精选五年级日记三篇
忙碌而又充实的一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，不妨坐下来好好写写日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的五年级日记3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级日记 篇1
每年的春节我都会和奶奶家的小伙伴们玩烟花、放鞭炮，今年自然也不例外。
一大清早，我、露露和婷婷就聚在了一起，准备开始放烟花。我先拿出我的一个烟花，用打火机点燃后，就飞快地扔了出去。这时候，婷婷的.弟弟浩浩走出来了。他看见我们在放烟花，赶紧把耳朵蒙起来。要知道，在平时，浩浩可是最怕烟花鞭炮的。可是，现在，烟花过了两、三分钟以后，烟花还是没有动静，一声不吭的。浩浩走了过去，一脚把烟花给踢飞了，脸上还带着一屑不顾的表情，而且还“哼”了一声。谁料到，那烟花竟然在半空中放了起来，还变出了红、黄、绿三种颜色，最后，还“啪、啪、啪……”响了起来。我们三个都争着说“好看”，而浩浩呢？早就已经吓得魂不守舍了！
我把我的烟花分给婷婷、露露各一个，我们三个人一起放。我们三个人把烟花放在一起，用打火机把烟花点着，就跑的一边。三个烟花开始放了，没想到，这种烟花居然还会跳来跳去。三个烟花跳到了一起，还同时撞到了一起。这烟花似乎特别喜欢浩浩，蹦到了浩浩的脚下，吓得浩浩一边哭一边往家里跑，嘴里不停得喊“妈妈”“妈妈”……我们三个看到浩浩这模样，个个哈哈大笑！太阳公公好象也被我们感染了，从厚厚的云层里探出了脑袋，用红红的阳光温暖着我们！
今天是大年初一，好一充满快乐的大年初一！
五年级日记 篇2
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的.只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？
我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）;13—3+4=14（只）;30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
五年级日记 篇3
这次暑假，我和爸爸、妈妈、妹妹一起去了海南度假，我们乘坐的是飞机，乌鲁木齐到三亚的路程大约是5800公里，去的时候是顺风航速，风速是每小时20公里，飞行时间是6个小时，这样得出飞机平均每小时飞行967公里，回来是逆风航速，由于风的阻力，回来时的飞行时间延长了0.5个小时，总飞行时间为6.5个小时，得出平均每小时飞行892公里，这样就造成了回来比去用的时间长而每小时平均飞行时间反而短的现象。
爸爸妈妈的机票是全价每张3050.00元，我和妹妹的机票是半价每张 1525.00元，我们四个人来回共计（3050.00×2+1525.00×2）×2=18300.00元，我们住的酒店是一晚上是1980.00元，住了6天，总计1980.00×6=11880.00元，购买水果共花了2800.00，吃饭共花了3500.00元，零星开支1200.00元，这次出行我们全家一共花费了元18300.00+11880.00+2800.00+3500.00+1200.00=37680.00，平均每人花费9420.00元，账目是由我记录并整理的.，这次的三亚之旅我不但玩的开心，还巩固了一下数学知识，真开心呀！
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