有关学习日记范文合集5篇
一天将要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编为大家整理的学习日记7篇，希望对大家有所帮助。
学习日记 篇1
就要步入八年级的课堂了，会是怎样的学习生活呢？得给自己制定一个学习计划。
以后学习要更加抓紧了，期末考试的成绩居然是这样，好害怕八年级会降下去，得把英语成绩提起来啊，学习英语不能懒了，起码英语单词要好好背啊！
七年级已经结束，到了八年级就要多一门科目：物理，相信不会很难吧。到了八年级班级课程要升级，真期待啊！七年级时论语诗歌这两个课程我完全是流于形式的'来学，八年级时会不会让我对这些感兴趣呢？老师说八年级还要制作班歌和ＭＶ，还有要重排课本剧，这一学期的事还不少啊！
这一学期我要好好安排学习时间，事情一多，我怕会乱套。还要多看看书，语文作文写得真不怎么样，现在观后感写多了，语文作文都不会写了，因为观后感是我看了之后才会写，得我有印象，而语文作文是现场发挥，什么都没有，让我突然写出一篇作文真是要为难死我。
哎，都不知道要写些什么了，就这样吧。
学习日记 篇2
xxxx年x月x日星期x天气x
今天上午，王老师又讲了一番大道理。
昨天学的是"求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题"，这题目也真是太长、太呦口了，也不知道起这名字的.人是怎么想的。
题目长，问题长，这答案自然也是长的。我举个例子：乘坐高速动车比乘坐动车的时间少44·4%。这也真是够长的了。可它却偏偏没有可以让人"投机取巧"的地方，我想懒也懒不起来。
今天，老师又说，答案绝不能简化。但有些人的答案还是令我大吃一惊，"答：20%"。天哪！这些人这么懒，我也是服了。
老师还说："都说又懒又笨，又懒又笨是个词组，懒和笨是连在一起的，你懒了，离笨也就不远了。"
老师的道理意义深远。
学习日记 篇3
许多人都考虑过这个问题，即学习是为了什么。第一次全身心的进行考虑这个问题，还是在政治课上，政治书中出现了这个问题，才认真思考起来。
同学们有说为了活的更好，找一个好工作甚至是找一个男女朋友。虽然他们说的也都对，但我想得出的结论，是要很简洁的，而不是列举出一系列。
最终得到了一个词，便能概括所有的列举内容，便是“铺垫”，下面的内容，便介绍一个为何可以这样来进行解释。
学习，是学的什么，很显然，是知识，不同形式，不同内容的知识。可很显然，这些知识来自于人类文明几千年的历史长河中，是古人到现代所挖掘的一切知识。而学习它们，又有什么用处呢？很显然，用我的词解释，就是铺垫。
铺垫什么呢？铺垫自己的人生，一切的一切，都建立在这些知识上面，而你不学习这些知识，更无法自己去创新了。因此就显得尤为重要。而反之，如果你掌握了所学的知识，才能去运用它，作为铺垫，创造自己的未来。
而从古至今，知识量是十分广大的，无法全部学习，所以在大学，就会选择专业，认真学习这一内容，毕业后才能找到一份好工作，而学习，就是这个的前提，这个的铺垫。因此，人也是必须一生学习的，不然，就不能做到时时铺垫，就不能掌握，不能跟上时代发展。
一些老人觉得自己年龄已经大了，学习是没用的了，其实不然，正因如此，更应该努力学习，才能做好铺垫，了解如今的各种状况。而不是只活在如今，却不知道许多国家大事，甚至不会使用智能设备。
铺垫要随时都有，随时都做。这样，才能做一个成功的人。打个比喻就是盖房子的地基，大学毕业以前，都是在打地基，也就是所谓的'铺垫，而这一段铺垫打的很深，就能盖的更高，也就是活的更好，不能打好地基的人，只能盖很低的房子。盖低房子的人，就不能站在房顶，透过世界的喧嚣，看到美好的风景。
曾看过一幅图，有几个人，都站在几摞书上面，有的书高，有的书低。最低的人只能看到城市的雾霾，中层的人看到的只有白云，而最高的老者，看到的确实日落的美景。
学习日记 篇4
去花木市场选购花草，朋友小扬向我推荐了文竹。看着文竹纤细的身骨，我有些犹豫，这么一副弱不禁风的样子，不会有太强的生命力吧?小扬说:“人不可貌相，花草也是，文竹看着细弱实则很顽强的。”
说实话，我不是一个细心和有耐心的人，也不太懂花草，那些花草们来家后，确实给我空寂的居室带来了盎然的生机。但是这一段时日，因为母亲突然因病去世，我自己又动了一次大手术，所以心情一直陷于悲伤痛苦中不能自拔，甚至觉得人生如梦，生命脆弱，一切的一切都是没有意义的`。虽然亲朋好友的关爱给了我许多温暖，但终究是无法振奋精神去做任何事情，整日里神情恍惚、没精打采的，也无心去照看那些花草。小扬说:“再这样下去，你和花草都得完蛋。花草靠人去养护，而人得靠自己才不会倒下去。”我苦笑:道理我懂的。
看到一篇文章里说，世上的万事万物都是有灵魂的。比如水，一个日本男人从海里舀起一瓶水，放到显微镜下解剖、拍摄水分子，他要洞透水的灵魂。他在瓶子上写“快乐”，片刻后，显微镜下的水结晶居然呈现无比美丽的图案;他在瓶子上写“痛苦”，水结晶分崩离析、丑陋不堪……如果这是真的，也许我的那些花草们成天被我的悲伤消沉所感染，所以一天一天的枯萎下去，绿萝、富贵竹都死了。那盆文竹也衰弱得不成样子，叶子枯黄，没有了生气，我以为它也已经死了，就连盆一起把它丢到阳台上，不再管它。
日子一天一天的过去，依旧是一想起母亲就会泪流满面;依旧是对任何事物都失去兴趣;依旧是一副吃饭不香、害病不倒的样子。朋友们想方设法逗我开心，同事小许送我一株“玻璃脆”，想起来那枯死的文竹的盆可以用来栽“玻璃脆”，就到阳台上去取。然而，让我吃惊的是那盆枯死的文竹居然又复活了，一丛翠绿，亭亭玉立。我呆住了，原来，看上去纤弱的生命却是出人意料的顽强，被丢弃在阳台的角落里，没有充足的水分，没有丰富的养料，没有关注的目光，几乎是面临绝境，却秉承着生命不息的信仰，不抛弃、不放弃，坚强地活着。那一刻，我相信，文竹是有灵魂的，我们彼此凝视着，我读懂了它无声的语言。
一株植物在一瞬间成为我的老师，生命是一段艰辛的旅程，各种苦痛如影随形，但是无论遭遇何种境况，都不应该放弃希望，战胜苦难走过去前面是个天。从明天起，我要勇敢面对所有的伤痛，做一个积极乐观的人，面朝大海，春暖花开!
学习日记 篇5
20xx年4月11日 星期五 天气晴
我以前看见妈妈她们切菜，一下子就把大大的萝卜切成了小小的丁，粗粗的莴苣切成了细细的丝，我的心里又惊奇又羡慕。
外婆烧菜的时候，我经常要求她让我切几下，可外婆就是不让，我只能眼巴巴地看着，后来我终于逮到了一次机会，妈妈肯让我切一次黄瓜了，我满心欢喜，拿起刀就切，可刀一到我手上就不听使唤了，我两手一起死劲地抓着刀，好不容易切了几个，大大小小，厚厚薄薄，妈妈看见了，笑话我说：“今天我们吃黄瓜块呀?”然后，教我右手握着刀，左手指按着黄瓜，我按妈妈教我的方法切起菜来，果然，容易多了，从此以后，我对切菜好象更有兴趣了，常用橡皮泥来练习，锻炼自己的切菜技术，周日，我和妈妈一起切菜，一不小心把手指切破了，妈妈又笑话我说：“今天我们吃手指头呀?”然后妈妈教我怎样才能又好又快，还不伤手的要领，经过反复练习，我的切菜技术变好了。
我终于学会了切菜，我觉得：做事情只有不断地尝试，不断地改进，才能不断地进步，才能到达成功的港湾。
20xx年4月11日 星期五 天气晴
从我懂事以来，尝试过一件非常有意义的事，那就是切菜。
有一天的下午，我妈妈急匆匆回到了家。在门口念叨着说：“坏了，今天做饭来不及了，我得要一个帮手!怎么办呀?”我听见了妈妈的话便说：妈妈我可以帮你呀!
妈妈开始非不让我帮忙，经过我的'一番乞求，老妈终于同意，真是天助我也!哈哈!
因为我小，所以妈妈让我干最简单的活儿"切菜".妈妈首先做示范给我看，妈妈切了几下，轮到我来切了，我学着妈妈的样子切，可总犯一些小毛病，一会儿差点切到手，一会儿又切的不好看，真是气的我"火冒三丈".一会儿，我像掌握了切菜的技巧似的，既切不到手，又切得好看，而且速度极快。过了一会儿，妈妈来拿我切的菜，妈妈眼了大吃一惊，妈妈想说什么，但又忍住了。由于我帮了妈妈，所以妈妈做饭做的极快，20分钟既然搞定了!
在饭桌上，妈妈当着爸爸的面儿表扬了我，那时我心里乐滋滋的，像比喝了蜜还甜呢!
这件事让我想起一句俗语：一份耕耘，一份收获。
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