送给老师的一封信[合集15篇]
在学习、工作或生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。还是对书信一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的送给老师的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![送给老师的一封信[合集15篇]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6073_5fbf7f319d938.jpg)
送给老师的一封信1
亲爱的郭老师：
您好！
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜，郭老师您的美丽，比那灿若云霞的牡丹还要鲜艳;比那姹紫嫣红的山丹丹还要热烈;比那婀娜多姿的茉莉花还要纯洁!
五年级的时候，开学的第一天，就换来了一位新班主任，就是您---郭老师，您是胡少聪的妈妈，有些同学就会想到郭老师会不会偏心呀?郭老师您好像有一把心灵的钥匙，打开我们心灵的门窗，您好似读得懂我们的心似的。说出了大家的心里话，只听您语重心长地对大家说：“从今往后，我不再是胡少聪一个人的妈妈。我还是咱们五六班全体同学的妈妈。”顿时，教室里洋溢着温暖的亲情，同学们都被您的一番话所打动了。您那伟大的形象树立在大家的`心中，有着无限的师生的亲切感。
记得有一次，我犯了错误。您把我叫到语文办公室，我原本以为，您会批评我一顿，但当我到了语文办公室后，事情便不是我想象得那样，您招招手，示意我过去，您一双温暖的手搭在我的肩上，您和颜悦色地畅心无阻地与我交流。霎时间，我感到我错了，我辜负了您对我的期望，我羞愧地地下了头，您却拍拍我说要加油!您那慈祥的微笑，让我感受到了一位老师与学生之间的那份“深深的爱”。
老师，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师，在这里，我要把一份崇高的敬意送给您，老师，您是美德耕耘者，美德播种者。是您用美德阳光普照，用美的雨露滋润着我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
老师，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上地 名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们的心灵上，这才真正永存。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雪，永铭我心。
我虔诚地祝福您：
康乐，如意!
您的学生：张XX
5月19日
送给老师的一封信2
亲爱的叮当老师：
您好！
您还记得在幼儿园有个小名叫格格的小朋友吗？我想您应该不会忘记我吧！因为我是您心目中的小可爱。
我记得当时您还是一位实习老师，做自我介绍的时候说您的小名叫叮当，立马我的脑海里就出现了一个问题，为什么您叫叮当呢？六年已经过去了，我本来忘记了这个问题，但是为了给您写这封信的时候我又想起来了这个答案，原来您叫叮当的原因是您特别喜欢叮当猫，所以你给自己起了个让小朋友都喜欢的名字---叮当。虽然我现在是一名四年级的小学生了，但是每当我早上路过幼儿园门口看见那些值日老师跟每个小朋友打招呼时，就仿佛像是您在幼儿园门口向我打招呼一样，可是您现在不在这个校区了，我多么想让时光倒流，再和您一起相遇在幼儿园的小象桥上，咱们一起牵着手讲故事。
您还记得幼儿园举行看荷花的'那件事吗？那是我最记忆犹新的事，那天天空下着蒙蒙细雨，我带了雨伞和雨衣，碰巧在楼梯口遇到了您，楼梯口太滑了，怕我拿不下摔着了，您连忙帮我把雨伞拿进教室，把雨衣收了起来，当时我特别感动，想着您不过只是一个实习老师，就这么会照顾人，真不愧是我们人见人爱的叮当老师，您知道那时我有多感动吗？正式开始观看荷花的时候，您搂着我，帮我打着雨伞，走进了大象桥跟我一起观赏荷叶上的露珠，还不停地给我讲诉有关荷叶的故事，我轻轻用手指点了点荷叶上的露珠，然后淘气地把手指上的露水弹到了您的身上，而您并没有生气而且还和我一起玩了起来，我感受到了您对我的爱，我实在是太幸运了。
您记得三年幼儿园生活的最后一天吗？那是个特殊的日子，也是一个特别伤心的日子，因为您要和我们举行告别仪式了，我记得当时您在我的耳边悄悄的说了一句话：“每个小朋友都会步入小学，当你踏进小学里，你就会告别之前的一切，开始新的学习之旅”，当时我懵懵懂懂的问您：“为什么我们不能一直留在幼儿园呢？”您说：“因为小学能带我们去探索书中的奥秘”。我一下子难过起来，眼泪哗啦哗啦地像瀑布一样流了下来，嘴巴里还不停地说道：“我不想离开您的怀抱”。您立马也抱住了我，您也是一副依依不舍的模样，眼泪也在眼睛里打转，当然再见不等于永远不再见面。
叮当老师，我特别想念您，谢谢您对我的关心和照顾，您是我学习的榜样！
祝
身体健康、开心快乐每一天！
爱您的格格
20xx.12.13
送给老师的一封信3
亲爱的王老师：
您好！
快毕业了，我把我埋藏在心底里的话，在这里，告诉您。 xx多个日子，弹指一挥间，离别的钟声已经敲响，在六年间，我们哭过了，笑过了，闹过了，疯过了，最终，要分别了，还是回归了平静。在平静之余，我回首过去，六年间，似乎由您的陪伴，我多了一份宽容，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份幻想；多了一份责任、义务与憧憬，少了一份疯狂。
老师，在我犯错的时候，是您的谆谆教诲给了我教育，让我改正自我，认知自我，让我一次又一次在心中燃起熊熊斗志之火。当我觉得学习枯燥、无味，快乐已离我远去时，是您，在我耳畔那轻轻的呢喃，仍让我觉得是那么的`亲切，那么的温暖，于是我在心爱的的日记本上，写下了令我难以忘怀的一段话：“在无声地溜走，终于，那些采野花，数星星的日子，纷纷飘散在发黄的挂历中，离我们远去，那份快乐也将永远被锁住在记忆的门槛，随之而来的是幻想破灭的绝望和失落。但我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，是它驱散弥漫在我周围的黑夜，融化覆盖在我心头的片片薄冰。”
写出了自己的心里话，我感觉好多了学习也直线上升，谢谢您，老师，我仿佛觉得，我们心连心，在我成长的道路上，每一点小小的成绩，都凝聚着您辛勤的汗水。
老师，您在我最低谷时，让我学会走出困境，在骄傲时，让我学会谦虚，在迷惘时，让我找到了方向，在我悲伤的时候，抚平我受伤的心灵……
在此，我想对您说：谢谢您，老师，您辛苦了。我再也找不出更华丽的辞藻，这是我——一个敬爱您的学生最坦白的心声！此致
敬礼！
爱您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
送给老师的一封信4
敬爱的郑老师：
您好！我心里有很多话要对您说，可是，只要提起笔，就又不知道该怎么跟您说。您教我们语文课已经有两年了，这两年里，我们班的同学对语文课的兴趣很高，不仅兴趣高，而且整体成绩还都提高了很多。您上课时语言是多么的丰富有趣，您朗读的`时候，情感是那么的真实感人，每一个词句都让我深深得着迷，我的思绪随着您的情感不断地改变着。自从您教我们语文后，我的朗读水平有了提高。而且，您每天让我们坚持看课外书，写积累。现在，我更是疯狂地爱上了阅读，每天都对书爱不释手，有时连上厕所，也带上一本书。总之，一天不读书，我就觉得心里缺点儿什么，总会不由自主地拿起书看看。
您非常关心、爱护我们。有时候刚下课，您发现我们的脸色不对，就像妈妈关心女儿一样得问候我们，还赶紧拿来温度计给我们量体温。这让我一下子感受到师生之间的温暖。也许你已经忘了，但我不会的。因为我是一个只记得别人对我好的同时，我也应该报答他（她）的一个人。
郑老师，您知道吗？每次您告诉我们要去开会，去别的学校听课时，我们都特别的失望。您不在的每一分里，我们真是度日如年啊！期盼着您赶快回来。终于，您回来了，我们就像见到了久别的妈妈，别提有多高兴了！
郑老师，您工作那么辛苦，请您一定要多注意身体，多注意休息。做为您的学生，我们感到非常自豪。我们希望您可以每天开心，健健康康。您在我们心目中就像大哥哥一样，每天，时时处处包容我们。
敬爱您的学生：xx
送给老师的一封信5
亲爱的老师：
你好！我告诉你写这封信，因为我在毕业，我会离开你，离开他的母校，离开我的朋友六年与我的朋友，说实话，我有点不情愿！
老师，毕业之前我很担心，我不知道后路是否顺利，我不知道我的理想是否可以实现为幼儿园老师。我最大的问题是做事情不能坚持，而冷，同时热因为工作不能坚持自己的不记得每一天。从三年级你提醒我，事情必须坚持，不要中途放弃，你批评我，但我只是作为一边的风
亲爱的老师，每当看这个教学楼，我觉得我是一个大二学生，他还是一个爱抱怨，哭泣的小女孩。看着这棵平草，想想学生在草地做游戏场景。
在毕业前夕，我有很多话要告诉你。老师，你在我年轻的心里留下了良好的印象，你是我的成长之路导师。你对我的`爱比我的父母好。谢谢你让我知道很多知识。老师，谢谢！谢谢你让我知道如何做到。老师，谢谢！谢谢你让我明白真相。
你的学生：
20xx年xx月xx日
送给老师的一封信6
敬爱的老师：
您还记得吗？以前的我总是觉得自己阅读能力很差，一碰到阅读文章就没有信心，所以每回都依赖参考书来回答您问的问题。虽然每次上课都对答如流，可是两次考试都考得不理想。
有一次，在我还没有准备之前，您让读课文概括全文的主要内容，我紧张极了，就赶紧仔细地斟酌了几遍课文，用自己的语言概括了主要内容，可是我心里知道自己阅读能力差，怕说错了，心里很纠结，那手微微地发抖，总是抬不起来。心想：老师，千万别叫我，千万别……可是，正在这时，您微笑着用书敲了敲我的桌子（其意思是让我站起来回答问题），我虽然心里很害怕，但还是硬着头皮站起来，回答道：“这篇课文的主要内容是……”回答完问题，我的心里感觉轻松了许多，便仔细观察着您的表情，等待评价。“嗯，时间、地点、人物、起因、经过、结果都有。不错，大家说，可以吧？”您赞赏地说。当时，我真是高兴的不得了，心想：我居然回答对了！原来我自己还是有阅读能力的！哇！原来只要自己仔细地读一篇文章，用心去品味一篇文章，一定可以比参考书还准确地回答您的问题，当然还要多阅读课外书喽！我真的真的很感谢您，您不光告诉了我不要依赖参考书，要自己去冥思苦想，您还让我变得更加相信自己的能力。所以，从现在开始，我保证再也不看参考书了，一定会多多阅读课外书，认真地品味每一篇文章，体会每一句的.意思，体会作者的思想感情。我相信，日后自己回答出您的问题，那感觉一定非常的棒！
最后，我要谢谢您，谢谢您在我最没自信的时候给予我鼓励，谢谢您在我快要陷入深渊的时候拽住我的衣角。我相信，您的帮助一定会使我一生受益。您的鼓励一定会使我充满自信。我一定会靠我自己的努力，表现得更棒！
送给老师的一封信7
亲爱的何老师：
如果说您是阳光，那么您的学生就是阳光下的太阳花，每一点红，每一点绿都是您所赋予的。虽然我在您门下授业的时间不长，但这两年里我受益匪浅。您不仅教会我们课本上的知识，还传授一些课外的知识，人生的道理给我们。
记得在一次语文课上，您进教室就给每个学生发了一张草稿纸，叫大家写下自己朋友的名字。过了不久，这些写上名字的草稿纸被收了上去，您整理了一下，就对我们说：“这一次让大家写下自己朋友的名字，是想让你们自己清楚一下在班级上，在村子里，大家的朋友到底多不多。在纸上写了很多名字的同学，就证明他的朋友很多，同时也说明他人缘好，是个会包容别人的人。”您这么一说，让我顿时醒悟了起来，原来这个小小的调查里也要这么多的学问啊！就在这节课中您教会我们要包容、要宽容地对待每一个人。
您是一位幽默的老师，常用一些小小的事例来引出某些道理。您让我们列出自己父母的优点，同时也把这些优点分类写到黑板上，后来你竟巧妙地把这些联系到一些言情小说里，告诉我们这些书里面发生的美好事情，都不可能一模一样地发生在我们的'生活中。还用幽默的语气“警告”我们不要沉逆在那些对我们无益反而有害的言情小说上。
赋予小鸟舞台的是蔚蓝的天空；赐予花儿芳香的是大自然妈妈；教导我，开导我的是可蔼可亲的您??何老师。您的哺育深情我将终生难忘。
祝
青春常在，身体健康。
您的学生：张宽云
2xxx年5月21日
送给老师的一封信8
友爱的张老师：
您好！
放暑假了，每天呆在家里，有的时候我就想到了您，想到您和我们一起度过的欢乐时间，多么快乐好玩啊！
好惦念上课时，您穿着绚丽多彩的衣服，迈着轻快的步伐走向讲台。一个字，一个词，一句话，一篇课文，您都一丝不苟地给我们讲解清晰，不仅让我们学到了丰富多彩的学问，而且还教会了我们许多做人的道理。
好惦念下课时，您像我们的伴侣一样，和我们一起做玩耍、做嬉戏。我们一起玩老鹰抓小鸡、三个字、写王字……那时候的我们个个跑得满头大汗，多么开心啊！
好惦念有几次妈妈去郑州，您把我接走了，您像我的.亲妈妈一样关怀我，陪我吃饭，陪我睡觉，陪我看书，陪我上学。在您的关怀和照料下，我健壮成长，学习更上一层楼。
现在放暑假了，不能每天见到张老师，我很惦念您，你也肯定很惦念我吧！我希望着早一天开学，每天和您在一起读书、学习、玩耍……
我爱您，我想您，我友爱的张老师，这个星期五晚上我在海尔广场肯定等着您，不见不散哦！
送给老师的一封信9
对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环
风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐！
祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐！
一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢......老师，谢谢您
老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。在这个神圣的.节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了！敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心！
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！
如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的祝福将与日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
送给老师的一封信10
敬爱的老师：
您好！
最近身体还好吗？时光像流水一样飞快地流着，转眼间六年的小学生活就快结束了，即将要毕业了，回顾过去六年的一点一滴的事情到现在仿佛记忆犹新，对您敬爱更是深刻。
在这六年的学习中有许许多多难忘的记忆，每当我不懂的问题，你就会一一告诉我，每当在我演讲的时候，我的心都会极速地跳，你就会在我面前说一些鼓励我勇敢的话，每当我去请教你的时候，你就会凤霞手中的工作为我解答。六年的学习中真的`有很多很多难忘的事就像天上的星星一样，数也数不完。
记得有一次，是自习课，自己完成练习册里的内容，我专心致志地写着，刚写完几道题，老师您就便说：“有什么问题，可以出来问我”刚说完，我就遇到了一道难题，想来想去都解决不了，心里便默默地想：要不要拿出去问老师呢？可是，这道题老师一定会觉得好简单，肯定会骂我的，可我总想不出解决问题的方法，后来我最终鼓起勇气出来了，问老师，老师您看了看这道题目，谁知。您并没有骂我，解决了难题。
老师，您教我看问题时一定要抓住重点，要懂得详写和短写，您也还教懂了写作文时一定要注意要求，手收集一些好的材料，才可以写的精彩。
老师，你是园丁，辛勤地培养祖国的花朵，你是春蚕，把自己的知识毫无保留地奉献人类，你是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
“十年树木百年树人”老师，我一定将会成为祖国的栋梁，来报答你的。老师，谢谢你。
祝身体健康，每天开心，桃李满天下
写信人：
日期：20xx年xx月xx日
送给老师的一封信11
尊敬的离退休老师们：
国泰民安辞旧岁，呈祥启瑞迎新年。值此新春来临之际，学校党政工及全体师生向您致以最美好的节日祝愿，祝愿大家在新的一年中身体健康、生活如意！
近年来，学校对接杨浦创新实验区建设要求，抓住杨浦区教育综合改革的'机遇，以创建老百姓满意的新优质学校为目标，践行“有恒”的办学理念，坚持“以质量求生存，以特色谋发展”的办学思路，发挥“一体两翼”特色，注重内涵建设，不断深化办学品质，取得了较为突出的成绩。在新的一年里，我们将继续前行，努力把学校办成真正“让家长放心，让社会满意”充满温馨和谐的校园。
如今，你们虽然离开了工作岗位，但仍心系学校，离而不休，密切关注着学校。有了你们的付出与支持，昆明学校一定会更加美好！
真诚欢迎您，常回校看看！最后，再次祝福您及全家：新春快乐！吉祥如意！阖家幸福！
xxx
20xx年xx月xx日
送给老师的一封信12
老师：
您好！每当看到您那劳碌的身影和落满粉笔灰的头发，我心中就有些伤感，我想您肯定很辛苦很疲惫吧！每次当我们都走出教室出去活动时，您却在办公室里批改作业，您为我们付出了多少心血啊！您培育着我们，教育着我们，是您把学问注入了我们幼小的心灵！我以后肯定严格要求自己，请您放心吧！
前几天，微机教室装修了，这个消息令我特别兴奋，听说教室还要换许多台电脑，我们这回要一个人用一台电脑呢！这可是我希望以久的呀！哦，对了，今后我就是小卫士了，各方面我都会乐观进展，多看些有益的'书，扩展自己的学问。
老师，天气很冷了，您要留意身体呀！您闻一闻这空气是多么新奇！
时间不早了，就写这些吧！祝您身体健康，万事如意，每天快乐，年年有余，工作顺当！
送给老师的一封信13
尊敬的老师：
您还记得吗？以前的我总是觉得自己阅读力量很差，一遇到阅读文章就没有信念，所以每回都依靠参考书来回答您问的问题。虽然每次上课都对答如流，可是两次考试都考得不抱负。
有一次，在我还没有预备之前，您让读课文概括全文的主要内容，我紧急极了，就抓紧认真地斟酌了几遍课文，用自己的语言概括了主要内容，可是我心里知道自己阅读力量差，怕说错了，心里很纠结，那手微微地颤抖，总是抬不起来。心想：老师，千万别叫我，千万别……可是，正在这时，您微笑着用书敲了敲我的桌子（其意思是让我站起来回答问题），我虽然心里很可怕，但还是硬着头皮站起来，回答道：“这篇课文的主要内容是……”回答完问题，我的心里感觉轻松了很多，便认真观看着您的表情，等待评价。“嗯，时间、地点、人物、起因、经过、结果都有。
不错，大家说，可以吧？”您欣赏地说。当时，我真是兴奋的不得了，心想：我竟然回答对了！原来我自己还是有阅读力量的！哇！原来只要自己认真地读一篇文章，专心去品尝一篇文章，肯定可以比参考书还精确地回答您的问题，当然还要多阅读课外书喽！我真的真的很感谢您，您不光告知了我不要依靠参考书，要自己去冥思苦想，您还让我变得更加信任自己的.力量。所以，从现在开头，我保证再也不看参考书了，肯定会多多阅读课外书，仔细地品尝每一篇文章，体会每一句的意思，体会的思想感情。我信任，日后自己回答出您的问题，那感觉肯定特别的棒！
最终，我要感谢您，感谢您在我最没自信的时候赐予我鼓舞，感谢您在我快要陷入深渊的时候拽住我的衣角。我信任，您的关心肯定会使我一生受益。您的鼓舞肯定会使我充满自信。我肯定会靠我自己的努力，表现得更棒！
送给老师的一封信14
亲爱的郭老师：
您好!
亲爱的郭老师，我想跟您说一件事情。是关于小卞同学的事情。
小卞同学在您和同学们看来可能是一个“差生”。她是一个考试成绩几乎为“0”的学生，所以班上的同学，经常欺负她，更看不起她。而她是一个胆小的弱女生，不敢向您告状，同学们也因此而更加胆大妄为，没事就欺负她。记得上三年级的时候，几个男生把撕碎了的纸放在水中，拿出来时就成了“纸泥”。他们就用这样的东西砸小卞，她头发上，衣服上全是水和纸，而那些男生却哈哈大笑!老师，这些您都知道吗?星期四的'体育课，由于小尹腿疼，我陪着小尹在教室里没有去上。教室里有五个人：我、小尹、小卞和两个男生。我看见小卞正在写作业，便和小尹一起过去看看。她写的字不错。我问小卞：“你想学习好吗?”“当然了。”她说。“那你为什么课上不积极回答问题呢?”小尹问道。她说：“我不敢，也看不清黑板。”“那如果把你调到前面去，你能学好吗?”我们继续追问。她“嗯”了一声，声音小而坚定。我们被她感动了，我们说：“这个忙，我们得帮!”所以，借写日记的机会，我想请您把小卞同学调到前面去，我们相信她有能力学好!老师，请给她一次机会吧!让她更自信一些吧!
希望您不要让一个想学习好的孩子失去信心!我等待您的回信!
祝您：
工作顺利!
您的学生
9月24日
送给老师的一封信15
亲爱的老师：
您好！
祝您教师节快乐！
又是一年秋来到，回首昨天，那个稚嫩的、懵懂的孩子初入学时的神态似乎还在眼前。在这一年里，孩子逐渐长大，我们欣喜地发现：他学会拼音了！能背诵许多美文了！能做老师的小助手了！能用笔纪录他成长的快乐和烦恼了！还骄傲地当上“优秀少先队员”和“三好学生”了！我们知道，他的'每一步成长都凝聚着您的付出，在这里，我们全家真诚地感谢您！感谢你能立足于孩子的未来而不计较个人的得失！感谢您在课内课外真诚的鼓励和幽默的批评！感谢您循循善诱的教导和真诚无私的付出！
在这里，我还是要继续和您谈谈我的孩子的情况：他做事认真，经常要求尽善尽美。在过去的一年里，他最热爱的事就是出试卷，一篇篇、一套套地出，看来他将来的职业倾向也是教师吧！在家里，他生活、学习习惯较好。能坚持回家先完成作业再玩的好习惯，基本上能坚持晨读，老师交代的每一件事都能认真地去做，向师性较强！在小朋友中，他团结小朋友，基本能处理好与同伴的关系！平时关心祖国大事，有较强的民族责任感！但由于种。种原因，他在尊老爱幼上、在不畏困难上、在积极动脑上、在自信上还有所欠缺，希望老师您能在有教育契机的时候给予孩子积极、正确的引导！当然，我们做父母的更应该注重身体力行、言传身教！
最后，再次真诚的向老师道一句：老师，您辛苦了！老师，节日快乐！
写信人：xx
日期：20xx年xx月xx日
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