写植物的作文

时间：2023-01-16 13:19:52 植物作文我要投稿

【推荐】写植物的作文合集6篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的写植物的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】写植物的作文合集6篇

写植物的作文篇1

　　在植物界里，每一种植物都会让自己变美，那“化妆”是不可缺少的，但是有一种植物却不这样做，那就是绿萝。

　　它只穿着一身淡绿色的衣服，出门从不化妆。有许多美丽的花都会和它交朋友，因为“红花还得绿叶扶”，所以绿萝的“花”缘是非常好看的'。

　　人们搬新家时，既高兴，又担忧。高兴的是马上住进新家了，担忧的是新家甲醛太多。这时，人们就会找植物帮忙。可是很多植物都怕弄坏了自己美丽的妆容，不肯去。这时，绿萝勇往直前，赶到“战场”去与甲醛战斗。

　　我很喜欢绿萝。

写植物的作文篇2

　　我最喜欢梅花

　　冬天，梅树上的叶子还没长出来，梅花就迎着寒冷的.北风开放了。梅花有五片花瓣，不论是白梅，红梅，黄梅，还是难得一见的绿梅和墨梅，都有一股淡淡的清香。正如诗中所写：“遥知不是雪，为有暗香来。”

写植物的作文篇3

　　春季到了，桃花开了，在一个阳光明媚的周日，我和爸爸妈妈去公园看桃花。

　　一走进公园大门，我就闻到了一阵清香，芬芳扑鼻，我拉着爸爸妈妈顺着香味走过去。

　　走啊走，我们一直走到桃花馆，来看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬头一望，好美的桃花啊，一大片的桃花像粉红色的海洋，金色的'阳光好像给桃树穿上了金装，跟一个个美丽的小姑娘一样；蓝蓝的天空下，碧绿的叶子显得格外的绿，好像仙姑头上的翡翠，真漂亮，桃花从这些翡翠之间冒出来，盛开的花朵里有五片瓣均匀地排列成一个小小的盘子，花瓣里是淡黄色的花蕊，散发着淡淡的清香，每个人都好像被那淡淡的香味陶醉了似的；刚长出的花骨朵儿像一颗颗红豆镶在树枝上，可爱极了！忽然，一阵微风吹来，桃花就像芭蕾舞演员翩翩起舞，树叶就成了伴郎，作出一个个优美的动作。

　　看着看着，我仿佛觉得自己就是一朵桃花，穿着桃红色的衣裳，跟别的桃花争奇斗艳，还有些桃花在比谁先落下呢。

　　过了一会儿，我听到妈妈在叫我：“俊翰，我们走了吧！”这时，我才记起，我不是桃花，我是在看桃花。

　　桃花可真美啊，我喜欢桃花，明年春季，我一定会再来看桃花的。

写植物的作文篇4

　　你们知道我是谁吗？我就是凌波仙子－水仙花。

　　我刚生出来时，像一颗大葱，呆头呆脑，光秃秃的。

　　时间过得真快，半个月过去了，我再也憋不住了，我在土里挤，挤，挤，钻，钻，钻，我用尽全身力气，终于长出来了一些有绿又嫩的小头发，这些小头发就是我的小叶子。

　　光阴似箭，日月如梭，又过了半个月，我的生长更快了，一下子就长到了30厘米了。我真想和小主人比赛，看谁长得更高，更快。

　　渐渐的，渐渐的，又过了几天，我那又绿又嫩的`叶子终于长全了。我看了我的小叶子，咦！怎么上面夹着许多的小夹子呢？原来是我的花骨朵。真希望有一天，我会长得非常美丽，是一个真正的凌波仙子！

　　不久的一天，我的花骨朵儿，终于开花了，美丽极了！主人走到我的眼前，连忙夸奖我：“多美丽的水仙花啊！看那绿叶，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。还有一阵清香，扑鼻而来，多香啊！果然是凌波仙子。”

写植物的作文篇5

　　写植物的作文要点要写好一种植物，首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识，这种认识可以来自于感性（比如说实地观察、看、摸、闻、感觉），也可以来自于理性（比如说对这种植物的深入分析，这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同？不同之处表现在哪几方面？甚至通过查阅资料，调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握。）我认为把一种植物写实、写活，除了对植物本身的特点要有所把握外，还必须把植物内存的美表现出来。通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法和各种修辞手法（如比喻句、排比句、拟人句等）来表现出所写植物的特点作用及与其它植物的与众不同之处。

　　一、细致观察、抓住特点。

　　无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点，它们在形态、颜色、味道、用途等方面表现出各自不同的特点。如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香淡雅。

　　二、叙述有序、描写具体。

　　要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近的顺序写，也可按植物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长过程或季节来写。例如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子，而且把作者的心里感受，以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。

　　三、表现多样、富于变化。

　　对植物的描写，不仅要按一定的顺序去观察描写，而且需运用多种手法进行描写，经过这样的“处理”，静态的植物就有了动感，使得它们具备像人一样的情态，这样易于被人们接受、欣赏和表达。

　　1、写出事物的静态与动态美。

　　静态是指事物的形状、大小、多少、颜色等。对事物进行平铺直叙式的描写，这样写出来的事物给人的感觉就是少了一些生机和活力。如何把静态的事物写活，这就涉及到表现的层次和角度。例：樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的绿帐篷。

　　动态是指事物活动、变化的`情景。如果单纯地写植物运动起来怎么样，人们看起来认为比较乏味，如果把运动着的事物写得入情、入境，写出事物的运动之美，那么就达到良好的写作效果。例：风儿一吹，美人蕉的花朵就像一个美丽的少女，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，把丝丝凉意送给你我他。

　　2、运用修辞手法，表现植物之美。

　　（1）比喻句：这类修辞手法在小学生写作时运用较多，比喻句能形象生动地表达出对事物的赞美之情。例：桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心旷神怡。

　　（2）排比句：在写作时运用排比句可增强文章的气势和表达效果。例：菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的??给人以一种美的感受。这就写出了菊花的颜色之多。

　　（3）拟人句：把植物的某些方面或特征写得像人一样，这就是拟人句。拟人句可以强烈表达自己对植物的喜爱、赞美之情。例：向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发，它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不回头。

　　另外，对偶句、对比句、细节描写、侧面烘托等其它修辞手法和写作方法的使用同样会对植物描写起到一定的效果。

　　四、联想丰富、状物抒情。

　　写一种植物，除了写出这种植物的特点、作用以及与人类的关系，还要在文章的字里行间处处流露出自己的喜爱和赞美之情，这样才能够打动读者。因此，在写作时，我们要由此及彼、由小见大地展开联想。我们要从平凡的事物里去探索、发现它的内在美，挖掘它的深刻内涵。在具体描写时，应注意将看到的和想到的结合起来，选择恰当的词句，作形象生动的描写，就能充分表达自己对这种植物的赞美之情。

　　六、片断欣赏与评析：

　　示例1：

　　每年四、五月间，月季花竟相开放。每一朵月季花，都有七八层花瓣紧紧裹着花蕊。花蕊有桔红色的、粉红色的、淡白色的??含苞未放时，花瓣紧紧地相互拥抱着；含笑怒放时，花瓣慢慢舒展开来，在郁郁葱葱的绿叶间露出笑脸。

　　评析：

　　花朵是由什么组成的？由花蕊和花瓣组成。所以，作者对花蕊和花瓣的数量、颜色、姿态都一一进行了描写。花朵长在哪里？长在茎上。茎上有什么？茎上有绿叶。俗话说“红花要靠绿叶扶”，所以，作者在最后一句让绿叶衬托了花朵，使花朵更加美丽迷人。

　　示例2：

　　早晨，晶莹透明的露珠儿在花叶间滚动着，在阳光下闪闪发光，月季花就像一个戴着珍珠项链的少女，在微风中翩翩起舞。一阵阵的清香引来蝴蝶和蜜蜂，它们欢快地采着蜜和传播着花粉。

　　评析：

　　作者在这个片断中，没有直接描写月季花的形状和颜色，而是用露珠儿把花朵打扮得更加美丽，用蝴蝶和蜜蜂把香昧传播得更远。作者用与花有关的其他事物进行了衬托。这种方法能使我们所描写的花草更加美丽动人，给人留下深刻的印象。

　　示例3：

　　苹果树长得并不高，树干上长满了干苔，树枝很密。深绿色的树叶是桃形的，毛茸茸的。每年五月，细雨如丝，苹果树开出了淡粉的花朵。花儿一谢，树上便结出了深绿色的小苹果。又过了一些时候，苹果逐渐变大，颜色也逐渐变黄，有的地方还成了淡红色。到了九、十月份，苹果就成熟了，远远望去，硕果累累的枝头，像一个个沉甸甸的小圆灯笼，把树枝压得弯弯的。

　　评析：

　　作者先描述了苹果树的干、枝、叶、花，让读者对苹果树有了完整的印象。然后重点描写了果实的色和形的变化过程。这种先整体后重点的方法，在描写有花的观赏树木和结果的经济树木时，经常被使用。

　　七、写一种植物（写作训练）：

　　1、读下面一段话，在横线上填写适当的词语，形象地写出仙人球的样子。

　　4、按要求动手练写。

　　（1）选定自己喜爱的一种植物，确定观察的要点（样子和作用），进行实地观察。

　　（2）回忆自己观察的事物，按照观察的步骤和要点，整理观察到的内容。

　　（3）从样子、作用两个层面，抓住特点，仿照例文的写法，完成书面作文，同时注意表达自己对喜爱事物的赞美之情。

写植物的作文篇6

　　妈妈有一个说大不大，说小植物种类却很多的阳台。阳台上有十几盆花，二十多种不同的植物种类，说起这些植物的来历，每一种都有一个小故事。

　　在阳台的最角落，却有几株植物长得最茂盛。我和妈妈称这几株植物为“无名氏”，之所以叫它们“无名氏”，是因为在好几年前，我和妈妈在逛街时看到了它们，作为“花迷”的妈妈自然毫不犹豫地买下了它们，只为在阳台上增添一种新植物。临走前，小贩告诉我们这是人参果，长大后会结人参果的。我们相视一笑，只当这是个玩笑，而且在接下来的几年里，它们就没结过果实。但既然买了下来，总得给它们一个名字吧，妈妈就极不负责任地给它们取名“无名氏”。这么多年过去了，长得最茂盛的`一直都是“无名氏”。

　　在阳台的正中央，摆放着一盆与“无名氏”地位极不相同的花，它就是长寿花。这是我在前年的母亲节时送给妈妈的礼物。其实当时我并不知道这是什么花，只觉得挺好看的，肥厚的绿叶衬托着粉红娇小的花朵，十分养眼，使人赏心悦目。便买了下来，当礼物送给爱花的妈妈，后来才知道这花叫做长寿花，让我歪打正着买了下来，这样刚好可以祝妈妈寿比南山，长命百岁。而这长寿花，不知受了妈妈什么优等待遇，后来花一年比一年开得大，颜色一年比一年鲜艳。

　　在长寿花的后面，曾经有过一大盆海棠花，那是妈妈在温州花鸟市场买的，买的时候绿叶只有五六片，而玫瑰色的花蕾却开满了每个枝头，密密麻麻的，仿佛要将树枝压断。为了把它运回家，我们可花了不少的心思。本来妈妈是打算把它放在汽车的后备箱里，可放不下，妈妈只好将它放在后排的脚垫上。回家的路上，我一边听着车里的音乐一边欣赏窗外的风景。无意中一回头，却发现脚垫上全是弹珠般大小的花蕾，这时妈妈一个刹车，海棠树上的花蕾更是像下雨一般往下掉。我急忙告诉妈妈，妈妈听后，心疼地放慢了速度，并给我一个任务：扶着海棠树的花盆，不要让花蕾晃动得太厉害。就这样，妈妈一路小心翼翼地开着车，而我则一路忐忑不安地扶着花盆。后来，这盆海棠花虽然安全到达了我家的阳台，却没有熬过第二年的冬天，在春天到来前枯死了。

　　这就是妈妈的阳台，只要你愿意听，每一种植物都有一个精彩的故事。

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