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六年级记叙文

时间:2022-01-14 14:11:39 记叙文 我要投稿

六年级记叙文

  大家一定都接触过作文吧,尤其是在作文中有重要意义的记叙文,记叙文写的是生活中的见闻和作者对于生活的真切感受。那么记叙文应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的六年级记叙文,欢迎大家分享。

六年级记叙文

六年级记叙文1

  戴尔卡耐基曾经说过:“一个年轻人要想生活成功,必须学会自立,排除障碍,处处设伏,在家教育他,让他有一个被别人认可的独立人格。”我深刻理解了一个故事中这句话的`含义,明白了自力更生的力量!

  故事是这样的。一位老师带了一群自闭症学生去参加聚会。宴会上,很多叔叔阿姨给自闭症儿童送蛋糕,很多正常儿童也来和自闭症儿童一起玩,但那些自闭症儿童总是一个人默默呆在角落里,看着那些正常儿童开心地玩耍。于是,老师对自闭症的孩子说:“你能给我带点蛋糕吃吗?”孩子们都带了蛋糕。渐渐地,他们把蛋糕带给了在场的叔叔阿姨,然后给在场的孩子们。最后几个自闭症孩子和大家一起玩!老师语重心长地说:“施比受更有福!与其让大家去关心这些自闭的孩子,不如让他们自己站起来,自己给别人带来欢乐,比接受慈善更快乐!”

  自闭症儿童走出孤独,因为自力更生的力量而告别孤独。在生活中,我们也要独立,不要只靠别人。记住这句话:“施比受更有福。”!这就是自力更生的力量,让我们都能学会独立,茁壮,飞翔!

六年级记叙文2

  清晨,我起床一抬头,看见外面白茫茫一片,呀!下雪了,一个个雪精灵把大地涂上了一层银白色,这场雪来得太突然又太短暂了。

  我站在阳台上临窗看雪,9点多时,空中还在飘着点点雪花,像洁白、轻盈的柳絮,又像撒落的粉笔末,一片、一点……落在了行人的身上、车玻璃上美丽极了!

  10点多时,雪花大了起来,像梨花的花瓣,一片跟着一片,漫天飞舞,远处的树上也开满了梨花,远远望去、银装素裹、粉妆玉砌,向我们展试了一个“千里冰封,万里雪花”的壮丽景观。

  吃完午饭,雪停了,我和妈妈骑车出去看雪景,田野里到处都是白茫茫一片,就像被盖上了一层厚厚棉衣,脚踩上去沙沙地响。一排排小树戴上了可爱的白帽子,鸟巢里也盛满了雪,鸟儿们在树上叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“下雪了!太好啦!下雪了!太好啦!”一群群喜鹊也来雪地里跳来跳去,好像在久违的.舞台上翩翩起舞。我漫步在田野里,欣赏着雪景,真美呀!

  回到家已经4点多了,可我的心还停留在雪中,我期盼着下一场雪的到来,希望它下得再大点儿,我想,今年的庄稼一定会有一个好收成吧!

六年级记叙文3

  夜,如漆的夜。

  半山腰的一间草房里,闪动出昏暗的灯光。屋里坐着兄弟两人。哥哥今年在县城念高中三年级,成绩优异,明年就要考大学了;弟弟上初中二年级。父亲在三年前病逝。家里家外,全由母亲一人操劳,长期的超负荷劳动,母亲生病卧床,家里无人劳动,兄弟俩决定留一个在家,另一个继续上学。

  久久地,屋里没有声音。一阵大风吹过,门上的布帘猎猎作响,火苗不停地跳动。

  “哥,你去念书吧,我留在家里。”弟弟对哥哥道。哥哥没有应声。看着面黄肌瘦的弟弟,心里一阵心痛。难道自己去念书,让弱小的弟弟在家劳动吗?哥哥走过去,抚着弟弟的头,“听哥的话,你人还小,正是读书的时候,哥哥留在家里,你安心去念书。”“不,哥,你马上就升学了,你去读书,家里活我慢慢干。”

  “弟弟,”“哥哥,”兄弟俩紧紧地抱在一起,彼此听见对方的心跳。泪,无声地流淌着……兄弟俩谁也说服不了谁,最后只得以抓阄来决定。

  弟弟找来纸和笔,俯在桌上写,哥凝视着屋外黑黑的夜出神。

  “哥哥,你先抓吧。”哥哥转过身,迟凝了片刻,从桌上抓起了一个纸团,上面写着:“上学”。弟弟望着哥哥道:“哥,你那阄是上学,我在家劳动,你去念书吧。”

  哥哥盯着手中的纸片,心潮起伏,弟弟还那么小,在家劳动,会累坏他的.。不行,应当让弟弟去念书。他转身一看,屋里已不见了弟弟。

  哥哥低头沉思了片刻,似乎突然明白了什么,从纸篓里找出弟弟的那团纸,展开一看,上面也写着“上学”。霎时,哥哥明白了一切。为了让哥哥去先抓,自己就……

  看着手中的一片皱纸,哥哥眼里闪着泪花,手,在颤抖,猛地,哥哥转过身,大声喊道:“弟弟……”向屋外浓浓的夜幕冲去。

六年级记叙文4

  我们的学校市自治区命名的花园学校,你不信就让我当一次导游领你们去看看吧!

  我们的学校在人民医院对面和人民公园遥遥相对。当你来到校门就会看到七个刚劲有力的大字"乌苏市第四小学”。

  走进校门映入眼帘的是教学楼它共有四层,是白色和蓝色相间的在太阳的照耀下闪闪发光,没扇窗户底下都放这几盆花。夏天的时候,五颜六色的话竞相开放,校园里到处都能闻到沁人心脾的花香味

  教学楼的右边是篮球场,篮球场的左边是一排杨树,教学楼右边是乒乓球台,乒乓球台右边也有一排杨树。教学楼的后面是一个长方形操场,上面铺满了沙子,沙子的周围是跑道,操场得正南面是主席台,表演节目等都在这!教学楼前面是升旗台,每逢周一我们全体师生在升旗台下举行升旗仪式。教学楼前面还有一个宽约10米的水泥路,水泥路两旁各有一排杨柳,还有两片绿油油的草坪,在草坪左边有一个大花坛花坛里种满了花。

  春天,柳树抽出绿油油的枝条,一阵微风吹过像一个个少女甩动着秀发。笔直的杨树也换上了一身绿装。那默默无闻的小草刚刚探出绿色的小脑袋犹如一个个绿色的小精灵。粉红色的榆叶梅重重叠叠一朵连着一朵一簇一簇的。

  夏天,树木青翠茂盛,绿的发光,绿的`发亮,绿的好像快淌下来一样。此时花朵也开了争芳斗艳,阵阵花香引来了一群群蜜蜂,让我想起了罗隐的诗“无论平地与山间,无限分光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”爬山虎的叶子爬满了学校周围的铁栏杆上,乍一看好似一堵绿色的墙。

  秋天,树叶都变黄了在微风的吹拂下一片一片的飘落下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。花儿枯萎了,小草仍然绿油油的。爬山虎也换上了一身新装,红得那么可爱,红得那么耀眼,红得那么鲜明。

  冬天,校园里铺了一层棉被,树上挂满了银条显得那么美丽。

  听了我的介绍你心服口服了吧,欢迎到我们学校参观!

六年级记叙文5

  去年暑假,我去朋友家玩。我看到了这两只小仓鼠,很兴奋,还给它们取了名字一只叫朱古力另一只叫巧克力。

  它们长得非常可爱,红红的小鼻头儿,两只黑珍珠似的圆溜溜的眼睛,细细的.小爪子,一身毛茸茸的,像个“小毛肉球”。 它们生活在一个双层笼子中,中间用楼梯连着,笼子下层有轮、食槽,还有磨牙用的小木块,上层还有一间小房子,很有趣。

  我们俩经常合伙搞“恶作剧”,比如:把小仓鼠的小房子反个边,让它找不着房门;把楼梯拆下来,让小仓鼠以为楼梯还在,结果“跳楼”了……

  有一次我们两个把它俩放了出来,在地上跑朱古力和巧克力西窜窜东溜溜,使我们措手不及。“卡擦。卡擦。”那只可恶的小仓鼠竟然‘一不小心’在我的数学作业上拉屎……

  我追着他到处乱跑。“吱扭”同学的妈妈回来了,开开门巧克力就冲出去陈祉乐又把门关上吱吱吱,巧克力被夹在门缝里了我们赶紧开开门把巧克力抓住,放回笼子里。东看看西瞧瞧看看死了没有,过了一个星期我又来到了她家看到朱古力和巧克力他们两个在”大别墅”里滚来滚去

  今天看见它们两个,就会想起这件事,有时还要笑几声。小仓鼠给我带来了无穷的快乐。

六年级记叙文6

  打开记忆的闸门,我的思绪如同一匹野马在一片辽阔的草原上劲情的奔驰。那一匹野马把我领进一个闸门,里面有一件事。

  在元旦放假期间,本来是放五天假期,假期前后都上七天课。因下雪在公路上积成一堆,还有温度在零下几度,又结成了冰。教育部门就把剩余下的一天半也不上了,在家里休息。那天还有三位同学没来。

  利用放假期间,我想炒菜的欲望越来越大了,都冲到大脑里了。一天中午,妈妈去胶南购物了。我的爸爸在家里。因为妈妈不在家,所以老爸炒菜,本来以为老爸炒菜很难吃,必须用水和菜一起下去。但是老爸一炒完菜,就给我端到面前来。我很勉强的拿起了筷子,叼了一块菜,放到嘴里,哇!太好吃了,比我妈妈炒的都好吃。(我妈妈炒菜不是一般的'好吃,我妈妈炒菜好吃家喻户晓。)我一边吃一边想,让我爸爸教我这个炒菜,我也能炒的这么好吃,那该多好啊!我主动和爸爸说了这件事。爸爸不但同意了,还说明天中午就教我。我高兴地跳了起来。这天晚上总是睡不着,因为我在想我炒菜的时候像不像大厨那样?会不会不好吃?多个问题在脑子里飘来飘去。真想和小沈阳说的那样,“眼一闭,一睁,一天就过去了奥。”不知不觉睡觉了。

  第二天中午了,老爸说:“今天你先别炒,先看,我怎么炒的。”我点了点头。老爸先放上油,再放上葱花,把它炒出香味,再放上大白菜。我说:“老爸,你咋不放肉?”老爸急切的说:“你去找个碗,我把菜倒进去,重新放肉。”碗找来了,老爸把菜放了进去。又放的肉,肉也炒出香味了,又把菜倒了进去,还是那么好吃,又香又甜。老爸的手艺不是虚名的。我在初步学艺,以后会和老爸炒的一样的。

  童年是一副多彩的画,是一首欢乐的歌。有声有色,又笑有泪。我的童年也是如此,充满了欢声笑语,也充满了童趣。我想,你的童年也是如此。

六年级记叙文7

  那是个元宵节的晚上,家家户户门前都挂着大红灯笼,烟花灿烂,万家团圆,一派幸福喜悦的风气。人们都坐在火炉前煮汤圆,一起吃团圆饭,而我?却不想回家。

  寒风呼呼地刮着,天边慢悠悠飘来了一片片雪花,落在我冻得通红的脸颊上,仿佛落在我的心头一般,一股“透心凉”的感觉不由得袭上心头,使得我想起了孤独在家守侯的妈妈,瞬时间,我往家的方向狂奔而去?

  回到家,果然不出我所料的是:只有一桌的饭菜,妈妈静静地坐在沙发上,眼睛里是无限的悲凉?“还没睡呀!”门“吱呀”一声开了,门外传来的是爸爸的声音。现在已是深夜12点了,刚从赌博场回来的'爸爸不经意地问了一句,冷酷无情的眼神透露出他要赌不要家的麻木不仁,妈妈还是一言不发,眼睛里不再有任何希望,她彻底绝望了!此时,我的心也已冰凉:“这还是我那个爱家的爸爸吗?还是那个亲我爱我的爸爸吗?”我眼前闪烁着晶莹的泪花,心里不禁呐喊:赌博你这恶魔,还我亲爱的爸爸,还我一个爱家爸爸!

六年级记叙文8

  走在那宽坦开阔的大路上,两边的参天大树为你提供了一张天然的绿色屏障。往前瞧瞧,一片清澈见底的湖水正反映着天光云影;往后望望,山庄景致美不胜收。这样的境界,充满了诗情画意。想知道这是什么美丽的地方吗?走,先随我瞧瞧吧!

  看,这是一座山,一座极高的山,看,那曲折蜿蜒的白色石阶在山间盘旋着,宛如巨龙一般。走在这白色的石阶上,自然感受到厚重历史的沧桑。周围全都是绿意盎然的野草,一片“绿海”中透着星星点点的花朵,真有一种把心灵放飞大自然的舒畅感。大口地呼吸新鲜的空气吧,这里的空气清新得无一丝杂质;大声地唱起悠扬的歌儿吧,这样美妙的境界怎能不唱一曲?

  爬上了石阶,穿过了月牙门,走到绿树掩映的一片天地——翠湖。说这湖水透明,可湖面上却荡漾着碧绿的'微波。说这湖水翠绿,可湖水清澈见底,明亮极了。你站在这里,仿佛站上了人间仙境、世外桃源。湖虽然不大,但仍有一种广博之美。因为它是那样平静,如同一面明镜,即使会有微波荡漾,可这却给它添了一种动态的美感,那种感觉真是妙不可言。在这里,你可以坐在旁边刷着暗红色油漆的凉亭里,尽情地享受这自然的馈赠,也可以租条小船,哼一曲幽幽的山间小调。霎时,就会有一种人在画中游的感觉。它虽比不过桂林山水的清奇俊秀,也谈不上杭州西湖的浓妆淡抹,但却是那样清新、和谐,令人愉悦。

  再看看集贤阁的风采吧。今日的集贤阁,虽被岁月蒙上了一层尘土,但却始终不失它的庄严、肃穆。它静静地伫立在灵石的最高处,是那样与世无争。再往下看看吧——一睹灵石城的风采!这座繁华的城市,虽然只是地图上的一个点,但这里的人们一直都在默默地努力着,那就是把灵石建设得更加美好!看到了翠湖,看到了“女娲补天”像,看到了石阶,看到了高楼,更看到了灵石一片光辉的未来!瞧那蓝绸带似的汾河,看那火柴盒般的四季田野,那被轻纱般薄雾笼罩的大山,那甲壳虫似的人们,真是令人赞叹不已!这座城市就像一台大机器,每个零件都在不停地动着,机器也就正常运着。当然,它会不断改造,不断创新,将更加先进,更加繁华!

  想必你已经知道了吧——它就是翠峰山!山间那美丽的景色真令你快乐得想高歌一曲!灵石——这是一颗古老璀璨的明珠,翠峰山——就是这颗明珠上镶嵌的一颗闪耀的钻石!

六年级记叙文9

  诗词是我国的文化瑰宝,它把它的魅力记录在了简短精炼的文字中,在中华民族传承了千年。

  诗词的魅力在于它优美、简短精炼的文字美。古代的文学家总是用不同风格的文字表现他们的心情、情怀和经历,有婉约的,像河边流水轻轻流淌,“兴尽晚回舟,误入藕花深处”,有豪放的,又像战鼓擂擂,磅礴大气,犹如“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,简单的文字在他们手里好像活了一样;更有趣的是古人劳动时候写诗、喝酒的时候写诗、送别的时候写诗、打仗的时候也写诗,感觉诗词完全融入了他们的生活,所有的感情都藏在了诗词的字里行间;更加让我钦佩的是,往往一个字就能很好的起到画龙点睛的效果,如“红杏枝头春意闹”中的闹字,把春天红色杏花怒放,春意盎然的景象活灵活现的呈现在了人们的眼前, 诗词文字的美,美在朴实,也美在生动。

  诗词的魅力更在于它所表达的诗人的情绪和家国情怀。中国的`社会经历了封建社会的王朝更迭,一个个朝代从开始、发展到动乱,社会变迁,也带来了人民生活社会风气的变化,诗人们将所有的喜悦、悲伤及对家国的情怀用简单、激昂的文字表现了出来。杜甫晚年看到安史之乱后,民生凋敝,官府无能,官吏横征暴敛,写下了著名的“三吏”传世,著名爱国诗人辛弃疾眼看金国侵略,国破家亡,人民流离失所,朝廷软弱,悲愤的写出了“梦断京华故倦游,只今芳草替人愁”,晚清诗人龚自珍眼看朝廷昏庸,列强欺凌,也发出了“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”的呐喊。诗人们在字里行间透出了为国、为民的高尚情操,努力奋进的风骨,也正是诗词能流传至今的魅力所在。

  读乐府诗词,感受先秦朴实的民风;读盛唐的诗词,能感受到繁荣昌盛的景象;读送别的诗词,能感受到不舍的别情;酒后的诗词,又能感受诗人的真情、豪放。百首诗,百种味道,读起来尤其是理解后读起来,更觉得身临其境。

  诗词的魅力是无穷的。读诗词不仅带给了我文学的享受,又被诗人们浓浓的家国情怀所折服,我以后要更加投入地读诗,去感受诗的魅力,并且要带动更多的同学去读诗。

六年级记叙文10

  每一個人都有屬於自己的微笑,開心時會笑,快樂時會笑,做出一道難題時會笑,做了一件好事時會笑,考試取得了好成績時會笑,認識了新朋友會笑……每個人都有笑的時候,無論是熱情開朗的人,還是沉著冷酷的人;無論是性格古怪的人,還是心思單純的人……他們都有笑的時候,只不過是笑的時候多或少的關係而已。有人喜歡笑,有人不喜歡笑,這世上的人千奇百怪,但誰又能說:我從出生到現在,從來都沒笑過!

  笑是一種表達方式,沉默也是一種表達方式。如果你看見一個面帶笑容的.人,你能從他的笑容中看出,他是快樂的;但誰又能說,一個面無表情的人,就是一個不快樂的人呢世界上沒有一模一樣的兩個人,有的人喜歡表現自己,喜歡微笑,喜歡讓自己充滿陽光;有的人不喜歡表現自己,不喜歡微笑,喜歡讓自己顯得沉著冷酷,充滿寒意。有的人喜歡雨天,有的人喜歡晴天,有的人喜歡雪天,有的人喜歡陰天。你可以讓喜歡笑的人綻放容,但你不能讓不喜笑的人強顏歡笑。

  你在和一個人講話,如果他是微笑著聽你講,那麽你會認為他對你很友善,他在認真聽你講話;那如果他是面無表情的聽你講,那麽你能說他對你不友善,他沒在認真聽你講嗎

  人和人永遠也不會一樣,如果你總以你橫量自己的眼光來看待別人,那麽你周遭的人並不會認為你有多好,正如那首歌裏唱的:每當我的目光鎖定你的目光,秀出我的花樣,我有我的跟別人一樣等於隨波蕩漾,只看一眼就遺忘。每當我的力量遙控你的力量,跟別人一樣,實在太不象樣,青春就要不一樣。

  不要以你橫量自己的眼光來看待別人,因為每一個人都有自己的花樣;不要以為你給別人一個微笑,別人就會還你一個微笑,因為不是每一個人都喜歡笑!

六年级记叙文11

  那个穿着朴素衣裳的女孩,是我的同桌,叫小天。她整天忙上忙下、这儿打工那儿兼职的,我看了都心疼,可是没办法,生活所迫:她家有一个生了重病的母亲,父亲早升天,全家两个人就靠她打工。前几天,我们收到了她要辍学的`消息,今天,将是她在校的最后一天。

  “同学们,”老师含着泪水说道,“小天同学因经济问题要辍学了,大家……有什么话就说吧!”台下一片寂静,都不知道该说什么。好一会儿,教室里突然响起班长洪亮的声音:“同学们,我们捐钱!”他盯着同学们迷茫的眼睛,“让小天能继续上学。我先,20块!”沉默了一阵,大家纷纷拿出零用钱。“10块块!”“5块!”……不管是家庭富裕的还是穷困的,都拿出了一张张人民币,都拿出了一颗颗心。教室里一下热闹起来。想到能帮同桌,我也笑着喊出自己的捐钱数静了几秒,教室里又响起那温暖人心的声音:“我也我55块此时的同学们像在竞赛,可谁知道,这下面藏着一片片关爱、热心。

  一直不语的小天坐在作为上,看着眼前越来越多的钱,望着慷慨捐钱的同学们,泪水不经意流了下来。

  人与人之间的哎,处处都在!同学们捐的不仅是钱,更是那世间温暖的爱。

六年级记叙文12

  每一个孩子来到这个世界之后,都是幸运的!我们从落地开始,就沐浴在爱的海洋中,享受着父母无限的呵护与关爱。然而,我们并不可能永远是温室里的花朵,那么的脆弱,那么的不愿意去面对外面的风雨,我们总归要长大,要自己去面对所遇到的.挫折磨难,因为只有这样,我们才能飞出父母的保护,去寻找属于自己的一份海阔天空!

  我从小就是家里的宠儿,给我爱的人除了我的父母,还有我的姐姐。小时候,只要我和姐姐有了冲突,无论谁对谁错,妈妈都会责怪到姐姐身上,虽然有的时候也会批评我,但是从小姐姐就因为我被冤枉了好多次,但那时候我却一点也不感到惭愧,反而更变本加厉的欺负姐姐,现在想想,其实很对不住姐姐,也很谢谢姐姐那时对我的宽容。几年后的我,已经不再和姐姐耍脾气,而是互相让着,每天说说笑笑,谈论学习,聊聊心事,长大的感觉真好!

  光阴似箭,日月如梭,一转眼,我已不再是那幼稚可爱的儿童了,而是有梦想,有追求的一名初中生,每天都会期待着收获,憧憬着美好的明天。每每会想起那以前的时光,嘴角都会微微上扬,发出清脆的笑声,因为那是我们最纯真,最可爱,最天真的时候!长大的感觉真好,长大了,我们就会有新的体会和回忆,这些对于我来说都是珍贵的,总有一天,我回想起来,会笑,会鼻子酸,会怀念,但我们必须继续前进,因为,这就是成长!

  成长给我们带来的不是挫折,而是勇气;成长给我们带来的不是回忆,而是前进;成长给我们带来的不是改变,而是成熟和懂事。我明白,成长就像一把刻刀,把我们雕刻的更加完美,虽然会很艰辛,但我坚信,只要努力,就一定会刻出人生的精彩!

六年级记叙文13

  “一日为师,终生为父”,说的就是难忘师恩。他身材微胖,气度不凡。他不是我的老师,却胜似我的老师。

  记得初一第二学期,我校上任了一位新校长,他叫李芹,李校长上任就开设了校长信箱,从此学生就有了倾诉的对象,心中的苦闷,生活中的难题,学习上的困难都可以如实的讲给李校长听,而李校长也尽可能解决更多问题。每天早晚自习他都要到每个班去巡查,当看见同学们认真学习时,脸上就露出了微笑,我从那关切笑容中,足见李校长是位认真责任、关心学生的好老师、好校长。有一次我在期中考试中取得了好成绩。李校长打电话来鼓励我,希望我再接再厉,取得更优异的'成绩,听到这,我十分激动,心中荡起涟漪,我明白了他不只是鼓励我一个人,而是鼓励大家,希望看到每一学生都能茁壮成长。

  啊!师恩难忘,李校长他虽然不是我的老师,但是在我心中是最崇高,最伟大的一位老师。

六年级记叙文14

  我家住在龙现村,前后都是草,在早年的时候,山上的柴都砍的干洁净净,连田上的草也是如此,这些都是听我奶奶说的。

  目前每个人的生活程度提高了。烧饭也不消柴烧了。当今山上各处都是花卉树木,所以我们要回护花卉树木,万一着火了,就会烧成一片,连半边天都烧红了,可骇极了。对我们的国家造成很大的风险,所以护卫丛林是我们的.职责。连广告牌上写的也是丛林防火,大师有责。

  当今海外回归的人很多都要去拜一下祖坟,他们都要买烟花,这是很危险的,万一着火了。就会烧成一片,连半边天都烧红了,可骇极了。对我们的国家造成很大的风险,所以回护丛林是我们的职责。

  如今海外回归的人很多都要去拜一下祖坟,他们都要买烟花,这是很危险的,万一溅到草地上就麻烦了,格外是过年的时候,每户人家都要去拜坟,要是下雨天去还好一点,要是晴天肯定要小心了,最好不要买什么烟火,就压张红纸,把墓扫除洁净,意思一下好了。

  通过这次写的作文,要是我们去省墓的话,就扫除一下就好了。

  在每一年的春节,他们去拜坟买烟花鞭炮,天色干燥都会丛林着火。对丛林造成很大的风险。而今我们要详细下面几点。

  1、在放学的时候,不要把打火机或火柴带到山上玩。

  2、不要在搭车前的时候,把鞭炮之类带到车上去玩,或拿出来看看。

  3、不要在有草的处所烧火,暖暖身子,固然对我们有好处,但会着火

  4、在晚上的时候,不要用打火机或在楼上向下丢鞭炮。

  5、不要用两块石头一起打,如果火花飘到有草的处所,或者也会着火。

六年级记叙文15

  人生总是有些意想不到的事情,在不经意间成为生活的印记。

  就拿窗前的那盆君子兰来说吧。我已经记不得它在哪儿站了多久,家里人从未管过它,有时的狂风暴雨带来些许雨滴也许就是它唯一生活来源。君子兰的根茎突了出来,看着像圆形的萝卜,又有些一层一层的褐色枯皮,粘在根茎上从未脱落。也许不是枯皮,可它带给我的感受就像那老树般。卡其色的花盆风吹日晒已经大片大片的掉色,还有些坑坑洼洼,顺着裂痕伸延。泥土也算不得是泥土了,浇水的时候像是铺了一层塑料薄膜,水要在上面飘荡好久,才一点点的沁下去。

  没想到这样恶劣的情况它依然安好。那几片绿油油的的叶子昂首挺胸,向着阳光的方向生长,却又谦虚的垂下头来,亲吻和它相依为命的泥土。有一次闹鼠患,整栋楼里飕飕不绝灰色的'身影,大家都在睡前紧闭门窗,把吃的塞入冰箱,不给老鼠们一点可乘之机。老鼠们居然打起了花花草草的主意。只那一夜,整栋楼摆在窗外的植物无一幸免被老鼠糟蹋了,有的被咬掉了大半部分叶子,有的被咬掉的花骨朵儿就在旁边摆着,像是老鼠得意的奸笑,有的甚至连根都被咬走了。还好摆在窗外的花草都是不是什么名贵的,大家叨唠埋怨两句也就不再顾理。那些曾今争奇斗艳的花草都失了颜色,渐渐枯萎。主人都不再管它了,他们又如何生存?

  我家的那盆君子兰也是惨遭毒手,往日轻盈嫩柔的叶片全都被咬断,萝卜似的根也有了几个牙印。我心里还是不由得有些失落,虽然我从未呵护过它,可是我亲眼看着他努力生长,最后却变成这副摸样。像摆在屋里的平凡物件突然消失,心底的残恋愈来愈深。我惋惜着,很少再去看它,偶尔想起它茂盛的样子心里还是一阵酸楚。我不认为它还能活下来,也许最吃苦耐劳仙人掌也是经受不住这般折磨的。母亲没有扔它,只是把它搬到了小小的杂物间。

  快一个月过去了,已是深冬。风吹得直冷心窝,这个季节的确不是什么适合生长的季节。早晨,太阳刚露了一点光辉。我到杂物间里去拿暖炉,不经意地往窗台一瞥,竟是有种落泪的冲动。我看到熹微之中,那盆君子兰的嫩芽沐浴着阳光蓬勃生长。淡淡的阳光笼罩新生的幼芽上,一点点沉浮旋,似是圣洁的光芒。像娇羞的姑娘对我微笑。什么都没有变,贫瘠的泥土,破旧的花盆。可又什么都变了,那令我感动的生机,那朝阳中的微笑,一切太美妙,我激动得说不出话来。君子兰活了!它凭着自己生生不息的生命力活了下来,带给我无与伦比的震撼。

  我想,这君子兰带给我的不单单只是一股子,曼妙的生机,更是蕴含了真切的生活哲理。

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