有关散文的作文合集8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的散文的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
散文的作文 篇1
晚上从店里回到家中，看到女儿的作文本放在桌上，随手拿来翻开看了起来。一篇篇文质兼美的文章让我看了不禁感到心里有些惭愧。
很长时间以来，一直担心女儿在写作上会抄袭名人名家的作品，今天看来完全是我个人的错误之见。
女儿的作文本里，有几篇文章写的都是我熟知的事情，完全没有一点抄袭，哪怕是模仿也一点都没有。而且，其中有一篇关于我们这座小城农贸市场拆迁的文章也正是我之前想写却畏惧会招惹身边同行唾骂而久久未能写成的文章。然而，女儿却在这篇文章里谈了自己对政府凌晨抢拆农贸市场的不同看法。如此想来，我的思想比起女儿来，显然要落后得多。
时下，常听人说九零后的孩子是自私、没有主见、垮掉的一代。我虽不这样认为，但之前对写作文这一块却很是担心。担心如今的孩子在写作文时会东一句西一句地摘抄他人的劳动成果，更担心他们会整段整段地生搬硬套，这种担心对自己的女儿也不例外。时常，在女儿写周记的时候，我会在边上旁敲侧击，告诉女儿抄袭别人文章的害处。时常，我也会说些他人抄袭别人文章投稿所受到的官司纠纷，以此来达到警世女儿的作用。今天看来，完全是我在庸人自扰，也完全是我在“以已之心度女儿之腹”。
十年前，在乡村小学，我曾做过三年的代课教师。那时，我教的是语文，从一年级一直教到三年级。我的学生不能说被我教得有多好，但至少在教他们从一年级看图写话开始，我就告诉他们不能说假话，看到什么就要写什么。但当然，会告诉他们说要进行恰当的联想。想象是学生写作当中最重要的一部分，这一点我很清楚，所以，我不可能糊涂到为了写一句真话而让自己的学生抹杀了他们自己丰富的想象力。二、三年级时，学生作文开始有了简单的三段，那就是开头、中间、结尾。曾经，为了这样的三段，有的老师竟让学生写固定式的开头和固定式的结尾，而中间一段，则告诉学生可以由自己随便编着写。这样的文章在小学期末考试时，很容易得到高分，是为老师的年终评比创下前几名的好方法。一时之间，竟也有一些老师极致推崇。
一直到高年级时，个别老师为了解除教学生写作这方面的麻烦，也为了在小学升初中时全班能有个好成绩。竟让学生完完全全去背作文书上的精美范文，告诉学生只要把文章中涉及到的时间、地点、人物做个改动就可。向来，老师的话在学生中就是圣旨，老师说的.话学生当然纷纷照做。也不知到底是为啥，每次竟然还就真有无数篇这样的好文章为老师、更为学校赚了个高分、满分。
如今，初中、高中的学生也许已经有了自己辩明是非好坏的能力，也许他们不再会这样坚守小学老师教他们写作的绝妙方法。但一些小学，仍旧有个别老师还在沿袭这样的教学方式。
曾经看过我的外甥女写的一篇文章。初一看，写得也还不错。小学三年级的她能将一件事情写得有头有尾，也有明显的三段。这样的作文，老师一般在批改时，容易给个高分。只是里面写的内容却完全是我外甥女从未经历过的事。为了不打击小孩子的信心，当时我笑笑地问她：这不是你做过的事情呀，你为什么会这样写呢？外甥女说，是老师说要这样写的。而且，班上的同学都是这样写的。看外甥女一脸高兴的样子，我说，那你就加个结尾吧，在结尾处写上这是你想象中的事情，就会是一篇好文章呀。可不管我如何说，外甥女一再坚持“老师说这样写就可以”。
作文，其实各有各的写法。我没有专业的写作知识，我也不是专业的写作者。只是，不管如何，我都认为，作文，还是写自己的为好，模仿绝不是好事，抄袭更是不可，从小让学生死记硬背别人的文章拿来套用为自己的文章就更万万不可。
散文的作文 篇2
读过三国，读过红楼，青龙偃月刀的光华，惊艳了一个时代。却总禁不住历史的消磨，终于暗淡在时空里。诸葛亮，借来了东风，推助周瑜在赤壁点起的那把火，也只是惊退了曹兵，最终，在五丈原上的四十九盏明灯灭后，散了英魂。贾府门前，那对干净的狮子，见证了大门里的清高与龌龊，张着大嘴，仿佛想要说什么，终是没有只言片语。今生，黛玉的泪，还完了前世，神瑛使者的恩露，也在几声唏嘘里，归于沉寂，空留一曲《葬花吟》。
水浒，就是生地，出路，施耐庵试图给那些被逼上梁山的好汉们找条出路，是水泊梁山吗，显然不是，弹丸之地岂能久存？是招安吗？官府若能容你，有何必苦苦相逼，所以不管招与不招，都是死路。一场轰轰烈烈的聚义，终于在宋江坟前飘动的白绫里结束。至于那个猴子，在经历九九八十一难后，终于不再调皮，再也无话，一切都已结束，一切都不可能延续，徒留几番感慨
渐渐地厌倦了熬夜，渐渐地厌倦了长卷，夜里，常常是一个人对着满天的星斗发呆，感到了生活的乏味，和极度的空虚，发现，人一旦没了追求和爱好，日子竟是如此的苍白颓废。在一次毫无目的的浏览中，突然被散文的空明灵动、欢快醒目所吸引，散文，就像顶着露珠破土而出的小草，清新而活泼，散文，又仿佛是一位正值豆蔻年华的少女，多情而富于幻想。让一颗孤独寂寞的心不在黯然，不在荒芜，于是一有闲暇，便捧在手中，徜徉在浪花飞溅的散文的海洋里，感受那份喜悦，感受一个个字符所带来的那份激动和心跳。
散文像竹，高风中亮节，没有臃肿的身态，却有饱满的激情，于空明中教人向上，一枝一叶都简洁，从不节外生枝，乱人思绪。也不缠缠绕绕，纠缠不清，挺拔成无欲的雅仕。
散文如梅，为了早报春来，迎着寒风开放，于苍劲中保持一份活力，于飞雪中保持一份傲然，映雪红梅，那份情，那份趣，那份清高，不也正是散文所具有的独特的神韵吗？
散文有香，一如深山幽谷中的兰花，用心，就能品出它浓郁的清香，不管你来，还是不来，其香一直在，香飘心海，心潮涌动，浪花染香，经久不息，回味悠长。
散文有声，虽没有炮声隆隆，硝烟弥漫的场景，却有金戈铁马的铿锵，入神，能听出落雪的声音，花开的声音，能听出紫燕的呢喃，清风的絮语。我望向落雪，落雪报我以满天飞舞，落在肩头，落在眉梢，恋恋不舍。我回首看花，鲜花回我以羞涩，娇艳欲滴，风送花香。我放眼飞燕，飞燕快如闪箭，调皮的穿过烟柳，在林深处欢歌，唯有清风相伴左右，与我耳鬓厮磨，轻声对语。
散文有型，不见百川归海的散漫无序，只有小桥流水的精致，我常想搬取一段置于别出，却总如是不能严丝合缝，总有给饿者以枕的感觉，又像看到了女人颔下的胡子，说不出来的.别扭，说不出来的不自然。
散文有色，它娇艳明快，像是芳菲四月的一树梨花，群芳已尽，梨花独白，白得似雪，白得亮眼，白得通，白得透。又像是万绿丛中的一点红，在绿色的映衬下，红得更鲜更亮，那红仿佛轻轻一碰，就会从花朵上掉下来，红得脱俗，红得纯，红得真。
散文有韵，读罢一篇散文，仿佛在听一首优美的音乐，抑扬顿挫，欢快清雅，眼前慢慢映现出一带连绵的峰峦，有时坦荡舒缓，有时剧烈起伏，舒缓与起伏交替，浅淡与浓重互现，让人看在眼里，醉在韵里。
读过雪小禅的散文，想象中，雪小禅一定是不食人间烟火的，没有一点点的俗，想来雪小禅也一定是一身洁白的衣裙，不占一点点尘泥，夜静时分，如水的月光洒向窗台，于书案前，提一管狼豪，在如雪的纸上，刷刷点点，笔走龙蛇，书写着自己的灵魂与自然的碰撞。仿佛能看见雪小禅浓浓的情在笔尖上流泄。
雪小禅写出的散文也总是干干净净的空，空不是无物，而是空灵。仿佛那文字是写在云彩上，轻盈不沾世尘，读之不用你去看，那字就会一个一个灵动自如的飞如眼睑，清清楚楚，精炼不拖泥带水，有时虽是几笔，却是极完备，多一字画蛇添足，少一字难尽其意，刚刚好，让人如痴如醉，恍若不在凡世中。雪小禅的散文潇洒灵动，向来没有像什么“书案上有两本书，一本是中文的，另一本还是中文的”句式，没有故弄玄虚，没有无病呻吟，没有娇柔造作。
也曾极力模仿雪小禅，写出来的文字，却总感觉憋脚得很。写不出雪小禅的空灵，写不出雪小禅的神韵。有时在想，纵然自己做到了以假乱真，成了雪小禅第二，不也还是赝品吗？于是又做回了我自己，写我自己的散文，不管好于坏，在这世界上，自己才是唯一的自己。不打扰雪小禅的清静了，就让小禅的散文独树一帜的优雅且美丽着吧。
散文的作文 篇3
在朋友们的祝福声中，我吹灭了十二周岁的最后一根蜡烛，于是刹那间，我与童年最后一丝的牵连也被扯断了。“我不再是小孩子了，我长大了。“我对自己的说。
忽然间，我又觉得有点割舍不下。都说童年是人一生中最美好，最快乐的时光。站在十五岁的尾巴上，我流连徘徊。面对过去，我看到了我童年的足迹，有点幼稚，有点执着，又有点歪歪斜斜：曾经因为过于严肃而受到同学们的冷落，又曾经与不懂事的表妹吵架而不欢而散……这一切的一切如今看来都是那么的纯洁而美好。
站在十二岁的尾巴上，面对飘渺不定的`未来，我是如此孤独与迷茫。我犹豫着，不敢迈出一步。我害怕，害怕走错一步会带来无穷的悔恨。当我还是个孩子的时候，我不会可以对做错的事念念不忘，可是如今我要长大了，我必须对我所做的每一个决定，所做的每一件事负责!
“懦弱!“我的耳际掠过一丝寒风，我的心为之一颤。是啊，正因为懦弱，使我不敢直面人生，不敢挑战人生。我为我的懦弱感到羞耻!是啊，错误又有何惧!失败又有何惧!让我们换个角度看看自己吧：我们正年轻，我们有的是魄力。童年固然美好，但那毕竟只是人生的起点，幼稚，单纯，无知也只能属于起点。该去看看外面的大千世界了，未来无数的艰难险阻等待我们去拼搏。作为时代的骄子，有什么理由一味的留恋过去，拒绝未来呢？
散文的作文 篇4
本人从小就对文学情有独钟，上学读书的时候就偏文科，最愿意上的是作文课。长大后虽然陆续在各类刊物上发表了一些拙作，但对自己的作品总是很不满意，自我感到文章的思路不够清晰，文字表达的不够有韵味，语言组织得不够精炼，感觉没有打动读者的心。
近年来，我忙里偷闲拜读了《鲁迅作品精选》、《名家散文》等几部有关散文专集。这些作品真不愧出自名家大腕之手，他们的每一部佳作不仅是文学精品，又是诸多门类的教科书，我还从中感悟到了颇多的人生哲理。
散文作为一种题材广泛、写法灵活、个性鲜明、文情并茂和短小精悍的文学体裁，能给读者美的图画、美的情景、美的感受。它或描景状物，或叙事写人，或议论说理，或抒情感慨，形式多种多样。散文有着无穷的魅力，犹如苦中带有浓香的咖啡，品尝越长久，滋味愈醇香。
鲁迅的《秋夜》，虽然是寥寥几百字的短文，却形象地刻画出了现实生存的众生相，并赞美了那些无畏的时代英雄；朱自清的《背影》，用朴实的语言描写父亲给自己买桔子的全过程，歌颂了父爱的伟大；郑振铎的《宴之趣》则精辟地把各类人赴宴后的表情、心态描述得淋漓尽致；徐志摩的《翡冷翠山居闲话》，作者抛开一切世俗，尽情享受大自然所给予的赏心悦目的乐趣，表达出了超脱的意境 …… 这些文学巨匠大部分写作的对象是普通人、动植物、大自然或本人的情感世界。他们写作从平凡的小事情入手，用多种形象、贴切的语言，描述感人的故事或大道理来。在夜深人静的时候，我读着他们的文章，使我仿佛走进了作者描述的场景和感情世界里，为散文中的人和事、景和物陶醉着、感动着、担忧着、愤怒着。当读到感人之处，作为五尺男儿的我，也曾默默流过泪，陷入文章中描写的情感漩涡中久久不能自拔，缓缓地才能返回现实中来。
想到自己的一些作品，也有很多的感慨。写作《怀念在天堂的父母》、《婆媳情》、《愧对老班长》的时候，题目、内容、结构、层次都选好了，可就是没有写作灵感，不知从哪下笔，这些作品憋了一个多月才出炉，个别作品还要更长时间去斟酌。而有了灵感的时候，一个作品当天就能写作完成。也许对别人来说，写作是轻松、愉快、享受的过程，但对于我这个文化水平稍差的人来说是苦差事，而我甘愿吃这个苦，因为每次作品被发表时无比欣慰和骄傲。在多年的写作实践中越来越感受到，作者能够写出上乘的'文学作品，除了要具有较高的文化底蕴，更重要的是要有爱憎分明的阶级立场，对社会敏锐的洞察力和丰富的社会阅历，用自己的真情实感表达出人间的真善美、假恶丑。
散文有如此大的魔力，能让人喜怒哀乐，让人思绪万千。啊，散文，你是文学大花园中最美的花朵，是文学家族里的“轻骑兵”、“自由人”。
散文，你是我的最爱，我为你喝彩，会为你努力奋斗到永远！
散文的作文 篇5
晨风中醒来，遇见阳光，有融融的暖意拂过心上，旖旎过脸庞，如一片花瓣的馨香，轻轻吻落昨夜的彷徨。写过的字，早已晾晒好了在青草茵茵的河床，无需清点，那些鲜活的词章，正攀爬上蝴蝶的翅膀，成群结队的飞往你的方向。
情意，是水边的一朵铃兰香，从不需要隐藏，只随着风讯在流年里生长，那些漫过心湖的渴望，不为要你迎合，你只需懂得，每一次虔诚的叙述，都将载入生命的乐章。
心里，有一处温暖，即便是阳光照不到的角落，也可独自繁生着万千的明媚。正如你说，这世界是寂静的，可是就会有初晓的风从远山拂过，荡漾在心里，婉若一滴晨露落入眼眸，晕开的情愫，足以成自然清透的美丽。佛说，八千里荷塘喧哗不及与有情人的一次擦肩而过，不喜形于色，不魅惑于心，浅喜深爱，便是最深的`懂得。
于是，我对着岁月研墨，落笔，用莞尔的笑意勾勒出无声无息的静寂，只为隔着红尘念你。待青葱如许，芳华如昔，翻阅泛黄的画卷，回忆起素年锦时，读你写给我的诗，与你的情意，又可在心里，再一次，做温暖的重聚。
总会有一个契机，让混沌的心豁然开朗，就如枯木里也能长出的时光。会发现，原来流年不过是一程又一程的奔忙，让你早就没有机会去感伤。所以，有些话题，请放在九霄云外飞翔。心，留给自己，只用来负责顽强。
所有的故事，都可以看做是雪泥鸿爪，最美的印记，浅浅的旖旎在心里，纵使段落丛叠，也是情真意切，别轻易撕裂。红尘紫陌，每个人都有属于自己的朝夕，或悲或喜，都不需要在别人的世界里沉溺。做安静的女子，让风景在眼里起落，即便有一天韶华谢尽，那悄然书写的心情，也是风轻云淡的美丽。
若是真的让自己进入到无所怨尤的状态里，你就会懂得，其实，这世界远不是传言的那么复杂。安静的写字，安静的想念，就是自己和一个所爱的人相互守候，如此的简单。眼里有风，风里有梦，纵然光阴默不作声，我也能隔着静寂将你读懂。
很多时候，你要学会听一听心怎么说，别怕别人指责你的过错。别人，只不过是一个看客，无法替代你去生活。或许，山一程水一程的寂寞是不能更改的选择。那就选一处山清水静的空旷里安坐，心会告诉你，在微笑中试着懂得。如果那是必然的结果，若是你懂得清宁淡泊，那也必然会成为属于自己的快乐。
当一场雨，洗净了整个世界的彷徨，阳光还在云上，碧蓝的色彩就迫不及待的在天空画出一笔晴朗。雨后，残破的蛛网在夜里独自寒凉，然而它并不哀伤，只等着天色放亮，就开始寻着旧的痕迹无怨无悔的编织时光。晨风中伫立，捻起一缕雨后的清新，安然倚在光阴的门楣，与自己交谈，与风月对望，将每一分的执念在热忱里安放。若世事，能都殷切以待，这世界的温暖就会一直在心上，明媚，亦是不可阻挡的方向。
一切是非不过是烟云过眼，总有一天会散去。心，还是会时刻怀揣着晴朗，在自己的岁月中独自静好。不吵不闹，两个人，靠一起可以慢慢变老。外面的风景再好，也不及一个人入眼入心的那份妩媚。如最美的璎珞，在时光深处妖娆。
文字/花谢无语
散文的作文 篇6
关于勇气是什么这个问题？勇气是你有两块糖却能留一块到明天；勇气是和别人吵架后你先去讲和；勇气是你有一大秘密却答应谁也不说；勇气是犯了错要会改正，勇气是犯了错要会改正，勇气是心里想着再来一次；勇气是从头开始；勇气是坚持自己的梦想；勇气是有必要时问声好，勇气是奉献自己的利益去成全别人……
这些都是勇气，而我却缺乏勇气，以勇气为话题的作文_作文。我先说关于我缺乏勇气的一件事。
我已经上初中了，一开始我总是那么不自在，离开了和我非常要好的朋友，离开了对我十分关爱的老师，心里还真不是滋味，记得那是第一节语文课，上课铃响了，语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台，只听一句严肃的话语：“上课。”班长便大声喊道：“起立。”我们同学便齐刷刷地站了起来，就像一支训练有素的军队：“同学们好，初中一年级作文《以勇气为话题的作文_作文》。”陈老师温和地说道。“老师好。“我们也严肃地喊道。
在课堂上我有一种陌生的恐惧，不知怎么的，我的.心里开始害怕起来，我不敢举手发言，即使我心中的回答是正确的，我不敢正视老师的眼睛，生怕老师喊我回答问题，可这些都不应该是我的正常举动，要是在往常，我应该是第一个举起手回答的人，可今天……我胆怯了，我怕了，我不敢举手而且直到我的答案正确了，我才能静下心来。我知道我缺乏勇气，可我始终过不了这关，我没法战胜心理获得勇气，怎么办？怎么办？我着急，我想战胜心理，我想举手发言。
这一切课都过去一大半了，我始终没有举起手，终于，我“牙一咬，心一横”，高高举起了我的右手，果然，陈老师喊我发言了，我结结巴巴地回答了这个问题，虽然不是太流利，但我能够表达出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程颖，你真了不起。”
我想我已经感受到了勇气的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我顿时好像有一种数不尽的思想要表达，接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手，可是半节课又很快过去了，下了课我觉得我像一个成功者，最起码我战胜了心理魔障，拿到了勇气。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的过程中我需要毅力，信心迫使我更需要打败一切的勇气，生活中需要很多勇气，在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对，我相信自己能战胜一切。
勇气十足，奇迹就会发生在自己身上。
作文点评：这是一篇关于勇气的作文，作者从自己缺乏勇气到成为一个充满勇气的男子汉，这一转变过程，写得非常好。
散文的作文 篇7
一月，下大雪。
雪静静地下着。果园一片白。听不到一点声音。
葡萄睡在铺着白雪的窖里。
二月里刮春风。
立春后，要刮四十八天“摆条风”。风摆动树的枝条，树醒，忙忙地把汁液送到全身。树枝软。树绿。雪化，土地是黑的。
黑色的土地里，长出茵陈蒿。碧绿。
葡萄出窖。
把葡萄窖一锹一锹挖开。挖下的土，堆在四面。葡萄藤露出来，乌黑的。有的梢头已经绽开芽苞，吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及。
把葡萄藤拉出来，放在松松的湿土上。
不大一会，小叶就变颜色，叶边发红——又不大一会，绿。
三月，葡萄上架。
先得备料。把立柱、横梁、小棍，槐木的、柳木的、杨木的、桦木的，按照树棵大小，分别堆放在旁边。立柱有汤碗口粗的、饭碗口粗的、茶杯口粗的。一棵大葡萄得用八根、十根，乃至十二根立柱。中等的，六根、四根。
先刨坑，竖柱。然后搭横梁，用粗铁丝紧后搭小棍，用细铁丝缚住。
然后，请葡萄上架。把在土里趴一冬的老藤扛起来，得费一点劲。大的，得四五个人一起来。“起！——起！”哎，它起来。把它放在葡萄架上，把枝条向三面伸开，像五个指头一样地伸开，扇面似地伸开。然后，用麻筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着。
上架，就施肥。在葡萄根的后面，距主干一尺，挖一道半月形的沟，把大粪倒在里面。葡萄上大粪，不用稀释，就这样把原汁大粪倒下去。大棵的，得三四桶。小葡萄，一桶也就够。四月，浇水。
挖窖挖出的土，堆在四面，筑成垄，就成一个池子。池里放满水。葡萄园里水气泱泱，沁人心肺。
葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝口哀！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。这一点，中国的古人早就发现。《图经》云：“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通。”“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”，是不对的。葡萄成熟，就不能再浇水。，再浇，果粒就会涨破。“中空相通”却是很准确的。浇水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似地拼命往上嘬。浇过水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水。
是一种什么力量使葡萄拼命地往上吸水呢？
施肥，浇水，葡萄就使劲抽条、长叶子。真快！原来是几根根枯藤，几天功夫，就变成青枝绿叶的一大片。五月，浇水，喷药，打梢，掐须。
葡萄一年不知道要喝多少水，别的果树都不这样。别的果树都是刨一个“树碗”，往里浇几担水就得，没有像它这样的：“漫灌”，整池子地喝。
喷波尔多液。从抽条长叶，一直到坐果成熟，不知道要喷多少次。喷波尔多液，太阳一晒，葡萄叶子就都变成蓝的。葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！几天功夫，就抽出好长的一节的新条。这样长法还行呀，还结不结果呀？因此，过几天就得给它打一次条。葡萄打条，也用不着什么技巧，一个人就能干，拿起树剪，劈劈啦啦，把新抽出来的一截都给它铰就得。一铰，一地的长着新叶的条。
葡萄的卷须，在它还是野生的时候是有用的，好攀附在别的什么树木上。现在，已经有人给它好好地固定在架上，就一点用也没有。卷须这东西最耗养分，——凡是作物，都是优先把养分输送到顶端，因此，长出来就给它掐，长出来就给它掐。
葡萄的卷须有一点淡淡的甜味。这东西如果腌成咸菜，大概不难吃。
五月中下旬，果树开花。果园，美极。梨树开花，苹果树开花，葡萄也开花。
都说梨花像雪，其实苹果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什么呢？——梨花的瓣子是月亮做的。
有人说葡萄不开花，哪能呢！只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。而且它开花期很短。很快，就结出绿豆大的葡萄粒。
六月，浇水、喷药、打条、掐须。
葡萄粒长一点，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子。硬的。
葡萄不招虫。葡萄会生病，所以要经常喷波尔多液。但是它不像桃，桃有桃食心虫；梨，梨有梨食心虫。葡萄不用疏虫果。——果园每年疏虫果是要费很多工的。虫果没有用，黑黑的一个半干的球，可是它耗养分呀！所以，要把它“疏”掉。七月，葡萄“膨大”。
掐须、打条、喷药，大大地浇一次水。
追一次肥。追硫铵。在原来施粪肥的沟里撒上硫铵。然后，就把沟填平，把硫铵封在里面。
汉朝是不会追这次肥的，汉朝没有硫铵。
八月，葡萄“著色”。
你别以为我这里是把画家的术语借用来。不是的。这是果农的语言，他们就叫“著色”。
下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、磁棒、挺括，璀璨琳琅。你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬来吧，那也不够用呀！
可是你得快来！明天，对不起，你全看不到。我们要喷波尔多液。一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西，成磨砂玻璃。我们不得不这样干。葡萄是吃的，不是看的`。我们得保护它。过不两天，就下葡萄。
一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，妥妥地放在果筐里。果筐满，盖上盖，要一个棒小伙子跳上去蹦两下，用麻筋缝的筐盖。——新下的果子，不怕压，它很结实．压不坏。倒怕是装不紧，逛里逛当的。那，
来回一晃悠，全得烂！葡萄装上车，走。
去吧，葡萄，让人们吃去吧！
九月的果园像一个生过孩子的少妇，宁静、幸福，而慵懒。我们还给葡萄喷一次波尔多液。哦，下果子，就不管？人，总不能这样无情无义吧。
十月，我们有别的农活。我们要去割稻子。葡萄，你愿意怎么长，就怎么长着吧。
十一月，葡萄下架。
把葡萄架拆下来。检查一下，还能再用的，搁在一边。糟朽的，只好烧火。立柱、横梁、小棍，分别堆垛起来。
剪葡萄条。干脆得很，除老条，一概剪光。葡萄又成一个大秃子。
剪下的葡萄条，挑有三个芽眼的，剪成二尺多长的一截，捆起来，放在屋里，准备明春插条。
其余的，连枝带叶，都用竹笤帚扫成一堆，装走。葡萄园光秃秃。
十一月下旬，十二月上旬，葡萄人窖。
这是个重活。把老本放倒，挖土把它埋起来。要埋得很厚实。外面要用铁锹拍平。这个活不能马虎。都要经过验收，才给记工。
葡萄窖，一个一个长方形的土墩墩。一行一行，整整齐齐地排列着。风一吹，土色发白。
这真是一年的冬景。热热闹闹的果园，现在什么颜色都没有。眼界空阔，一览无余，只剩下发白的黄土。
下雪。我们踏着碎玻璃碴似的雪，检查葡萄窖，扛着铁锹。
一到冬天，要检查几次。不是怕别的，怕老鼠打洞。葡萄窖里很暖和，老鼠爱往这里面钻。它倒是暖和，咱们的葡萄可就受冷啦！
散文的作文 篇8
都昌县的散文作家明然是我认识时间不长的文友。自从在《中国散文家网》交流认识之后，我就开始注意他的'散文创作动向，知道他在不长的时期里已经出版了三个散文集子，另外，一个待字闺中的集子《岁月像白水一样流过》，我也认真拜读了，对他的散文风格留下了些印象。后来他两次来九江和我见面，我们象老朋友一般敞开心扉聊文学，聊人生，便对他的性格有所了解。文如其人，明然的散文和他的性格一样直抒胸臆，快乐、忧伤、惆怅、伤感等情绪毫不遮掩地展现给读者。我以为这就是明然散文最明显的特征。
明然此次收录到《新锐散文八家》中的20多篇作品，均是有感而发的真情之作。
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