【热】写植物作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的写植物作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写植物作文1
俗话说：“一叶知秋。”秋天，许多树的叶子纷纷飘落下来，也有许多树叶换上了新的色彩。因此，在本次作文前，我特意组织了一个名为“找秋天”的综合实践活动，我要求同学们利用双休日和爸爸妈妈一起出去秋游，到野外去，欣赏大自然的美景，收集秋天的.树叶，制成标本，带回来仔细观察。意在让学生走近大自然，与秋天零距离接触，通过对各种植物，特别是植物叶子的细致观察，让他们感受到秋天的美丽与迷人。这样一来，对学生来说，就完全不是没有东西可写的问题了，而是如何利用好丰富、鲜活的资源了。
其次，我把自己收集的资源制作成课件在课堂中播放，让学生再次感受秋天的美，唤起了他们表达的欲望。同时，通过让学生展示自己收集的树叶，介绍自己喜欢的树叶，沟通了课内与课外，梳理了学生在表达方面的思路，为学生更好地作文打下了基础。
再之，在指导观察上， 我从观叶色、辨叶形、摸叶片、嗅叶味几个方面来进行，通过视频引发学生想像和联想，学生们一边观察，一边品评，由颜色说到了形状，味道，最后说到了用途，可以让学生引用或借用诗词和名人名家赞美秋叶的优美语句来表达，气氛轻松而热烈。
最后，在动手写作前，明确的对学生提出习作的要求，并进行写作技法点拨，用自己的心灵去体验，用自己的语言去表达，用童心为秋天涂抹色彩。一时间，秋叶、秋风把我们带入了一个五彩斑斓的世界。
让学生深入生活，仔细观察，是写好作文的关键。只要做了，即使是几片普通的树叶，也会在学生们的眼里飘逸成一道风景，美丽、超然、充满想像而富有诗情。
写植物作文2
经常听人说：“山里的精灵是野菊花。”所以每次看到野菊花，心里都有一种莫名的激动。
几个春风，几个风雨。仲春的日出温柔地沐浴大地时，野菊花露出了生机勃勃的身躯，细长的茎干柔软坚韧，随风摇曳；娇小的花瓣上漾着七彩的光芒，在淡黄色的花心里，一颗水汪汪的露珠，明亮而细腻，像是多情少女眼中的泪水，似乎要落下，摇摇欲坠。有美丽的梅子，美丽的兰花，优雅的菊花，清澈的荷花，一切都是那么充满魅力。
这是野菊花，一种非常常见但令人愉快的山野花。
在山涧的底部，在峡谷里，在悬崖的边缘，在洞穴的角落，在矿井里，在田野的旁边，野菊花那张非凡而英俊的脸在哪里？不管星星散了，一枝独秀了，还是散了好几丈，都不谄媚，不悲不卑不亢，玲玲有君子风范。虽然土地贫瘠，阳光稀少，环境恶劣，野菊花却可以默默无闻地生长，向往生活，因为她很清楚：“与命运抗争，永无止境。”
这是野菊花，一种结合了山川、岩石和骨骼的优美的山野花。
我第一次看到野菊花，就爱上了她。我小心翼翼地挖了两株植物带回家，把它们种在漂亮的花盆里，给它们施肥，浇水，消灭昆虫，除草，尽一切可能照顾它们。奶奶说：“野菊花不能种在花盆里。”我很怀疑。过了几天，看着野菊花枯枝败叶，突然意识到野菊花并不贪图优越的.条件。她在乎的是生她养她的山，她在乎的是在风雨中沐浴的自由。在里面，我隐约看到了中华民族的传统美德，比如勤劳朴素。
这是野菊——，大自然的女儿，山神。
写植物作文3
世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好：“好花不常开”。太阳花也是好花，有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的??太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯弯曲曲。它的枝干很细，叶子很密集，花开的挺多。
太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的`花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。
太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。太阳花的生命力十分旺盛，她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮的更加美丽，让美丽的大自然锦上添花。太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。喇叭花也是好花，它早开晚败，它和太阳花似乎是一对好姐妹，它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡，从不早开、早败，一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献自己，从不要求祖国的回报和人们的赞赏太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。
我爱太阳花，爱它那顽强而又旺盛的生命力，我更爱它那无私奉献的精神。
写植物作文4
我家有许多花：芦荟、昙花、君子兰……但是，我最喜欢的要数那盆昙花了。
昙花，大家也许都听说过，但真正看到它开花的可能不多。它一身上下都是绿的，就象一个绿色的仙子，又长又扁的叶子就象是仙子的.飘带；它偶尔还开出几朵洁白的昙花，就成了仙子的白头花。
这盆昙花是从姥爷办公室搬来的，听妈妈说花刚搬来时还没拖把高，现在经过妈妈的的精心照顾，这盆昙花都快长到房顶高了，近几年，年年都开很多花。
上次昙花开时，我着实观察了一番，五分钟前它的花苞还闭得紧紧的，而在一霎那间，淡淡的香气顿时充满了整个阳台。昙花的花瓣真美啊！雪白雪白的，只有靠近花蕊的地方有一点点淡黄；花的气味真好闻啊！虽然只是一点淡淡的清香，但是让人闻过却很难忘掉。毕竟是“昙花一现”，没过多长时间花就谢了。
今年，花不知怎么了，好多的叶子都黄了。妈妈看见了非常担心，那毕竟是她的最爱。她经过分析可能是缺少阳光的缘故，并且还给它埋了好多的豆渣，可是这个方法不太奏效。后来，妈妈又听姥爷说买大骨头比较好，妈妈就把每一次吃剩下的骨头 全放进去，没过多久，昙花果然又恢复了生机，还一下长了九个花苞。
虽然昙花的花没有玫瑰艳丽，气味没有牡丹浓郁，但我还是最喜欢昙花！
写植物作文5
“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”杨万里的诗写得真妙！不错，西湖的荷花不正是诗中描写的吗？
清明时期，荷叶贪婪地吮吸着春天的甘露。一颗颗顽皮的'小水珠，像在捉迷藏，从叶心蹦到叶梗，时而来个高难度动作——前滚翻，“滴溜溜”地跳进了叶脉。那晶莹的水珠把荷叶衬托得更加靓丽。
六月初，那荷塘中便热闹起来。白天，阳光明媚，水面波光粼粼，那娇嫩的荷苞含苞欲放，正在阳光浴中做早操呢！左摆摆，右摆摆，上跳跳，下窜窜。小蜻蜓，挥动它那小翅膀，给小荷苞传来新的消息。小青蛙，呱呱叫着给它报喜……夜晚，皎洁的月亮闪烁着，昆虫在高声鸣唱，小草随风摇摆，多么宁静，多么安逸！小荷苞也闭着朦胧的双眼，站着睡了；而荷叶妈妈，躺在平静的水面上睡了。“呱——”忽然，在这寂静的深夜里，一阵清脆的蛙鸣打破了宁静，原来，青蛙正捕到了一只小虫呢！池塘又“醒”了，仿佛在夸奖青蛙是最魁祸手呢！
六月中旬，荷苞开放了，仿佛从一个顽皮的小女孩变成了一位婀娜多姿的少女。那一瓣瓣的花瓣层层叠叠，像一堵娇嫩的“花墙”。看到了！瞧，那花瓣中央，有一座荷花公主的“宝座”——毛茸茸的，一簇簇的小花蕊。荷花不但形态美丽，一闻起来，香气四溢。捧起一朵荷花，猛地一闻，啊，多香呀，连天上的神仙也会专门来闻花呢！ 啊，我爱那“人间天堂”杭州，爱明珠西湖，更爱故乡的荷花！
写植物作文6
今天上了关于植物的课文，王老师就给我们布置了一个特殊的家庭作业：自己动手种一种植物。
放学后，我回到家开始了大脑风暴，思索该种什么植物好呢，最后我把目光定睛在吊兰上。家里的吊兰是在飘窗上，许多叶子耐不住寂寞都长到了台子上，吊兰的叶子茂密，而且细长，就像烫过的头发，柔顺的躺在台子上。
可是家里的吊兰已经种过了，而且种的还很好，这让我犯了难。那我自己该怎样去种呢，对了，我可以去问妈妈，妈妈告诉我从花盆里剪几株吊兰的根泡在水里，就可以长成一个新的`吊兰了。我很疑惑，妈妈种的是在土里，我的怎么是在水里呢？妈妈又告诉我这种方法叫水培。我恍然大悟，原来是这样啊，于是我准备玻璃瓶，在瓶中倒入部分的水，然后开始小心翼翼的剪下吊兰的根，把它插入玻璃瓶中。就这样，我把它放在阳台上养了起来，希望它能够长的和妈妈种的一样好。
之后的一个星期，每天早晚我都会去阳台看看小吊兰，可是它的个头还是和之前种的时候一样大，叶子都无精打采的，就像是做错事的孩子，低头在父母的面前。这么长时间过去了，我有点失望，也有点担心，害怕这几株吊兰会被自己养死，妈妈安慰我：“没有关系，这才一个星期，凡事都要有耐心才能成功，无论是种花还是做事都应该要这样。”
我听了妈妈的话，决定要好好坚持，更加的悉心照料它。一周后，我在给吊兰换水时，突然发现，吊兰的叶子变了，不像之前低着头而是变成了昂着头，感觉到自己之前的付出是有价值的，开心的我去和妈妈分享了这个事，妈妈还直夸我能干。
经过了这个事，我学会了凡事要有耐心，学会去坚持，不能轻言放弃。
写植物作文7
第一单元教学大纲建议学生亲自种植凤仙花，让学生在种植的过程中通过观察、纪录了解绿色开花植物的生长。（凤仙花的生长周期是4个月的时间）。
在这个单元进行前我总觉得空洞的说教材是在纸上谈兵，也是在浪费学生的时间，虽然我会在理论上告诉了学生植物生长变化的过程，以及植物根、茎、叶各部分的作用。但坐在下面的学生，感兴趣的'又有多少人呢？于是我决定亲自种给学生种种看。四处打探凤仙花种子终于在学生中间得到了。从家里翻出废弃的几个塑料花盆，楼下挖点土，种植的条件具备了。搬上课堂学生可轻易地了解种植的过程。
《种植我们的植物》这一课，我不仅让学生掌握了种植植物的方法和步骤，布置课后让他们回家后亲自种植看看。课堂上学生的活动氛围非常活跃，早就蠢蠢欲动想自己亲自播种，可是我却压制学生对播种的好奇心，将播种的方法等一系列要注意事项束缚了孩子们的思维方式，让他们中规中矩的按照我设计的方式进行播种实验。播种完后为了更好的观察种子在土壤中成长过程。学生的反应和积极性被束缚起来，学生的思维被圈牢，教学效果并没有达到预期。
老师不应只是传授方法，引导学生帮助学生解决疑惑的难题，而应该把主动权交给学生，让学生通过实践操作探究得出自己的结论，老师最后概括总结学生的结论，得出正确科学观点，这才是最终目的。
写植物作文8
我喜欢一种绿色的植物，名字大家都知道，它叫“蒲公英”。
蒲公英是大地妈妈的孩子。春天来了，蒲公英便开始生长，蒲公英的叶子是碧绿色的，又窄又长的。像一座小宝塔，叶子有的贴在地面，有的向上翘，像一把把撑开着、倒扎的绿伞，在叶子中有一根直立的、吸管似的“伞柄”就是蒲公英的茎，里面流淌着白色的“血液”，茎的顶端开着一朵金色圆形的小花。那细长的花瓣手拉手环绕在花蕊周围。每一片花瓣下面都有一粒未成熟的种子。花蕊像一个个小喷泉。微风一吹，蒲公英便翩翩起舞，为大地点缀。花盘是蒲公英美丽的脸。那叶子是蒲公英美丽又大方的纱裙。
当蒲公英的花瓣谢落后，不久蒲公英顶着大家非常喜欢的小茸球。一根毛下面都有一粒已经成熟的种子。种子的颜色是咖啡色，有坚硬的外衣，种子的形状特别：两头细中间宽，像大米一样，但是比米粒小的`多，种子的顶端有一个孔，一根根毛在小孔里。是种子的降落伞。有降落伞的种子都站在花托上。只要风伯伯一声令下，种子们就开始了跳伞表演。风伯伯一不小心打了一个喷嚏，种子们便背着降落伞飞走了，飞呀，飞呀，飞到哪里，就在哪里生根发芽，长出一棵棵新的蒲公英。
蒲公英美没华丽的外表，没有醉人的花香，但蒲公英有朴实坚硬的根茎，根茎可以入药，解除病人的痛苦。蒲公英能在贫瘠的土地上生活。小朋友们，我们要像蒲公英一样，无论在什么样的环境中都能茁壮成长，默默无闻的奉献自己。报效我们自己伟大而繁荣昌盛的祖国。所以我喜欢蒲公英。
写植物作文9
又是一年一度的植树节，我们兴高采烈的在商店买了一捆小树苗，准备去种树。
我和妈妈从家里准备了水桶、铲子等工具。妈妈说：“我们去哪里种比较好呢？”我回答：“就去奶奶家后面的小空地上种吧。”
到了小空地，我们就开始植树。首先把我们准备好的工具拿来，我用铲子挖坑，我挖阿挖，都使出我全身的力气了，过了一会儿，终于挖好了坑，我们小心翼翼的把村栽进去，然后再盖上泥土，我还用脚把它踩踩实，又拿来水桶浇水，等水浇好不知道怎么了树就开始向左歪起来了，妈妈赶紧扶着，又一点一点地把树苗扶正。妈妈对我说：“浇水的时候不能直接把水浇到树苗上，不然水的重量要把小树苗压弯的`，我们要把水浇到土壤里面让树干吸取土壤中的水份，知道么？”我说：“原来还有这窍门啊，我懂了。”
了解了一翻之后，我后开始种第二棵小树苗。吸取了上次的教训，我再次拿上铲子去挖坑，这一次的坑的石头好多呀，费了我九牛二虎之力才挖好，放上树苗，仔细看了看有点歪，又把它一点点的扶正，然后再盖上泥土，最后再慢慢地把水倒到土壤里面让树干自行吸收。我心想：原来植树也不是像看着那么简单，这其中还是有很多奥秘啊！
时间飞快，一转眼一上午就过去了，我们头上都已经满头大汗了，终于把所有的小树苗都种好了。虽然过程中，免不了几次失败，有的是没插深，小树倒了；有的是浇水浇到树苗上，把树苗压断了；还有的风太大把树苗吹断了，可是我却干得不亦乐乎。
春天是播种的季节，让我们每个人都种下一片绿色吧！
写植物作文10
竹是一种不开花的植物，它酥脆可口的竹笋，四季常青的竹叶，坚韧刚劲的竹身，历来被人们欣赏和喜爱。与梅、兰、菊并称四君子，它坚韧的本性使人赞叹。
清朝的诗人郑板桥则赋诗一首：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
我曾看过一个故事，是关于两棵竹子的故事。它讲了其中一棵竹子经历狂风暴雨的吹打，另一棵竹子则躲在屋檐下，身上一滴水也没有。天长日久，那棵在屋檐下躲雨的竹子，渐渐地死了；而经历了风吹雨打的竹子，长得翠色 欲滴。这个故事告诉了我们，人的一生是要经历风雨的'考验，无论困难有多大，我们也必须要克服，要有活下去的信心。否则就像故事中的躲在屋檐下的竹子一样，躲过了狂风暴雨却躲不过灾难，躲不过死亡。
竹的外貌也长得非常有特点。在刚劲的竹身上，刻着一条条规规矩矩的条纹，诉说着它的年龄与周期。竹子像一串夺目的项链，竹身是线，竹叶是翡翠。把它送给大地母亲，感谢她多年来对自己的关心和照顾。项链戴在大地母亲的脖子上，是多么地耀眼，是多么地夺目。远看，竹林犹如一片绿海，泛起了层层波浪。近看，竹林又像一把巨大的锥子，要把天空刺破似的。
竹，平凡的竹；伟大的竹；奇妙的竹；美丽的竹。你的意志令人欣赏；你的美姿使人赞叹；你的力量让人称奇。我爱你，竹！
写植物作文11
家里在乡镇的同学们应该知道，再带一和九的日子里，我们都要来赶会，这不，今天就让我们碰上了。
那是一天下午，妈妈送我去上学习班，路过一条街时，人异常的多，而且，路旁卖东西的人也很多，我一问，这才知道，原来，今天是在赶集啊，路过时就想到，今天一定要去玩玩，这不，终于等到了下课，我立马蹿了出去。
在外面看到那么多人时，我就知道，集还没有散，于是，怀着激动的心情来到一个卖花的摊位，端详起来。最终，我买了一盆茉莉和一盆竹子，满载而归了。
到了家，我才发现这盆茉莉上有许多的花骨朵儿，等开了之后，一定非常好看，也一定非常的香，于是，我手在他的面前，一天又一天的'观察着它。严遵卖花人的叫道，将它移到有阳光的地方，每天傍晚就给它浇一次水，很快，本来就散发出阵阵清香的花骨朵儿开了，这时候，香味更大了。这么一株小小的花，却散发出这么大的香味，真是让我惊奇。
很快，这一棵茉莉上的花骨朵儿就全开了，每一片绿叶衬托出一株株小小的白白的花朵，真是好看极了，而且，不仅仅是这样，它那浓烈的香味弥漫了整个房间，一进去闻见这么好闻的花香，顿时心旷神怡，真喜欢这一刻茉莉。
这一次养花激起了我的爱花情结，所以，时时刻刻没事的时候就盯着花看，我真喜欢它！
写植物作文12
在十月一日的上午，我和爸爸去北安公园欣赏一年一度的室内植物展。
到了北安公园，只见旁边的墙上是一些木头做成的房子，里面放满了一盆盆芳香馥郁的花，有俊秀挺拔的幸福树，有花影摇曳的菊花等？在公园的中央有一座大花坛。上面写着“国庆节快乐”几个大字，旁边有海宝做着一个招手的动作。下面满是菊花真的可以说是繁花似锦啊！
在这些奇花异草中，我最喜欢的是凤梨和变叶木。因为变叶木的叶子十分美丽又神秘莫测。上面是闪亮的金黄色，下面是碧绿的，美丽极了。我从资料上看到：变叶木别名：洒金榕。生活习性：喜高温，湿润和阳光充足的环境，不耐寒，生长适温为20——30度，养护要点；4—8月生长期要多浇水，保持叶而清洁及潮湿环境。室内应置于阳光充足的南窗通风处，以免下部叶子脱落。说完了变叶木，下面听我说说观察凤梨。观察凤梨旁边的.叶子围着花盆铺了一圈花像菠萝的叶子，但是颜色是红的，另一株是黄的。资料上这样说：观赏凤梨别名；菠萝花。生活习性；喜高温，多湿丰荫的环境，花期以春末夏初，养护要点；冬季每天至少4小时直射阳光，遇到阴雨天，可用灯光增加光照。夏季宜将苗盆放置在树荫下。平日保持盆土湿润即可，阴雨天一般不浇水这次花展不但让我大饱眼福，还让我增长了不少知识。
写植物作文13
学校，我们学习生长的地方，在这里的每一个角落都让我留恋，其中，一个美丽的小花园常常让我流恋忘返。
走进小花园，映入眼帘的是巨大、高耸的松树，站得笔直笔直的，好似一位威武的战士，是我们学习的榜样。在这棵松树背后还立着许多矮小的的茂盛的树，成排成列，整整齐齐，就像我们做操时的方队，似乎想和我们一争高下。它们站得笔挺，如同一位位精神抖擞的小战士，又仿佛那一位位站岗放哨的警卫。
走进“主道”——风雨长廊，它可是我们的.“避风港”。当风雨来袭，我们总是躲到“风雨长廊”里去避雨。在下雨时，雨滴敲打在长廊的玻璃上，奏出一首首美妙的乐曲，如同一位音乐家在深情的演奏。顺着长廊走去，沿途的风光美不胜收。长廊的右侧，是一个小小的水池。那些小水池里装满了清澈的水，水池底部铺满了许许多多五颜六色、形状各异的鹅卵石。俯视水底，底部的鹅卵石形态各异，像山羊、像苹果、像斧头，色彩明丽，在阳光透过水面的照耀下显得更加金光闪闪，那一块块鹅卵石好比一颗颗璀璨的明珠，美丽极了。
长廊的左侧，绿草如茵。这里的草真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的地毯；草真密啊，密得连一丝阳光都无法射进去；草真软啊，软得让人们踩下去就仿佛踩在海绵上一样。而最美的要数紫藤花，一片紫色，还散发着浓郁的香味。
走过长廊的尽头就来到小亭子，小亭子的顶居然是空心的。在向上望去，一根长长的天桥挂在天边，天桥的栏杆如同一根根紧绷的琴弦。而站在天桥上鸟瞰，小花园又是另一番景象，水池就像一个大脚板，亭子上的顶像一个个琴键，美不胜收……
这个校园的每一个角落都让我留恋，我爱这里——我美丽的校园。
写植物作文14
我们家阳台上有许多株丝瓜，不少株都顺着墙往上爬，一直爬到楼顶。
每到六七月，丝瓜就开始生长。刚出来的时候，只有叶子是嫩绿的，不过几天，叶子就长大变成深绿色了。这些叶子就是手掌，有的是大人的手掌，有的是小孩的.手掌，就像大人拉着孩子，这些叶子也是一个挨着一个，重叠起来，不留一点空隙。叶子长到一定的时候，丝瓜藤上就会开出一朵朵黄色的小花，接连几天陆陆续续丝瓜藤上开了不少的小黄花。这时，来了一个朋友——蜜蜂。伴着“嗡嗡嗡”的声音来采蜜啦。在蜜蜂勤劳的工作下，丝瓜的蜜采完了，丝瓜也要开始它的生长。原先漂亮的小黄花渐渐枯萎了，等到枯萎的小花掉落时就会结出一根丝瓜。新结出来的丝瓜就想小蚯蚓一样，长长的细细的随着一天天的长大，以后会越长越粗，越长越长。最后，长到半个手臂那样长就可以摘下来吃了。
丝瓜的做法有很多，可以炒着吃，烧汤吃，凉拌吃……说到这，我就想说说的我拿手菜——丝瓜炒鸡蛋。这是我唯一会做并且做的还好吃的菜，爸爸妈妈吃过都夸我做的好！丝瓜炒鸡蛋的做法也非常的简单，先把丝瓜去皮切片，鸡蛋加盐打成蛋液，蒜切末。接着平底锅下油烧热，倒入鸡蛋液，稍微开始凝固时用筷子迅速划散，把鸡蛋拔到一边，下油爆香蒜末。然后下丝瓜，炒至丝瓜变色出水时，放盐炒匀即可出锅。
我家不仅种丝瓜，我也特别爱吃丝瓜。
写植物作文15
周末闲暇之余回爷爷家拜访。突然看见爷爷家又多了几盆植物，为这个家又增添了一丝绿意。在我家，阳台上，客厅中，卧室里，都摆放着各种植物，都是爸爸辛辛苦苦种上的。如果从远处看这些植物，简直就是一片偌大的原始森林。这些植物都有自己的价值。
大家都知道芦荟吧。我家就种着几株芦荟，像玉一样绿，当清晨的露珠从上面流下来时，那露珠便显得格外晶莹透彻。当把芦荟折下一点时，汁液就会流下来，粘在手上会黏黏的，奇怪的是，折下的.部分，不久便会长全，令我疑惑不解。辣椒生活中随处可见，我家也有许多辣椒，有的圆，有的扁，有的红中带黑，有的绿中带红，各种各样的齐聚家中，因有绿叶的衬托，那绿色的辣椒竟看不清了。过不多久辣椒就能吃啦。
吊兰也是我们生活中常见的植物，我家就有好几株金边吊兰，据说它具有净化空气的作用，可以吸收毒气呢。这些吊兰非常密集，像柳叶一样，一条一条的垂下来，爸爸把这些吊兰看护的很仔细，把它们放在了一个大大的花盆里，做足足种了两三盆，可见吊兰之多之密呀。
还有一种植物，又厚又绿的叶子上恺了几朵红花，有的并没有开，但叶子却是奇形怪状，可我却不知道它的名字，真是可惜。此外，家里还有几株植物，把整个家装扮得鲜艳而又朴素。这些植物在家里，就是其中一员。善待植物吧，为这个世界增添一点绿色。
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