虫子总动员-六年级-记叙文

时间：2022-01-07 09:51:32 记叙文我要投稿

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虫子总动员-六年级-记叙文

　　大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编为大家整理的虫子总动员-六年级-记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

虫子总动员-六年级-记叙文

　　在一个阳光灿烂的清晨，张老师带领我们去参观校园中那活泼可爱的小虫。听到这个消息。大家都欢呼起来，兴奋起来。在欢乐的伴随中，我们也出发了。

　　走进优美宁静的生物园，就与微风撞了个满怀，风中含着清新的气息。早晨，真清爽！

　　你瞧，幼小的蚂蚁们正向我们打招呼呢！虽然蚂蚁弟弟十分弱小，但是它们的力量可大着呢！所谓“团结就是力量”嘛！工程师忙于建筑房子，老师忙于给学生上课，医生忙于给病人看病……呀，蚂蚁的工作真是各式各样啊！

　　这些蚂蚁在努力地工作着，别的蚂蚁也不甘示弱喔！有的蚂蚁饿得饥肠辘辘，正努力地寻找食物；有的蚂蚁玩得可开心了，正嬉戏玩耍；有的蚂蚁别远处的食物吸引住了，都急匆匆地跑过去，慢慢地咀嚼着那只肥美的蚯蚓；还有的蚂蚁在举行赛跑，它们都努力地奔跑着，争取夺得第一名……呀，蚂蚁的世界真是丰富多彩啊！静静地，我仿佛觉得自己也成了一只小小的蚂蚁，在与朋友互相交流。

　　我的目光停留在那美妙的音乐中。咦，是谁在演奏音乐哦,原来是音乐演奏家—大名鼎鼎的蟋蟀呀!蟋蟀音乐家们聚精会神地演奏音乐,优雅的音韵,多么的动听呀!此时,我多么想成为一只蟋蟀,为大家歌唱啊!

　　听着蟋蟀演奏的音乐,总觉得好像不太完美。哦,原来是没有舞蹈家的原因呀!一说曹操,曹操就到!蝴蝶和蜻蜒这两个著名的舞蹈家踏着轻盈的步伐飞来了。它们俩在空中翩翩起舞,衬托着蟋蟀那美妙的音乐。蜻蜒和蝴蝶的“双人舞”多么精彩呀!再配上蟋蟀的音乐,简直是完美搭配啊!我多想成为蜻蜒和蝴蝶,为大家跳上一支“双人舞”。

　　欢乐的时光总是那样短暂。不知不觉，下课的铃声响了起来。朋友们，我向你们道别了。再见了，朋友们，让我们约会在下个清晨吧！

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