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动物植物作文

时间:2023-03-15 13:08:37 植物作文 我要投稿

精选动物植物作文锦集10篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的动物植物作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选动物植物作文锦集10篇

动物植物作文 篇1

  这星期,老师布置了一道写小虫子的作文。今天,我和爸爸就去公园里观察小虫子。

  突然,我发现地上有几只蚂蚁在爬动。“爸爸,这里有好多蚂蚁”,我惊奇地说,“今天观察蚂蚁吧。您能帮我找一只苍蝇来么?”“好嘞!”爸爸去打来一只苍蝇,用细树枝把苍蝇穿起来,然后把苍蝇在有蚂蚁的地方,再把穿苍蝇的树枝用石头压起来。不一会儿,一只蚂蚁“侦察兵”来了,它先用鼻子闻了闻,又用触角动了动,然后,绕着苍蝇转了几圈,又拉拉苍蝇,可是拉不动,他就钻回洞里了。

  我以为他灰溜溜的走了,可是刚过不一会儿,又上来了一只小蚂蚁,不,是两只,三只……一大群蚂蚁爬来了,他们拉的拉,抬的抬,可是还是抬不动。因为苍蝇被爸爸用石头压住了。马上,一只蚂蚁又回去搬救兵了。这次,他叫来的.是“大头将军”。这个“将军”比其他的蚂蚁大2倍,嘴巴长了个大钳子,样子十分威武。“小蚂蚁,你有什么事么?”“将军,外面的猎物太大了,需要您来把它分解开,我们才搬得动。”“哦,你来带路吧!”小蚂蚁一下把“将军”带到了猎物的旁边。“将军”熟练的爬到苍蝇的背上,用大钳子轻松的把苍蝇翅膀给剪下来了。一只蚂蚁马上把翅膀抬回穴里。接着,四只蚂蚁马上排成两路纵队把苍蝇的腿拉得直直的,“将军,快把这只腿剪下来!”“好嘞”,“喀嚓”一声,腿被剪断了,两只蚂蚁把腿抬走了,在路上,一只蚂蚁对另一只蚂蚁说:“哎,这么一只小腿,就要两个人抬?太小瞧我了吧。你去忙你的,我一个人来就抬动了。”我看到此景,不由得我怀疑“一个和尚担水喝;两个和尚抬水喝;三个和尚没水喝。”这句千古名言的正确性。

  “将军”又把另一只翅膀、头、尾巴相继剪了下来。不一会,一只个头比蚂蚁大几十倍的苍蝇,就被小小蚂蚁们全部搬回了家。

  俗话说:“人心齐,泰山移;人心散,搬米难。”今天我通过了对蚂蚁们劳动过程的观察,才真正明白这句话的一个道理。

  蚂蚁虽小,但是心里却时时想着别人,有好东西能够大家一起分享,还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力,对比我们人类,难道不应该向小蚂蚁学点什么吗?

动物植物作文 篇2

  我最喜欢的动物是蜂鸟,因为蜂鸟可以钻进花朵里,而且它长的也非常美丽,它还在花丛中非常灵巧地飞,不只这样它还可以倒着飞。

  因此,我最喜欢的.动物是蜂鸟。

  我最喜欢的植物是含羞草,含羞草与一般植物不同,它在受到外界触摸时,叶炳下垂小叶片合闭,此动作被人们理解为害羞,故称为害羞草,知羞草,怕丑草。

动物植物作文 篇3

  不久前,我们家搬入了现在的新房子。刚搬完家,阿姨就送来了好几盆花和几株树。门口、客厅里、房间里和阳台上都摆上了盆景。我对爸爸说:“我们家都有成植物园了,摆那么多的植物有什么用呢?”爸爸笑着说:“植物能净化空气,人和动物谁都离不开它们,离开了它们都有不能生存。”人或动物离开植物后不能生存?为什么人或动物离开植物后不能生存?我将信将疑。决定做几个小实验来证明这个问题。

  星期六,我从隔壁的破房里抓来两只老鼠。这两只可怜的小老鼠即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着。我把第一只小巧玲珑的老鼠放在一个大鱼缸里,用把玻璃瓶封得严严实实的,生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着,只见小老鼠沿着缸壁,绕着缸底快速地向前窜。咦,小老鼠不是活得好好的吗?难道爸爸说的不是真的?可是,没过几分钟,只见小老鼠绕圈的速度越来越慢,直到停滞不前,奄奄一息的样子。顿时,我把一次性薄膜桌布轻轻拿开,捉出第一只小老鼠,放进第二只小老鼠,又搬入了四盆枝繁叶茂的植物。然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。我不停地拍打鱼缸,只见小老鼠惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。

  为了进一步证明人和动物对植物的依赖性。我来到我们老家附近一个饲料加工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的灰尘味,熏得我直咳嗽。我感到十分难受。然后,我又跑向我们家屋后的一片竹林里,那是一个空气新鲜的地方,我感觉极为清爽。这个实验证明植物可以净化空气。使人呼吸顺畅。

  这两个实验证明,人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢?我们来到图书馆去查阅了许多的`科技书籍,还上网查询,总结出以下几点:

  1. 人必须依靠植物提供氧气,只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话,没有氧气则几分钟就可能性命难保。一个成年人每天呼吸约2万多次,吸入氧气0.75千克,呼出二氧化碳0.9千克。

  2. 动物与植物的呼吸,物质的燃烧,也都要消耗氧气,释放二氧化碳。这样一来,空气中的氧气不就一天天增加么?但是我们从没有产生过这种危机,那是因为植物既是 制造氧气,又能吸收二氧化碳。

  3.有人做过统计,1公顷阔叶林,在生长季节每天能制造氧气750千克,吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来,只要有10万平方米的林木,就可以供给一个人氧气的需要量,并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气,空气中的氧气才能保持基本恒定。相反,如果没有植物,地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。

  所以,人类和动物能够维持生命,活动时所需要的氧气,必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。在此,我呼吁全社会的人们不要再砍伐植物,让植物成为我们最好的朋友,做我们生活环境的小卫士。

动物植物作文 篇4

  今天,我在书上看见植物也是有人性的,会做和人相似的心理活动。

  看完后,我急忙做了个试验,想看看到底有没有这回事。

  我先对兰花的`叶子进行试验,我的手一伸过去,叶子就全都晃动了起来。当我第 二次用手接近它时,它几乎不动了,它可能以为我不会伤害它,所以放心了,不再像开始那样惊恐得乱动了。但我又觉得可能开始是静电造成它动的,所以又试了一次。我用手把叶子折断了一小节,然后再用手去靠近它,结果它又不停地颤动了起来,像是受到惊吓。而且它很怕我,我把手靠它很近,越来越近,如果仔细一点,就会发现它的叶子正在缓缓地退缩。当我看其它的花时,它似乎垂得更低,好像舒了口气。我又到别得植物上做试验,结果都是这样。

  然后,我又查了书,发现植物也是有感觉、有记忆、能够和同类植物互相交流的。但它们很多方面都不发达,如:植物记忆只能保留13天,交流也只能用气味,信息也只能传递少量信息……

  我发现的东西很惊奇吧!世界上还有很多事等着我们去发现呢,我们不能太得意。

动物植物作文 篇5

  流星划破夜空,会触动文人的心灵。瀑布飞流直下,会触动诗人的心灵。鸟儿站在树枝上低声歌唱,会触动才子的心灵??????大自然,深深地触动了我的心灵。

  你看,田野里,麻雀、青蛙在吃害虫;天空中,燕子、蜻蜓在捉蚊子;森林里,啄木鸟在为树治病,猫头鹰捕田鼠??????等等。它们在默默地为人类做事,还不求回报。它们就是人类的好朋友,所以我们不能捕杀动物,要保护动物。为它们造鸟窝,建家园。

  要保护动物就要保护植物。树,也是人类的好朋友。它有着许许多多对人有益的'用处。比如:吸收二氧化碳,释放氧气,使人能呼吸到新鲜空气;固定土壤,防止水土流失;蒸腾作用,调节空气湿度等作用。既然树有那么多作用,许多人为什么还要滥伐树木呢?秦始皇修长城,隋炀帝龙舟下扬州。哪一次不是树的劫难?许多树疑惑、无奈,心里有成千上万个痛楚说也说不出来。

  如今,森林覆盖率明显大减。一棵棵大树

  变成了一个个树桩,几只小鸟在树桩上呻吟,似乎在说:“人类啊,你们别再伐木了,不然,我和我的伙伴就无家可归了。”可是人类还是乱砍伐森林树木,破坏了地球周围的大氧层,还有的商家为了自己的私欲,把大片森林变成了一栋栋豪华的高楼大厦和一座座制造工厂,还不断把污水往河里排。看看,小河不清澈了,黑乎乎的水臭臭的,人们路过都掩鼻而逃。许多小鱼和小虾都侧躺在河面上,被无情的“死神”夺走了一条条宝贵的小生命。天空不蓝了,工厂不断排出浓浓的黑烟,使天空变成了灰暗。绿绿的草坪不绿了,一个个五颜六色的饮料罐和塑料袋子,还有废纸都躺在上面,似乎那是它们的乐园。看来,“春来江水绿如蓝”只能成为美好的回忆,所以,美化环境就要多植树造林。

  近些年来,人们肆意捕杀动物,大面积滥伐

  森林树木,造成了洪水泛滥、泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏,一连串的灾害接踵而来,已严重影响人类。实在太可怕了。所以,保护动植物是必然的,它是大自然留给我们的无价之宝,它们与人类的生存和发展是密不可分的。没有动植物就没有人类。

  在此,我呼吁全人类,不要乱捕杀动物,要多植树,少伐木,杜绝“白色污染”,减少污水排放,共同保护动植物,保护绿色家园。

动物植物作文 篇6

  一天傍晚,小明和哥哥走在放学回家的路上,走着走着,突然“啪”的一声,小明和哥哥仔细一看,原来是一只小鸟。小明说:“呀!小鸟受伤了,我们给它包扎好了伤口,再把它放回鸟巢吧!”哥哥说:“行!我给它包扎。”

  哥哥给小鸟包扎完了伤口,小明和哥哥不知道鸟巢在哪里?突然有小鸟的叫声仿佛在说:“我的孩子呢?”哥哥抬头一看有两只小鸟在树上急得团团转,小明说:“这一定是小鸟的爸爸妈妈,我们赶紧把小鸟放回鸟巢里,让它们一家团聚吧!”哥哥说:“这树太高了,我放不上去呀!”他俩想了好一会儿才想出一个好办法。

  小明骑在哥哥肩上把鸟放回鸟巢,哥哥紧紧的抓住弟弟的.脚,生怕他掉下来。弟弟轻轻地把小鸟放回鸟窝,放完他们悄悄地走了,小鸟的爸爸和妈妈飞在天空“唧唧喳喳的仿佛在说:”谢谢你们,帮我找回了孩子。“小明和哥哥一起说:”不用谢!保护小鸟是我们应该做的。“小明和哥哥多么爱护小动物呀!

动物植物作文 篇7

  但总有一天,想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的、精力啊,走出浩瀚的书海、那工程师造房。

  我仔细观察了蚂蚁的腿、雕刻。追随着大自然的脚步、还可用于钻探!它看似像一根金属棒,去聆听大自然的声音、体积。同学们。其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂。有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁,让我们一起走出室内,和微型电脑连接,可以把物体的样子拟化出来。下面,我会把它研制出来的,我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示,完工后的样子是什么,五个一伙。虽然这一切只是海市蜃楼,洞口太小、等尖端技术。

  突然,把食物割成和洞口一样大小,可以非常容易的切割材料,大自然就是一位无声地老师,使用起来非常安全、研磨,但是马蜂的个头太大,饼干渣等食物,就像挎着一把“瑞士军刀”便于切割食物,把它广泛应用于建筑,非常的锋利,会损失多少,可以算出物体的面积,并计算出来各需要多少材料。

  另一端是探照灯,如果有像蚂蚁一样的.工具。只见它们三个一群,打开盖子可以看见一个直径约5厘米的低压水刀?我急忙找来放大镜、修路会省多少时间,我有个奇思妙想。原来蚂蚁的腿上有许多小刺,怎么办呢,在把分割后的食物一一搬进洞。只见它用腿上的小刺,搬运着米饭粒,缺少的是发现美的眼睛大自然的启示,生活中并不缺少美,你一定会有所发现。

动物植物作文 篇8

  不久前,我们家搬入了现在的新房子。刚搬完家,叔叔阿姨们就送来了好几盆花和好几棵树。门口、客厅里、卧室里和阳台上都摆上了盆景。我问爸爸:“我们家都要成植物园了,摆那么多的植物干吗?”爸爸笑着说:“植物能制造气氛,净化空气,人和动物谁都离不开它们,离开了它们谁都不能生存。”人或动物离开植物后真的不能生存吗?为什么人或动物离开植物后不能生存?我将信将疑,决定做几个小实验来验证这个问题。

  星期天,我从姥姥家带来两只蚂蚱。这两只可怜的小蚂蚱即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着,圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只小巧玲珑的蚂蚱放在一个大鱼缸里,用把玻璃瓶封得严严实实的,生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着,只见小蚂蚱沿着缸壁,绕着缸底快速地向前窜。咦,小蚂蚱不是活得好好的吗?难道爸爸说的不是真的?可是,没过几分钟,只见小蚂蚱绕圈的速度越来越慢,直到慢慢悠悠,奄奄一息的样子。这时,我把桌布轻轻拿开,捉出第一只小蚂蚱,放进第二只小蚂蚱,又搬入了一盆枝繁叶茂的植物。然后轻轻盖上桌布,然后,我不停地拍打鱼缸,只见小蚂蚱惊慌地乱窜。过了好久也没有要咽气的样子。通过这个实验,证明了植物可以输送动物所需要的氧气。

  为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。我来到了我们家附近的一个工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股浓浓的灰尘味,熏得我直咳嗽,感到十分难受。然后,我又跑向我们家旁边的一片树林里,那是一个空气新鲜的地方,我感觉到极为清爽。这个实验证明了植物可以净化空气。使人呼吸顺畅。

  这两个实验证明,人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的`科学道理呢?我查阅了书籍,总结出以下几点:

  1、人必须依靠植物提供氧气,只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话,没有植物几分钟就可能性命难保,氧气可是人生命活动的第一需要呀!一个成年人每天呼吸约2万多次,吸入氧气0.75千克,呼出二氧化碳0.9千克。

  2、动物与植物的呼吸,物质的燃烧,也都需要消耗氧气,释放二氧化碳。这样一来,空气中的二氧化碳不就一天天增加了吗?不!天地间之所以没有产生过这种危机,就是因为植物既是天然氧气“制造厂”,又是二氧化碳的“广阔市场”。

  3、有人做过统计,1公顷阔叶林,在生长季节每天能制造氧气750千克,吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来,只要有10万平方米的林木,就可以供给一个人氧气的需要量,并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气,空气中的氧气才能保持基本恒定。相反,如果没有植物,地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。

  所以,人类和动物能够维持生命,活动时所需要的氧气,都必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系,我要呼吁大家:珍惜我们身边的植物吧,不要乱砍乱伐树木,要多种树,这样,植物才能成为我们的朋友。

动物植物作文 篇9

  我们家门前有一个蚂蚁洞,我每天去看,小蚂蚁长着一双小触角,有一双圆溜溜的眼睛,一个椭圆形的脑袋,身体跟米粒那么大,六条小腿像线那么粗,还披着一件黑大褂。有的蚂蚁还长着一双翅膀。

  有一天,我看见一只小蚂蚁找到了一块面包屑,他拉一拉,拉不动,推一推,推不动,忽然,它想出了一个好主意,它就马上回去找到了一个兄弟,就用小触角碰碰对方的小触角,好像在说:“哥们儿,那有一块面包,你招集点儿同伴,咱们一起去抬吧。”一会儿就来了一群蚂蚁,喊着一二一,把它抬进了洞里。

  我们要学习蚂蚁那种团结合作的精神。植物

  一天,我和妈妈到公园去玩,看到一盆水仙花。我问妈妈:“水仙花是怎样生长的呢?”妈妈说:“我也不知道是怎么生长的,要不我给你买一盆,你自己仔细观察,好吧?”

  “太好了!”我大声的喊着。

  水仙花长得很快,刚种下时,叶芽很小,不久,它就窜得老高了!

  一天,水仙花抽出了一根茎,上面生出了三个形状像扁豆角一样的花苞,花苞外面包着一层透明的.皮儿。又过了几天,花儿顶破了外面的皮儿,外面的花瓣向外舒展,而里面的几层花瓣还紧紧地合在一起,慢慢地,整朵花开放了。你看,白白的花瓣,一层一层的,中间是黄色的花蕊,我闻了一下,清香清香的,花香里还带那么一点甜味。它的叶子修长修长的,碧绿碧绿的,仔细看看外面还有一层“白霜”。碧绿的叶子衬托着白色的花朵,多么淡雅的水仙花呀!

  我喜欢水仙花。

动物植物作文 篇10

  有的同学描写花草树木很呆板没有生气,常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美,真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢?

  一、写出姿态。仔细观察、抓住特点,描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》:“有的菊花像雪白的小绒球;有的花瓣狭长狭长的,犹如小姑娘的秀发;还有的花瓣飘洒自如,像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异,真是令人眼花缭乱,目不暇接。

  二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体,可巧用动词写出动态美,让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》:“那橘子像灯笼似的挂满枝头,有的高昂着头,有的两三个挤在一起,有的.躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现,富有动感。

  三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色,犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》:“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷,鲜艳夺目,有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色,像立体的彩色图。

  四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声,犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》:“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响,小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

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