写植物的作文

时间：2023-05-04 16:23:59 植物作文我要投稿

【热门】写植物的作文锦集10篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的写植物的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

【热门】写植物的作文锦集10篇

写植物的作文篇1

　　在这个秋高气爽的日子里，我怀着无比兴奋的心情和妈妈一同去游览植物园，感受秋日大自然的美丽风光。

　　到了植物园东门，首先看到的是一大片树林，远远看去像一片绿色的海洋，走近一看，是种在道路两边的树木，像一支迎宾的队伍，秋风吹过，发出“沙、沙、沙”的响声，好像在欢迎你的到来。

　　植物园内，空气真新鲜。我深吸几口，感受大自然给予的清新。在植物园内，我看到了美丽的红叶，叶片圆圆的、红红的，你挨着我，我挨着你，一片火红，就像燃烧的红霞，美丽极了。

　　我们沿着曲折的石阶小路，来到了鱼塘边，这里是一片欢乐的海洋。男的，女的'，老的，少的，有的在钓鱼，有的在游玩，。我们买了鱼食，从小桥上撒入水中，大大小小的鱼儿争着抢鱼食，它们时而跃出水面，时而潜入水底，像运动员在表演花样游泳，真是有趣极了。

　　我们看着笑着，不知不觉过了两、三个小时，该回家了，真有点舍不得走。

写植物的作文篇2

　　在自然界中,生与死的搏斗一刻也不曾停息过。

　　初看起来，在这个竞争中，没有感觉也没有任可反抗能力的生命体，对于病虫害只能逆来顺从。

　　其实不然，植物也有自己的防身之术。

　　化学物质便是防身术中最厉害的一着，也是最常见的一种，龙舌兰属植物，它含有一种能让动物红细胞破裂的物质，别说的昆虫和鸟吃了它，就是人吃了也性命难保”。

　　蝎子草这是一种草麻科植物，生长的.比较潮湿和荫凉的地方。

　　蝎子草也长刺，但它的刺非常特殊，刺是空心的，里面含有一种毒素，如果人和动物碰上，刺就会自动断裂，把毒素注入到人或动物的身体里，引起皮肤发炎。

　　这样一来，野生动物就不敢侵犯它们了.在植物防身术中，令人惊奇是植物产生类似激素的物质，这种物质会使昆虫发育异常，有的也许会失去"生儿育女"的功能.名师点评：作者很会观察和学习，文章从科学的角度阐述了植物有别于给人印象很柔弱的一面的防身术，有些植物也拥有反抗人类和动物的能力。

　　作者很客观的列举了两种拥有防卫能力的植物，并介绍了它们防卫时所采取的方法。

　　作者将这种植物自卫的现象做了简单的介绍，但是没有讲到这些防身术是怎样进化而来的，作者也没有在文中发表自己的任何看法，没有对文章进行总结，这篇文章如果能采用夹叙夹议的方式应该会更好。

写植物的作文篇3

　　都说植物的生命力很顽强，我决定对一粒香瓜子做个实验。

　　我把那粒香瓜子放在屋子的最最靠边的角落里。那种鬼地方只有一点脏兮兮的泥土，还可能长时间没清理，散发出恶臭的气味。

　　然后，我还把门前和厕所的窗户紧闭，拉上一道长长的帘子，一点阳光都感觉不到。我心想这么恶劣的环境，正常植物根本就不会长出来。

　　然而第二天一大早起来，眼前的一幕令我惊呆了........香瓜子竟然冲破了角落中那巨大的砖块！不仅长得挺壮，还嫩绿嫩绿的，没有一丝杂色，就像一块碧玉或翡翠。但我下了狠心：绝不能给植物一丝希望！

　　第三天，我发现他好像垂头丧气，似乎有很多“心事”嫩绿的叶子杂交着枯黄。我好可怜它，觉得它不久就会死去。

　　终于，在最后几天的生命时光中，它却没有放弃任何希望。傲然挺立着，对着生命的最后一缕阳光挥手告别。

　　这次的实验，虽然那粒小瓜苗最终还是枯死了，但是我的收获很大，虽然它的生命短暂，它也从没放去过希望，默默的`一直努力到最后。我想：植物都有如此强的对生命力的欲望，何况人呢? 我从心里觉得植物就是我们的榜样。

写植物的作文篇4

　　桂花那一朵朵米黄色的小花争先恐后地挂满枝头。香味越来越浓，一直飘到四五楼，你走过去不用使劲吸鼻子，也不用张大眼睛去找，只要跟这香味走，看到黄带绿的植物便是桂花。桂花很小，只有指甲盖大小，要不是有香味吸引，很难发现它。桂花是很小，所以它的花只有四瓣，属于十字花科。花小，花蕊就更小了，才几毫米那么长，你如果不仔细看，你根本看不出任何东西。桂花虽然小，但它有诱人的香味、淡淡的.颜色，也非常好看哦！

写植物的作文篇5

　　寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄的到来，下午放学后，我和同学们披着晚霞像小鸟一样飞奔出去找春天。

　　我走到草地旁，看见小草漫漫地从土里探出头来，春阿姨一吹小草就一摇，好象正在边跳舞边迎接春天的到来。我和同学们随着春风又来到了花坛，我发现花坛里面有许多含苞欲放的花蕾。有的已经开了一二片花瓣，有的一片也没有开。这时，鱼儿的嬉戏声又把我们吸引到了水池旁，我望水池旁一看，那些鱼儿正在自由自在的游着，时不时的扑通一声，好象是为迎接着春阿姨的到来而专门特制的交响曲。啊!我找到了春天。

　　渐渐地我们的脚步声又停留在柳树的`旁边。我正如痴的观赏柳树那迷人的枝条时，忽然听到某位同学吟到：“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这时老师说：“你们说谁象剪刀呀。”“是燕子。”一位同学喊到。我抬头向天空一看，燕子也从南方赶来凑热闹了。燕子正在蓝天上自由自在的飞，它的尾巴多么象剪刀呀。天上的白云也象绵羊一样四处跑。啊!我找到了春天。

　　啊!我终于找到了春天。其实春天每时没刻都在我们的身边，只要我们善于去发现。

写植物的作文篇6

　　每一次抬头，总会有欣喜；每一次成功，总会有叮嘱；每一次失败总会有安慰。

　　这一次抬头，已经成为一片白色。有人说过只有当你失去才会懂得珍惜。不，我不这么认为，非常多事物得到后珍惜它依然会失去。那片兰花，从我记事起，它一直陪伴着我。每次抬头都会看到它满意的微笑。不管发生任何事，它总是引导着我怎么去寻找梦的方向。每做一件事，我都会听取它的建议和批评。每次我都按时给它补充营养，浇水，施肥。我们就这样相依相存。

　　天下无不散之宴席，是的，它最终还是凋零了。它叮嘱的最后一句话是：“不论发生任何事都要坚强；无论有多大的困难，都不许放弃；不论目前多么落后，都要对自己充满信心。”

　　一滴雨打在我的脸上，冰凉刺骨可又多么温暖动人。兰花正在接受雨的洗礼，那一刻的已成为永恒。现在花开人已去，再回到她曾经教育我的地方，是那么冰凉。曾经的欢笑，那无知的我望着她憧憬着英语答案是那样温馨，所有的曾经都好像历历在目，刺痛心扉。窗前那一盆兰花静静的'被时间禁锢。轻轻靠在它的旁边，可是却感觉它离我是那么的遥远。

　　我带着不满带着疑惑带着悲怨找到一朵小花，述说得与失的不公平。可是它却说是我自己太自私了。它反问道：“为什么你要让别人永远不离开你？为什么你要别人永远陪着你？他有他的路要走，为什么要让别人放弃自己的路途而来陪你走完你自己的道路？”我哑口无言，我从没有想过，得到后失去是非常平常的，也从没想过学会释怀。

　　当我得到它的时候，我万分珍惜，可最终还是会失去。是我不懂什么叫珍惜？还是得到的最终会失去？失去身边的事物比失去自己更加难过，因为那是一种叫感情的东西。

　　落叶无情，愿秋叶把我一起带走吧。

写植物的作文篇7

　　大榕树

　　灰褐色的树干，深绿色的树冠，这就是我们村头的大榕树。

　　春天，榕树吐出嫩黄的叶子，渐渐地叶子由嫩黄变成淡绿、深绿。郁郁葱葱的榕树引来了许多鸟在上面做巢，叽叽喳喳的鸟儿呼朋引伴，在树上高声歌唱，那声音可真好听。大榕树的树下垂着无数的树根那树根像极了老爷爷苍白的胡须。

　　夏天，太阳像个老大老大的火球，光线灼人连狗也停止了吠叫，伸着长长的舌头躲在台阶下的阴凉处不肯出来。这时大榕树下成了我们最爱去的地方，大榕树为我们遮挡住了强烈的阳光，给我们带来了夏日里的一丝清凉，我们在树下快乐的玩耍。而那树上扯着噪子不知疲倦叫着的知了，总会引来无数调皮淘气的男孩子爬上树，他们总喜欢逮上几只知了带回家，关在笼子里听它知了知了地叫着。

　　秋天，榕树结果了，风一吹果实就发出“哗啦哗啦”的响声，这时我们轻轻地摇一摇树干，果实就噼哩啪啦地往下掉。这些果实小小的，颜色很漂亮：有绿的、红的、黄的.。这些果实给我们带来了很多快乐。瞧，那些调皮的男孩子们捡起这些果实把它们塞在口袋里，然后便开始“豆子大战”大家拿着果实攻击。那果实打在身上很疼，所以大家总是边打边躲，唯恐成为果实攻击的目标。这时的大榕树下成为了一个名副其实的“战场”。而我们女孩则喜欢挑一些好看的果实带回家，用针和线小翼翼地把这些果实串成链子，那小小的果实手链戴在手上美极了。

　　这就是我们村的大榕树，我爱我们村的大榕树。

写植物的作文篇8

　　吊兰的作用很大，它可以清新空气，曾有一个美国的科学家，把一盆吊兰放在一个封闭的房间里，给它充足的阳光，经过24小时后，房间里的二氧化碳所剩无几。这就表示在一个十平方米的.房间里放一盆吊兰，就相当于一台空气净化器。

　　吊兰的作用那么大，人人都在夸赞它说：“家种吊兰，污鬼胆寒。”

写植物的作文篇9

　　清晨，一丝寒意的秋风唤醒大地，蜜蜂开始了的工作，小鸟快乐地唱晨曲，阳光透过大树层层绿呆射向大地。，大家精神，高兴。依儿也已早早地起床，正坐在床上，两手托腮，凝望前方。是教师节，送呢？啊！送花，可送花呢，康乃馨太平淡，月季太华贵，送花呢？依儿柳条眉毛拧成了结，她拉开窗帘，看见了庭院中盛开的野菊花，心头害然开朗。对，就送它，最鲜艳夺目，却为大家默默献上幽香，这小野菊花真像老师的化身，老师在平凡的岗位上默默为社会培育出一批批才

　　依儿摘了一束开得最灿烂的野菊花，捧着走进。早晨的校园是宁静，美丽的教学楼隐没在晨雾中，是那样的温柔、幽静。依儿走到老师办公室的窗外，咦？老师来了，是去图书馆查资料了吧？老师的日历已翻到天了，可她没，笔筒里插着几支旧钢笔，笔筒边是地球仪，老师一节地理的课买的。桌上还摊着写得密密麻麻的备课本和盲文书，教师那用理的老花镜。依儿真为老师担心，老师身体不好，不辞辛苦地备课、补课、改作业。依儿抽出一束像阳光般灿烂的`野菊花，插在教师的笔筒里。阳光撒满了办公室，撒在教师简朴的书桌上，撒在阳光般灿烂的野菊花上，撒在依儿那比阳光还灿烂的笑脸上。依儿高兴地，她可以想像，老师捧起花时欣慰的笑容。

　　野菊花的芳香弥漫在老师的办公室里，也弥漫在依儿天真、稚气的童心里。