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植物作文300字
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的植物作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
植物作文300字 篇1
爷爷家养了一盆仙人掌，我特别喜欢它，一有时间我便去给它浇水、施肥。
仙人掌看起来特别像手掌，厚厚的手心，绿绿的掌脉，给人以宽厚沉稳之感。仙人掌长满小刺，你如果不小心碰到它，那小刺就会刺得你直咧嘴。
爷爷告诉我：“仙人掌生命力很强而且特耐旱，七八天不给它浇水都不会枯死。”我半信半疑地做了一次实验，坚持一星期不浇水，没想到，爷爷的话还真没错，一周不吃不喝还像往常一般，依然青翠挺拔。
仙人掌有许多用途：把它的汁榨出来抹到脸上可以美容，使人的皮肤光滑细腻；仙人掌的汁还可以做药服用，有清热解毒的.功效。
我喜欢仙人掌，更喜欢它吃苦耐劳的品格，它使我懂得一个道理：要像仙人掌一样，要吃苦耐劳，多为人类做贡献。
植物作文300字 篇2
众所周知，植物离不开土壤、水、阳光。那么植物是否真的有向水性呢？科学书上的事例证明：一棵小树枯死后，靠在水塘一边的根十分密。这一事例证明，植物具有向水性。我也想做做这个实验，于是我在小区里找了一棵快要枯死的小树苗，我在根的一边放上一盆水，过了几天，小树苗的根果然延伸到水里。
我又照科学书上的方法实验了一番，我找来几粒发芽的豆苗、浅口盘、餐巾纸、一杯水。我先将豆苗按同一方向放在浅口盘中的餐巾纸上，餐巾纸的一端与棉条接触，棉条的另一端浸入水中。这样靠近棉条的一端水分就比另一端充足，接下来几天我就观察豆苗的`生长方向，然后过了几天改变一下棉条的位置继续观察豆苗的生长方向。经过观察，我发现棉条在左边时，豆苗在左边生长，棉条在右边时，豆苗在右边生长。豆苗的生长可以因为棉条的位置而发生改变，而棉条的方向正是水分充足的方向。
这样，在我的关于豆苗的生长方向的实验中，其结果就充分有力的证明：植物具有向水性。
植物作文300字 篇3
星期天下午，妈妈带我到植物园参观，植物园真美丽呀！
一进大门口，就看见喷泉喷涌出千万条水柱，水柱进高时低，时粗时细，落下时像盛开的鲜花，又如断线的珍珠。落入水中，溅起朵朵水花。喷泉的`左边是溜冰场，许多小朋友在溜冰场上欢快的玩耍着，他们有的弓着腰正滑，有的背着手倒滑，还有几个手拉手在一起滑。尖叫声、大笑声交织在起，这里成了欢乐的海洋。
溜冰场的左边是游乐园，那里很多小朋友在玩。有的玩小火车，有的开飞机，还有的坐旋转木马。她们玩的真高兴啊。游乐园后面是钓鱼场，涛涛的塘水倒映着蓝天白云，再加上塘边许多枝鱼杆，我们仿佛进入了一幅美丽的画卷。那里有许多爸爸妈妈带着孩子钓鱼。我看了一会儿，问妈妈，我是否也可以钓鱼，妈妈说：“可以。”我连忙租了一根鱼竿，钓起了鱼，还真钓了一条大鱼。
不知不觉中，太阳落山了，我依依不舍的离开了植物园。
植物作文300字 篇4
一个风和日丽、阳光明媚的早晨，学校组织同学们去赏桂花。我们兴高采烈地来到植物园。刚进园门，我们就被那甜甜的桂花香吸引到了桂花园。
我们跑到桂花树下，发现一簇簇的桂花藏在绿叶丛中，小小的，像黄色的米粒，散发出迷人的芳香。我们这些调皮的男生们拼命地摇晃着桂花树。不一会儿，我们头上、衣服上就沾满了桂花，好像被一场“桂花雨”淋湿了。大家你看看我，我看看你，忍不住都笑了。
看，那边有几个女同学正在捡桂花呢！也许她们想把桂花带回学校去制作“桂花香水”吧！
咦，那三个小胖子也在捡桂花干什么呢？哈哈，我想他们肯定想带些桂花回去让妈妈给自己做桂花糕吃。
果然，吕凯跑到了金安旭面前，一把抢过她辛辛苦苦捡来的'桂花，撒腿就跑。我拦住吕凯说：“你不小了，别学着干坏事。”吕凯不好意思地挠挠头，对金安旭说：“我想让妈妈给我做桂花糕。”“那就送给你吧！”金安旭大方地说。
大家玩啊，笑啊，真开心！
回校的时间到了，我们排队坐公交车返校。原本让人感到气闷的公交车被我们带回的桂花弄得像桂花园一样，芬芳扑鼻。我们在满车芳香，一路欢笑中回到了学校。
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