幸福。大学期间我阅读了一些文学作品与哲学、心理学书籍，自己也勤加思考，使思想更加成熟、明确，理想愈发清晰。相信这会很好指导我今后的人生。
同时，在艺术方面，我领略到了音乐的魅力，培养起了对音乐的爱好。音乐使我更加乐观，也使我更加平静，会给我感动，也会鼓励我更加向上，对我的人格培养有很积极作用，今后我也会继续聆听。
在体育方面，身体一直不好的我刻意加强了锻炼，并学到了科学的锻炼方法，身体方面较以前也已有进步，今后也会更加努力。
当然，我也必然还有很多不足，我的专业知识还应继续加强，身体也还需多加锻炼，做事不够细心的缺点也急需改正。这些我今后都会积极改变，努力做到更好。
非常感谢您抽出时间阅读我的自荐信，期待能够成为您的班级一员。老师，我在这里祝福您：身体健康，永远年轻，桃李满天下！
此致
敬礼！
学生***
给中学老师的一封信3
我未来的中学老师：
您好！
我目前是一位育才小学六年级的学生，我叫崔程慧，今年13岁了，我喜欢音乐，因为音乐能使人彻底放松下来，忘了所有。我会拉二胡，唱歌，演讲，朗诵等等，它们丰富了我的业余生活。
我认为，在学习上，我的英语成绩不是太好，所以，升入初中以后，我想让老师在英语这一方面，多多关照我。
初中的学习生涯对我来说是陌生的，新的学习环境对我来说是陌生的，新的伙伴，新的学习对手对我来说是陌生，您，对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇，我常常会趴在窗前，幻想着未来的一切……
我听哥哥姐姐说：“你们这些小学生啊，现在实在是太好了，等你们上了初中，可就没好日子过了！每天要做的东西，堆积起来比山都高，还要上早晚自习，一天下来啊，好累好累的。老师没也不会太管你，全都要靠自主学习！”不过，我不那样认为，我觉得，您一定是个严中有爱、严中有宽容的老师，您不会用尖锐的语言来批评我们，伤害我们的`自尊……
未来的中学老师，我想说的都说了，希望您的多多的关照我，希望我的憧憬都变成现实。
马上就要毕业了，对小学有点不舍，但对中学却有一点期待，中学的生活也许会很紧张，但我依然充满了自信，我一定会努力学习，更上一层楼的。
祝您：
身体健康，永远年轻！
您未来的学生：xxx
20xx年6月7日
给中学老师的一封信4
我的中学老师：
您好！
我是一名即将毕业的六年级学生。虽然，我们素未谋面，您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我，我就先向您介绍介绍我自己吧！
我的名字叫小雨，今年12岁了。性格活泼、开朗，一闲下来，就想听听音乐，因为音乐能使人彻底放松下来，忘了所有。我的优点是上课积极回答问题，声音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺点是我的一个坏习惯——粗心，您还别说，“粗心”它可淘气了，常常在我写作业、考试的时候，跳到我的笔尖旁，害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过。
初中的学习生涯对我来说是陌生的，新的学习环境对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说是陌生的，您，对我来说当然也是陌生的我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇，我常常会趴在窗前，幻想着未来一切的一切
一些大哥哥大姐姐们常说：“上了初中，可就没好日子过了！每天要做的东西，堆起来比山都还高，不管做错几道题，老师都会批评?”不过，我却不这样认为，我想您一定是一个严中有爱、严中有宽的`老师，每当我们做错了事，您不会用那尖锐的语言来批评我们，伤害我们的自尊；也不会经常叫家长，更不会体罚我们，而总是耐心教导我们，对吧？
相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美！再过几个月，我们就将见面，希望我能成为您的好帮手！
此致
敬礼
您未来的学生：小雨
20xx年4月11日
给中学老师的一封信5
素未谋面的老师：
展信欢！
您可能从未与我见过面，从未听闻过我的名字。我是一名小学生，作为一个处于小学升学即将毕业的学生。不瞒您说，我对于未来的路一无所知，前方待侯我的是迷茫。我想象不到往后的日子里，我该做些什么，继续庸然地生活，学习吗？答案未知。
中表亲戚中有些许就是少有名望的高年级老师，我深知打拼的不易，但也许对于这种事实，我的确是有些恐慌。他们说长大后负担会愈重；他们说会更难交到真心的'好朋友；他们口中的“黑色末日”。那么，我还会有时间眷恋窗外的绿荫蓬吗？我还可以放纵自己期待着春秋的来临吗？
回首顾望，曾经的时光无论如何，不论何时都是念念不忘的。那些旧时光，如被遗弃在浅滩上的螺狮，那些回忆被我们搁放在内心最柔软的空间里。谁做过什么事情，当那个回忆匣子被某个神秘钥匙开锁，每一刻，都想一霎那前发生过的经历。当初再耿耿于怀的事情放到当下一看，也不过一笑置之。这么三四十个人，他们分分合合，在我暂时的时光内占聚了半生的时间。这，让我如何放下他们，拥抱新生活。我做不到。忘不掉老师在课堂上的谈笑风生喻抑是不苟言笑，挥不去嬉戏玩闹的幕幕画面。
我的来信是否有些唐突？若是我看到一个陌路人向自己倾诉那么多的语句，我也会认为不可理喻的。即使是本人也不知道自己到底想描述什么，笔下的字字如废话。对不起，让您听到了那么让人不好意思的话。若有缘，我希望能做您的学生。毕竟，您愿意聆听我的心声。
祝您，一帆风顺。
写信人：
时间：
给中学老师的一封信6
敬爱的老师：
您好！
或许是太激动，手竟有了些发颤。很高兴自己小学毕业了，回首六年小学历程，酸、甜、苦、辣四味俱全。有些舍不得，有些难忘，但终究是要离别的。踏进新年级，初中，从此可以拍着胸脯说：“我是中学生了！”
不久，我就要认识您了，首先介绍一下我自己，我叫焦淑媛，今年12周岁了，我可是“00”后啊！我特别爱展示自己，当让也会有些羞涩。我喜欢唱歌，跳舞，对了，我还会古筝咧！当然，我还只是个“菜鸟”，也就是新手意思。自认为长相不算太丑，但也不漂亮，长相一般，但心地善良。一大特点是耳朵较大但比胡图图的小很多。人家说，大耳朵有福，我想也是，我福运不断，要不怎会在您这位不可多得的好老师班上呢！这一定是上天降福与我，您说呢？
下面说一下我的学习，哎，谈起这，我就黯然伤神了。不知怎的，我的学习总不扎实，以前的老师说我浮在上面，沉不下来，不稳当。但我今后不会再苦恼了，因为您教学这么棒，我以后想浮也浮不起来了。肯定一步一个脚印，扎扎实实、稳稳当当的，您说对吧！我的弱项是数学和英语，会做却做不对。语文嘛，比如这张卷那我就不好说了，生字都忘了，我的大脑一片空白，唉，苦恼啊！
老师，我希望您是一个温柔成熟型的，不会在我们考不好后对我们大吼大叫，更不能体罚我们，比如扎马步、打耳光等等啦。也别吓唬我们，比如，要是我们考不好就打死我们了等等。可能要求蛮高的，可对您这种高水平、高水准的老师，不高要求岂不是太小瞧您了，太大材小用了！
我以前当过班长，我应对能力较强，社交啊，主持啊，都可以试试。我希望您能经常给予我们锻炼的机会，狠抓品德修养。我认为一个人的.谈吐不光代表你自己，在学校，你代表你们班；在外地，你代表你们家乡；在国外，你甚至代表中国！我认为品德很重要，社交能力更重要！
以上是我的想法和建议。特别希望您多关注关注我。说不定，长大以后我成了比较厉害的人物，我会在电视上感谢您喔！所以，老师，该批评时使劲批评，该表扬时略微表扬一下即可，但最好当别人面啊！关注一下我，一个不错的女生，焦淑媛。
您未来的学生
焦淑媛
给中学老师的一封信7
尊敬的中学老师：
您好！
我是您未来的学生
为了以后中学尽快认识我，我决定，先向您做个自我介绍。
“十岁的××性格开朗，弹琴舞蹈样样精通，文体节目个个都参加；中队委当的那叫一个棒，跑步跳绳得第一，中学我要当班长。想要听我的`介绍，请君听我《介绍歌》。”嘿嘿，这是我编的一首《自我介绍歌》，很不错吧！不过，这只是大概介绍。我想，我还是再给您细细地介绍介绍吧。
刚才我说“跑步跳绳得第一”，其实这一点儿都不夸张，我可是会临时“发火”的哦！
就上一次运动会，我参加了“一绳双跳”的项目。可我后来才知道，这“一绳双跳”是多么的难啊。可报名了就不退缩。于是我加强练习，也才能跳一两个。
这可不行啊！这跳绳可是要排名次。这样下去，只能排个第一，倒数第一！
时间如流水，一晃而过，比赛马上开始，怎么办啊？
转而一想，没关系，别人也不会，也是新学的。
比赛开始了，我已经失去了信心。于是就放松随随便便地跳了一下，可没想到真的跳过去了。不过，这只是凑巧。我带着怀疑的心情，又跳了下一个。没想到，万万没想到，我竟又跳了过去。旁边的老师说：“呀！这个学生跳的好！”经老师这么一鼓气，我信心又增加了不少，几乎每一次甩绳，我都跳了过去，看着别人羡慕的眼神，我高兴极了。
这就是我，一个开朗的我，一个临时会“发火”的我。
希望您能早点儿了解我。
姓名：
日期： 年 月 日
给中学老师的一封信8
尊敬的老师：
您好！
我呢！是您即将要接手的学生，我对中学生活充满着期待，同时我对小学生活也充满着不舍。
好了，首先呢，我就自我介绍一下吧！我叫裴正宇，今年12岁，我的性格比较温和，比较容易相处，平时没事就会听听歌来解闷。我平时比较喜欢的运动就是打乒乓球和跑步一类的.，我主要的特长就是跑步跑的比较快。
我的学习一直处于中等状态，语文一直保持在70~90之间，没低于过70，也没高于过90。要说好，也就数学好点，英语虽然有时也能考到90，但有时却连80都上不了，处于忽高忽低的状态。
到了初中以后，我希望语文老师能给我更大的压力，这样我就会转化压力为动力，因而能够更好的学习语文，这样语文就不会成为我的一个很拉分的科目了。
希望数学老师能够非常细心的教我数学，因为我知道，初中的数学不比小学的数学。我也会好好听的，不会让您觉得接了我这个学生是一个“累赘”。
初中的英语老师，我的英语一直不太好，只是因为每次英语课都重复着，没有一点乐趣，我希望您能够有点新意，我想这样我就会学好英语了。
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
给中学老师的一封信9
您好！
我是一名即将毕业的六年级学生。虽然，我们素未谋面，您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我，我就先向您介绍介绍我自己吧！
我的名字叫邝雨，今年12岁了。性格活泼、开朗，一闲下来，就想听听音乐，因为音乐能使人彻底放松下来，忘了所有。我的优点是上课积极回答问题，声音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺点是我的一个坏习惯——粗心，您还别说，“粗心”它可淘气了，常常在我写作业、考试的时候，跳到我的笔尖旁，害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过……
初中的学习生涯对我来说是陌生的，新的学习环境对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说是陌生的，您，对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇，我常常会趴在窗前，幻想着未来一切的一切……
一些大哥哥大姐姐们常说：“上了初中，可就没好日子过了！每天要做的'东西，堆起来比山都还高，不管做错几道题，老师都会批评……”不过，我却不这样认为，我想您一定是一个严中有爱、严中有宽的老师，每当我们做错了事，您不会用那尖锐的语言来批评我们，伤害我们的自尊；也不会经常叫家长，更不会体罚我们，而总是耐心教导我们，对吧？
相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美！再过几个月，我们就将见面，希望我能成为您的好帮手。
祝工作顺利！
您未来的学生：邝雨
4月11日
给中学老师的一封信10
尊敬的中学老师：
您好！
我是杭州春芽实验学校六年级（3）班的吴雨萱。下半年，我就要成为一名初中生啦！同学们都说，我性格大大咧咧，活泼可爱，虽然我长得不怎么漂亮，但我并不为此而自卑。我偏科有些严重，语数好，英科差。你肯定不知道我的兴趣爱好是什么吧？我喜欢唱歌，跳舞和画画，最擅长的，就是唱流行歌曲了。不知为何，我对音乐十分敏感，有时，一首歌我听个两，三遍就会唱了。所以如果进入中学后需要选择社团，与音乐有关的，我肯定优先考虑。
我在小学里曾担任过副班长，劳动委员，宣传委员，文艺委员等，但每一次，我都没有用最好的状态与水平去担任，毕竟，我是一个没什么耐心的女孩。
我们班的班主任田老师就与我恰恰相反了。她是一个严厉的老师，她严格地要求我们，有耐心地教导我们，是她，让我们一天天成长，一点点进步。
到了中学之后，我打算重点攻克英科两门，把成绩提上去，努力做到更好的自己。
如果可以由我来选的话，我希望选一个活泼的班主任。最好是那种，＂鬼点子＂很多，能够与我们打成一片的那种。同时，也希望未来的老师有责任感，了解我们的`内心，公平公正。
进了中学，我肯定会交到更多新朋友。都说＂近朱者赤＂，如果可以和比我聪明能干的人交朋友，我愿意向他们看齐，被他们学习的热情感染，学习他们的优点，在成长的过程中变得越来越好。
在中学的三年里，您将陪伴在我身边，守护着我。请您帮助我一起，完成我的心愿！
姓名：
日期：
给中学老师的一封信11
尊敬的中学老师：
您们好！我叫金项甜，是一名六年级毕业生，也同样是一个活泼开朗的女孩。面对即将升学这个话题，难免有些紧张，毕竟未来能不能有好的前途，一部分的希望就在这儿。
我喜欢画画，喜欢运动。
画画，它对我来说，是一种享受。美术老师布置下什么作业，我哪还有心思去做闲事，赶忙去完成。不论是水彩画，还是线描，我都乐意去画。画笔握在手中，蘸上颜料，直接开始画。先用细笔勾勒出人物及背景的大致轮廓，再用粗点的笔蘸上淡淡的橙色，往纸上某处一画——漂亮！一记完美的涂抹！正好把那个人物与物品之间涂上色。接着，我又开始“渲染”……说起画画，怕是几张稿纸也诉说不完我与它之间的故事。画完了，我还会去观察画的角角落落，就怕哪个色块多图些，让原本不错的画，失色几分。最后嘛，当然是“大功告成”喽。
你可别以为女生就只喜欢这种艺术活，我也同样喜欢“体力活”——运动！
运动，对我来说，是一种体验，而且是一种快感体验。去跑步，去跳绳，去投篮，在脚跨过终点线的那一刻，在绳子飞快的跃动时，在篮球跃到了篮筐里的'时候，我真正体验到了来自运动的快乐。真的，快乐难以言表。与此同时的是，它见证了我的能力，见证了我一次又一次的成功突破自我！
除了这两大爱好之外，最令我在意的，便是上课了。那种枯燥无味，除了做作业、讲评和讲解知识点外，没有别的小插曲的课堂，我是极其讨厌的。做人不能太死板，课堂上也上课也是如此。本来学生就不太喜欢学习了，再加上这种上课模式，一来二去，学生失去了对学习的最后一点兴趣，上课打哈欠也会变成常事，所以我更愿意上语文课之类的有意思的科目。
那，中学老师，您是属于哪一类老师呢？是否会喜欢我这个学生呢？
姓名：
日期：
给中学老师的一封信12
尊敬的中学老师：
您好！
我是一名即将小学毕业的学生。期末考试已经临近了，我们的学习也越来越紧张，这标志着我们将要结束六年的小学生活，踏入初中的校门，开始我的初中学习生涯。
初中校园对我来说是陌生的，您对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说也是陌生的。我想对这个新的校园，对您有所了解，学校会开展什么样的活动？对于学生有什么样的要求？您是怎样教学的？这都是我想知道的，我对未来的初中生活充满了好奇。我想，您也一定想对我有所了解吧！
我是一个活泼、可爱的女孩，最喜欢的就是听音乐、唱歌。因为我觉得音乐能使人心情舒畅，如果在开心时唱唱歌，心情会更好哦！还有美食也是我的最爱，我曾想象着自己长大后要开一个美食店。至于特长嘛，画画还不错，我的'绘画作品得到老师和同学们的赞赏，我还经常参加班级和学校的一些文艺表演，体育比赛，虽说没拿什么大奖但我知道友谊第一比赛第二。同学都是我的好朋友，我经常为大家做一些力所能及的事，得到大家的夸奖。我特喜欢英语，当遇到外国人的时候我就和他们自在的聊天，可我妈妈说我还要努力的去学习。是呀！人要谦虚，要学习学习再学习。
通过我的自我介绍，您一定对我有所了解。即将小学毕业，希望我在新的学习环境中，能成为您的好学生，同学的好榜样，能取得更好的成绩。我很希望得到您的支持与帮助。
祝您
身体健康、万事如意、桃李满天下！
给中学老师的一封信13
尊敬的中学老师：
您好！
我是一名即将小学毕业的学生。随着毕业考试的临近，我们的学习会越来越紧张，这标志着我们将要结束六年的小学生活，踏入初中的校门，开始初中学习生涯。
虽然我对您一无所知，但我可以向您介绍我——一个普普通通的女孩子。
我的名字叫做“李思颖”，做事情总是大大咧咧的'，而且很粗心，经常看了这件事就忘了那件。就比如我去买文具时，走到半路却发现自己忘记带钱……这样的事情数不胜数。因此，大家总是叫我“小糊涂虫”呢！
呵呵，宁别看我平时做事马马虎虎，但看书和写作却是一点儿也不含糊。在家里，我喜欢安安静静的看书，汲取书中一点一滴的精华，沉醉在无边无际的书海里。也许是因为我喜欢看书的缘故吧，所以写作起来头头是道。爸爸在家里夸我“小作家”，老师在学校里夸我“作文大王”，我听了可是心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜，自豪极了。记得有一次，我参加感恩节活动“今天我当家”作文比赛，虽然只获得三等奖，但我并不气馁，决心以后要写的更好……
还有一次，在感恩节活动中，我制作的亲情卡竟得了一等奖，真是“功夫不负有心人”呐！但是，我并不骄傲自大，因为，没有最好，只有更好。
通过我的自我介绍，您一定对我有所了解。即将小学毕业，我希望在新的学习环境中，能成为您的助手，同学们的好榜样，能取得跟好的成绩。
祝您身体健康、工作顺利、万事如意！
您未来的学生：李xx
20xx年5月30日
给中学老师的一封信14
敬爱的中学老师：
你们好！很高兴能够向你们介绍我自己。我马上就要小学毕业了，就要到你们所教导的班级中来学习了。说实话，想到要和你们一起度过三年快乐而紧张的初中时光，我的心里不免有些激动呢！
老师们应该还不了解我吧。我是春芽实验小学的一名六年级学生，名叫孙昊阳。我特别擅长写作，作文曾多次在都市快报登出，还在中国海峡两岸作文比赛中荣获入围奖。而我的英语呢？嘻嘻，在班级里可是数一数二的。同学们有不懂的地方我就会去帮助，指导他们。久而久之，这已成为了我的'一个习惯。不过，令我烦恼的是，我虽然文科还好，可理科呢？唉，那叫一个差啊。数学连90分都很难考上，更不用说科学了，能考到85分对我来说已经很不错了。唉！不过，我还是相信，在你们的教导下，我的理科成绩会有提高的。
听完我说的这些，你们是不是认为我是个骄傲自满，没有自知之明的人呢？那么抱歉啊，我这个人就是两种极端，要么过于腼腆内向，要么就一副大大咧咧的模样，希望老师们不要对此太过介意。
我还有个特点——胖。我有着爱挑食的坏习惯，这就导致了我的营养不均衡，体质很差，体育成绩也就不好了。不知道已经有多少人拿这件事来调侃我了。不过俗话说得好：“心宽体胖！”我才不为这点小事而计较呢！
这就是我，同时我也迫切地想了解老师您是个怎么样的人呢？
姓名：
日期：
给中学老师的一封信15
尊敬的中学老师：
你好，我是一个即将升入初中的学生。
虽然我们还未见面，但是我希望我可以先向你介绍一下我。
我叫廉露，今年十二岁，是一个多重人格的.女孩。有时候我是一个调皮女孩，会撒娇，疯起来谁也挡不住，嘻嘻哈哈的一直笑个不停；有时候我又会变成一个暴力女孩，就好像一个定时炸药，谁要是不小心碰了，那我只能同情他，为他默哀，因为他马上就会完蛋，轻则花拳绣腿，草草了事，重则拳打脚踢，所以有些同学都在背后悄悄叫我“母老虎”；还有一种性格，那就是冷漠，因为要专心复习，不能让人打扰，所以我会冷漠待人，但是那种很冷的语气却让同学们感觉比发脾气还可怕。我的兴趣嘛，其实我也不知道，反正不管怎么样，对什么都有兴趣，都想尝试一下，别人会的东西我一定要会，并且拥有一颗永远也无法满足的好奇心。我的爱好、特长我其实也不是很清楚，反正都是样样都会，样样都做得比别人好，可谓是十八般武艺样样精通，连老师都说我是全才。不过，我也有我的缺点，那就是不擅长朗诵、演讲，上台之后总是因为紧张而大脑一片空白忘记台词，所以每次演讲我都搞砸。
我在小学时当过六年班长、两年学习委员、三年体育委员、两年文艺委员…反正除了卫生委员之外别的职务我都担任过，参加的活动也不少哦，奖状放了一大堆！（有点骄傲哦！）
亲爱的中学老师，我知道我在中学一定会遇到更多高手，更可谓“天外有天，人外有人”，我一定会更加努力，会继续保持这样的成绩。
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