【精选】我的日记汇编5篇
忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，立即行动起来写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家收集的我的日记6篇，欢迎阅读与收藏。
我的日记 篇1
XX年04月14日星期四天气：晴
在我们的生活中，除了上课，课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。因为我听妈妈说她会踢毽子，我可以向她请教请教。知道吗，在生活中，我也做过许多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的这个小毽子，却让我特别喜爱。从此，我就对毽子着了魔。
记得我刚要做毽子的时候，隐隐约约想起了妈妈曾经跟我说过：“做毽子要用毛线，铜线，细铁丝和剪刀。”我便拿来了一些毛线，到外面买了个铜线，给奶奶拿了一根细铁丝，再拿了把剪刀。这样，东西就其全了，我高兴极了，我兴奋地说：“哈哈，?八?字有一撇了。“妈妈正经过，问我要干什么，我显得已经把毽子做成功的样子，得意地说：“我要做毽子。”妈妈说：“那你要努力。”
我先拿起毛线，可不知道怎么做，我就去问妈妈，问完，我就开始做了。我先把毛线折成一条大约一分米长的，就这样，一直对折，一直对折，等到折到一定的.程度后，用一根细铁丝绑在毛线的中间，得绑紧。再把剩下的细铁丝绑在铜线上，还是要绑紧。最后，我就用剪刀把毛线剪开，就成了一个毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起来，可就是不会踢。
虽然我不会踢毽子，但是，我还是要慢慢学。这个毽子虽然不好看，但是我很开心。
我的日记 篇2
我的校园在濮阳市的昆吾路的西边，名字叫做濮阳市第八中小学。
它的.大门是电子门，一进大门，西边是国旗台，旗杆上飘着一面红红的五星红旗。东面是教学楼，教学楼里面有很多教室，教室里有一排排整齐的桌椅。
上课了，同学们在教室里拿着课本大声的朗诵，这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿停在树枝上，好像都在听同学们读课文。下课了 ，同学们在走廊上玩跳绳、跳皮筋、老鹰捉小鸡等，非常快乐!
我真喜欢我的校园！
我的日记 篇3
大家好，我叫吴芷彦。我的学校很美丽，今天就让我来介绍介绍吧！
一进大门就能看见一个小公园——幸福广场。那有一个小孩子在那里看书呢！他可真认真啊！还有一群孩子和一位教师围着一棵大树在那跳舞。左边还有冰心奶奶的雕塑，冰心奶奶手里拿着一本书，看得出她很爱学习，真不愧是著名的作家！ 往前走，就会看到三栋教学楼像三位学生一样站立在地上。B栋教学楼和C栋教学楼之间有一个美丽无比的植物园，植物园里的蝴蝶在欢快地跳着蝴蝶舞蝴蝶舞。植物园里有一株高大挺拔的木棉树，像是一个士兵在守卫这植物园，树上的花美丽极了，那一朵朵花儿像一个个小太阳。还有许多小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌还有许多小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“植物园真美呀！真希望我的.朋友也能看见这么美丽的景色！”。
接着我们来到了有名的吟诗坊。吟诗坊的边上排着整齐的桌椅，而且在每张桌子上都写着一句句的名言。晚上，这里就会有许许多多的小朋友在那做作业，等家长。
来看看这里，这里是我们学校的雅慧广场。在雅慧广场的地上，印着一个大大的中国地图。这样，我们玩旅行游戏就方便多了。我们可以从广东跳到天津，从天津再跳到黑龙江，再从黑龙江跳到内蒙古，再从……我们有时还在雅慧广场那里开校会。我们的雅慧广场可真是奇妙无比啊！
我的日记 篇4
有一天，我回到外婆家，外婆杀了一只又大又肥的鸭子，我和妈妈还有外婆一起拔鸭毛，我拔了一根翅膀上长长毛玩，妈妈就对我说：“我们小时候家里很穷，因为买不起笔壳，所以就把圆珠笔的芯插进鸭毛的管子里，把鸭毛当笔壳用。”听妈妈这么一说，我就在想，我的铅笔用短了不好拿就扔掉了太可惜了，说不定把我用短了的铅笔插在鸭毛管子里，也可以少浪费一点呢，我正兴高采烈可是再一想，不行啊，鸭毛管子这么小，铅笔那么大，怎么插的`进去呢？哎，用什么东西好呢？我想来想去，终于想出来了，喝奶茶用过的吸管刚刚好，一想到这我就破不期待的找了根奶茶吸管，把短铅笔插进管子里，哈哈，刚刚好，笔也变长了，又可以用了，可是，吸管是软的，拿在手上会折弯，于是我灵机一动，又用另一支短铅笔塞进管子中间，这样就固定住了，我的这个实验也彻底成功了。
只要善于动脑，细心观察，就会发现生活中有许多乐趣！
我的日记 篇5
今天，爸爸从市场上买来了三条小金鱼，可爱极了！我给它们取了名字，分别是“大樱桃”、“黑牡丹”、“红烈焰”。
这三条小金鱼各有各的形态。“大樱桃”全身穿着粉红色的外衣，裹着白白的肚兜，头上顶着一个大红球，就像一个樱桃一样。“黑牡丹”身披一件黑色斗篷，鼓着一对大眼睛，摆着尾巴在水里快活地游来游去。最漂亮的要数“红烈焰”了，它穿着一条红得发亮的裙子，尾巴上还镶着一条黑色裙边，远远望去，就像一团燃烧的火焰。
金鱼们不仅形态不同，性格也大不一样。最机灵的是“红烈焰”，它的尾巴就像诸葛亮手中的羽扇，在水中摇摇摆摆的，游得可快了！刚刚还在鱼缸的这边，突然间就蹿到了那边。“黑牡丹”总喜欢摆着它的黑尾巴跟在红烈焰后面。“大樱桃”的'尾巴则像一朵绽放的百合，它就像一位优雅的女士，总爱静静地呆在一旁，嘴巴一张一合地，默默地注视着它的伙伴们。
我想，金鱼们一定饿了吧？于是，我取了一些鱼食撒进鱼缸，本以为它们会抢着来吃呢！想不到，它们竟然无动于衷，闻都不闻一下，继续在水里自由自在地游动着。看来，是刚刚吃饱了吧？
哈，这三条金鱼真有意思！
教师点评：学了《翠鸟》之后，孩子们也模仿着写起了自己喜欢的小动物。本文的小作者通过认真观察，大胆想像，能抓住小金鱼的不同特点写出它们不同的外形，又根据不同的外形给小金鱼取了很有意思的名字，很是逼真，又富有童趣。小作者还描写了小金鱼有的好动、有的喜静的不同性格。并且善于发挥想像，多处运用了比喻和拟人的手法，比如把小金鱼的尾巴分别比作诸葛亮手中的羽扇和绽放的百合花，真是描写得栩栩如生。
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