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我成长我快乐记叙文
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的我成长我快乐记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我成长我快乐记叙文1
有这么一个人，我对他熟悉的不能再熟悉的了，中等的个子，大大脑袋上镶着一对蒲扇般的大耳朵，黑乎乎脸上嵌着两颗算盘珠子似的眼珠子，滴溜溜地乱转。蹋蹋的鼻子下面长着一张能说会道的嘴。这就是我四（10）班的赵珂楠。
我有许多的兴趣爱好，如看书、打球、讲故事、跑步、打羽毛球，我样样都会，但都不精，可我最喜欢的是看课外书。提起书，我还有一个雅号叫“蛀书虫”，只要一有空闲我就开始看课外书，不出几天，就能看完一本厚厚的书。《三国演义》、《西游记》喜欢看，《新十万个为什么》、《伊索寓言》我也喜欢看，《淘气包马小跳》、《冒险小虎队》我更喜欢看。说起我看过的书，摞起来可比我高多了，真有点“危书高百尺，手可摘星辰”的'感觉。
嘘……告诉你一个秘密，说出来挺好笑的。记得有一次，我一边喝牛奶，一边看《三国演义》，看到精彩处，竟把牛奶喝进了鼻子里了，把书本弄得像一个大花脸，真让我哭笑不得。
我最大的优点就是口才还可以，故事讲得绘声绘色，同学们都喜欢听。可是我缺点也有一箩筐，上课讲空话、做小动作、调皮好动，做作业粗心大意，碰到难题就像泄了气的皮球，不肯深思，除了这些，我还有一个，就是东西丢三拉四，妈妈叫我“糊涂虫”。
我的课余生活也很丰富，每当假期来临，我们一家人都会出去踏青。记得暑假去嵊州摘桃形李，那一颗颗红玛瑙似的桃形李谗得让我口水直流。十月小长假去二外婆家附近的小山上挖笋，那种愉悦让我至今还记忆犹新；双休日去兰亭游玩，让我感受到亲近大自然的那种惬意，同时更让我开阔了眼界，增长了知识……
成长是美好的，让我记下这点点滴滴，我相信我定能从稚嫩走向懂事，从失败奔向成功。
我成长我快乐记叙文2
书的世界，浩瀚无边，每一本书都有属于自己的一个故事，那些智者把自己生活的点点滴滴转化成字里行间[注: 指文章的某种思想感情没有直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。]的书香，然后再凝固的空气中蔓延开来。——题记
历经磨难的高尔基说过：“书使我们变成了幸福的人。”读书给我带来了隽永的乐趣，奋斗的动力；读书带给我心情的宁静，精神的慰藉。书是我终生的伴侣，亲人、朋友可能离我而去，而它却在流逝的时间中一直陪伴着我，用它的智慧浇灌着我的生命。
书，为我打开了一扇与古人交流的门，在它的指引下历史为我洞开，我可以感受到李白的潇洒，苏轼的豪放，可以思索鲁迅的冷峻深邃，体味冰心的意切情长……在与古人的交流中，我学到了生活的智慧，书，使我变成了精神上的富人。
书中有广阔的世界，书中有装满黄金珠宝的茅屋，书中有永垂不朽[注: 垂：留传后世；朽：腐烂，磨灭。指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。]的精神。虽然沧海桑田[注: 桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。]，物转星移，但书的世界永远是崭新的，我们随时可以像饥饿的人扑到面包上一样，去体验书中那别具一格[注: 别：另外。另有一种独特的风格。]的乐趣。
世纪老人冰心曾说过：“读书好，好读书，读好书。”读一本好书可以充实心灵，教我们明辨是非，教给我们礼仪规范，使我们有爱心和文明的行为：相反读一本坏书，就会使人玩物丧志，变的心胸狭隘，没有了羞耻之心，自暴自弃[注: 暴：糟蹋、损害；弃：鄙弃。自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。]。所以我们一定要像选择朋友一样，慎重选择书中的挚友。
读书带给了我知识，读书带给了我乐趣，书给了我力量，书，已经成了我成长路上不可缺少的伙伴。当我寂寞时，常常让书来充盈自己，将心中的苦乐悲喜融于书中：当我低沉时，书陪我消除无助的孤独，迎接奋斗的'快乐；书教我勤奋刻苦，努力拼搏。勇敢坚强的简爱，可怜可悲的茶花女，深深思念着沙漠与荷西的三毛，不同时空、不同地域的人，不同的感情齐聚于我的书中，我开始学会用另一种眼光，另一种心情看待世界，我懂得了什么叫做坚强。在书的浇灌下，我的心中似乎漾着一股清涟之水，轻盈的如池塘里绽放的一朵睡莲，幸福又美好。
在新的时代，只有博览群书[注: 博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。]，才能使我们的视野更宽阔，，书香作伴，才能使我们的精神的到陶冶，生活才能时刻充满情趣。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问君哪得清如许，为有源头活水[注: 原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。]来。”让我们尽情地畅饮这“源头活水”，攀登人类进步的阶梯，成为知识的“富翁”，精神的“巨人”，成为祖国充满希望的新一代。
我成长我快乐记叙文3
快乐是对童年的美好回忆,快乐是让出座位时他人的微笑,快乐是付出艰辛努力时的`泪水,快乐是在游乐场里与朋友们嬉戏打闹。
幼儿园时,我每天和朋友们一起跑步、做早操.只要我们做得好,老师就会发糖给我们吃。
一年级时,我和同学们互相交流、聊天。放学后,我帮着值日生排桌椅、倒垃圾.积极参加学校组织的各项活动。二年级时,我参加了第一批少先队,成为一名少先队员。在飘扬的五星红旗下敬队礼、唱国歌.最高兴的是肩头上别着一个很有威信的中队干部的标志.这个标志不是要同学们都服从我,而是代表着大家对我的信任.三年级时,我参加了校跆拳道队,每天下午三节课后进行训练,后在苏州市第十二届体育运动会中小学生跆拳道比赛中获得铜牌.四年级时,我课间和同学们比赛踢毽、练习跳大绳.放学后,从大自然中收获更多自己不知道的知识。和同学们一起打球、做作业、玩耍.我的生活丰富多彩。
我健康,我快乐,我成长！
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