读《格列佛游记》有感
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的读《格列佛游记》有感，欢迎大家分享。
读《格列佛游记》有感1
啊！一个人还会有游记？我怀着好奇心把这本书给读完了。
“不读不知道，一读吓一跳。”大家会问：“为什么会吓一跳呢？”是因为这本书里写了一个叫格列佛的人去了小人国。“为什么叫小人国呢？”原来那里的人比正常人小至少300倍。这时大家会问：“格列佛是怎样来到小人国呢？”我给大家讲一下是怎么到的吧！是因为格列佛喜欢航海，可是在一次航海中他遇上了风暴。他被风暴卷到了陆地上，可是他已经筋疲力尽，没有力气看这是什么地方。格列佛就是这样来到了小人国的'。大家又会问：“他在小人国发生了什么事情呢？”发生了他在小人国被俘、他争取自由、被搜查口袋、一人退敌……给我印象最深的是搜查口袋，他很配合，但还是没让搜查员搜到三个秘密口袋，从这我看出他的机灵。我在《安全教育》这本书上也读到过这样的故事。
那是一个女孩子叫小林。一天她放学回家看见一群人在开她们家的门。她不慌不忙走到六楼，在六楼打了110报警电话，警察来把那一些坏人抓走了。小林就高高兴兴地回到了自己家。
机灵，是大家都有的。大家要把机灵用好，可不要用成了小聪明。
读《格列佛游记》有感2
最近我在看《格列佛游记》这本书。感慨是看的时候觉得内容很平淡，跟其它书没什么两样，但看着看着就喜欢上了。
这本书的主人公名叫勒梅尔·格列佛，他非常喜欢周游世界，从小立志要当一名出色的航海家，所以当有周游世界的机会，他都不会错过，正因为这样，所以他开始了南太平洋之旅。在路途中虽然危险重重，但她总是吉人自有天相，每次都能化险为夷、好运连连。他先是误打误撞来到了“小人国”，又误入“大人国”，接着又到了“飞岛”冒险，最后他到了“慧骃”这个国家……在巨人国里，格列佛被一个巨人农民看见了，就把他抓了起来，给了那个农民的.主人。本来他在主人的家里生活的很好，但后来，有人突发奇想，说：“如果巴格列佛带到集市上去，让他表演，这样就能挣很多钱。”主人同意了。就这样人们让格列佛日夜不停地表演，格列佛每天除了表演还是表演，他一天为主人家里挣了不少的钱。格列佛连休息都不休息，日日夜夜的表演。有一天，格列佛正在表演时碰巧碰见了这个国家的王后，她花了高价将他买回。虽然格列夫跟国王、王后彼此相处得很好，但他还是非常想回家，想年他的妻子，想念他的孩子，最后他终于克服了重重困难，回到了家乡。
读完了这本书，令我感触很深。格列佛为了实现自己的梦想，背井离乡16多年，这样的精神是多么值得我们去学习啊！而我们却一会儿做这个，一会儿做那个，做着做那的做来做去，到头来却一样事也没做成。我们要合理的规划自己的人生目标，做事要持之以恒，要有耐心。
读《格列佛游记》有感3
格列夫先漂流到了中学这个国家，这个国家的人都和小人过的人有点像，个子很矮，可悲上却背着很大的包，格列夫上前去问；这是什么？学生疲惫的抬起头，好像没听清楚；大叫了一声，便哭了：呜呜，老师，我不是有意没做作业的，是昨天我一直在做可还是没做完。。一连问了几个小孩，才搞清楚，来到这就要不停的上课做作业，而且考试注定生死，人的一生的价值决定于此。格列夫听了一惊，连忙跳进海里，游走了。
我认为是我不努力，因为我认为除了成绩我应该还有其他的生活。可是我的这种观念却一直受到现代教育的冲击，
考试一共七门，门门都不能松懈，否则就功亏一篑了，我觉得这种想法还是比较浮躁的，但是我有不得不这么想。在期末考试前阶段，我感到我的生活除了学习几乎没有任何其他的事。我感到很累，也很疲惫
我想追求我所喜欢的事业，比如我比较擅长绘画，我想当一个广告设计师，或有一些什么其他职业我所适合的。但是现在在我看来，学校和国家要把我培育成一个全才。
呵，我现在又想嘲笑自己了，即使现在抱怨，又有什么用呢，不敢面对又有什么用呢。
千千万万的考试，我都挺过来了。古代人，寒窗数十年，苦读诗书，不就是为了将来独占鳌头吗？不就是为了将来混口饭吃吗？大家都是为了将来混口饭吃，但我敢说我们比他们更辛苦，虽然没有头悬梁锥刺股，但好歹我也用圆规，以规代锥的狠心次过几下
以前的人读书，很让人感动，囊萤映雪，家里没钱还如此热爱读书。我就觉得，现在让我们学习这种精神就是不太现实，大家家里都是有钱才来读书的。有些不知情的.大人又要昂起头问，既然这样你为什么不好好学习？那我就告诉您，古代的学生一心想考取功名，也就是在实现人生价值的同时实现家中贫苦的现状，虽然那种囊萤映雪的故事很让人感动，但是他却不太能够说服现代的学生了，因为精神上所追求的已经是不同了，有些学生的目标只是想踏踏实实的做一个普通人，有的人想轰轰烈烈的干大事，但想要摆脱贫困的却不太多。
当然不是肯老，也不是依仗着父母，我抨击的不是教育，是教育制度，既然中国是一个适合发展社会主义的国家，那为什么我就不能是一个只适合音乐，绘画的人呢
既然这样，那么中国也可以是一个不仅发展社会主义，也发展资本主义。。主义的国家，学得多固然好，可人人都有负荷。就像电池，能量多固然好，可是多得都漏出来的
人都是别逼出来的，为什么非得有无数的牺牲者才能证明一个理论是错误的？更关键的是其实有了无数的牺牲者却还是认识不到错误
我想科教兴国，人才兴国。我如果是人才就远离这个曾陷我于万劫不复之地的教育制度，远离这个培养全才，却只发展社会主义的国家。
千千万万中学生得死（自杀）都没有终结这个教育制度，我在这里就算写成编年体的史书都不可能结束它，既然我不能终结他，我就只能接受他，我没有苏轼的“千里共婵娟”的豪情和广阔的胸襟，就算我有，也不一定有人会理解，我现在只有“我欲乘风归去”的凄凉。
西安交通大学苏州附属中学初三：笔上的嘴
读《格列佛游记》有感4
格列佛，他是一个冒险家。我从未认同过冒险这件事，冒险本身非常的危险，而抛弃妻子去冒险更是令人叹息。但我不得不承认的是，这是一件有意义的事。
我的注意点慢慢转移，不再单纯地放在"冒险"这件事，而是去关注格列佛所经历的那些事和人。
人类，从什么时候起，身上有了"邪恶""贪婪"的标签？我们不得而知。只知道很多很多年以前，希腊神话中有一个叫潘多拉的女人，她打开了魔盒，把灾难、贪婪、祸害…一起带向人间。但值得相信的是，在最初，人类一定是善良的、单纯的。格列佛的冒险正反映了这些。
小人国国王的出场早已预示他与人类世界脱不了干系，光芒满身，披金戴银，连手指也比大臣们高出一截。如果说，一开始他对格列佛是好奇的，从他想要利用格列佛与邻国对战，胜利后居然还想要将邻国占为己有。他的身上有了标签——贪婪。格列佛并没有这样做，由此将他在国王心中的那一点“好感”也抹去了。国王与大臣们密谋攻击格列佛，这也显示了他身上的第二个标签——阴谋。他用跳舞的方式来选拔官员，在中国古典小说《水浒传》中也有类似的情节：高俅因为会踢毡而被提拔为殿帅府太尉。人类世界也不乏有这样不负责任、只顾自己喜好的帝王。作者斯威夫特对于这样的统治的讽刺，也逐渐显现出来。
在大人国里，格列佛再无小人国时的光芒，开始变得小心翼翼。精明的农夫为了赚更多的钱，把他带到市镇上耍把戏，讨好那些好奇的巨人们。农夫同样也是贪婪的。大人国的国王认为自己的国家是一个和平、美好、没有任何纷争、纯真善良的国家，然而实际上却也有像农夫这样的人，这个国王不懂得体察民情，活在了自己想象的国家中。同样不可否认的是，他的民主、公正是一个君王应该做到的条件，也是人类世界所需要学习的东西。
有魔鬼的'同时一定有天使。大人国的王后就是如此。到底是天使多还是魔鬼多？这便全在一念之间。
格列佛真正向往的，正如慧骃国一般，诚实、正直、平善，这是作者斯威夫特笔下最原始的人性的美丽，是从人们呱呱坠地时，就拥有的美好。可惜生活与社会，逼迫他们成为那个不喜欢自己、也胡乱猜疑的胆小者。作者在讽刺人类社会的同时，也在召唤人性的真、善、美，在希望社会有一天会改变一个模样。
至于格列佛最终连妻子都冷落起来，这个结局是我所觉得遗憾的。慧骃国教会他的难道只是去厌恶和他一样的人吗？
我所敬佩的，是作者斯威夫特在想象的冒险中窥破的人性。
读《格列佛游记》有感5
大家一定都喜欢周游世界吧？我也一样。这星期我看了一本由英国作家乔纳森·斯威夫特写的书，书名叫《格列佛游记》。
这本书的主人公名叫勒梅尔·格列佛，他也喜欢周游世界，他立志当一名航海家，所以当机会来的时候他就开始了他的南太平洋之旅。虽然旅途中一直遭遇危险，但他总是能化险为夷。他先误入“小人国”，再闯入“大人国”， 又经历“飞岛”历险，最后进入 “慧骃”王国……在大人国里，格列佛他被巨人农民看见了，巨人告诉了他的'主人，便让格列佛生活在主人家，开始过得很好，可不知是谁给出了个主意，让主人把格列佛带到集市上来表演，赚了不少钱。从此他得不到休息，天天都要表演。一天，王后知道了，就把他高价买回来。他虽然和国王、王后相处得很融洽，但他始终想念家乡，最后，他克服困难，历经16年后顺利回到故乡。
看完书，我认为格列佛能顺利回家，这与他在遇到困难时不慌乱，永远严格遵守事实，在任何情况下都不说假话有关。所以，遇到困难不要退缩，要和它对抗，只有这样你才能获胜。希望大家都能够做一个临危不惧、坚强勇敢的孩子！
读《格列佛游记》有感6
最近,我在读一本书,书名叫《格列佛游记》。这本书的作者是英国文学家斯威夫特。我很喜欢这本书，因为他讲述了一个有趣又神奇的故事。
这本书的主要内容是：格列佛两次因为事故和不幸走到了小人国和大人国。他在那里发生许多神奇又有趣的故事，最后都回到了自己的家乡。
小人国给我留下了很深的印象。格列佛来到这个国家是因为有一次，他所乘坐的船在大海中遇难了，他很幸运地逃过了。小人国的人刚开始不信任格列佛，把他绑在地上，不让他伤害居民，通过格列佛几次的辩解，小人国的人民才放过了他。随后，格列佛在小人国一直过着很快乐，很舒适的'生活，但他偶尔也会和小人国的人民发生一争吵，但这些争吵很快就结束了。终于有一天，格列佛看见了一艘回家的船，于是他乘坐这条船回到了自己的家乡。
第二次的远航也很有趣，他又由于一次意外来到了大人国里。在大人国的人民看来，格列佛只不过是一只比老鼠还小的人。格列佛很害怕，他怕大人国的人民伤害他。其实，大人国的孩子们还是很喜欢他的。大人国的孩子拿一个坚果壳给格列佛铺了一张舒服的床，让他安全舒服地在大人国里生活。但有时格列佛也会有一些危险，比如：遇到大狗要咬他，树上的苹果掉下来打到他…….
我觉得如果你在一个地方是比较大的人，那你就要帮助比较小的人，相反，如果你在一个地方是比较小的，那比较大的人也会帮助你的。格列佛的旅行很有趣，我相信他也很喜欢。
读《格列佛游记》有感7
《格列佛游记》是斯威夫特在1726年创作的小说，是一篇经典图书。书里面共讲了“我”（格列佛）所游览的“小人国利立浦特”、“巨人国布罗卜丁奈格”、“飞岛”和“慧骃国”等地方。
我最爱的第一部分讲了：格列佛在海上遇到暴风，漂到了一个神奇的小岛上，这个小岛就是“小人国利立浦特”。那里的居民身高仅六英寸。相比格列佛犹如一座“巨人山”。小人们发现了他，将他捆了起来。后来，格列佛通过自己的努力，获得了自由。不久之后，此国受到邻国的攻击，格列佛单枪匹马，掳获了大量敌船。后来，格列佛因为有几件事得罪了国王，国王打算让格列佛活活饿死，格列佛听说后，用计跑到了邻国，修补了一条小船，返回了家乡。我喜爱这一卷，它写出了国王的'自私无情和格列佛的勇敢机智。
我读《格列佛游记》的感受是：小人国国王：自私无情，巨人国王后：无私善良，巨人国国王：博学多才，巨人国侏儒;傲慢无礼，飞岛国王：违背现实规律的假科学的人，慧骃国慧骃：有理性。
相信你们听了我对《格列佛游记》的介绍，一定会喜欢这本书的！
读《格列佛游记》有感8
《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特（又译为莱缪尔·格列佛）创作的一部长篇游记体讽刺小说，文中以格列佛船长的口气讲述他周游四国的经历。
格列佛是一个外科医生，个性耿直，热情。因海南遭遇一次又一次奇异的冒险，凭借自己坚强的毅力和非凡的智慧，渡过了一道又一道难关，最终回到了家。格列佛凭借自己的才华，先后被“羚羊”号船长普利查邀请、在唐兹登上了开往苏拉特的“冒险”号商船、被“好望”号船长威廉·鲁滨逊邀请上船、在“冒险”号上当船长。
正是这些航行让格列佛拥有了一次又一次的冒险——小人国、误入大人国、奇遇飞岛国、慧马国。这四个国家也有很多格列佛从来没有见过的场景——小人国的升高不到6英寸；大人国的人是巨人；飞岛国里边的人相貌古怪，他们的做法和想法都让人难以想象；慧马国里的慧马们有仁爱、有友谊，通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧马国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。
读完了这本书我很佩服格列佛的'聪明才智、勇敢和自强不息的精神。他就像鲁滨逊一样是一个爱冒险的人。格列佛做事是坚决果断，一点都不拖拖拉拉。每一次在危险中都能够化险为夷。面对困难，他都不会退缩，勇于向困难挑战。
读完《格列佛游记》这本书，让我明白了世间的很多善与恶，我是多么希望在这个世界上不要在出现骗子和强盗······这样的人。
读《格列佛游记》有感9
这个暑假我读了《格列佛游记》这本书。它主要描写了1699年外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋，不幸中途遇险，格列佛死里逃生，漂到了小人国，从此，开始了一系列的奇遇。
我最喜欢的人物是主人公格列佛。因为他善于学习、观察、思考，有独特思维，性情朴实温和，容易与人交往，知恩图报，有君子之风，为了朋友他甘愿冒生命危险。同时，他做事坚决果断，能够急中生智，面对困难永不退缩，能见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的自信心，永远都相信自己能够成功。
《格列佛游记》告诉我们：不管做什么事都要三思而后行，不能三心二意，免得之后一事无成，还要卷土重来。还告诉我们：做人要诚实守信不说谎话，要帮助有困难的'人，帮别人时要不厌其烦，做到善始善终，关键时刻能挺身而出，不让弱小受到欺负。
读《格列佛游记》有感10
长假里，我读了英国作家乔纳森?斯威夫的《格列佛游记》。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述酷爱航海冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。游记中的大人国、小人国的.离奇故事深深吸引了我，然而给我印象最深的7年格列佛泛舟北美，巧遇了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实美德的慧因国国王的故事。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字样，人们更不懂他们的含义。他们不懂什麽是“怀疑”，什麽是“不信任”。在他们的国度中，一切都是真实的、透明的。我很羡慕格列佛能有幸到慧因国，哪里是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需要顾虑别人说话的真假。而在现实社会中，有人用花言巧语骗取别人的血汗钱；有人拐儿童谋取暴利；有人甚至为了金钱而抛弃自己的亲生父母……难怪，我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，小心上当受骗。我也盼望着有一天我们的社会也能像慧因国那样，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此努力，也希望大家一起，从我做起，从身边做起，让这个社会多一点真诚，少一点虚伪。
读《格列佛游记》有感11
教师推荐我们看《格列佛游记》，于是，我将它看了两遍，因为我简直太喜欢看这本书了!
有人会说：“书为什么要读两遍，读一遍就行了，干什么还费时间呢”我却不这么认为，好书不厌百回读。书就是要多读，多读书才能理解其中的意思，才能丰富自我的知识。如果读了一本书，但没学到什么知识这有什么意义呢一本书只读一遍，只能明白一个大概的意思，仅有多读几遍，精读细读才能深刻领会书本的全部资料，领会书本的`实质意义。
就像《格列佛游记》这本书，我读第一遍时，只觉得格列佛的经历异常奇特;而读第二遍时，我才感受到了作者对每一种情景都做了细致的描绘，让人有身临其境之感。我才明白了书中深刻的含义。这本书的主要资料是：格列佛因为在大海上冒险，突遇大风，船被打翻了，他抓住一块木板漂到了一个住着许多古怪的人的小岛上，从此开始了各种稀奇古怪的遭遇。他遇到过小人国、大人国、飞岛国和慧马国，并受到了不一样的待遇。而文章真正要表达的资料却是18世纪前半期英国社会的各种矛盾，比如，国王与民众和大臣之间有着不一样意见，最终导致引发战争、自相残杀。
古代著名哲人陈寿以往说过“读书破万卷，下笔如有神”，我觉得这句话说得很对。一本书就像一个向导，也像一盏明灯，它会带领我们走向知识的源泉。我们应当把一本书多读几遍，仅有这样才能领悟到书中的意思，仅有领悟到书中的意思，才能学到知识，提高写作水平。《格列佛游记》不但给了我知识，还使我懂得了这样的一个道理。
读《格列佛游记》有感12
最近我看了一本由英国作家斯威夫特出的《格列佛游记》。这本书内容很有趣，文章的主要内容是:格列佛首先到了一个小人国，小人国的国王一开始认为格列佛是坏人就派许多士兵看住他，让他干活。经过几天的劳动国王才知道格列佛是个好人，就放了他并且还送他回到他自己的.王国。
文中我印象最深刻的是格列佛到王宫里的生活，他进王宫后自言自语说：“我每天都很辛苦，过度的劳累使我没有一点儿胃口，还不到几个星期，就瘦得仅剩一把骨头了。我的身体一天不如一天，断定我是活不了多长了。”读到这里我的眼睛湿润了，格列佛真可怜啊！在王宫里干了许许多多的活，可是没有一个好心人来同情他。不知为什么，格列佛遭遇的事情被王后听到了，很同情他，就想见见他，就奉邵他到王宫来，就让他表演了许多技艺，王后见他这么瘦还能演这么多技艺非常出色就让下人端出了许多美味的菜让他补充营养，呆在王宫的这几天里格列佛胖了许多，最后就顺利地回到了自己的国家。我非常敬佩格列佛坚持不懈的精神。我跟他相比我做的相差许多。不管在学习上还是生活中遇到困难我都会很害怕，想让家长来帮我们解决，所以我以后一定要想格列佛学习，学习他不怕困难，肯吃苦的精神。
我一定要学会克服困难。
读《格列佛游记》有感13
这本书是斯威夫特的代表作，是一本非常好的儿童读物。
主人公叫公梅尔 格列佛，他是一个非常爱探险的人。
本书由四卷组成，每次格列佛都会遇到难以想象的困难，他游览了小人国、大人国 、飞岛国等游历。
第一卷中，格列佛游览了小人国，这里的`人只有他的十二分之一，小人国的国王只比他的子民高一点，却认为是顶天立地的统治者，而官员们只要跳绳跳得高，就可升官加爵。
这里的国王因格列佛体积大，竟让他去打敌国。
第二卷，写格列佛来到了大人国，这里的人都是巨人，他被一个农夫捡到，农夫把格列佛看作宝贝，卖到王宫，赚钱，而这里的国王十分贤能，把国家治理得井井有条，百姓安居乐业。
在这儿，格列佛因为很小，国王很喜欢他。
但因为想家，偷偷走了。
``````格列佛每次遇到困难时，通过自己的努力，总能化险为夷。
虽然几次差点丢掉性命，可他就是不放弃，不愿过安宁的生活，继续出海探险，他那种勇敢前进、不怕困难的可贵精神值得我们去学习，小学五年级作。
从而，看了这本书，我懂得了一个道理∶我们不论干什么事，要想成功，都要持之以恒，不能‘三天打鱼，两天晒网’，这样是不行的。
我想大家应该听过《小猫钓鱼》的故事，千万不能学小猫半途而废。
···
读《格列佛游记》有感14
《格列佛游记》是以主人公格列佛自述的口吻叙述了他一生经历的四次航海生活：第一次乘“羚羊号”船，后因触礁沉没。他侥幸逃走，来到“小人国”，这里的君臣都贪婪.残忍，野心勃勃，没有一点好行为，还互相倾轧，与另国战火不断。接着又去“大人国”，民风淳朴。然后又去了“飞岛国”和“巫师岛”，见识了许多东西，最后受聘船长去“慧姻国”，在这里的马高贵而有理性，是国家统治者，也有一种叫“野胡”贪婪.嫉妒的坏动物。
这本讽刺人类贪婪的书值得我们仔细琢磨，仔细思考……
“小人国”里由什么爆发的呢？说来好笑！他们因和邻国分歧打鸡蛋先打大头和先打小头才发生悲剧的。我们现实生活中，难道没有因为一点点芝麻大的事而发生吵架；难道没有因为一次次的不满而发生打架，不！在我们班，我与某个同学时而发生争吵，时而有打架的准备。因为一步棋，因为一个答案，因为一个动作，因为这些一件件小事，而被班干部点名或记名。“慧姻国”的“野胡”是罪恶的化身，它贪婪.嫉妒别人的心理，让它给我留下了一个丑陋的印象，我们要做个有品德的人，不该有“野胡”这样的坏心理。飞岛国里的国王和大臣强迫居民交税，人民抗拒交税，国王就将飞岛压在人民的头上。国王这种自私的做法让我小看他这位万人之上的'君王；他毫不顾虑人民的行为，让我为他感到羞耻。在这里，我想告诉那些贪污的“官”：为人民想点吧。故事中的马是高贵、善良、有理性的，他们是值得我们尊敬的。
如果我们每个人都做一头善良的“马”，那我们的家园——地球会是多么和谐呀！
读《格列佛游记》有感15
不久前，我和妈妈一起读了《格列佛游记》。这是关于一个名叫格列佛的冒险家。他的第一次冒险是在利力浦特，第二次是在巨人遭遇海难，第三次是在飞岛，第四次是在胡恩赫姆斯。让我分别告诉你。
小人国像蚂蚁一样小。格列佛成了那里的巨人，帮助他们战斗和做事。这个大国的人都很高，十个格列佛都比不上他们。这一次格列佛变成了一只小蚂蚁。飞岛人住在一个飞岛上，那里的人脑袋是弯曲的。虽然他们擅长数学和音乐，但在其他方面却很差。格列佛不喜欢这个国家的.人民。在湖南，马是主人，也是最聪明的。人们是他们的仆人，非常狡猾。
当我读这本书时，我觉得自己好像是格列佛。
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