有关写植物作文锦集六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的写植物作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写植物作文 篇1
我最喜欢梅花
冬天，梅树上的叶子还没长出来，梅花就迎着寒冷的`北风开放了。梅花有五片花瓣，不论是白梅，红梅，黄梅，还是难得一见的绿梅和墨梅，都有一股淡淡的清香。正如诗中所写：“遥知不是雪，为有暗香来。”
写植物作文 篇2
春天来了，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了我们的身边，大地顿时一片生机勃勃，好一个光彩夺目的春天。
这时，蒙蒙的细雨淅淅沥沥地落下来，它像牛毛一样轻，像线一样细。雨后，我便欣赏这美丽的春色。进入植物园，我的眼前是一片镶着露珠的`草地。一场春雨刚下完，梧桐树就贪婪地吮吸着春天的甘露，在春光下孕育着新的生命力。木棉树脱下枯萎的冬装，换上清爽的春装，显得十分精神。松树虽然四季常青，但在春天显得更绿了。远看，松树就像一位正在接受检阅的士兵。榕树长得更密密麻麻了，就像一把撑开的绿色大伞。花坛里的花也不甘示弱，其中开得最美的是月季花。月季花五颜六色，红的似火，粉的似霞，白的似雪。他们姿态万千，有的昂首挺胸像是在向别的花炫耀自己；有的穿过叶子，望向天空，好像是在欣赏春天的美景；有的躲在叶子里，像是一位害羞的少女；还有的低下了头，好像在跟别的花在窃窃私语。别的花也开得很美，有水仙花、玫瑰花、鸡冠花……茉莉花发出阵阵淡香，闻起来沁人心脾。微风吹来，花儿都弯下身子，点点头，好像是在向春姑娘微小。有几只小鸟在树枝叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”它的叫声为春天带来了许多生机。这时，我真想高歌一曲，以表示我满心的愉悦。
我爱你，春天！
写植物作文 篇3
我爱国色天香的玫瑰，我爱沁人心脾的百合，但我更爱凌寒开放的梅花。
梅花，有着透明光亮的花瓣，好似玉石雕刻而成。梅花散发出一阵阵沁人心扉的香味。用手摸一摸那光滑的花瓣，即使忧郁的人也会顿时高兴起来。
梅花，它既不在阳光明媚的'春天开放，也不在烈日炎炎的夏天开放，也不在金风送爽的秋天开放。是的，它在冬天，一个寒冷的季节开放。冬天是所有植物枯萎、凋零、死去的时候，但傲寒独立的梅花却在这是诞生了。它是多么的顽强啊！难怪古人说:“墙角数枝梅，凌寒独自开”。从这句诗中，梅花它又是多么的谦虚啊！
由梅花的精神，我懂得了：我们应该向梅花一样，努力克服人生道路上的困难。
梅花，你是那么的顽强，那么的谦虚，你那纯洁高尚的品质是多么令人敬佩。我要大声赞美你：“你虽然没有玫瑰的国色天香，没有白合的沁人心脾，但是我爱你那顽强、谦虚、朴素的品质！
写植物作文 篇4
春天来了，桃花是第一位来迎接的，它就是春天的代言人。
桃花已经开了不少了，叶子挨挨挤挤，像一位位桃花的守护者。但最可爱的，还是令人赞扬的桃花，桃花在这些守护者之间，格外起眼。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的。一山的桃花，颜色各异，五彩缤纷，非常美丽，像一位位优雅美丽的仙女。风一来，她们就翩翩起舞，还有两朵居然在斗舞呢！守护者们秒变一位位英俊的绅士，加入这绚丽多彩的舞会。绅士们的加入，使舞会更加缤纷和热闹。风一停，她们就停止了舞蹈，静静地站在那儿。但那并不失她们的美貌。
桃花的气味也是非常好闻的。记得小时候，我不知道那是桃花，只知道那朵花很香很香。现在才知道，那是大名鼎鼎、香味扑鼻的桃花啊！
桃花的姿势各不同，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美。看看另一朵，也很美。有的像一名亭亭玉立的仙女；有的像一位娇嫩的小公主；有的`像一个害羞的小姑娘。
我忽然觉得自己就是一朵桃花，飘扬在温柔的风中，显得格外绚丽。但花骨朵更加让我钦佩。那正是因为他的不起眼，他的坚强和憧憬希望的精神使我钦佩不已。
啊！桃花，我心中的花中之主啊！
写植物作文 篇5
水仙花
今天，我们教室里来了一位“新朋友”——水仙花。 上课一打铃，郑老师就踏着轻快的步伐，双手捧着一盆美丽的水仙花，满面的走进教室。我着那盆水仙花，感觉它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。 老师告诉我们了养花的过程：先把从市场里买来的鲮茎放瓷盆里。水仙花是很养的。只要往盆里放一点，和合适的温度，就足够让它茁壮成长 当我们把目光再回到那盆纯洁淡雅的水仙花时，就感觉它多姿多彩，就是包罗万象的水仙花世界呀！有探头露脸的花苞，有含苞欲放半开的`花朵，但是已经娇羞欲语。最好看的就数盛开在蓝瓷盆里的正开的娇艳的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一样。我轻轻的走上前，手慢慢的放了上，呀！闻一闻，嗅一嗅，香气袭人的水仙花让我了。“啊！这盆水仙花真的好看呀！”我的跟同学们说。我仔细一看，那鹅黄色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中间，看到这幅画面我不由自主得想起秋瑾的两句诗： 瓣疑呈平盏， 根是滴瑶台。 现在我终于明白了水仙花为什么又名“玉玲珑”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到娇嫩的葱绿色的如兰草般青翠的叶交错着，像树枝一样。看到这么美丽的水仙花，把所有的烦恼都抛到九霄云外了。 我还觉得我们应该学习水仙花在的冬天还傲然开放的精神！
写植物作文 篇6
俗话说：“一叶知秋。”秋天，许多树的叶子纷纷飘落下来，也有许多树叶换上了新的色彩。因此，在本次作文前，我特意组织了一个名为“找秋天”的综合实践活动，我要求同学们利用双休日和爸爸妈妈一起出去秋游，到野外去，欣赏大自然的美景，收集秋天的树叶，制成标本，带回来仔细观察。意在让学生走近大自然，与秋天零距离接触，通过对各种植物，特别是植物叶子的细致观察，让他们感受到秋天的美丽与迷人。这样一来，对学生来说，就完全不是没有东西可写的问题了，而是如何利用好丰富、鲜活的.资源了。
其次，我把自己收集的资源制作成课件在课堂中播放，让学生再次感受秋天的美，唤起了他们表达的欲望。同时，通过让学生展示自己收集的树叶，介绍自己喜欢的树叶，沟通了课内与课外，梳理了学生在表达方面的思路，为学生更好地作文打下了基础。
再之，在指导观察上， 我从观叶色、辨叶形、摸叶片、嗅叶味几个方面来进行，通过视频引发学生想像和联想，学生们一边观察，一边品评，由颜色说到了形状，味道，最后说到了用途，可以让学生引用或借用诗词和名人名家赞美秋叶的优美语句来表达，气氛轻松而热烈。
最后，在动手写作前，明确的对学生提出习作的要求，并进行写作技法点拨，用自己的心灵去体验，用自己的语言去表达，用童心为秋天涂抹色彩。一时间，秋叶、秋风把我们带入了一个五彩斑斓的世界。
让学生深入生活，仔细观察，是写好作文的关键。只要做了，即使是几片普通的树叶，也会在学生们的眼里飘逸成一道风景，美丽、超然、充满想像而富有诗情。
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