- 相关推荐
畅想未来-五年级-记叙文
相信大家都尝试过写作文吧，特别是记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编收集整理的畅想未来-五年级-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
光阴飞逝，眼间便到了20xx年。我已经从一个小男孩长大成人。我当上了一名“未来城”科学院院长。在我刚上班的几年，我已硕果累累，先后发明了“长生不老药”，“大力药丸”，“思想笔”“飞天鞋”等等。有108项科研成果获得了专利，还在盱眙王牌发明比拼大赛获得了一等奖。可见我这个院长为科学界贡献不小吧！
“叮叮叮叮”闹钟叫醒了我，已经8点了，该去上班了。
“咚”的一声，原来是我的保姆机器人已经为我做好了早饭，正把饭碗“端”到桌子上呢。“当！”我打开了桌子电脑，我一边上网，一边吃饭。
吃完了饭，我匆匆下楼，我按着我的手表上的一个按钮，一辆“奔驰”汽车停在我面前。汽车用车灯与我的手表对照，通过X光线证明这是对应的手表，车门“唰”的一声打开了。我坐了进去，汽车自动开了起来，车音响里正播放我熟悉的歌曲《童年》，“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天
路上的行人，要么是开着自动驾驶汽车，在天空中来回穿梭，要么穿着电动鞋，飞快的往前冲，风驰电掣，这真是迅雷不及掩耳之势啊！到了，仅仅用了一分多钟，便到了一千多千米以外的科学研究所了。门外正有两个机器人在把守大门呢，我把工作证的正面对着其中的一只机器人，当机器人扫描以后，他们就会立正，说：“请进。”
进入研究所里，只见一群科学家围在一起，讨论什么，“你们在干什么呀？”我大声的问道。这群科学家一看是我，笑着说：“我们正在研究怎么样才能复制出长毛象。”我说：“上次不是已经克隆了许多生物吗？”他们说：“上次是有原形动物，好克隆，可这次是化石呀。”“这好办，我明天就给你们一个活长毛象。”我这句话可使他们惊呆了，肯定会想：三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮，我们这么多人想了半天也没复制研究出来，就你一个人怎么可能？
我立刻回到了三楼研究室去了。先取出长毛象的没坏死的细胞，克隆了一只长毛象的应有细胞，接着给细胞安了个肉体，又经过养育室养了一天，终于成功培育成了一只可爱又灵动的长毛象。当我把长毛象带给这些人看的时候，他们都傻眼了，远古时期的长毛象，竟然能被一个当代科学家复制出来，真是一项了不起的成就！当晚就通过互联网传遍天下，中国人知道，我国有这样一位科学家，外国人也知道，中国有一位能使长毛象复活的科学家，叫骆书函。
光阴重回，又回到了现实，我还是那样，一个11岁的勤奋好学充满幻想的小男孩。（指导教师：王娟）
【畅想未来-五年级-记叙文】相关文章：
畅想未来记叙文07-21
畅想，未来记叙文03-07
畅想未来记叙文09-13
畅想未来记叙文【推荐】04-19
畅想未来记叙文【精】04-17
【热】畅想未来记叙文04-22
畅想未来记叙文【热门】04-23
【精】畅想未来记叙文04-24
【推荐】畅想未来记叙文04-24